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數學競賽如何弄

發布時間:2022-08-07 16:43:51

① 參加全國數學奧林匹克競賽的步驟

這是一個相當嚴格的過程,首先要在四月或五月份參加省級的預賽,然後預賽通過的人參加每年十月第二個星期天舉行的全國高中數學聯賽,一般省內會選擇省里的前幾名參加來年一月的冬令營即全國決賽。

每年大約有來自全國二百多名同學參加冬令營,一般取成績前三十名左右選入國家集訓隊,在三月份中旬到四月上旬進行集訓隊的培訓,經過六次集訓隊的測試和國家隊選拔考試,取成績的前六名參加本年七月的國際數學奧林匹克競賽。

(1)數學競賽如何弄擴展閱讀

競賽活動性質為社會公益性活動,活動目的是為培養廣大少年兒童學習數學、熱愛數學的熱情與興趣,活動組織分三個部分:

1, 各地區分賽(海選賽、晉級賽)主要體現廣泛參與性,通過大范圍的獎項設置比例,鼓勵與激發大多數參賽學生學習數學的興趣,從而實現賽事活動的廣泛社會意義。

2, 每年一次舉辦的全國總決賽主要體現賽事的高端精英選拔,將全國各地分賽區競賽中,成績優異的選手,集中在一起進行競賽、展示、合作等相關交流活動,其活動意義選拔優秀的中國集訓隊選手備戰世界奧林匹克數學競賽世界總決賽。

3, 通過全國總決賽的選拔,各個年級組中前五名選手,共計35名精英選手,將進入(中國區)集訓隊,通過封閉式的強化學習與訓練,培養與選拔每個年級最優秀的選手組成中國區代表對出戰世界奧林匹克數學競賽世界總決賽,展示自我,為國爭光。

② 數學競賽怎麼報名

全國中學生數學奧林匹克競賽分三個階段,第一階段省級初賽,第二階段省級復賽,第三階段全國決賽。其中,復賽和全國決賽不進行單獨報名,初賽通過的考生經過選拔進入復賽,決賽。

省級初賽:省級初賽通常稱為「全國高中數學聯賽XX賽區預賽」,各個省市報名時間不同。根據往年預賽通知,報名時間主要集中在4、5月份。參賽學生主要以學校為單位進行報名,具體情況可查看競賽通知要求。

高中生數學聯賽:

「全國高中數學聯賽」創辦於1981年,是教育部批准,由中國科協主管,中國數學會主辦的一項傳統競賽活動,聯賽每年10月份舉行,分為一試和二試,由各省、市、自治區數學競賽組織機構輪流承辦,至今已經舉辦了20多年。

現在全國每年都有1200名左右的同學取得「全國高中數學聯賽」省級賽區一等獎,其中200多名同學應邀參加每年的「中國數學奧林匹克(CMO),即全國中學生數學冬令營」。

③ 怎樣參加奧林匹克數學競賽

這是一個相當嚴格的過程,首先要在四月或五月份參加省級的預賽,然後預賽通過的人參加每年十月第二個星期天舉行的全國高中數學聯賽,一般省內會選擇省里的前幾名參加來年一月的冬令營即全國決賽,每年大約有來自全國二百多名同學參加冬令營,一般取成績前三十名左右選入國家集訓隊,在三月份中旬到四月上旬進行集訓隊的培訓,經過六次集訓隊的測試和國家隊選拔考試,取成績的前六名參加本年七月的國際數學奧林匹克競賽。

(3)數學競賽如何弄擴展閱讀

國內賽況

我國的數學競賽起步不算晚。解放後,在華羅庚教授等老一輩數學家的倡導下,從1956年起,開始舉辦中學數學競賽,在北京、上海、福建、天津、南京、武漢、成都等省、市都恢復了中學數學競賽,並舉辦了由京、津、滬、粵、川、遼、皖合辦的高中數學聯賽;1979年,我國大陸上的29個省、市、自治區全部舉辦了中學數學競賽。

此後,全國各地開展數學競賽的熱情有了空前的高漲。1980年,在大連召開的第一屆全國數學普及工作會議上,確定將數學競賽作為中國數學會及各省、市、自治區數學會的一項經常性工作,每年10月中旬的第一個星期日舉行「全國高中數學聯合競賽」。同時,我國數學界也在積極准備派出選手參加國際數學奧林匹克的角逐。1985年,開始舉辦全國初中數學聯賽;1986年,開始舉辦「華羅庚金杯」少年數學邀請賽;1991年,開始舉辦全國小學數學聯賽。

我國的高中數學競賽分三級:每年10月中旬的全國聯賽;次年一月的CMO(冬令營);次年三月開始的國家集訓隊的訓練與選拔。

對我國中學影響較大的還有美國中學生數學競賽。該賽也分三輪進行:美國中學數學競賽(AHSME),考試形式是30道選擇題,要求90分鍾內完成;美國數學邀請賽(AIME),考15道填空題,答案均為不超過999的正整數,要求3個小時內完成;美國數學奧林匹克(USAMO),這是美國國內水平最高的數學賽活動,每次考5道題,3.5小時內完成。

為使我國的數學競賽活動能廣泛而有序、深入而持久地開做好各級各類數學競賽的培訓選拔工作,國內採取了一系列有效措施。首先是創造數學競賽的良好場景;中小學組織各年的教學興趣小組活動,做到定時間、定地點、定輔導教師、定輔內容;對一些數學「苗子」開辦數學奧林匹克業余學校,有計劃給以強化性的輔導與培訓。其次是增強數學競賽的輔導力量;各級數學奧林匹克教練員隊伍,不斷提高這支隊伍的輔導與教練素質。

再次是優化數學競賽的輔導體系;編寫與出版基礎性的數學競賽培訓教材或輔導讀物,收集與整理國內外數學競賽資料,研究與提煉數學競賽題的解題思想方法及技能技巧,健全與完善數學競賽的選拔機制及輔導方式。

「全國小學數學奧林匹克」(創辦於1991年),它是一個「普及型、大眾化」的活動,分為初賽(每年3月)、夏令營(每年暑期)。

「全國初中數學聯賽」(創辦於1984年),採用「輪流做東」的形式由各省、市、自治區數學競賽組織機構具體承辦,每年4月舉行,分為一試和二試。

「全國高中數學聯賽」(創辦於1981年),承辦方式與初中聯賽相同,每年10月舉行,分為一試和二試,在這項競賽中取得優異成績的全國約90名學生有資格參加由中國數學會主辦的「中國數學奧林匹克(CMO)暨全國中學生數學冬令營」(每年元月)。

④ 參加全國數學奧林匹克競賽的步驟

摘要 親,你好,很高興回答你的問題,

⑤ 怎麼參加全國奧林匹克數學競賽

1.
首先,你要在10月份參加一個全國統一命題的奧數比賽。然後由各省自行閱卷。

2.
如果在這個比賽中,你的成績比較優異的話,你就會被選入省隊。入選省隊的名額是根據當年的比賽整體情況來決定的。

3.
進入省隊以後,在2-3月,你會參加全國性的數學競賽。成績會分為金銀銅牌。金牌會有大概幾十個人,直接進入國家隊。

4.
進入國家隊之後,會有老師來給隊員培訓。最後要看培訓的結果,成績最優異的那麼幾個人就有機會代表國家參加國際數學奧林匹克競賽

⑥ 怎麼准備全國大學生數學競賽

由於每個人的數學基礎和參賽目標都不盡相同,很難去找到一個適用於所有人的備賽復習方法,如下參考:

結合競賽大綱,系統復習了所學的所有高等數學知識,全面掌握了基本方法,深刻理解了基本概念。我的目標是在期末考試中達到優秀的水平,在初試中能夠回答一半的問題。

這一階段的目標比較容易達到,技能相對較弱的學生可以在這一階段的復習准備比賽中大大提高自己的高數學水平。參考教科書,JimiDovic,或CMC指南這一階段。如果你的目標是參加預賽,那麼進入第一個階段就不是問題。

注意事項:

如果比賽的目標是「確保進入決賽」,你需要在第一階段的基礎上進一步提高解決問題的能力。CMC證明(尤其是一元函數證明)是一個難點問題,很難想到許多構造性證明,需要大量的實際練習和模擬練習。

這個階段適合使用「紅色測試集」,並且要練習手(也就是說,只要你知道怎麼解或者證明,你肯定可以寫出來沒有錯誤)。對於一些較強的題目的技巧,即使做了一次就懂了,一段時間後就會遺忘,這就需要反復復習,直到某一種題目的解題方法全部列出。

經過第二階段的培訓,達到「不超過2道初試大題不能完全解決」的最終水平。

⑦ 如何准備全國大學生數學競賽

由於每個人的數學基礎和參賽目標都不盡相同,很難去找到一個適用於所有人的備賽復習方法。在這里,筆者針對不同水平的同學,分三個階段介紹一下自己的方法與經驗(建議樓主參考博文,裡面對如何准備講的很詳細):

階段1——獨孤求敗之「利劍」階段

結合競賽大綱,系統復習學過的所有高等數學的知識,全面掌握基本方法,深刻理解基本概念,目標是使自身水平達到期末考試的優秀水平,且能夠做出預賽一半的題目。達到該階段的目標相對容易,水平相對較弱的同學可以在該階段的復習備賽中較大地提升自身的高數水平。該階段可以參考教科書、吉米多維奇或者CMC指南。如果參賽目標為在預賽中「保三爭一」的話,做到階段1問題就不大了。

階段2——獨孤求敗之「重劍」階段

如果參賽目標為「保一爭決」,則需要在階段1的基礎上,進一步鍛煉解題能力。CMC中的證明題(尤其是一元函數的證明題)是一個難點,有很多構造性的證明很難想到,這就需要進行大量的真題模擬題訓練。此階段適合使用「紅色試題集」,而且要練到手熟(即只要是知道如何求解或證明,就一定可以無誤地寫出來)。對於某些技巧性較強的題目,即使做過一遍且當時理解之後,過段時間還會遺忘,這就需要反復地進行復習,直到能夠將某類題目的解題方法盡數列舉出來為止。經過階段2的訓練,最終應達到「預賽試題中不多於2道大題不能完全做出來」的水平。

階段3——獨孤求敗之「木劍」階段

此階段適合具有較好數學基礎和素養、達到階段2目標的同學。如果此類同學想要進一步提升自己的能力,沖擊決賽的話,則需要進行更廣泛的涉獵與拓展。此時就應當廣泛閱讀各類參考書目(筆者僅閱讀了本文的推薦書目,學有餘力的同學可以自行尋找更合適的書目),但是不必追求每一個題都要親自寫出來(會限制刷題速度),而是去瀏覽和思考,通過題目思考此題的解題思路(因為通過階段2的訓練,可以達到「一個題只要有思路就可以做對」的水平),而後和答案思路進行對照,獲取反饋並取得進步。如果沒有思路,則此題便會開拓認知領域,進而可以劃歸到階段2對此題進行鞏固訓練。

切記不可越過階段2直接進入階段3,否則雖然可以刷到很多題目,但是難以將收獲沉澱,且會因為手生導致有思路的題也無法正確嚴謹地解答,造成「看起來都會,做起來不對」的問題,對個人水平的提升有限。

⑧ 數學競賽怎麼學啊

數學競賽學習方法如下:

1、准備筆記本和草稿本。筆記本主要有代表性的例題和競賽的經典題。必要的時候可以背例題的解題方法,理解思路;

2、選擇合適的學習方法,注意勞逸結合;

3、做題之後加強反思。運用准確的解題思路與方法,把做錯的題加以反思;

4、主動復習總結提高。進行章節總結,做得細致,深刻,完整;

5、積累資料隨時整理。注意積累復習資料。把課堂筆記,練習,單元測試,各種試卷,都分門別類按時間順序整理好;

6、合理規劃。要制定一個可行的學習目標和計劃,詳細的安排時間,並及時作出合理的調整。

古今的數學競賽

在世界上,以數為內容的競賽有著悠久的歷史:古希臘時就有解幾何難題的比賽;我國戰國時期齊威王與大將田忌的賽馬,實是一種對策論思想的比賽;到了16、17世紀,不少數學家喜歡提出一些問題向其他數學家挑戰,有時還舉行一些公開的比賽,方程的幾次公開比賽。

賽題中就有最著名的費爾瑪大定理:在整數n≥3時,方程x^n+y^n=z^n沒有正整數解。近代的數學競賽,仍然是解題的競賽,但主要在學生(尤其是高中生)之間進行。目的主要是為了發現與培育人才。

⑨ 怎麼樣才能搞數學競賽,需要耗費很大的精力嗎一定會成功嗎

1. 思維啟迪 數學競賽與高考數學的差異不只是在命題大綱上,更表現在思維方式上。如果說一個在數學方面不是明顯太弱的學生可以通過大量的難題訓練來讓自己的高考數學成績提高的話,那麼在數學競賽上這是完全行不通的。從高考數學到競賽數學,整個思維方式和學習方法的轉變,如果沒有一位有能力的教練的幫助,必然事倍功半。很多競賽高手在後期的能力都是超越當初的入門教練的,但是教練在入門時提供的如果思考如果分析如果解題如何總結的方法卻尤為重要。 2. 專題學習與思維養成

⑩ 如何搞數學競賽

在搞競賽的初期,建議使用陳傳理主編的《高中數學競賽名師指導》(共三冊,華中師范大學出版社),其內容較為基礎。專題時期,建議使用王中峰、周沛耕主編的《高中數學奧林匹克競賽解題方法大全》(山西教育出版社),其中的平面幾何和組合數學講的尤其好。要專門搞加試部分,建議使用葉軍著的《數學奧林匹克教程》(湖南師范大學出版社)。

《高中數學競賽輔導》
【作 者】劉詩雄主編
【叢書名】金牌之路叢書
【形態項】 552
【讀秀號】000004117746
【出版項】 陝西師范大學出版社 , 2003
【ISBN號】 7-5613-1765-4 / G634.603
【原書定價】 19.00 網上購買
【主題詞】數學 競賽 高中 教學參考資料
【參考文獻格式】劉詩雄主編. 高中數學競賽輔導. 陝西師范大學出版社, 2003.

另外,你還可以到下面這個論壇去看看,是專門的數學競賽論壇。

http://www.imocn.com/

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