數學玩具怎麼解

❶ 初中數學(玩具-計劃）

二
0.3

❷ 都說「解不開九連環，打不開七銅儀」

中國民間素有"拆不開的九連環，解不開的歧中易"之說，到底九連環、歧中易這些民間玩具奧秘何在?
紅學會員數學教師聯手解密本報訊 (通訊員李智)本市寶坻縣郵政局一職工與該縣一名退休老教師用自創的一套數學語言來解釋中國民間傳統智力玩具的數學奧秘，取得了重大成果，先後推導出關於"九連環"、"歧中易"等多種民間環類智力玩具的數學表達式，其研究成果已在國內有影響的數學刊物上發表.
該縣郵政局今年38歲的職工宋健是中國紅樓夢學會會員、河北省曹雪芹研究會會員、縣政協文史資料研究委員會主任、縣政協常委.他在長期研究我國古典文學名著<紅樓夢>的過程中，對書中"九連環"等我國古代民間玩具發生了濃厚興趣，並且先後有<中國古環>、<九連環>等論文在<紅樓>、<團結與民主>等報刊雜志上發表.宋健說，我國是有七千年歷史文化的泱泱大國，聰明智慧的勞動人民在休閑娛樂的活動中創造出了唐圖(七巧板)、幻方、圍棋、象棋、麻將以及九連環等不勝枚舉的民間游戲玩具，在世界各地產生了極為深遠而廣泛的影響，如風行世界的魔板、魔方、國際象棋等都能在中國尋到源頭.在這些富於智慧的游戲玩具中，圍棋、象棋博大精深，而各種環類和繩扣類玩具，老少皆宜，既練手的靈巧敏捷，又考驗頭腦的智慧，是極為有益身心健康的智力玩具，千百年來一直在民間盛行不衰.這些玩具進而又在民間藝人的研製下，品種不斷出新，"鼎環"、"壽環"、"蛇環"、"步步高"、"哥倆好"、"蝴蝶對頭飛"等花樣品種繁多.宋健採取外出旅遊購買、託人捎購或郵購等方式，眼下已收藏各種環類玩具50餘種，繩扣類玩具近20種，中國民間用"拆不開的九連環，解不開的歧中易"來形容生活中遇到的難題，可見這些玩具中蘊藏著多麼復雜而又幽深的奧秘.幾年前，在縣政協的一次會議上，宋健向出版過<掌金演算法>專著，同為縣政協常委的數學特級教師楊世明請教，問能不能對這些智力玩具給出恰當的數學解釋，楊老師說:"大自然中的一切事物都可以用數學來解釋."從此約定對這些智力玩具進行數學的、文化學的研究.今年66歲的特級教師楊世明1994年從縣教研室退休，兩人攜手向智力玩具的數學研究這一嶄新領域開拓進取，並且明確分工:由宋健幫助楊老師搜集、購買各種環類玩具樣品和相關資料，拆解玩具並詳細記錄各種數據，楊老師則利用數列、集合、微分方程、拓樸等數學方法推導出這些玩具中蘊涵的數學定理、公式.不論寒冬酷暑、年節假日，只要一有空閑，倆人就湊在一起，擺弄他們的那些環呀、扣呀的玩具.幾年下來，他們用自己獨創的一套數學語言，給出了這些玩具的數學解釋，推導出多項定理和公式，他們合著的<趣味無窮的九連環>、<妙趣橫生的歧中易>等論文先後在湖北大學<中學數學>雜志和全國中學生主要學習輔導刊物<中學生學習報>上發表，引起了全國眾多數學研究者和民間玩具收藏人士的關注.

❸ 一個數學玩具的包裝盒是正方體，其表面展開圖如下．現在每方格內都填上相應的數字．已知將這個表面展開圖

如圖，

折疊成正方體後A與0，B與2，C與1分別是相對的面，又知相對面的兩數之和為「3」，
所以：A=3-0=3，
B=3-2=1，
C=3-1=2．
故答案為：3，1，2．

❹ 小學生數學五年級教具怎麼做圖解大全

教師們在自製玩教具時，不要忘記遵循其的基本原則：在自製玩教具時，要考慮玩教具所承載的知識、概念和原理是否是幼兒在學前教育階段需要去學習的，幼兒是否能夠真正理解這些知識、概念和原理。

1、自製時鍾：初步了解時鍾的表面結構；（刻度、時針、分針、秒針、數字）；發現時針、分針的運轉規律，學會看整點、半點。

❺ 金屬智力玩具解法

這是「魔星」，比較簡單啊，你到「北京大學生益智玩具俱樂部」網站的「解法解密」欄找找，那裡有它的解法圖解。
他們的網站叫「益智吧」，
你搜索「北京大學生益智玩具俱樂部」或 「yiba」就可以看到，
記住是在網站的「解法解密」欄

❻ 問個數學問題：小明買3輛玩具汽車和1輛玩具飛機一共用去405元，玩具飛機的單價是玩具汽車的六倍，

解:設玩具汽車每量x元,飛機每量y元。則有3x+4y=405,y=6x. 解之得x=45.y=270

❼ 幫我解10道數學題 1：一種兒童玩具,降價10%後,現在售價是40.5元,這種玩具原價多少玩

40.5/(1-10%)=45

❽ 算一道數學題一批玩具賣出24個正好是總數的八分之三問玩具還有多少個

設:玩具總共有×個
3/8×=24
×=24÷3/8
×=64
64－24=40(個）
答:玩具還剩40個

❾ :解密一種數學玩具。 魔方,速疊杯,孔明鎖等數學玩具,怎樣才能玩「成功」

購買只此類產品一般都會有教程。

❿ 四年級數學；玩具廠生產一批玩具，計劃30天完成。按計劃做了25天後，還剩500件，這批玩具共有多少件

解：每天生產的玩具一定。
計劃30天完成。按計劃做了25天後，還剩500件，可得每天生產量為500/（30-25）=100件。
共有30X100=3000件。望採納