1. 一張桌子圍6個人,至少需要幾張桌子（我們班有46人）算式怎麼寫
46÷6=7.67至少8張
2. 小學數學四捨五入法是怎麼樣計算近似數的
【四捨五入法】
在截取近似數時，通常規定：·如果去掉的尾數中，最高位數是5或比5大，那麼就在留下的數的末位加一；·如果去掉的尾數中，最高位數小於5（即是4或比4小），那麼留下的數不變。像這樣的截取近似數的方法，叫做四捨五入法。如圓周率，用四捨五入法截取兩位小數的近似值時，得；截取四位小數的近似值時，得。【去尾法】
如果為截取近似數而去掉尾數時，不論去掉的尾數的最高位數是否小於5，留下的數都不變，那麼這樣的截取近似數的方法叫做去尾法。【進一法】
截取近似數時，如果不論去掉的尾數的最高位數是否小於5，留下的數的末位都加一，那麼這樣的截取近似數的方法叫做進一法。在截取近似數的具體問題中，一般用四捨五入法。但有時要根據具體問題的不同情況運用去尾法或進一法。例如，做一套服裝要用4m布，50m布能做多少套服裝。50÷4=12.5
≈12（套）。在這里，因為服裝的套數只能是自然數，所以商12.5必須用去尾法截取成自然數12。在這個問題中，用整數范圍內的有餘數除法50÷4=12……2更為合適。答案則是「能做12套，還余布料2m」。又如，3840kg的糧食用每袋可裝100kg的口袋來裝，需要用多少口袋？3840÷100=38.4≈39（個），盡管最後只剩下了40kg糧食，還得用一個口袋來裝。截取近似數的以上三種方法的主要區別在於所得近似數的誤差不同，列表說明如下：截取的方法所得近似數原精確數的范圍近似數和原數的絕對誤差不超過四捨五入法3.143.135…~3.144…0.005去
尾
法3.143.140…~3.149…0.01進
一
法3.143.130…~3.139…0.01可見，用四捨五入法截取近似數時，誤差不超過保留部分的末位的半個單位；而用去尾法或進一法截取近似數時，誤差不超過保留部分的末位的一個單位。注意：截取近似數的「四捨五入法」是一種方法。把它理解為「四舍法」與「五入法」兩種方法是不恰當的。
3. 六年級數學
205*33%=67.65萬
四捨五入，精確到萬元應該是68萬。
4. 六年級數學題。（要有解題過程）
兩位小數，型如XX.XX（11.11 12.45）就是小數點後有兩個數字。
精確到10分位就是精確到小數點後一位。
一個兩位數精確到十分位後約等於10.0。那麼，他的范圍按照四捨五入原則就可以知道是把後第二位數字給約掉。即9.95~10.44之間。所以所求兩位小數最大是 10.44 最小是9.95；
第二題看數之間的差。
2 6 10 16 26 （ 42 ）
4 4 6 10 16
0 2 4 6
2 2 2
解答完畢
5. 問10張桌子坐多少人小學四年級數學題
數學題
一張桌子做6個人,兩張桌子坐10個人,三張桌子坐14個人,問10張桌子坐多少人
小學四年級數學題要求計算公式
一張桌子做6個人,兩張桌子坐10個人,三張桌子坐14個人.也就是說每多一張桌子就多坐4人.十張桌子比一張桌子多九張,每多一張桌子就多坐4人就用9乘以4得到多做了幾人,加上6就得到了10張桌子一共坐多少人.
10-1=9（桌）
9*4=36（人）
6+36=42（人）
答：十張桌子坐42人.
6. 同學們把正方形桌子拼放成一排一張正方形桌子能圍坐8人兩張正方形桌子能圍坐1
從第二張起每增加一張桌子可增加4人，a張桌子為4a+4.當a等於6時是28人，a等於14時是60人。
7. 青島小學六年級數學題
一、判斷題
1.一個五位數382□□能被3整除，末尾的兩位數最大是98.（ ）
2.因為5/6比4/5大，所以5/6的分數單位比4/5的分數單位大。（ ）
3.已知a能整除37，那麼a是37.（ ）
4.整數a是b的因數，a和b的最大公因數是a×b。（ ）
5.小數和整數都一樣，所有相鄰計數單位之間進率都是10.（ ）
6.無限小數一定是循環小數。（ ）
7.a+b=b+a是等式（ ）
8.大小兩個圓的半徑之比是4：3，它們的面積之比是8：6.（ ）
9.m除以n的商加上a，可以寫出n/m+a。（）
10.一件襯衫a元，一件毛衣的價格比它的2倍還多7元。毛衣的價格是（2a+7）元。（）
二、選擇題
1.在（ ）添上或去掉零，小數的大小不變。
A.一個數的末尾
B.小數的末尾
C.小數點的後面
2.把0.01的小數點先向右移動兩位後，再向左移動三位，原來的數是（ ）。 A.擴大10倍 B.縮小10倍 C.縮小100倍
3. 0.95保留兩位小數的是（ ）。 A.0.95 B.0.96 C.0.950
4.一個合數至少有（ ）。 A.一個約數 B.兩個約數 C.三個約數 A.積不等，意義也不一樣 B.積相等，意義也一樣 C.積相等，意義不一樣 5.4x＋3=9是（ ）。 A.方程 B.等式 C.方程的解 D.解方程
6.把18分解質因數是（ ）。 A.18=2×9 B.18=2×3×3 C.18＝1×2×3×3 D.2×3×3＝18
7.既是合數又是互質數，而且它們的最小公倍數是120。這兩個數是（ ）。 A.12和10 B.8和15 C.4和30 D.5和24
8.用0、2、4、6四個數字組成的所有四位數都能被（ ）整除。
A.2 B.3 C.5
9.一個合數至少有（ ）。 A.一個約數 B.兩個約數 C.三個約數
10.311～20這20個數中，最小的奇數、偶數、合數、質數的和是（ ）。
A.10 B.9 C.8
三、應用題
1.有100千克青草，含水量為66％，晾曬後含水量降到15％。這些青草晾曬後重多少千克？
2.將一個正方形的一邊減少1/5，另一邊增加 4米，得到一個長方形。這個長方形與原來正方形面積相等。那麼正方形面積有多少平方米？
3.某車間加工甲、乙兩種零件。已加工好的零件中甲種零件佔30％，後來又加工好了24個乙種零件，這時甲種零件佔25％。那麼現在已加工好兩種零件共多少個？
4.甲、乙、丙三人共生產零件1760個。如果甲少生產2/9，乙多生產80個，那麼甲、乙、丙三人生產零件的個數相等。甲、乙、丙三人各生產了多少個？
5.小明今年的年齡是他爸爸年齡的1/6，15年後他的年齡是他爸爸年齡的4/9。小明和他爸爸今年各多少歲？
6.某校有學生314人，其中男生人數的2/3比女生人數的4/5少40人。這個學校男生、女生各多少人？
7.甲、乙兩班人數相等，各有一些同學參加了數學小組。甲班參加數學小組的人數恰好是乙班沒參加數學小組人數的1/3；乙班參加數學小組的人數恰好是甲班沒參加數學小組人數的1/4。那麼甲班沒參加數學小組的人數是乙班沒參加數學小組人數的幾分之幾？
8.甲、乙、丙三人合抄一份稿件，1小時可以完成。如果甲、乙二人合抄，要80分鍾完成；如果乙、丙二人合抄，要100分鍾完成。如果這份稿件由乙一人獨抄，要幾小時完成？
四、填空題
.一個數有8個十，5個一，3個十分之一，7個百分之一組成，這個數寫作（）。
2.一輛奧迪轎車從福州駛往廈門，每小時行駛180千米，行a小時後距廈門還有45千米，用還有字母的式子表示從福州到廈門共有（）千米，橋車道廈門還需走（）小時。
3.一套衣服共90元，上衣與褲子的價錢比是5：4，買一條褲子應花（）元。
4.一個長方形禮品盒長8厘米，寬3厘米，高5厘米，在這個長方形各個面中最大的一個面積是（），最小的一個面的面積是（）。
5. 2.06平方米=（）平方米（）平方分米
6.解放小學共有學生2000人，某一天有10人缺席，這天的出勤率是（）。
7.一個數的1/5是1/2，它的40%是（）。
8.a：b=c，當（）一定時，（）和（）成（）比例，
9.把線段比例尺0、50、100、150km、改寫成數值比例尺是（ ）。
10.一種葯水，農葯和水的質量比是1：200，在700千克水中需放農葯（）千克。
11.有甲、乙、丙三輛汽車各以一定的速度從 地開往 地,乙比丙晚出發10分鍾,出發後40分鍾追上丙;甲比乙又晚出發20分鍾,出發後1小時40分追上丙.那麼甲出發後需用____分鍾才能追上乙.
我是初一的，小學畢業一年了，這些題我做過，你看看吧，你可真用功！六年級這個暑假過後，就幾乎沒有玩的時間了！我是深有體會的！
8. 桌子與人數的數學問題（趣味數學）
有題目可以看出：（人數+1）可以被3，5，7，9整除，所以（人數+1）是3，5，7，9的公倍數，而他們的最小公倍數是315，所以人數應該為315的一個倍數減去1，即：人數=315×n-1從最後一句又可以知道：人數可以被11整除所以你可以試試315的那個倍數滿足這個條件：315-1=314 不能被11整除315×2-1=629 不能被11整除315×3-1=944 不能被11整除……315×8-1=2519 2519÷11=229所以人數就是2519 桌子是229
謝謝採納！需要解釋可以追問。
9. 六年級數學應用題中的大約要用四捨五入嗎
如果是價格什麼的 要入 不是價格之類的 就要四捨五入