數學里的底是什麼意思啊

㈠ 數學里的底和高是什麼意思

一個圖形，有底邊和高，便於求圖形的面積，例如，三角形面積:底乘高除以二，梯形面積:上底加下底括弧乘高除以二等。

㈡ 三角形的「底」是什麼意思

1、等腰三角：兩條相等的邊就是腰，兩條相等的邊形成的夾角對應的就底；
2、等邊三角：沒有區別；
3、非等腰三角：最長一條邊和它形成最小夾角的邊就是兩條腰，第三條就是底。

㈢ c底在數學中是什麼意思

c底表示底面周長 S側表示側面積 S底表示底面積 S表表示表面積。
圓錐的切割： ①橫切：切面是圓 ②豎切（過頂點和直徑直徑）：切面是等腰三角形，該等腰三角形的高是圓錐的高，底是圓錐的底面直徑，面積增加兩個等腰三角形的面積， 即S增=2rh 圓錐的相關計算公式： 底面積：S底=πr_ 底面周長：C底=πd=2πr 體積：V錐=1/3πr_h

㈣ 數學里的底和高是什麼意思

1.,在教學過程中進行德育滲透.教師在教學過程中,可以採取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,比如研究性學習,合作性學習等.在數學中,有很多規律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,這時候就可以引導學生進行討論,共同思考,總結.這樣不斷可以培養學生的各種能力,而且還可以培養他們團結合作的能力等.拿教學方法來說,我們可以採取小組合作學習法,這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,既要為別人的學習負責,又要為自己的學習負責,學生在既有利於自己又有利於他人前提下進行學習.在這種情景中,學生會意識到個人目？

㈤ 數學裡面的底是什麼

對數的底可以是個數，也可以是個字母。

㈥ 數學里的底和高是什麼意思

一個圖形，有底邊和高，便於求圖形的面積，例如，三角形面積:底乘高除以二，梯形面積:上底加下底括弧乘高除以二等。

㈦ 數學中高和底是什麼意思(講解)

底是三角形中的任意一邊，而高就是過底所對的頂點作底的垂線，

㈧ 底數和冪是什麼

1、底數，數學術語，指冪（n^m）中的n，或者對數（x=logaN）中的a（a>0且a不等於1）。

比如9＝3²中，底數為3；3＝log2 8中，底數為2。

2、冪（power）指乘方運算的結果。n^m指該式意義為m個n相乘。把n^m看作乘方的結果，叫做n的m次冪。比如16＝4²中，即為4的2次冪。

數學中的「冪」，是「冪」這個字面意思的引申，「冪」原指蓋東西布巾，數學中「冪」是乘方的結果，而乘方的表示是通過在一個數字上加上標的形式來實現的。

故這就像在一個數上「蓋上了一頭巾」，在現實中蓋頭巾又有升級的意思，所以把乘方叫做冪正好契合了數學中指數級數快速增長含義，形式上也很契合，所以叫做冪。

冪不符合結合律和交換律。因為十的次方很易計算，只需在後加零即可，所以科學記數法藉助此簡化記錄數的方式；二的次方在計算機科學中很有用。

(8)數學里的底是什麼意思啊擴展閱讀：

冪的大小比較法：

1、計算比較法

先通過冪的計算，然後根據結果的大小，來進行比較的。

2、底數比較法

在指數相同的情況下，通過比較底數的大小，來確定兩個冪的大小。

3、指數比較法

在底數相同的情況下，通過比較指數的大小，來確定兩個冪的大小。

4、求差比較法

將兩個冪相減，根據其差與0的比較情況，來確定兩個冪的大小。

5、求商比較法

將兩個冪相除，然後通過商與1的大小關系，比較兩個冪的大小。

6、乘方比較法

將兩個冪乘方後化為同指數冪，通過進行比較結果，來確定兩個冪的大小。

7、定值比較法

通過選一個與兩個冪中一個冪相接近的冪作定值，然後用兩個冪與所選取的定值相比較，由此來確定兩個冪的大小。

參考資料：

網路-冪

網路-底數

㈨ 數學中的高是什麼意思底呢

在三角形中，任一邊都可以做底，過對應頂點所做得對邊的垂線叫做高。你在本上畫一個普通的三角形（等邊的更方便一些），標記頂點為A
B
C。過點A做BC的垂線交BC於D。其中，BC是底，AD為高