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小學奧數比日常數學難多少

發布時間:2022-07-03 00:29:38

① 小學奧數可以難到什麼程度

小學奧數可以難到大學生都做不出來的程度。

小學奧數本身沒什麼難的,不過有些東西深究起來,其實還是涉及到一些專業的數學知識的,非數學專業學生不一定能學到。

初等數論那種就不用說了,再比如說你小學就接觸到的一筆畫問題,實際上是圖論里的歐拉圖,小學生固然也能初步知道大概是怎麼回事,但真正理解就得你大學去專門學圖論才行。

提高數學思維:

1、從實際需求出發。

比如說家人去買菜,用哪種方式比較快捷到達目的地,又運用哪些方法可以省錢。這些實際的生活非常能夠讓孩子思考,孩子也容易理解,往往數學思維在不知不覺中形成了 ,非常有幫助。

2、從突破口出發。

比如說方程,解答某個題目覺得很繁瑣,利用方程就會很簡單,當你遇到某些難題難以解決的時候,總會需要找到突破口,比如逆向思維、對比思維等,這些突破口的過程,本身就是一場數學思維。

3、從實際案例出發。

有很多實際的典型案例,這些案例在我們的課本上都有,利用這些案例,看看書本上是怎麼分析的,哪怕孩子不能獨立去完成,背會本身也有好處,可惜很多人只會說束手無策,導致越來越惡化。

4、結合邏輯思維訓練。

邏輯思維很好理解了。事實上數學思維本身就是一種邏輯思維,並且兩者相輔相成。可以購買一些書籍,或者相關的邏輯訓練工具,並且總結邏輯給我們帶來的好處等等, 用這些來指導數學思考方式。

5、運用題海戰術。

題海戰術有劣勢,當然也有不可比擬的優勢。孩子們從題目中逐漸摸索出某些道理,甚至思維定式,這些都是數學思維。思維定式積累到一定程度,孩子自然會脫離出來,形成獨特的思維方式。

② 奧數和數學有什麼區別

一、學習內容不同

1、學校里學習的數學往往更重視的是基礎性,內容也更符合大多數孩子的思維邏輯。

2、而奧數往往更重視的是數學思維的培養,在題目上更有難度,也更有趣味性,往往對日常數學學習游刃有餘的孩子,會更適合學習奧數。

二、難度不同

1、奧數從難度上來講,要比數學難很多。很多孩子在剛剛接觸到奧數的時候,都覺得很難,沒有解題思路,這是因為學習奧數講究對數學知識活學活用。

2、而數學的學習,往往是由淺入深,這樣可以讓大部分學生更容易接受數學的學習過程,也能更好地掌握數學知識。

三、做題方法不同

1、很多孩子在學習奧數的時候,學到的更多是做題的方法,為的是培養數學思維能力。

2、而在學校學習的數學則更多學習的是解題方法,對於數學思維的東西涉及的很少。所以,奧數和數學在做題方面有很大的區別。

③ 奧數和數學有什麼區別讓孩子學奧數能提高數學成績么

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④ 小學奧數的難度有多大

說實話,難度是有的,但真的不大。
個人認為,小學奧數,就是在掌握基本知識的基礎上進行提高。
小學奧數,根據不同的分類,有不同的思路和解法。
學習奧數,講究的不是死記硬背,而是在牢固掌握基礎知識的前提下,開闊思路,學習不同的解題方法,並在具體做題時,靈活運用。
我是個小學奧數的愛好者,如果你想學習小學奧數,或者在學習過程中遇到什麼難處,可以找我,我們一起探討。

ps:最近因為種種原因,我被一些垃圾攻擊和謾罵,所以我這個號最近處於休息狀態。到那個所謂的團賽結束以後吧,這個號回重新回來做題。。。
現在你有問題可以在網路hi找我。。

⑤ 奧數比平常的數學要難好多嗎四年級的小孩可不可以學暑期哪裡有補奧數的

挺難,學學也可以,鍛煉一下思維能力。就是別讓他耽誤其他學習。

⑥ 院士不建議普通的孩子學習奧數,奧數對於普通的學生來說有多難

院士不建議普通的孩子學習奧數,奧數對於普通的學生來說確實非常難,奧數比較適合有數學才華的人,奧數是升級版的數學對於普通人邏輯推理和計算能力都有非常高的要求,一般的孩子很難有這樣的能力,這導致奧數不適合普通孩子。

隨著中國經濟不斷發展,老百姓的生活越來越好,對於教育也越來越重視,孩子從小就開始啟蒙教育,很多學習班也是應有盡有,奧數是很多家長都非常關心的科目。院士不建議普通的孩子學習奧數,奧數對於普通的學生來說太難了,因為奧數需要大量的邏輯推理能力,需要大量的運算能力,需要很多空間想像能力,一般的孩子沒有這樣的能力,這也是奧數非常難不適合普通人的原因。

三、對於院士不建議普通的孩子學習奧數你怎麼看。

我認為院士說的沒有錯,奧數相當於高級階段的數學,數學本來就有一定的門檻,有一定的難度,不是所有孩子都適合奧數這是現實情況,奧數的空間力,邏輯推理以及計算力要求都非常高,這確實不適合很多孩子,奧數難道確實也很大。

⑦ 奧數和高數,哪個更難一點,二者有什麼區別

其實,奧林匹克數學本身屬於一個脈絡,在學校學習的數學是學生必須學習的基本知識,其體系較強,必須循序漸進地學習。 數學奧林匹克知識包括五個部分,一是學校的延伸; 二是前面學到的知識; 三是純粹的數學原理知識; 四是有趣的數學知識; 五是復雜的綜合應用題。 奧林匹克數字是給那些有數學天賦,對數學有興趣,有學習能力的學生上的課,所以它自然比學校的數學課難。

如果沒有相應的鍛煉機會,大腦中的神經元就會自動存活。 一旦能力得到發展,孩子將比一般孩子有更多的競爭優勢。 愛因斯坦在大腦神經元發育方面最成功,但只有20% 。 我們的思考能力是由一個特殊的神經系統控制的,就像我們走路的能力一樣。 從廣義上講,初等數學以外的數學都是高等數學,但也有初等代數、幾何和簡單集合論的初步,邏輯學初步稱為中等數學,作為初等數學的中小學階段和高等數學的大學階段。一般認為,高等數學是由微積分、代數、幾何和它們的交集形成的一門基礎學科。

⑧ 數學奧數和數學普通題有什麼區別

最主要的區別就是奧數比普通數學更難,層次是上一個階梯的。
奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽,簡稱奧數。1934年和1935年,蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽,並冠以數學奧林匹克的名稱,1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。
國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事,由國際數學教育專家命題,出題范圍超出了所有國家的義務教育水平,難度大大超過大學入學考試。有關專家認為,只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學,而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日,北京採取多項措施堅決治理奧數成績與升學掛鉤。
奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用,可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉,對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧些。

⑨ 小學奧數很難嗎

其實並不算難,只要基礎鞏固好,在家認真學(我現在每天狂刷80道奧數題),興趣培養起來,奧數還是挺有趣的。
學習技巧:一道題最好做不止一遍,通常在做第二遍,第三遍時會發現其他的解法,從而產生更多思路(只適用於四年級以上奧數)
PS:沒到六年級基本不用像我這樣刷題(我就是六年級)

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