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數學不好什麼體驗知乎

發布時間:2023-08-31 18:44:51

『壹』 數學不好的人智商低嗎 數學不好的人5大特徵

數學不好的人智商低嗎

1、先說數學:

數學本身是以邏輯思維為基礎的,邏輯思維又叫抽象思惟,是思維的一種高級形式。其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式,以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程,從而揭露事物的本質特徵和規律性聯系。數字、運算符號等是數學的基礎,是人類創造出來的一種完全獨立於實際事物的符號系統。所以:

數學好的人,說明其邏輯思維好。

數學差的人,說明抽象思維和數理能力不強而已。

其次,初中、高中,甚至大學課本探討的基礎數學,只是數學的最基本知識,需要的是基本邏輯思維,其實通過自身努力,掌握方法和竅門,提高自身邏輯思維,並且肯下功夫苦練習,一定會有收獲。基本上高中題目做的多,數學成績不會太差。

2、再說智商

智商只綜合智力的體現,並非某一項能力的好,智商就高。智力是一個綜合性的能力,包括空間知覺能力、觀察能力、記憶力、理解能力、注意力、判斷力、推理能力、數的概念、語言能力、分析能力等很多方面,而數理能力是其中的一個方面。數學能力好,但其它方面不夠好,智商也不一定就高。

如果數學能力就能反映智商的話,那麼智商測試直接用數學試卷就可以了,完全不需要測試其他能力。正是因為數學不能全面反映一個人的智力,只能反映一個方面的能力,所以智商測試不能單用數學題,要用多種題型,才能准確地反映一個人的智力。

也就是說,一個數學成績90分的人,他的智商並不一定比成績80分的那個人高。

當然,數學能力是反映一個非常重要的指標,而且非常直觀,易於測試,仍有很大的參考價值。比如,在同等努力條件下,數學成績90分的人不一定比80分的智商高,但是比起50分的那個人,90分的人智商高的可能性就相當高了。

實際上,語言能力、寫作能力同樣是反映智商的重要指標,但是由於其不如數學直觀,相對也不易測試,因為語言能力、寫作能力的評價容易受主觀因素的影響。這也造成人們更容易相信數學成績對智力的反映。

總的來看,一個數學特別好的人,我們基本可以斷定其智商比較高;但是一個數學不太好的人,我們卻無法斷定智商一定低。在現實中,有很多著名的學者、企業家,其數學成績都一沓糊塗,但他們絕對不愚蠢。

馬雲三次高考,第一次數學1分,第二次19分,第三次79分,馬雲的數學如此差,在某些數學決定智商的人的眼裡,馬雲一定是弱智吧。但創立了如此商業帝國的人,不可能是蠢人。因為馬雲的語言能力很突出,所以綜合起來智商並不低。

數學不好的人5大特徵

1,數學不好的人都比較愛笑,因為沒有數學就沒有煩惱。

2,數學不好的人都比較天真浪漫,比較感性。

3,數學不好的人都比較幽默,生活充滿樂趣,感情和想像力都比較豐富。

4,數學不好的人都比較直爽,實在,不會拐彎抹角。

5,數學不好的人長的都比較漂亮,帥氣。

總而言之,不要因為數學差就覺得自己的智商低。因為人的能力是多方面的,需要綜合評價,而絕不是某一方面決定整體水平。如果因為某方面能力的欠缺而影響自己的心理狀態甚至自卑自棄,那就完全沒有必要了。

『貳』 數學怎麼學都不行,真的是笨嗎

不是。「數學學不好的人是腦子笨」這種說法是沒有科學根據的,也是非常片面的。
數學學不好有以下幾種原因:
1、基礎知識薄弱;
2、運算能力差;
3、馬虎大意;
4、對數學沒興趣,俗話說「興趣是最好的老師」,沒興趣很難學好。
解決方法:
1、夯實基礎,確保對基礎問題的理解與掌握;
2、夯實各種運演算法則的基礎規律規則,禁止使用計算器等計算輔助工具;
3、做題過程中回看題目,擦亮眼睛,不要看錯形近字,標出表示並列、轉折等關系的邏輯詞;
4、培養對數學的興趣。

『叄』 數學不好的人是不是會過得很慘

看了你的問題,心比較沉重,我猜想,你或許受到過這方面的委屈甚至嘲諷。不過我想告訴你一個事實:根據我的判斷,你的智商和情商都絕對沒有問題!
其實在現實中有許多數學不好的人成為很有成就的人,比如:當年的台灣歌星鄧麗君數學成績相當糟糕,以至於家裡的人都認為將來生活都會成問題,後來她到日本去學歌在一次大獎賽上得獎一舉成名,後來成為東南亞最受歡迎的歌手。
再比如說,台灣名作家瓊瑤讀書時數學考試總是紅燈。還有在中國歷史上還有一位姓毛的偉人,讀書時數學成績不好,有一次還考了零分。最近很紅的江蘇衛視「非誠勿擾」節目主持人孟非,在他的自傳體小說《隨遇而安》里這樣描述:「中學時代我的理科成績特別差,數理化單科成績基本沒上過六十分,高中時三科的分加起來一般也就九十來分」,還有淘寶的創始人馬雲,18歲那年第一次參加高考,數學成績是1分。。。這樣的事例實在太多,舉不勝舉!
曾經有學生問諾貝爾獎獲得者楊振寧:你們這些人讀書的時候是不是都是前幾名?楊振寧答:據我所知,到目前為止獲得諾貝爾獎的幾十個物理學家中,讀書時成績排在頭幾名的一個也沒有,排在倒數第幾名的到有好幾個。
我真的希望你振作起來,不管是任何人,在這方面說你。你都不必理會,自己對自己要有信心,因為只有自己對自己有信心才可能讓別人對你有信心。在這里我給你提點建議供你參考:
1、平時和同學老師多溝通,特別是和聰明的同學保持良好的關系,這很重要,你可以在他們身上學到很多有用的東西。
2、經常想想開心的事,少想不開心的事,每天都保持一個良好的心情。
3、要善於發現和發揚自己的優點,不斷的總結經驗,不斷的提高。
數學好當然是好事,如果學不好也沒有什麼好悲觀的,一定要相信:天生我才必有用!既然上天把你生下來了就一定有用處的!一定要相信只要自己不斷努力將來一定會成功的!

『肆』 數學不好的人有什麼特徵數學差,真的跟智商有關系嗎

數學不好的人上課的時候精力不集中,邏輯差。我覺得數學差和智商沒有關系,他們數學差是因為他們的數學思維能力沒有健全。很多人總是喜歡拿成績來評判這個學生是好是壞,但是我認為無論是好是壞,其實只要這個孩子是健康的,就沒有什麼問題。聰明和不聰明不一定只能夠用學習來衡量,每一個學生都有自己做事的方法,也有自己做事的態度。

智商和數學之間的關系

智商僅僅只是智力的一種體現,不代表每一個人都會有這種錯誤的體現。如果光憑數學就決定一個人是否有智商的話,這是一種片面的認知。我覺得每一個孩子都很聰明,也許有些孩子不喜歡把這種聰明用在學習上,但是大家一定要明白他們的聰明是天生的。不過數學能力在生活中也是一個非常重要的指標,可以直接拿來測試一個人對於邏輯的認知,也可以讓人迅速的看到這個人的想法。。

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