大班小孩不會寫數學怎麼辦

❶ 小孩上幼兒園大班了，她不會算數怎麼辦

孩子的智力發育都還正常嗎？如果孩子的智力發育很正常，他不會算數沒有什麼不用擔心，可能是你的方法讓他不感興趣，本來數學就是一個很抽象的東西，讓大班的孩子接受就不是一樣容易的事，他感到乏味自然就會犯困，你可以換一種方式讓孩子在游戲中學會算數。

❷ 小孩上幼兒園不會算數怎麼辦

人們都知道孩子是父母的小寶貝，當孩子在3～6歲時，很多家長都會給自己的孩子報各種學前班或興趣班，讓孩子學習算數之類的來表明自己的孩子聰明優於別人的孩子，可如果自己的孩子不會算數怎麼辦？

孩子從出生，身體的各個方面都在成長和發育。這個年齡段正處於貪玩和對新鮮事物感興趣的時候，而且和身邊的環境息息相關，可以說孩子是模擬周圍的事物長大的。

每個孩子出生的和成長的環境有所不同，或許說孩子自身的智力發育有快慢；孩子從一出生，身體的各個方面都在成長和發育。可以用實物舉例做算數，比單純的說更加有效、形象，也讓孩子更有算數的興趣；多點耐心，否則孩子可能會對算術反感；順其自然或加以適當的引導。可以適當給一些小物，用獎勵和表揚來提高孩子在算數這方面的興趣。

而且3～6歲這個年齡段正處於貪玩和對新鮮事物感興趣的時候，易受外界的誘惑，而且和身邊的環境和同齡的孩子息息相關，可以說孩子是模擬周圍的事物長大的。

不要隨意否定孩子，要慢慢引導；孩子的自控力差，容易頑皮。而且往後的事情難以猜測，孩子不同年齡段的興趣有所不同。孩子喜歡熱鬧，所以在培養孩子方面，家長容易犯的錯誤就是拿同齡孩子對比，認為自己的孩子表現得不夠優秀。然後在潛意識里認為自己的孩子不如別人聰明、惹人喜歡。

❸ 幼兒不會寫2這個數字，我該怎樣去教他們，

幼兒出現不會寫2這個數字的時候，我們首先應該要讓 他整體認讀這個數字，然後把筆順的書寫視頻，讓他看多幾遍。
再讓他填寫描紅，這樣的練習可以加強他的印象，書寫起來更加的規范工整。
良好書寫習慣的養成，要從小抓起，從基礎抓起。我們都知道漢字有書寫規范，但是很少人知道數字也有書寫規范。
為什麼有的人寫的數字很漂亮，讓人看之後感覺很舒服，而有的人寫的數字讓人看了感覺很別扭？
這就與數字的書寫規范程度有關。數字是學習數學的基礎，家長要用正確的方法指導孩子進行規范書寫。
"0"的寫法：找到左上格，在上邊線中間偏右一點兒的位置起筆；斜著向左下彎，一直畫到左下格，貼到左邊線中間偏上一點兒的位置後；
再向右下彎，畫到下邊線中間偏左的位置處；再向右上彎，一直畫到左上格貼到豎中線中間偏下一點兒的位置後；再向左上彎，回到起筆處收筆。
"1"的寫法：在田字格左半格書寫，在豎中線偏左一點的位置起筆，向左下方畫直線，到下邊線收筆，收筆處在左邊線偏右一點的位置。
"2"的寫法：找到田字格的左上格，從左邊線中間偏上一點兒的位置起筆，向上畫彎，挨到上邊線中間位置；
再向右畫彎，挨到豎中線中間處；再向左斜，一直寫到左下角的頂點處拐彎；
再沿著下邊線向右畫橫線，寫到豎中線處收筆。
"3"的寫法：從左上格、左邊線中間偏上一點兒的位置起筆，向上畫彎，挨到上邊線中間位置；
再向右畫彎，快到豎中線（不挨到豎中線）時向左下彎，畫到橫中線中間偏左的位置；再沿著橫中線向右重復一段後，向右下彎，挨到豎中線中間位置；
再向左下彎，挨到下邊線中間位置；再向左上彎，到左下角偏上一點兒的位置收筆。
"4"的寫法：是兩筆寫成的。
第一筆：起筆在上邊線中間偏左一點兒的位置，向左下方畫直線，寫到橫中線以下一點拐彎，向右畫橫線到豎中線處收筆。
第二筆：起筆在豎中線偏左一點的位置，向左下方畫直線，到下邊線中間偏左的位置收筆。

❹ 6歲孩子怎麼教數字都不會怎麼回事，已經用盡方法就是記不住

不得不承認孩子裡面有比較笨的，別生氣，慢慢教，都沒關系的，不要因為這個傷害到孩子。

❺ 孩子在幼兒園大班學的數學都不會，怎麼辦

這個孩子還小，慢慢來不要急，每個人大腦發育速度是不一樣的，可能你孩子發育慢點，等以後大點就好了。 反正幼兒園需要孩子掌握的數學知識有限，教學時間相對比較寬松，完全有時間將課本上的情景設置成現實情境，讓孩子們邊操作邊學習。比如「開超市」就能將好多數學題目融入到里邊去。 同意：這個孩子還小，慢慢來不要急，可以每天拿幾道簡單題，循序漸進，和孩子一起做，別說你沒時間。 建議多鼓勵孩子，千萬不能說你這么笨等傷孩子的話。 試試用數學的益智玩具，這樣一來孩子對玩具的喜歡激發孩子的想要研究的慾望，益智玩具也開發孩子對數學的興趣。

❻ 孩子上大班數學不會怎麼教育

數學既是抽象的，也是實際的。因為數學來源於生活實際問題，又回歸到生活中解決實際問題。

幼兒數學學習，是通過實物理解抽象的數字，以及數學含義。

首先要啟發幼兒對數學的興趣，給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性，培養幼兒數學思維。

▋有意識的進行數學教育

通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字「1」的概念。例如在給孩子喂飯的時候，可以說「寶寶乖，先吃一口，再吃一口」，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用。

▋和孩子做游戲互動

游戲是孩子最喜歡最能接受的學習方式，也是最有利於親子關系的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的游戲等。通過游戲，不僅可以鍛煉孩子的動手和運動能力，而且可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以後的成長發展非常有好處。

▋教孩子做比較

數學啟蒙除了數數，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們藉助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎麼才能裝滿它。

▋教孩子數數之前要懂的

很多父母一提到數學啟蒙，就想到教孩子數數，其實數數隨時都可以進行，並不單純讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。在教孩子數數前，家長應該多引導孩子觀察生活中的事物，了解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然後才引導孩子去認識數字1234，理解數字。

啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯系實際，讓孩子去發現生活中數與形的關系，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯系起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。

❼ 大班寶寶不會算數怎麼辦

有的孩子對數學的理解能力比較晚。而且才上大班，還沒到，上小學的年齡。不用著急。慢慢的用一些食物來引導他做簡單的運算。

❽ 小孩上幼兒園大班不好好學習，尤其不愛學數學，怎辦辦

「學好數理化，走遍天下都不怕」，相信現在的父母們對這句話都不陌生，那是小時候耳邊總被叨叨叨的一句話。直到現在，物理化學已經逐漸被淡化了，但數學一直都屬於「經久不衰」的學科，從奧數到數獨，數學一直是家長們眼中的重中之重。學好數學，建立起嚴謹的邏輯思維，是每個家長都希望自己孩子能夠做到的事，為此不惜出錢出力，報各種奧數班。但結果是有的孩子數學好，樂意學，而另外一些孩子就正好相反極度地抵觸數學。

數學的學習是個長遠的過程，只有孩子自己願意學才能把數學學好。培養孩子從小對數學的興趣，是媽媽們責任，一定不能鬆懈。

❾ 小孩上幼兒園大班了，數學一點都不會

孩子這樣是很正常的，因為他還小認知意識很弱。作為父母的就要多加引導和他講道理，不能過度的溺愛。引導他走向積極正能量的道路。父親也要對孩子多加愛護，耐心引導。相信孩子會越來越好的。 ------------- 精銳五角場