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初中數學題不會怎麼辦

發布時間:2022-05-16 19:42:34

初中數學題不會做怎麼辦

既然不會做,那麼先把題目看一遍,看看有沒有給出什麼條件,然後你看看這些條件怎麼使用。

如果不會使用,說明公式不會,需要把公式學會,然後使用

② 初中的數學底子很差,初二初三都不會,自己應該怎麼補,我在初三的最後半學期能補上來么

很抱歉的告訴你,初三想要重新補回整個初中的學習內容是很難的,雖然內容簡單,但由於是許多的基礎知識構成的,因此像是證明條件等等都需要從一開始積累起,慢慢熟悉後才能一步步加深,初中學的是初等數學,相當於數學中的剛入門階段,總體比起來是很容易的,但這也需要隨著我們知識的增長才會顯現,而如果像你沒有好好讀得話,補數學還是有一定難度的

在這個時候,要想補好數學,還得看綜合條件,最好的方法只能是找補習班了,因為像是自學什麼的是不可能那麼系統的學好的,你可以找一些家教,詢問有沒有初中數學復習快速提升班之類的,然後再去努力學好點。當然如果你天賦夠好的話,也不排除你自學的可能,你同樣可以補回初中的數學內容。
如果不想補習班二又成績一般天賦一般的話,那你可以在讀書的同時,一邊擠出時間復習初二數學然後鞏固現在所學的初三內容,最好的方法是多做練習,初中數學只需要多做題就可以提升,這是不變的真理,問我為什麼,反正這是許多前輩的經驗之談,不可一時妄想做幾份試卷就提升成績,這都是不可能的,需要不斷地練習,做多後自然水到渠成。當然做題也不能盲目的做,很難的題目想對付中考的話建議別去接觸了,稍難的題目做幾種類型題就好了,中考不會出很難的題,所以基礎要打好。但因為中考需要拉開差距,所以在填空題選擇題的或應用題的最後會出一兩道很難的題,但只要題量夠也不算很難。然後作圖題的話,找類型題做就好了,一般都可以全對。然後就是細節的問題,像是一些格式啊結論啊什麼的,這些多加註意也就可以了

像是你這樣要重來補回來的話有許多話可以說,具體的也沒辦法說出來,以上的也只是大概的說,具體的你可以q聯系我

總的來說,世上無難事只怕有心人,你想做成的事付出努力是可以成功的,但必須有堅韌的毅力,為了你的未來狠心一點對自己,將來你也就多了一份幸福,加油吧(ง •̀_•́)ง!!

③ 初中數學大題不會做是什麼原因

首先我們要研究「數學課都能聽懂,就是不會解題」產生的原因有哪些,下面我們一起來看一下。

一、學生的學

在學習過程一些學生學習的主動性、計劃性不強,對所學知識一知半解。如上課被動聽課,聽課時精力不集中,缺乏思考,被老師「牽著鼻子走」。教材和課堂是學生獲得知識和能力的主要來源,不認真聽課就失去了解數學題的基礎。同時沒有預習和課後反思習慣,雖然不預習也能聽懂課,但預習後可以知道一節課重難點,及時調整自己的學習策略,提高課堂學習效率。

一些學生沒有認識到作業是鞏固所學知識的重要手段,在做作業、解題時,往往只滿足於問題的答案,對於推理、計算的嚴密性、解法的簡捷性和合理性不夠重視,把作業當成一種任務、一種負擔。沒有認識到作業是復習鞏固所學知識的必要。

根據遺忘規律可以知道,很多新知識如果不加以復習鞏固,很快就會忘記。不能及時復習鞏固,很容易造成知識的遺忘。因此,我們對課本的基本知識、定理、定律要進行反復記憶,達到最佳熟練程度,解題水平自然會提高。

二、教師的教

高效的課堂需要教師的教和學生的學的結合,教師的教更多時候體現在講課方式、教學方法上。如教師講課時,採取灌的方式,老師很用心地講解解題步驟、思路,但學生被動地聽,學生所謂的「聽懂」只是老師具體的解法,而不是抽象的解法,學生沒有主動地參與教與學活動,自然不會解題。

我們要教會學生學習的方法和技巧,培養學生學習數學的興趣。了解學生具體情況,對學生的基礎與能力有一定了解,聯系學生實際,不能只是憑空想像按照自己的教學思路,忽略了學生。

我們不能否認每一個教師的素質、教學水平、責任心等方面存在偏差。這樣就造成一些老師不能公平地對待每一個學生,甚至偏愛部分學生,這樣也造成一部分學生對學習失去興趣,更不用說提高學習成績。

要解決「能聽懂課,不會解題」的教學現象,我們要了解學生的真實情況,聽到學生的心聲,探討數學教學的新思路,學會從學生的角度出發,採取相應的策略,改進教學方法,提高教學效果。

數學,是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。數學是一門抽象的學科,而嚴謹的過程是數學抽象的關鍵。數學在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用,它的內容、思想、方法和語言已成為現代文化的重要組成部分,也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

我們知道數學是中學的一門主要課程,它是學習物理、化學、計算機等學科的基礎,因此,學生在中學階段必須學好數學,而要學好數學,聽懂數學課是前提,掌握數學的基本知識,解題的基本方法和基本技能是根本,所有這些,最終都要落實到讓學生會解數學題上來。

④ 初中數學啥都不會怎麼辦

把初一和初二的教材上面的講解例題做一遍,盡量去理解這些講解例題,很重要,其中用到的公式理解記憶,自己歸納在一張紙上,每次考試前看一遍。千萬不要題海練習,不懂的問別人或者老師,只要你願意學願意問,別人都樂於教的(男生問女生,女生問男生)。這第一步你解決了,後面自然而然知道怎麼做了,你不會總有人會,你不敢總有人敢,所以勇敢地去試一次吧,加油!

⑤ 初中數學應用題不會列方程怎麼辦

首先,需要知道你的問題是在於對實際問題不會建立方程解答還是在於對已知方程不會求解的問題。
其次,任何方程的解答都是在於對已知等式的變換。例如求解一元方程目標即是對等號兩邊的未知量的移項,消除以及對於定理的合理使用;二元方程目標即是先用某一量代替另外一個量,化為一元方程求解,輔助於各種定理的使用。
再次,對於定理的深刻理解。其實,各種定理的活學活用更能在各種場合合理解決問題。要記住,所有的問題都是由已知的若干細小的知識點所組合而成的,所以必須要對各個知識點的熟練掌握。
然後呢,還要多請教老師,老師是很樂意於解答學生的問題的。在課余時間也可多請教同學,相互交流才能共同進步。








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