女生為什麼不適合學數學物理

Ⅰ 為什麼老師總說女孩子大多數學不好物理呢

其實這句話也有一定的道理。女生主要是以感性思維為主，而男生多是以理性思維為主，這就是為什麼男生相對於女聲學習數理化就簡單一些。不過也不用擔心，只要在平時認真聽講認真做作業還是不會差太多的。如果確實是想讓孩子在數理化方面培優，建議你可以買一些數理化的輔助學習工具。例如，學YO數理化學習機，數理化輔助教程什麼的，這樣肯定會有所提高的。

Ⅱ 為什麼女生學數學那麼吃力啊還有物理！

象這樣的理科 多做題是必須的 但最重要的一點是要動腦
多思考 思考的時間應該比作題多得多 把它們看成是自己的興趣 很多題不是硬用筆推出來的 用筆推很難 但用腦袋一想題的物理模型 聯系一下實際一下就明白 靈活是必不可少的 不只現在應付高考 以後用的多了
我曾經給一個高中生補過課 他是大連24中的 最好的高中 他考這高中時很厲害 但高一就覺得模糊跟不上 我跟他一起作題 發現他就是 一個題滿可以代兩個數就能知道一個未知數
他推了老半天一大片紙 還沒推出來 高中的學習和初中可不一樣 到大學了 那更不一樣了 還的學會靈活 物理要多在腦子里想它的物理模型 多想像 數學作題總結經驗 無非就那麼幾種 高考也出不了平常學的 一種題型會了 類似的題就沒問題了 最後一句 把它們看成自己的興趣 靈活啊！

Ⅲ 為什麼普遍會有女生學不好數理化這種謠言呢

受傳統封建思想影響。首先，這與我國幾千年的封建傳統思想文化息息相關。自古以來，我國古代尊崇女子無才便是德的思想觀念，對女子教育極其不重視。其次，女性給人的感覺都是比較細膩、溫柔、重視情感的感性生物，所以人們認為女生只適合學習文學類的知識，對於數理化知識缺少興趣，也沒有男生那麼對數理化感興趣，所以便出現女生學不好數理化這種謠言。

03文多男生，理多女生的分科現狀。我國高中教育實行多年的文理分科，而一直以來，各個地區選擇學習政治、歷史、地理等文史類科目的學生多為女生，選擇學習生物、化學、物理等理科的學生多為男生，所以給人們造成一種男生學習數理化能力較強，而女生普遍學不好數理化的印象。

Ⅳ 為什麼一般情況下女生就學不好物理和數學呢真的有天資這一說嗎

第一，是大腦的差異，是男女天生的區別
第二，女生缺鐵，影響學習能力，最好適當補充鐵
第三，肝膽腎都有可能影響精力及大腦思考能力，經常檢查下
第四，缺乏信心，自己認為自己都學不好，就不可能從中找到學習的興趣，漸漸就越來越不好

Ⅳ 為什麼女的學物理學的不怎麼好啊

也不能這樣說呀！其實總體上來看女生對於理科方面的是沒有男生好，但是女生的文科就總體比男生好呀！只要是因為女生比較細心比較愛記但不是愛動腦筋，也就是比較看重書本上的不願意自己去想。而男生就不喜歡記喜歡理解。對於理科性質的學科本就不需要死記硬背的需要理解需要自己去想自己去創新也就要學會舉一反三。對於女生就有點困難了。所以要學好理科中的任何一科第一你要喜歡它，畢竟興趣是最好的老師。第二在學習中你要融入你自己的想法。慢慢的你就能學好理科、加油哈！

Ⅵ 女孩子為什麼很難學好物理

伊川縣直中學          趙素朵                                        為什麼感覺女孩子很難學好物理？男、女生的平均智商應該是差不多的，而且平時的學習中，我們總是看到女生學習物理上課很認真地做筆記、背記概念、做題，學習態度及學習刻苦程度明顯優於男生。大多數女生對於學好物理抱有較大的希望，但幾次考試下來便失去了信心，逐步發展到厭煩物理，最終導致放棄。

難道女生天生不適合學物理？

不不不，絕不是這樣的。形成女生物理成績不如男生的狀況的原因是什麼呢？主要有以下幾點：

1  首先是心理障礙。

表現為自我評價低，自我要求低，懼學，厭學，在學習中不能正確歸因。說白了，其實這種心理障礙主要來源於社會上甚至於家長中。普遍認為的「學數理化，女生不如男生」的觀點。

畢竟三人為虎，說得多了，可信度似乎也就高了。就像社會上對於「女司機」總有一定的偏見，覺得女生開車不靠譜。其實男司機出事兒的也不少，不過是報導出來沒人關心你個糙老爺兒們罷了。

所以，所有的小仙女們，學好物理的第一步就是：自信！

2      第二個障礙就是思維障礙。

表現為邏輯思維能力差，不善於分析、推理，容易形成思維定勢。

很多女生對於物理現象漠不關心，對於物理定義也只能停留在句子表面。所以往往提問說：「誰知道密度的定義啊！」女孩子回答起來完全可以是一字不差的，因為她們更擅長記住一些東西。

但是，機械的記憶在物理上是很難充分發揮作用的，你記住了密度是質量除以體積，但是沒給你質量或者你求不出體積的時候，就只能慌慌噠等老師講了。

其實女生的想像力真的是一個很好的利器，抽象思維不行，咱們就用形象思維嘛。

例如在學電流的時候，很多女生都很犯難，因為太抽象了，看不見摸不著，我怎麼知道它要去哪兒呢？其實電流就像水流一樣，它從高流向低。電源正極就是最高的地方，負極就是最低的地方。所有的含阻用電器就是一個台階，每過一個，位置就變低一點，總之最後這股「水」會流向最低的地方——電源負極。女孩子們都對自己「講故事」，用自己的話，把書上的定義定理公式適用范圍等講給自己聽，做到不要流於表面，而要真真切切地理解它們。

3  最後也是最重要的一點，就是聯想能力。

其實按理說女生根本不缺聯想能力，但是在學習上的聯想能力會影響你的物理成績。

例如這節課講的是電功率的問題，講的是P=UI這個公式，那麼整節課的練習題例題都是用這個公式來做。甚至包括課後的作業。但是考試的時候並不會告訴你說用哪個具體的知識點來做。所以，當你在做一道題時，不妨想想除了這節課講過的知識之外，是否還能用之前學過的別的方式來做？

並且在學習過程中重視反思、總結，很多女生的錯題本和筆記都做得既詳細又漂亮，但是實用性不大，自己也從不再看一遍。知識點之間的縱橫聯系也沒有發現過。建議大家把筆記本多看幾遍，當你學了新的知識後，就回顧一下以前的知識，看看有什麼聯系。就像自己構築出一棵樹，把知識點都一點一點放到適當的樹枝上，形成一棵豐富茂盛各個部分相聯系的大樹。

Ⅶ 為什麼大部分女生學不好數學

對於有很多女生來說，學習數學是讓人非常頭疼的一件事情，不知道要怎麼才能學好最萌功課。但是最近的一項研究表明，當身份性別被隱藏的時候，女性在學習數學上的能力和男性是相當的，並不會因為性別問題而難學習數學。那為什麼學不好數學呢？我認為有以下的幾個方面。

還有就是在學習數學的過程當中，學數學那你就必須要涉及到算術這一塊，而女生對於上述來說說話的時間是比較多的，但是他的准確率也是比較高的。在一些技巧上面也都是死記硬背，並沒有真正的去理解，為什麼要這樣子做，所以應該要讓他從內心覺得數學是一門非常平常的學科，不要因為這個就是害怕學習數學，多培養他一些邏輯思維的能力。

Ⅷ 為什麼女生學不好物理啊

女生學不好物理一般因為物理是一門實驗科學，需要動手操作，女孩子動手能力弱。再者，女生對感性認識比較突出，缺少理性思維的訓練。

Ⅸ 為什麼女生學物理很吃力

在感知覺方面，男性則視覺能力較強，女性的感受性較高，觸覺、嗅覺較敏感，聽覺能力較強。
在記憶力方面，女生一般偏重於機械記憶和形象記憶，她們在復述物理概念、規律時，習慣於用課本的語句逐字逐句背誦，而不甚理解其物理意義。男生則傾向於理解記憶和抽象記憶，在廣度上雖不如女生，但比較深入，而物理的學習卻偏偏重在理解記憶和抽象記憶。在注意力方面，女生的注意力多定向於人，她們聽課時容易受到教師情感的影響，主動與老師配合。男生的注意力多定向於物，並且喜歡探究物體內部構造的奧秘，但注意力的穩定性稍差，上課時易分心。
在思維品質上兩性的差異最明顯，女生由於有較強的形象記憶和機械記憶。而偏向於形象思維類型，主要依靠表象間的類比和聯想，富於想像力，但思維的靈活性不夠，理解力較差。男生偏向於抽象思維類型，主要依靠概念進行判斷和推理，有較強演繹、歸納能力，思維的靈活性較好，理解力較強。
在思維方式上，女生傾向於模仿，處理問題時注意部分和細節，但對全局與各部分之間的關系把握較差。男生獨立思考較多，分析綜合能力較優，處理問題時較為重視全局與各部分之間的聯系，但對細節注意不夠。
在操作技能方面，由於男生傾向於「物體定向」，男生對從小所玩的玩具，總是喜歡拆卸、安裝，以致於改裝。所以男生在物理學習中有較強的動手能力，好自己設計實驗進行探索，有較高的創造性。女生由於傾向於「人物定向」，女孩喜歡的玩具多是布娃娃之類，對無生命的物體不大感興趣，也很少願意對之進行探究。所以女生的動手能力較差，
在物理實驗中，女生較適應規定了步驟的驗證性實驗。男生則表現較強的抽象思維能力，空間想像能力，實驗操作能力及思維的靈活性和理解力，這些智力品質正是女生較薄弱的方面，這是造成男、女生物理成績分化的重要原因。而到了高中階段，物理課程越來越要求有較強的抽象思維能力，女生這種死記硬背，不求甚解的方式已不能適應。而男生精力充沛，自幼好動，生活經驗較豐富，在小學階段不願下功夫默寫、背誦，偏於靈活記憶，不自覺地發展了歸納、分析能力這也是造成男、女生物理學習成績分化的原因.