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數學技能目標怎麼寫

發布時間:2023-03-27 23:44:07

1. 學好數學的目標和計劃怎麼寫

學好數學的目標和計劃思路:

1、全面分析,正確認識自己

准確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

2、結合實際,確定目標

訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:

(1)知識、能力的實際;

(2)「缺欠」的實際;

(3)時間的實際;

(4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃,短安排要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:

(1)掌握知識目標;

(2)培養能力目標;

(3)掌握方法目標;

(4)達到成績(分數)目標。

長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點,不要平均使用力量

所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。

5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間常規學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天布置的學習任務,「消化」當天所學知識的時間。

自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之後,所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研,發展自己的學習優勢或特長。

不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。

2. 數學學習目標四年級的怎麼寫

學習目標:1.課前要認真復習,上課要認真聽講,課後要好好復習;
2.老師布置的作業要認真完成;
3.課上要積極回答問題,即使錯了,也不要緊;
4.在考試前一定要有安排好的復習計劃,考試的時候要盡自己的最大能力,要相信自己;
5.面對自己做錯的題時,要積極去問老師,把自己的錯題弄明白,在下次考試中,爭取緩纖數下次考試中,不要把不該錯的題做錯了。

一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。
1、進行自我分析 。我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此,制訂計劃前首先進行自我分析。
A、分析自己的學習特點,讓同學們仔細回顧自己的學習情況,找出學習特點。是記憶力強,學過知識不易忘記;還是理解力好,老師說一遍就能聽懂;或是動作快但經常錯;或是動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善於進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想像力豐富,善於在圖形變換中找出規律。所以要全面分析自己的學習特點。
B、分析自己的學習現狀,一是和全班同擾首學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
2、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。
3、科學安排時間
確定了學習目標之後,就要通過科學地安排時間來達到這些目標,要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 ——在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。
合理—— 要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術題,然後再復習自然、常識、外語等。
高效 —豎襪—要根據事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍後去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。
祝你學習進步哦!希望對你有用。

3. 數學目標和計劃怎麼寫

教學目標要以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數學教科研工作。

教學計劃舉例如下:

1、認真學習課程標准,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數學常規課的量化考核,收集、整理實驗資料,並及時總結教改經驗,確保課該工作落在實處。

優化教學工作具體措施

1、採用集中學習、教師自學、網路學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

4. 數學計劃和目標怎麼寫

數學計劃和目標如下寫作:

每天早晨6:50起床,7:40分到校,然後開始早讀。晚上9:00以前睡覺,保證每天有9個小時的睡眠,保證學習時的充沛的精力。

1、做好預習。預習是學好數學的單元環節。

2、認真聽課。上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處。

4、認真完成老師布置的作業。做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題,不可馬虎從事,做完後還要認真檢查;及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;遇到不會做的題,不要急於問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要下決心獨立完成作業。

5、為了迎接小升初的考試,我平時需要進行更多的數學習題練習。

5. 數學目標怎麼寫200字

俗話說時間就像海綿里的水,只要願意擠,一定能擠出時間學習的。新的學期開始了,我已經是五年級的學生了,為了取得更好的成績,特製定計劃如下:
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三,要做好數學課的課前預習。對於不理解和不會的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。具體如下:

1、 每天早上6:20起床,用10分鍾將頭天要背的溫習1—2遍,6:30—6:40鍛煉,7:10從家出發。












2、 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。

3、 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。

4、 寫完作業後,復習當天的內容並預習第二天上課的內容。

5、 對於每學完一課後,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題目,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完後,再去找答案,並及時背過。

6、自學缺漏知識,以便打好扎實的知識基礎,使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

7、 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

8、 每天晚上聽30分鍾,訓練自己的聽力。

9、每天做十道數學題

6. 數學怎麼寫學習的目標

以讀四年級在讀的侄子的數學課內容為例,寫數學學習目標:

在四年級的數學課上,我將要學到」與數字相關的知識、與圖形相鍵圓關的知識、簡單的數稿世塌據統計方法等「內容。

我在學到與數字相關的知識時,能夠准確地讀出多位數;掌握多位數的返蘆乘除運算;總結多位數的運算規律。

我在學到與圖形相關的知識時,能偶辨識簡單圖形;可以根據條件確定方向和位置;會計算簡單圖形變換位置後的坐標。

我在學到簡單的數據統計方法時,可以根據條件繪制簡單的折線圖或者餅狀圖。

以上就是我的四年級數學學習目標。

7. 小學五年級數學下冊總的教學目標與要求怎麼寫

本學期教學總的目標要求:

1、讓學生聯系已有的知識經驗,經歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經歷探索和理解分數的意義、性質和分數加、減法計算方法的過程,形成必要的計算技能。

2、讓學生在用數對確定位置,認識圓的特徵以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中,獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。

3、經歷用復式折線統計圖表示相關數據的過程,能進行簡單的分析和交流;能按要求完成相關的折線統計圖。

數學思考:

1、在認識等式、方程,探等過程中,發展抽象思維,增強符號感。

2、在認識公倍數、公因數等過程中,培養良好的思維品質。

3、在認識分數的意義等過程中,發展合情推理與初步的演繹推理能力,不斷增強數感。

4、在學慣用數對確定位置,認識圓等過程中,鍛煉形象思維,發展空間觀念。

5、在學習統計過程中,進一步增強統計觀念,培養統計能力。

8. 小學數學教學目標怎麼寫

根據小學教育課程編寫學習目標:
1、使學生理解小學數學學習的心理過程和影響數學學習的各種因素。
2、初步掌握小學數學的理論、一般規律和基本技能,會選用數學方法,組織教學內容,設計和控制教學過程,實現課堂教學的優化。
3、理解數學教學過程和學生學習成績評價的理論和方法,初步學會評課、編制試卷、分析和評析試卷及考試結果。
4、初步學會運用現代教育思想、教育理念和教育技術探討小學數學教學的特點、規律、方法、改革的方向和途徑。
5、具有初步的研究小學數學教學的能力。
6、課本每一節的末尾編有"復習思考題",學生課後復習、加深理解之用。
7、要有少量"閱讀材料",供學生選讀。

9. 小學數學學習目標怎麼寫

學習目標:從即日起,利用一切可以利用的時間刻苦學習,爭取在下次月考中,減少失誤,班級排名在前三十名以內。以後每次考試,都爭取前進五名左右,不能後退。
學習計劃:
1.合理安排好學習時間。
每天回家先把當天的作業完成,再利用剩下的時間預習、復習。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學校,要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急於做作業。
2.要注重預習和復習。
每次預習不用太多,一節內容即可。通過預習,找到暫時無法理解的問題,待老師講過後看看是否已經被解決。否則,就向老師請教。除了預習,還要做好復習。每節課後,利用一兩分鍾的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上,把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3.注意課堂聽講效率。
在預習的基礎上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認真地聽講、思考、領會,全面正確地理解和把握所學內容。並且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣,不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實,持之以恆地向著自己的目標前進。

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