數學考試不會做怎麼辦

A. 考研數學基礎階段快結束了還是不會做題怎麼解決

不會做題有很多方法可選的，常用的方法有：代入法、排除法、圖示法、逆推法、反例法等。

代入法：也就是說將備選的一個答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實發生矛盾則予以否定。演演算法適用於題干中給出的條件是解析式子。

圖形法適用於題干中給出的函數具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。排除法：排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用於題干中給出的函數是抽象函的情況。

考研數學注意事項

考研數學作為一個考試科目，是需要在規定的時間里完成答題任務的，所以，答題速度還是很重要的。很多考研經歷表明，在7-9月份時，就要開始題海戰術了，反復做題，在速度的要求下，多做題確實會對做題手感有很大的提高。提醒研友們，在做題要學會總結，建議准備一本錯題集進行自我檢查。

考試大綱不僅是命題人要遵循的出題的法則，也是我們復習的依據。數學的試題不同於政治的試題，數學試題具有連續性和穩定性。細心的同學可能注意到了，對不同知識點大綱有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求掌握的，也有要求會計算的。

B. 明天要考數學，我都不會，怎麼辦呢

看一看最基礎的例題，沒學過數學也要知道他考什麼類型的題啊，至少看出點思路，再沉著考試把你平時所學的知識運用起來，多思考，以後下去多做題，多問一下，你會進步的
考試前多去幾趟廁所，每次去15分鍾，考試的時候連續去3次，保你無恙。還是勸你努力學習，這種方法只能用一次，希望你以後認真學習，會有用的，好的大學管的不嚴，學校環境也好，差的，，呵呵。。。你懂好好看看書 把該記的記起來 該背的背起來 有些比較容易混淆的好好區分一下 其他沒什麼的 還有選擇題和填空題都有技巧的 好好復習，考出個七八十分是沒有問題的

C. 明天要期末考試了，數學什麼都不會該怎麼辦

要學會在原有知識的基礎上，進行歸類整理，理清每一個單元的重點，形成知識網路體系。可充分利用老師發的概念卷和平時在課堂上作的聽課筆記，學會分析每次單元考試的題型；一定要在反饋矯正上下功夫，准備一個錯題本，把做錯的題目摘抄到本子上，先改錯，再進行分類整理，找到自己的不足，針對錯題的錯因對症下葯；養成檢查的習慣。復習時如能注意檢查的重要性，以防自己的馬虎造成不必要的錯誤，效果會事半功倍。
初中數學考試的大部分內容都是基礎知識，想要學好必須要有扎實的基礎，因此在復習時要重視基礎知識，回歸課本。要重點把握基礎知識，理解並消化其中的概念、公式和定理，做到靈活運用。

在理解的基礎上，能准確地敘述書上的每一個基本概念、法則、公式，同時關注每一個知識點後面的例題等，以便加深對知識點的理解和靈活應用。

逐題練習課後習題，發現仍存在疑惑的題目時，要及時請教同學和老師，進行反思，歸類，以便「分類復習」，一定要「地毯式」復習，以免有「漏網之魚」。
很多時候，初中數學考試是將多個知識點糅雜在一起進行考核的。因此，在復習的時候要將所學知識進行整合歸納，分析知識點之間的聯系，形成知識網路，方便記憶和復習。

D. 成人高考數學不會怎麼辦

首先，要有一個清醒的認識，對於0基礎，從來沒有學過高數的人來說，真的認真要學一遍，那就太麻煩，也太難了，需要投入大量的時間，精力，而且必須要有人專門講解，最終結果可能連100分都考不到，但是考試的目的至少盡可能拿多的分數。

其次，分析一下試卷，成人高考高數試卷分為選擇，填空和答題，選擇和填空佔了絕大部分的分數，只要把選擇和填空盡量保住就可以了，翻一下近五年歷年真題，會發現，利用1-2月的時間學習，考個130分，把所有題目都做出來，那是絕對不可能滴，所以，對於成人高考數學考試的基本策略是放棄大題，重點拿分點在選擇和填空。

最後，復習策略是直接做真題，只要會做一道真題，就會做今年考試的一套真題。目標是最少做對10個選擇，2個多選，1-2大題，這樣至少可以考80分。具體談來：

（1）找個會高數的朋友，教自己做近五年真題的選擇題、填空題和第一、第二道大題，把做題方法都學會。

（2）買一套高數教材，讓朋友給自己講講前三章，難的不看，不好理解的不看，後面的章節一律不看。

（3）專題訓練，找幾套模擬題，按照考試標准練習，只做選擇，填空和第一道和第二道大題，其他的題目全部放棄，對於選擇裡面後面幾道和填空最後一道，也可以直接放棄，看看歷年真題選哪個答案，直接蒙上

（4）考試，考試前充滿信心，發下試卷後，瀏覽全部題目，然後把會做的選擇都做完，不會做的選擇按照歷年真題答案規律蒙一下，填空都做完，不會做的蒙一下，然後答題只做第一道和第二道，後面的會的只做第一問，其他的全部空著，然後回頭檢查。

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成人高考數學復習

1、對復習內容要分清主次，系統復習與重點復習相結合。

（1）代數部分：代數歷來是考試中的重點，而函數知識又是代數部分的重中之重。要掌握函數的概念，會求常見函數的定義域及函數值，會用待定系數法求函數解析式，會對函數的奇偶性和單調性進行判定。函數的重點是一次函數、二次函數、指數函數、對數函數的圖象和性質。

數列是代數部分的又一個重要內容。導數及其應用是近兩年考試中的一個突出重點，復習的基本策略是注重運算，強調應用。導數復習的重點是：

①會求多項式函數幾種常見函數的導數。

②利用導數的幾何意義求曲線的切線方程，並能以導數為工具求函數的單調區間、極值與最大值或最小值。

③解簡單的實際應用問題，求最大值或最小值。

（2）三角部分：在理解三角函數及有關概念的基礎上，要掌握三角函數式的變換，包括同角三角函數之間的基本關系式，三角函數的誘導公式，兩角和兩角差的三角函數公式，以及二倍角的正弦、餘弦、正切公式，並用公式進行計算、化簡。

同時，要會判斷三角函數的奇偶性，會求三角函數的最小正周期和函數的單調增減區間，會求正弦函數、餘弦函數的最大值和最小值、值域，尤其要會用正弦定理和餘弦定理解三角形。

（3）平面解析幾何部分：解析幾何是通過坐標系及直線、圓錐曲線的方程，用代數的方法研究幾何問題。平面向量一章，在理解向量及相關概念的基礎上，要重點掌握向量的運演算法則，向量垂直與平行的充要條件。直線一章的復習重點是直線的傾斜角和斜率，直線方程的五種形式，兩直線的位置關系。

要求能根據已知條件來求直線方程，掌握點到直線的距離公式。圓錐曲線一章的復習重點是圓的標准方程和一般方程，直線與圓的位置關系，橢圓、雙曲線以及拋物線的標准方程、圖形及性質，特別要注意直線與圓錐曲線的位置關系。

（4）立體幾何部分：近年來，考試大綱對這部分的要求明顯降低，考查的重點是直線與直線、直線與平面、平面與平面的各種位置關系，和有關稜柱、棱錐與球體的表面積與體積的計算等基礎知識。這表明，考題中出現立體幾何證明題的可能性很小，基本上是一些立體幾何基本概念題或基本計算題。

（5）概率與統計初步：排列與組合一章，應注意分類計數原理與分步計數原理的主要區別，應注意排列與組合的主要區別，牢記排列數或組合數計算公式，會解有關排列或組合的簡單實際問題。在概率初步中，重點是求可能事件的概率。在統計初步中，重點是求樣本的平均數與方差，及隨機變數的數學期望。

2、復習時要加強練習，提高能力。

邏輯思維能力是數學能力的核心，運算能力則是解決問題的基本能力。近幾年成考數學試題大多是常規計算題，運算能力的強弱決定了考試的成敗。運算能力還包括使用計算器進行數值計算的能力，考生應通過練習有意識地培養使用計算器進行數值計算的能力。

近幾年，成人高考數學試題加強了對數學語言（其中包括文字語言、符號語言、圖形語言等）的考查，要求考生從閱讀數學語言中獲取信息，並運用數學語言表達解題的思維過程。

通過分析考生的答卷可以發現，因為閱讀和使用數學語言的能力薄弱，部分考生讀不懂題，不能正確理解題意，不能正確地用數學語言表述解題過程，導致考試中嚴重失分。

在考前復習中，考生要通過適度、適量的練習，不斷提高邏輯思維能力、運算能力、空間想像能力以及運用所學數學知識和方法分析問題和解決問題的能力。

3、講究學習方法，提高學習效率。

考生要掌握經常出題的知識點，作一定數量的典型題練習，逐步加深對基本概念的理解，熟記基本公式，熟練掌握基本方法，總結解題規律，切切實實提高解題能力。

通過練習，要對基本概念、基本理論、基本性質進行由此及彼、由表及裡的辨析，注意總結解題方法，舉一反三，觸類旁通。

考生要從自身的實際情況出發，多動腦筋，掌握正確的學習方法，以收到事半功倍的效果。

E. 成人高考數學解答題不會做怎麼辦

當我們在成人高考數學科目的考試中遇到自己不會題目也不要過於慌張，可以根據這以下兩個方法來解決!

（1）缺步解答：將不會做的題目分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。完成其中的部分得分點就能夠獲得相應的分數。這個方法雖然不能夠算出最終的結論，但是卻可以獲得相應的分數。

（2）跳步答題：解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，可以假定某些結論是正確的往後推，看能否得到結論，或從結論出發，看使結論成立需要什麼條件。

如果方向正確，就可以回過頭來解答其他的步驟，那你順利的完成這道題也不是沒有可能。如果在解讀的過程中又想出了其他的步驟，這時候不要隨意插上去，可以先補在後邊，等整道題的解題思路順了之後再進行整理。

（3）切記遇到不會做的題時放棄，留空白。留空白那就意味著零蛋，閱卷老師想要幫也幫不了。數學解題是有步驟的，一般第一二步都是比較基礎的，能做幾步就做幾步，完全不會的就寫幾個公式，要是一個公式都不會，那麼把題目的前半段抄一下也比留空白要好，因為數學有的題是題目的前半段就是告訴的已知條件，也是解題時需要寫的第一個步驟。

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考點一：集合和簡易邏輯

（1）交集、並集、補集

1、交集：集合 A 與集合 B 的交集記作 A∩B，取 A、B 兩集合的公共元素

2、並集：集合 A 與集合 B 的並集記作 A∪B，取 A、B 兩集合的全部元素

3、補集：已知全集 U，集合 A 的補集記作 Cu A ,取 U 中所有不屬於 A 的元素

解析：集合的交集或並集主要以列舉法或不等式的形式出現

簡易邏輯

概念：在一個數學命題中，往往由條件甲和結論乙兩部分構成，寫成「如果甲成立，那 么乙成立」。若為真命題，則甲可推出乙，記作「甲 乙」；若為假命題，則甲推不出乙， 記作「甲 >乙」。

題型：判斷命題甲是命題乙的什麼條件，從兩方面出發：

①充分條件看甲是否能推出乙

②必要條件看乙是否能推出甲

A、 若甲 乙 但 乙 甲，則甲是乙的充分必要條件（充要條件）

B、若甲 乙 但 乙 >甲，則甲是乙的充分不必要條件

C、若甲 > 乙 但 乙 甲，則甲是乙的必要不充分條件

D、若甲 > 乙 但 乙 > 甲，則甲不是乙的充分條件也不是乙的必要條件 技巧：可先判斷甲、乙命題的范圍大小，再通過「大范圍 > 小范圍，小范圍<大范圍」判斷甲、乙相互推出情況。

考點二：不等式和不等式組

（2）不等式的性質

1、不等式兩邊同加或減一個數，不等號方向不變

2、不等式兩邊同乘或除一個正數，不等號方向不變

3、不等式兩邊同乘或除一個負數，不等號方向改變（「>」變「<」） 解析：不等式兩邊同加或同乘主要用於解一元一次不等式或一元二次不等式移項和合並同 類項方面

（3）一元一次不等式

1、定義：只有一個未知數，並且未知數的最好次數是一次的不等式，叫一元一次 不等式。

2、解法：移項、合並同類項（把含有未知數的移到左邊，把常數項移到右邊，移 了之後符號要發生改變）。

3、如：6x+8>9x-4， 求 x？ 把 x 的項移到左邊， 把常數項移到右邊， 變成

6x-9x>-4-8，合並同類項之後得-3x>-12,兩邊同除-3 得 x<4（記得改變符號）。

F. 平時做數學題會一考試就不會怎麼辦

出現這種情況，說明你還沒有真正掌握數學題的內涵。數學題往往是幾種因素都要具備才能夠解題，出題者常常故意隱藏一些條件，讓你去尋找，如果真正理解題目，就會尋找相互之間的關系，將未知條件解出來，題目才能夠做對。光訓練解題，不明白題目的真正含義，做多少道題都沒有用，未知條件一變化就不會解題了。

G. 考試時，我一遇到數學題不會做就緊張起來了，就越不會做該怎麼辦

遇到不會的題跳過去，先做有把握的題，如果時間有剩餘，再去做沒把握的題。

H. 考試時我一個題都不會做，到底怎麼才能學好數學啊如題 謝謝了

上課以及課前課後

同學們平時的學習時間是在課上，但是大家要樹立一個意識：課前課後也很重要。利用好這些時間，在配合適當的學習方法，學好數學其實並不難。

課前：課前預習很重要，一方面可以先了解上課知識，課上能跟上老師思路，另一方面標記出自己不會的知識點，課上可以根據自己的情況側重去聽。

課上：課上45分鍾，大多數同學都很難保證整節課集中精神，這就要求我們課前一定要預習，找到自己不會的知識點，課上盡量理解吸收。還是希望大家課上盡量集中精神，跟隨老師的進度了解重點與難點，有利於復習。

課後：課後的時間一般用來復習，大家可以把自己沒有掌握的知識點復習一下，也可以對本節所學知識進行檢測與鞏固。如果課後復習還存在不理解的地方，大家一定要找老師和同學去問清楚。

有了課前課上課後三個階段，相信大家數學基礎基本差不多了，也希望大家繼續保持這個習慣。

提高作業效率

1、端正態度

估計同學們都被老師說過：想要學習好，首先要擺出一個學習的態度來。這句話沒有錯，對待作業，首先思想上要重視起來，養成一個良好的習慣。但是堅持一個好習慣是非常困難的，過程中很多同學容易產生放棄的念頭，還會產生負面情緒，但是大家要知道，一個好習慣是受益終生的，養成好習慣，問題越來越少，成績自然提高。

2、集中精力

不要在寫作業的時候干其他的事或想其他事，一心不能二用。盡快地反作業做完了才能夠去做別的事情。

3、學會總結

如果在看到題目後能很快反映出這題目所需要的知識點，那麼做題速度就會提高，在做題之後也要總結一下思路。多總結一下會發現很多題目都有規律可循，這樣可以起到事半功倍的效果，以後再碰到類似問題時，就可以很輕鬆了。

4、營造一個良好的學習環境

孩子寫作業時盡量保持安靜，書桌上除了放書、學慣用品等之外，不要放其他的東西，以免分散他們的注意力。家長也不要過度的嘮叨和訓斥，要多鼓勵孩子。

5、適當練習

大家都知道學習數學最重要的是練習，平時多做一些基礎題可以鍛煉解題熟練度，多做一些中檔題可以熟悉考試題型，過於困難的題目不建議大家多做，可以嘗試解決了解難度，掌握做題技巧，訓練不要盲目，不要鑽牛角尖。做題要學會總結，總結哪些題目經常出現，這可能是中考常考題型。有的同學每天都在做題，輔導書用掉一堆卻沒有提高，這就是盲目做題沒有技巧，沒有總結。

同學們在做題時多關注一下解題思路、方法、技巧等，掌握做題思路，總結做題技巧，這對考試來說至關重要考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。

6、計算能力

計算一直是數學的一個核心內容，幾乎每一個數學問題都需要通過計算。那麼，計算的准確率就顯得尤為重要了。想要提高數學成績，計算的准確率是一定要提高的。

I. 考數學試卷的時候遇到不會做的怎麼辦

考數學遇到不會做的題該怎麼辦？
對於大部分考生而言，高考數學的時候遇到自己不會做的題，都是很正常的事。那麼遇到不會做的題該怎麼辦呢？
當然是跳過，相信不少數學老師一定告誡過自己的學生：慢做會的，爭做不會的。即簡單的題一分也不要浪費，難的題盡可能多得分。就拿數學最後一兩道大題來說，第一個小問，成績中等甚至偏下的都能做得起。兩個小問加起來也有七八分，對於一分萬人的階段，這七八分可是一點也不少。查看詳情
成績比較好的同學，直接按照自己平時的做法即可，高考不要過大調整戰略為妙。
上面的道理大部分人都懂，但是執行起來就有問題了。對於成績一般的同學，具體而言，應該這樣做：前8道選擇題、前2道填空題、前3道大題穩吃，後三道大題最少做第1小問，就是95分了。選擇題第9、第10，填空題第3，大題第4，狀態好沒准還能做，所以盡力而為，那麼就有一個90到110分的波動。如果還有時間精力，其他的題多做一點就是賺了。調整狀態，在這個基礎上穩中求進，不小心碰壁就跳過，差點就考90，好點就考110分。
當然，如果不按套路出牌，則可能略微調整了難題的位置，所以，開局拿到試卷，要先瀏覽一下全卷，有一個簡單規劃。不過小編總結這么多年的高考題，都沒有故意把所有題目難易程度不同亂排列，所以不要想太多。

J. 數學考試有壓力，難題都不會做怎麼辦

那說明你只是記住了答案，沒有理解解題過程。要做到完全理解整個過程才算是真正弄懂了。
這里需要注意的很重要的一點是：歸納與總結
把所有的當前學過的知識點進行分類，把對應的考點進行梳理，總結出他喜歡考的幾種形式，用什麼辦法來對付，他會在哪裡設置陷阱，自己應該在哪裡多加小心。
還可能出現哪些變形題目，會把哪些考點串在一起進行考察。這些都是你需要經常進行掌握的。
書本的知識與習題是最基礎的。但也是最重要的。但並不是完成了課堂作業和家庭作業就萬事大吉了，需要通過課外的習題來拓寬相關的題型及解題思路。這就好比你每天按照教練的要求訓練，你可能只是能保持體重不增長，但如果你自己再專項性的加強訓練，你的八塊腹肌就出來。
學習的過程就是，初入門，做題鞏固，課外拓寬思路，總結錯誤，復習加深，歸納讓所有知識點串成一條線，來回總結深深映入腦海！