⑴ 小學五年級數學，解題思路是什麼
原題答案：ACAD
在解題時，先求出一份是多少（即單一量），然後以單一量為標准，求出所要求的數量。這類應用題叫做歸一問題。
【數量關系】
總量÷份數＝1份數量
1份數量×所佔份數＝所求幾份的數量
另一總量÷（總量÷份數）＝所求份數
【解題思路和方法】
先求出單一量，以單一量為標准，求出所要求的數量。
【例1】
買5支鉛筆要0.6元錢，買同樣的鉛筆16支，需要多少錢？
解：
（1）買1支鉛筆多少錢？0.6÷5＝0.12（元）
（2）買16支鉛筆需要多少錢？0.12×16＝1.92（元）
列成綜合算式0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元）
答：需要1.92元。
【例2】
3台拖拉機3天耕地90公頃，照這樣計算，5台拖拉機6天耕地多少公頃？
解：
（1）1台拖拉機1天耕地多少公頃？90÷3÷3＝10（公頃）
（2）5台拖拉機6天耕地多少公頃？10×5×6＝300（公頃）
列成綜合算式90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公頃）
答：5台拖拉機6天耕地300公頃。
【例3】
5輛汽車4次可以運送100噸鋼材，如果用同樣的7輛汽車運送105噸鋼材，需要運幾次？
解：
（1）1輛汽車1次能運多少噸鋼材？100÷5÷4＝5（噸）
（2）7輛汽車1次能運多少噸鋼材？5×7＝35（噸）
（3）105噸鋼材7輛汽車需要運幾次？105÷35＝3（次）
列成綜合算式105÷（100÷5÷4×7）＝3（次）
答：需要運3次。
⑵ 五年級數學題 （要列算式）
一、食品店中，大概有70 至 100個雞蛋，如果用一排5個蛋托，恰好裝完；如果用一排6個蛋托，也恰好裝完，這批雞蛋有多少個？
答案是5*6=30的倍數,所以是90
二、媽媽買了一些毛線，給爸爸織毛衣用去了九分之7，給小雨織手套用去了二十七分之一，還剩多少？
1-2/9-1/27=20/27
三、一輛汽車8分鍾行駛6千米，平均每分鍾行駛多少千米？
6/8=0.75 平均每分鍾行駛0.75千米
四、一個長方體的玻璃容器長和寬都是3dm高位1dm。先倒入6.5L水，再放入四個相同的蘋果後，容器的水恰好滿了。則每個蘋果的體積有多大？
(3*3*1-6.5)=(9-6.5)/4=2.5/4=0.625 每個蘋果的體積有0.625升
五、一次數學測試，及格人數佔十分之九，已知五人不合格，則這一班有多少人？
5/(1-9/10)=50 這一班有50人
六、一個水庫有50立方米的水，大約有七分之五的水受到污染，則污染的水約多少立方米？
50*5/7=35.71 污染的水約35.71立方米
⑶ 小學五年級數學計算題
（滬教版）上海市浦東新區2007年小學數學畢業考試試卷
數學試卷（新教材）
（完卷時間：80分鍾）
題 號 第一部分 第二部分 第三部分 總分 等第
應得分 43 36 21 100
實得分
第一部分(共43分)
一、直接寫出得數。（每小題1分，共3分）
（1）611 －211 = （2）1÷1.25=
（3）2.62×3.8≈ （按四捨五入法，把得數湊整到百分位）
二、解下列方程。(每小題4分，共8分)
（1）6－0.7 x＝1.8 （2）5x－4×1.6＝3x
三、用遞等式計算。(每小題4分，共24分)
（1）13.72－1.65－2.35 （2）2.4＋3.6÷1.2×0.2
（3）(12.5＋1.25)×0.8 （4）5.4×7.2＋2.8×5.4
（5）2÷(1.2－0.4×2.5) （6）0.3×[(13.4－10)÷0.5＋1.5]
四、列綜合式計算或列方程解。(每小題4分，共8分)
（1）8.1減去5.7的差乘以0.8，積是多少？
（2）一個數的1.8倍比它的4.2倍少48，這個數是多少？
第二部分(每小題6分，共36分)
1．有一本360頁的書，小巧每天看25頁，看了幾天後還剩110頁沒看完，小巧看了多少天？
2．小丁丁去水果店買蘋果，按原價每千克5.2元，他帶的錢正好可以買8千克；而實際蘋果現價每千克4元，現在他帶的錢最多可以買多少千克?
3．五年級(1)班有男生17人和女生15人，在電腦比賽中，男生平均成績為80分，女生平均成績為88分。全班學生平均成績為多少分？
4．小巧和小亞先後從學校出發騎車去少年宮。已知小巧每分鍾行220米，小亞每分鍾行280米。小巧先行了660米後，小亞才出發，結果兩人同時到達。小亞騎車行了多少分鍾？
5．一個長方體形狀的容器，裡面長4分米，寬3分米，高4.5分米。向這個容器里注入30升水，容器里水深多少分米？
6．甲、乙兩車同時從A、B兩站相對開出，經過3.5小時相遇。相遇時，乙車比甲車多行70千米。已知乙車每小時行的路程是甲車的1.5倍。甲車每小時行多少千米？
第三部分 (共21分)
一、填空題。（每題1分，共7分）
（1）620克=（ ）千克。
（2）（ ）個15 是 35 。
（3）看樹狀圖，列出綜合算式： 。
（4）袋子里放了4個白球和1個黑球。每次摸一個再放回。小胖連續摸了4次，都是白球。他第五次摸到的球（ ）是黑球。（填「一定」、「不可能」或「可能」 ）
（5）根據統計圖填空。
某城市2006年建成住宅面積統計圖
（單位：萬平方米） 2006年12月制
第（ ）季度到第（ ）季度之間建成的住房面積增加最快。
（6）把7個相同的正方體拼成一個大長方體，它的表面積比7個正方體的表面積的和減少了84平方厘米。拼成後的長方體的表面積為（ ）平方厘米。
（7）小胖去超市買了一些同樣的可樂和同樣的礦泉水,正好付了60元。已知每瓶可樂4元，每瓶礦泉水3元。小胖兩種飲料都要買，最多有（ ）種不同的買法。
二、判斷題。(對的在括弧里打「√」，錯的打「×」) (每題1分，共3分)
（1）239500用「萬」 做單位寫作23.95萬。 ……………………（ ）
（2）平行四邊形一定是軸對稱圖形。 ………………………（ ）
（3）兩個大小相等的梯形，一定能拼成一個平行四邊形。……………（ ）
三、選擇題。（把正確答案的字母編號填在括弧里） (每題2分，共8分)
（1）一個四邊形的一組對邊平行但不相等，另一組對邊相等但不平行，這個四邊形是（ ）。
A、長方形 B、平行四邊形 C、直角梯形 D、等腰梯形
（2）將若干個蘋果分給幾個小朋友，如果每人分到4個，那麼還多12個，如果每人分到6個，那麼正好分完。小朋友有幾個？根據題意，所列方程或算式錯誤的是（ ）。
A、解：設小朋友有x個。 B、解：設小朋友有x個。
4 x＋12=6 x 6 x－12=4 x
C、解：設小朋友有x個。 D、12÷(6－4)
4 x＋12×4=6 x ；
（3）下列各圖是小胖畫的長方體的展開圖，你認為不正確的是（ ）。
A、 B、 C、 D、
（4）一個平行四邊形相鄰的兩條邊分別為14厘米和16厘米，它的一條高為15厘米，這個平行四邊形的面積是（ ）平方厘米。
A、105 B、210 C、224 D、240
四、看圖計算：（共3分）
下圖中的兩個正方形的邊長分別為8厘米和5厘米，求陰影部分的面積。
（人教版）五年級數學上冊數學期未試題
姓名_______分數_______
一、填空 (25分)
⑴8.25÷0.05=( ) ÷5 3.08÷1.2=( ) ÷12 25.6÷0.008=( ) ÷8
(2)1.5時=( )分 3050米=( )千米
⑶0.045去掉小數點後,這個數就擴大( )倍
⑷7. 保留兩位小數是( ),保留三位小數是( )
⑸18×2.5×4=18×(2.5×4)這是根據( )定律進行簡便計算。
⑹兩個數相除,商是2.6,若被除數和除數同時擴大50倍,商是( );若被除數擴大到原來的10倍,除數不變,商是( )
⑺ ( ) ×3.2=8.32 ( )÷2.8=5.6
⑻在( )里填上「＞」、「＜」或「＝」
1.96÷1.01( )1.96 2.85×2.6( )2.85 1.25÷0.36( )1.25
⑼做一隻水桶用鐵皮0.5平方米,現有鐵皮8.9平方米,最多可做( )只水桶
⑽一個物體從正面看到的圖形是 ,它可能是( )體,也可能是( )體。
⑾ 23.6÷14 商的最高位在( )位上,商比1( )(括弧里填大或小)
⑿把0.7、0. 、 0.78、0. 這四個數中,最大的數是( ),最小的數是( )。
⒀ 23.5858……還可以簡寫成( ),它的循環節是( )。
二、判斷題(對的在括弧里打√,錯的打×) （5分）
⑴ 無限小數比有限小數大。 ( )
⑵ 2.1 是循環小數,它的循環節是136。( )
⑶24×0.7與7×2.4結果相等。 ( )
⑷兩個數相除,商一定比被除數小。 ( )
⑸一個數除以0.01後,商就擴大到原來的100倍。 ( )
三、選擇正確答案的序號填在括弧里。 （10分）
⑴8.121212121212是( )小數。
①循環 ②無限 ③有限
⑵近似數4.2是把一個小數保留一位小數後所得到的,下列數中,( )不可能是這個數。
①4.2399 ②4.27 ③4.248
⑶一個籠子最多能放3隻兔子,65隻兔子需要( )個籠子。
①21 ②22 ③23
⑷ 0.06( )0.60
①＞ ②＜ ③＝
⑸與56÷0.6結果相等的式子是。( )
①560÷6 ②0.56÷0.06 ③5.6÷6
五、計算題
1.口算（10分）
1.6÷0.4= 0.77×1= 7.5÷3= 1.5×6= 10÷0.1=
0.125×8= 31.4÷3.14= 1.4×10= 0.1×6.4= 4.16÷1=
2.用豎式計算 (10分)
1.26÷1.8= 64×5.04= 43.5÷0.29=
3.選擇合適的方法計算（10分）
2.47×6.5+7.53×6.5 76.1×17-76.1×7 0.65×101
六、應用題 （30分）
1.一棵樹所佔地的長是1.58米,寬是1.25米的長方形,這棵樹的佔地面積是多少平方米?
2.果農們要將680千克的蘋果裝進紙箱運走,每個紙箱最多可以盛下15千克,需要幾個紙箱?
3.文具店賣出18盒橡皮,每盒12塊,每塊0.75元,一共售得多少元?
4.運輸隊有18輛汽車,全隊26天節約汽油819千克,平均每輛汽車每天節約汽油多少千克?
⑷ 小學五年級數學題，怎麼簡便運算
第一題可以直接按順序算
結果等於1/5
第二題99個4/5+1個4/5就是100個4/5
結果等於80
第三題（7/8+13/16)÷13/16
就是×16/13
7/8×16/13+13/16×16/13
結果等於1又14/13
⑸ 小學五年級數學列式計算題
（5.6+16.5*7)/5=（5.6+115.5）/5=121.1/5=24.22（8-0.81）/7.19/0.02=7.19/7.19/0.02=1/0.02=50
⑹ 小學五年級數學小數乘法計算題怎麼做
在計算小數的乘法時：
1、先按照整數的乘法算出積，再點小數點；
2、積的小數位數等於因數的小數位數之和；
3、點小數點時，看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊數出幾位，點上小數點；
4、點上小數點後，小數部分末尾有0的，再根據「小數的性質」，可以去掉末尾的0。
⑺ 五年級數學題（用算式解答……）謝啦～
解：第二次相遇兩人共跑了兩圈：400X2=800米
所用時間為：800÷（4.5+5.5）
=800÷10
=80（秒）
答：經過80秒兩人相遇。
（綜合算式：400X2÷（4.5+5.5）=800÷10=80秒）
僅供參考，如有幫助，希望採納。
⑻ 五年級上冊第一單元數學計算題格式怎麼寫
五年級數學上冊第一單元計算
五年級上冊第一單元計算練習題（一）1、用豎式計算。80.12= 1.93.5= 2.31.29= 驗算：0.4010.3= 0.450.96= 0.170.71（得數保留兩位小數）0.86×40.5= 27×0.43= 2.67×1.5（得數保留一位小數）2、下列各題怎樣簡便就怎樣算。3.71.40.05 720.81+10.4 1.425+3.451.5102 1.250.70.8 2.73.7+0.37738.799 0.8（12.5 – 1.25） 1.250.4802.51.2×0.25+2.8×0.25 0.65×104 3.2×1.25×2.5五年級上冊第一單元計算練習題（二）1、用豎式計算。142.7= 3.94.1= 2.80.63= 驗算：7.91.43= 0.170.83= 0.452.9（得數保留兩位小數）9.06×0.48= 83×0.29= 0.39×8.4（得數保留一位小數）2、下列各題怎樣簡便就怎樣算。0.1259.88 1.258.8 7.863.3-7.862.5102 1.25322.5 1.22.5+0.82.52.799 0.08（12.5 + 1.25） 0.4632.5
2.6×7.8+2.2×2.6 4.07×101 2.6×302
⑼ 小學五年級數學簡便計算方法和技巧方法
五年級數學簡便計算方法過程解析
182×67+67×48
解題思路:四則運算規則(按順序計算,先算乘除後算加減,有括弧先算括弧,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行
解題過程:
182×67+67×48
=(182+48)×67
=230×67
=15410
(9)五年級數學算式題怎麼出擴展閱讀[豎式計算-計算結果]:先將兩乘數末位對齊,然後分別使用第二個乘數,由末位起對每一位數依次乘上一個乘數,最後將所計算結果累加即為乘積,如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數,最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程:
步驟一:7×230=1610
步驟二:6×230=13800
根據以上計算結果相加為15410
存疑請追問,滿意請採納
⑽ 4.小學五年級數學題（請把這些題的算式列出來）
（1）今年玉米的產量比去年增產8分之1，是把去年玉米產量看作單位「1」 ，今年的產量相當於去年產量的（八分之九）。
因為：
是把去年玉米產量看作單位「1」 ，
所以：
1+8分之1=八分之九或1又8分之1。
（2）一根繩子長15米，剪去5米後，剩下的部分佔這根繩長的（3分之2）。
因為：
減去的占繩長的：
5÷15=3分之1
所以：
剩下的部分佔這根繩長的：
1-3分之1=3分之2
（3）一隻普通雞蛋，蛋黃質量約佔5分之2，蛋清質量約佔2分之1，其餘的是蛋殼，蛋殼的質量約占（10分之1）。如果一隻雞蛋重40克，它的蛋黃約重（16）克。
因為：
蛋黃質量約佔5分之2，蛋清質量約佔2分之1，
所以：
他們共占：5分之2+2分之1=10分之9
蛋殼的質量約占：
1-10分之9=10分之1
因為：
蛋黃質量約佔5分之2
所以：
蛋黃質量約占：
5分之2×40=16（克）
（4）五年級一班男生人數比女生少6分之1。男生25人，女生（30）人。
因為：
女生為單位一，
所以：
男生是女生的6分之5
女生有：
25÷6分之5=30（人）