初三數學很差怎麼提高

❶ 初三數學差還能補救嗎

能。

數學差補救方法：

1、從今天開始，老老實實地每一步用括弧把理由寫到後面，哪怕做題慢一些，也要把這個習慣養成；

2、從今天開始，你的錯題只有可能是粗心做錯或者概念不清做錯，絕對不允許是因為亂猜出錯。等這個習慣開始養成，你看待數學會有第一個質變–原來數學是如此嚴謹的，是如此美的東西。你開始理解難怪數學可以拿到滿分，而語文卻很難（例如作文的好壞就有一定的主觀性）。

你也開始意識到理性思維的作用。這對你今後，無論是中學階段的物理，化學等的學習還是到了大學，研究生階段對金融，工程等的學習都十分重要。

數學選擇題的解法技巧

1、排除法。是根據題設和有關知識，排除明顯不正確選項，那麼剩下唯一的選項，自然就是正確的選項，如果不能立即得到正確的選項，至少可以縮小選擇范圍，提高解題的准確率。排除法是解選擇題的間接方法，也是選擇題的常用方法。

2、特殊值法。即根據題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易於計算。此類問題通常具有一個共性：題干中給出一些一般性的條件，而要求得出某些特定的結論或數值。

在解決時可將問題提供的條件特殊化。使之成為具有一般性的特殊圖形或問題，而這些特殊圖形或問題的答案往往就是原題的答案。利用特殊值法解答問題，不僅可以選用特別的數值代入原題，使原題得以解決而且可以作出符合條件的特殊圖形來進行計算或推理。

3、通過猜想、測量的方法，直接觀察或得出結果。這類方法在近年來的中考題中常被運用於探索規律性的問題，此類題的主要解法是運用不完全歸納法，通過試驗、猜想、試誤驗證、總結、歸納等過程使問題得解。

❷ 九年級數學怎麼提高成績

1、注重基礎知識點的掌握和補差意識，就是明確老師每天講了那些知識點，這些知識點在例題上是如何運用的，老師講到自己以前學過但又不會的要及時記錄到本子上，爭取以後要會；

2、要注重思考和歸納總結，老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要思考為什麼要這么做，還可以怎麼做，這道題目用了哪些知識點，是如何運用的，堅持思考一定可以提高個人的解題能力，對於某些問題要歸納其規律性，善於歸類；

3、要有復習意識，人不是機器，不可能不遺忘，根據自己的實際情況，堅持一段時間把前面的作業復習一遍會有好的效果。

❸ 初三數學差，應該怎麼實現逆襲

當孩子在上初三的時候，了解到孩子的數學成績非常的差，家長就需要針對性地了解一下孩子數學差的原因。對於大部分的女生在學數學的時候，頭腦都會顯得非常的笨拙，這主要是因為女孩子對數學能力接受都是比較差的。尤其是家長要認識到當孩子小學學數學的時候，如果功底沒有打好，也會直接影響到孩子上初中的時候，數學成績也會變得很差。但是如果在了解到孩子想要實現成功逆襲的方法，首先家長就應該在家裡面多輔導孩子，多給孩子買一些數學卷子，讓孩子多看題型。

孩子想要好好上學

家長要意識到孩子在上初三的時候，由於功課變難，會直接影響孩子的學習成績。但是既然孩子也想要讓自己的數學成績有所提高，家長就需要幫助孩子一起努力，家長應該多鼓勵孩子。沒事的時候應該多和老師溝通交流，遇到不會的問題就應該學會不恥下問。

❹ 初三數學差怎麼逆襲

學習數學方法一、在做題的時候，一定要形成一種規范的思考方式，先認真閱讀題目、客觀理解題目信息。找出所給已知條件，再找出題目隱含的暗示信息，暗示信息就是我們解數學題時候的思維起點。

找對思維起點，才能讓題目做的又快又對，為了精準找對思維起點，可以通常採用「用客觀必要性思維找前提條件」的方式來確定思維起點。

學習數學方法二、想要學好數學的學生，同樣需要會合理的安排自己的作息時間和學習時間，以及自己的學習計劃。給自己規定的白天的任務一定要在白天完成，不要拖到回家，這樣會耽誤晚上的時間，而晚上學習的效率一般多少不怎麼高的。

學習數學方法三、每道題，除了數學基礎知識和公式外，其實還有一種解體思路在，出題變化一般也是要你變化解題思路，這也是靠積累的，比如做一道三角函數的題，如果一直做的題目都是大概那種思路，但是突然做到一種不一樣問法的，這時就需要把這道題記下來，這些步驟都是急不來的，慢慢積累，堅持下去。

學習數學方法四、在提升數學成績的過程中，暫時看不到進步是很正常的事情。這個時候一定不要泄氣，要相信在高考之前，只要努力就不會晚，對於試卷中出現的問題要科學分析，也可以找老師或同學幫自己分析，快速解決，不要把時間浪費在「喪失信心的沒狀態中」。

學習數學方法五、想要學好高中數學的學生，一定要在做題和學習的過程中不斷的總結，只要積累了一定量的知識，才能從量變的過程蛻變到質變，這樣對於學生來說，才能更有效率的提高自己的成績。

❺ 初三如何快速提高數學成績

刷題。

怎麼刷呢？以阿氏圓題型為例。。

❻ 初三數學不好怎麼補救

1、首先一個十分關鍵的就是數學的定理，這是解決所有數學問題的根本。只有把那些定理搞明白了，理解透徹了，每道數學題才能夠迎刃而解。

2、還有一個很重要的是計算問題，這主要歸根於兩方面。一個是由於審題不仔細而導致的計算出錯。這其實是很多人在學生時代都會犯下的錯。

審題是一個尤為關鍵的點，它考查的是學生對題目理解的深度。另一個就是單純地算數問題，如果簡單的數學題都算錯的話，那就是小學的基礎打不扎實的問題了，所以，不要小看一道數學題，其實隱含著許多奧秘。

3、要求孩子課前預習，這是上好新課，取得較好學習效果的基礎，但預習不能走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

4、家長與學校結合，促使差生養成良好的學習習慣. 良好的學習習慣養成過程其實就是一個不良習慣的克服過程. 這一過程需要一定的意志和恆心，自控能力. 而差生往往自控能力不足，在這種情況下就必須得到老師和家長的鼓勵和監督，久而久之形成習慣。

5、初三學生想要提高數學成績，除了課前的預習、上課時集中注意力外，在下課之後，也需要對當堂的課程進行復習。初二學生下課後一定要多做練習題，尤其是沒怎麼聽懂的部分，一定要做針對性的練習，最好自己准備一個錯題本，把自己的錯題都整理上去，以便自己更好的提高成績。

❼ 初三數學基礎差從哪開始補

我在義務幫朋友的孩子補數學，我就在數學上給你些建議吧，
1、從初一第一章有理數開始熟背定義、性質、定理，要逐條抄下來；
2、每節練習題要體會著當節教的內容學習，這樣可以知道定義或性質得來歷和初步得應用；
3、章節練習題和拓展題一定要做，感覺學的不好就從頭不分簡單和是否會都做一遍；
4、演草紙要訂成一個本子，養成看演草過程得習慣，這樣在考試中萬一感覺不對，可以很快看自己得過程能看出來，否則又重新算，浪費寶貴得時間；
5、由於雙減政策落地，以後難題和偏題肯定少多了，反而量大了，這個量就是體現貼近課本的題大大增多了，所以例題一定要反復看。同時要加強心算練習，提高口算速度，如1到30的平方、10內的立方、1/（√2-1）=√2+1(類似形狀）等死記硬背。

❽ 初三的數學越來越差，應該怎麼辦

孩子在初三的時候學習成績越來越差，那麼在這里小編也是相信大家的情況，帶著孩子去進行改變，要讓孩子去提高自己的數學成績，一般數學成績是比較難以提高的，所以說家長應該要早一些的去幫助孩子改變這種現象。

三、總結。

作為家長的我們需要注意，孩子如果是偏科的話，那麼在大考的時候，孩子可能就會導致成績變得越來越差，所以小編也是希望各位家長能夠重視一下這個現象。

❾ 初三數學成績很差怎麼提高

應試學習思路：
1，課堂上效率一定要提高，上課掌握老師所講的知識點。基本上考試重點，在課堂上老師都能講過，如果不能把握課堂的學習機會，僅憑自學只能說事倍功半。
2，剛入學可以以課後練習為主，多做針對各種知識點的類型題，開始的時候可以看參考答案，到後期做熟練了一定要做到看到類似題目就條件反射地找到解題思路。
3，考前一年半開始，重視各種模擬考試，訓練自己在規定時間內做完套題考卷，並練習估分。自己平時也可以在白天時候找出整塊時間做模擬卷紙，習慣考試節奏。
4，晚上盡量不要熬夜學習，注意生活規律。畢竟考試是在白天，如果習慣黑白顛倒，容易在考場上犯困，而考前也不容易入睡。

❿ 初三數學基礎差從哪開始補

初三數學基礎差，課程上要從初一開始補，初中數學差的提高方法如下：

1、課前預習閱讀。預習課文時，要准備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。初中數學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助於理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2、課堂閱讀。預習時，只對所要學的初中教材內容有一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批註，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

相關信息：

1、看懂然後買本基礎題目做做，立刻就做，而不是等幾天在做 其實很多時候數學不好自己一知半解然後做題目又少，導致的惡性循環，看課本，做題目，循序漸進，不要一上手就做難得。還有要經常問老師學生，沒有什麼不好意思的。

2、初中數學基礎差就要多看課本，課本上例題也要看，課本上練習做做，課本上知識是最基礎最簡單的，先不要做資料，把課本弄清楚先。

3、死記公式，多做題時多記格式，看書本的思路是怎樣的。數學基礎差不要緊，您只需以後多做試題，熟能生巧嘛，做到題目越多，您能掌握的方法以及知道的方法也就越多呢，初中數學沒法訣竅，就是自己多做。