數學報紙的版面有哪些

Ⅰ 你最喜歡讀什麼報紙有幾個版面各版面是怎樣分工的你平時喜歡的那個版面的文章

我最喜歡的報紙

我最喜歡的報紙是學校下發的《數學報》，報上有許許多多不同難度的數學題，適宜於不同年級的小朋友。因為我喜歡做數學題，每解出一道數學難題，心裡都會有一種說不出的高興。數學報上有許多欄目，有「和你談心」、「解題大王」、「金鑰匙」、「漫話數學」等等，但我最喜歡的欄目是「月月擂台」和「挑戰賽題顯身手」。我喜歡的原因是我可以把心思放在題上，靜靜地思考，解題之後還有一種成就感。
其中，「解題大王」、「金鑰匙」這兩個欄目主要講關於實際的數學問題，傳播數學文化，激發小學生學好數學的興趣，開拓知識視野，提供小學生數學學習的豐富資源，提高學習能力，培養小學生良好的數學素養。
另外，「和你談心「這個欄目分別是向我們講述了學習數學的方法，技巧等等；
而「漫話數學」這個欄目則主要是告訴我們很多課外的數學知識，比如有關高斯，牛頓等一些數學大師們的故事。
我最喜歡的欄目是「月月擂台」和「挑戰賽題顯身手」。這兩個欄目每一期的報紙都不一樣，很有挑戰性，雖然每次我都要花費不少的時間來完成，不過，在攻克了一個又一個難題之後，我的心裡樂開了花。
有一個禮拜天早晨，我打開《數學報》閱讀起來，眼睛掃過一道題目，看似挺簡單的，我高興極了，急忙拿來筆和紙，獨自思考起來，我越算越有勁，可過了一會兒，一大張草稿紙就被我的算式覆蓋了，可答案還沒算出來。我又拿了一張草稿紙繼續算。不知過了多長時間，我的題目終於算好了。我望瞭望身旁，一堆的草稿紙。我真佩服我自己。有時，我覺得做《數學報》上的題目真是樂趣無窮，還有的時候很久不做有一定難度的數學題，就會渾身不自在。這種喜歡做題的習慣，再加上老師的指導，使得我在數學比賽中能獲得名次。

其實，只要你經常讀《數學報》，不僅會樂趣無窮，而且還會開闊視野，陶冶性情。也許，你還會因此走上成功之路。

分數拿來！！！！！呵呵:-)

Ⅱ 報紙通常有幾個版面

我們看到的一張報紙是四個版面，ABCD四個版。現在晚報是32張就是64個版面，有的是16張就是32個版面，基本上一張四個版的較多，其它的以此類推。

關於報紙版面的基本概念。

（1）開張：報紙面積的大小。

（2）版序：版面的先後次序。

（3）版心：除去四周留的空白，一塊版面上真正容納文字與圖片的區域。

（4）報頭：報紙第一版刊登報名與其他內容的區域。

（5）報眼：又稱報耳，指橫排報紙報頭旁邊的版面。

（6）報線：版心的邊線。

（7）報眉：眉線上方所印的文字。

（8）中縫：一張報紙相鄰兩塊版之間的空隙。

（9）頭條：以橫排報紙左上方、豎排報紙右上方的重要位置刊登的最重要的稿件。

（10）通版：打通報紙上同一面上相鄰的兩個版而形成的版。

(2)數學報紙的版面有哪些擴展閱讀：

報紙排版要講規范化：

一是在進行版面設計時，要周密地考慮到每一篇稿件在版式結構中的位置，主題鮮明、主次分明，力戒輕重倒置，隨意拼湊。全版既突出中心，又相互呼應，消息、評論、通訊、專欄、各種文、圖稿件，各得其所，既保持足夠的信息量，又體現報道意圖，引導讀者依照版面的安排，取捨閱讀。

二是劃版要規范，在編排文字稿件的走向時，要用多變的走文形式，使版式結構中的塊狀形態變化多端，要注意版面形塊分割合理。

三是標題講規格、求美，做到題文相符，力求簡潔標題的主題、肩題、副題字型大小，大小依次可差三檔左右，搭配不合適則影響美觀。

四是圖片放置合理，根據圖片本身內容以及與整個版面的協調等情況，設計圖片的大小尺寸，或加框、線點綴。

五是用字規范，一般報紙有固定的字型大小，字體；評論、按語、圖片說明等文用活體字 ；對作者署名頭銜、文章署名、訊頭、訊尾、記者、通訊員姓名等，均應按報紙需要與習慣，規定統一的字型、字型大小，避免各版大小不一。

參考資料來源：網路-報紙排版

參考資料來源：網路-版面

Ⅲ 數學小報版面設計

首先，給小報去給名字，數你最行等等第二，做之前簡單排版，一般來說，劃分成3到5個區域，並注意之間的比重，內容篇幅要有長有短第三，寫內容。個人提示哦，可以出道數學基礎知識題，結合課本的；可以再出道小難題，往上找，找不到出個有圖形的題；還可以出個找規律的數字或者圖形題；最後可以介紹一名數學家第四，美工 。數學小報，一般的在區域之間稍微點綴點花邊就可以了，有人物介紹的可以貼上照片。另外，報頭，也就是報的名字上稍微下點功夫突出一下。還要留塊地方寫上製作者名字哈哈數學離不開生活，生活離不開數學。在教學中引導學生尋找生活中的數學問題，既可積累數學知識，更是培養學生學習數學興趣的最佳途徑。比如:生活中每時每刻都要用到估算，如天天上學要估算一下到校需多少時間，以免遲到；或外出旅遊得估算一下要帶多少錢，才夠回來等等。讓學生從生活中找數學的素材，感受生活中處處有數學，學習數學如身臨其境，就會產生親切感，有利於形成似曾相識的接納心理，如：布置學生「觀察你家中的物品，找出家庭中的小數」；「你家一天生活費用是多少」，記錄下來，製成表格，再進行計算，這樣把抽象的知識形象化，有助於學生理解，同時能用所學的知識解釋生活中的現象，也培養學生收集處理信息的能力、觀察能力、實踐能力。將數學教學與生活相結合，學生普遍學習興趣濃厚，參與積極性提高，教學效果良好。

Ⅳ 你最喜歡讀什麼報紙，通常有幾個版面各個版面是怎樣分工的，你最喜歡那幾個欄目的文章

我喜歡讀《金陵晚報》。通常有8個版面。有財政，新聞，體育，生活等幾個版面。我最喜歡讀的是作文欄目。

雖然短但都有用

Ⅳ 報紙各版面是怎樣分工

步驟如下：

1、一張報紙，起碼有兩個版，多則幾十或幾百個版。每個版都是一個版面空間，以《人民日報》為例它每天出八個版，第一版到第八版，這個安排順序就是版序。

Ⅵ 報紙通常有幾個版面

我們通常看到的一張報紙是四個版面，ABCD四個版。

現在晚報是32張就是64個版面，

有的是16張就是32個版面，

基本上一張四個版的較多，其它的以此類推。

Ⅶ 報紙版式種類有哪些

營銷時代報紙頭版主要由報頭、報眉、報眼、頭條、倒頭條、導讀等組成。

報頭：營銷時代報紙一般把報頭置於頭版上端偏左、偏右或居中的位置。通過報名字體，顏色、大小和底紋的變化來突出各家報紙的不同風格。例如：《溫州都市報》報頭就突出報名中的「都市」兩字，字體顏色被設置成紅色，很自然的與其它三個黑色的宋體字加以區分，既給人一目瞭然的視覺感受，又顯示了此報的特色是服務於都市裡的人們。《溫州晚報》報頭則把其報名的四個字都設計成紅色字體，被置於版面上端的左側位置，鮮紅的顏色更加突出了其報名。《溫州商報》報名則被設計成了黃色字體紅色底紋。所以，報頭紛紛被各家報紙設計成富有本報特色的一種形式。

報眉：報眉一般被置於報頭的下面、頭條的上方，用來刊登報紙創刊日期、總的印行期數、當日報紙的版面數、出版日期、登記號碼（代號），有的還註明主辦者的名稱。如《北京青年報》報眉刊登的就是本期版數、日期、統一刊號、發行代號等；《北京晚報》報眉則側重刊登發行日期和報業集團的名稱。

報眼：報眼一般被安排在報頭的兩側或右側，通常被用來刊登比較重要的文字、圖片、簡短而又相對獨立的稿件；也有的刊登當日的內容提要、天氣預報、日歷與廣告等等。如《北京晚報》有時就在報眼刊登一些廣告。

頭條：頭條是報紙各版的頭條消息，通常刊登在報紙的左上角或上半版。頭版頭條是每期報紙最重要的內容，有時為了顯示新聞的重要程度，還採用標題字體加大或加底紋顏色等方式進行處理。

倒頭條：倒頭條一般被安排在頭版的最下面或右下角，這是營銷時代報紙為突出重大新聞但又不是時政類新聞的又一形式。

導讀：導讀是營銷時代報紙版面設計的重要組成部分，它幾乎成為每張報紙的必備欄目。導讀有的被安排在頭版的右側或左側一欄到底；有的在報眼刊登一兩則導讀；有的在頭版中間安排導讀；有的甚至除頭條外，都安排導讀。如：《北京青年報》有時除了報頭附近的導讀欄以外，頭版上的文章並不是採取全文刊登的方法，而是採用大標題+導語與照片的形式，並且註明詳見哪一版的編排形式，使內頁有更多具有可讀性和必讀性的報道在頭版上「嶄露頭角」。又如《溫州都市報》、《溫州晚報》都將比較重要的一兩則導讀放在頭版的右側位置，或是刊登稿件部分內容，然後用詳見第幾版的形式加以引導。《錢江晚報》有時則將導讀置於報頭下面，用四個圖文框，採用照片加導讀的形式告訴讀者本期最有價值的新聞是什麼。所以，導讀在頭版上的作用除了索引的功能外，還增加了頭版有限版面空間的信息含量。

稿件處理：營銷時代我國報紙頭版通常是作為要聞版，所以，在要聞版的稿件處理上，通常有三種方式：第一、要聞版開頭，接轉其它版。第二、題在要聞版，文在其它版。第三、要聞版刊登摘要，其它版刊登全文；頭版通常還是綜合、開放的版面，一般把各種最重要的新聞稿件放在頭版。

版面強勢：營銷時代我國報紙頭版在版面強勢對比上：一般左半區版面的稿件比右半區版面的稿件重要；上左區的稿件比上右區的稿件重要；下左區稿件比下右區稿件重要。有時，編排人員也會把版面各區域的重要程度改變，如：將優勢區域採取縮小標題等弱化處理方式，降低了通常優勢區域在讀者心中的重要程度；有時也將弱勢區域採取加大標題等強化處理方式，增強弱勢區域新聞在讀者心中的地位，來創造一種「小頭條」與「假頭條」的版面編排方式。這種情況，通常是將一些涉及重要人物，重要機構的新聞或價值夠不上頭條，卻又值得引起注意的新聞，採取這種小頭條的形式來處理。

分欄體制：營銷時代我國報紙在分欄體制上：對開報紙基本欄大多採用八欄制，四開報紙基本欄多採用七欄制。分欄是為了盡量減少由於文字長度過長而造成讀者閱讀時的不便，同時也是為了增加版面變化，使版面活潑生動。另外，欄與欄之間形成的空白，打破了版面的單調，使版面清爽明朗。在版面文字排列上，多以基本欄為單位，有時大量地運用變欄，如將基本欄成倍合並後的長欄和將基本欄非成倍合並成的破欄。變欄不但可以起到強化版面、吸引讀者注意的作用，而且還可以增加版面編排布局上的生動性，美化版面。

標題設計：營銷時代我國報紙頭版在標題設計上，一般頭條會採取主題+輔題或引題+主題這兩種形式，並且字體設計比其它稿件字體要大，要濃。有時還利用引題、主題和輔題間字體字型大小、底紋顏色的變化來顯示差異，體現頭條的莊重感。如《溫州都市報》有時將頭版重要稿件的引題和主題的底紋以不同的顏色加以設置，通常還會將這兩行標題設置成不同大小的字體或是不同顏色的字體形式。

圖片安排：頭版上的圖片是營銷時代我國報紙版面設計的一大亮點。一般報紙的頭版都會安排至少一幅圖片來增加版面的生動感。圖片的穿插編排不僅可以給一個版面著色，也可以使新聞信息借圖片的直觀效果來表達。當多幅新聞圖片大小相間，橫豎相配時，有採用對角線形式，也有採用黃金分割形式或重疊式。如《晶報》頭版都有一幅大圖片，既簡潔又可以舒展過多的文字造成的閱讀疲勞。頭版在新聞照片的選登上有時會採取放大刊登的形式，使照片中的形象得以充分的展示，增強照片的可讀性，提高讀者的閱讀興趣。頭版有時還以新聞照片作頭條，適應讀圖時代報業競爭的需要。所以，新聞照片是頭版的亮點，具有新聞性、真實性、知識性、價值性、愉悅性的特點。

重要稿件：頭版上的重要稿件一般都採用加框的形式，如《溫州都市報》2004年3月24日頭版上為顯示某一會議的重要性，採用整篇稿件加紅線框的形式，把印刷部分的版心與非印刷部分的邊白隔開，而且標題字體也被設計成紅色加以突出，使讀者一目瞭然。

色彩：色彩是營銷時代我國報紙頭版以及其它各版版面語言的又一形式。頭版在色彩上的布局一般是通過字體顏色的變化、空白的運用、彩色圖片的穿插以及版塊底紋的變化來表現。字體顏色的變化主要體現在報名和各條新聞稿件標題字體顏色的變化；空白的運用是適當地在圖片四周、標題四周留白，從而使圖片、標題分外突出。國內財經類報紙中，如《經濟觀察報》、《21世紀經濟報道》的版面都大幅運用了留白技巧，將標題與文章之間、文章與文章之間都留有適當的位置，文章與文章之間不加框，不用花邊，這正是報紙在營銷市場上吸引讀者購買，提升銷售量的又一版面設計方式。

版面設計：營銷時代的報紙頭版多採用模塊式版面設計，即用較濃重的線條把稿件比較整齊地分割成若干條，盡量減少穿插交錯、破欄的方法，形成一塊塊獨立的版塊，既可以幫助讀者梳理信息，又提高了閱讀速度。模塊式版面設計便於集合稿件，打破傳統的破題、斷題現象，也便於替某塊稿件底紋上色，同時也釋放了新聞照片的沖擊力。

因此可以說，頭版是一份報紙形象的第一視覺要素，也是營銷時代我國報紙突顯本報特色的載體之一。設計一個簡潔、明快、醒目、信息量豐富的頭版版面，關系著一家報紙在營銷時代的競爭優勢。

Ⅷ 數學報排版及內容

數學小故事～～～

1.符號「+」「-」是五百年前一位德國人最先使用的。當時他們並不表示「加上」「減去」。知道三百多年前才正式用來表示「加上」「減去」。

2.「七巧板」是我國古代的一種拼板玩具，有七個塊可以拼成一個大正方形的薄板組成，拼出來的圖案變化萬千。後來傳到國外叫做「唐圖」。「七巧板」流傳到今天，成為人們喜愛的一種智力玩具。

3.傳說早在四五千年前，我們的祖先就用一種滴水的器具來計時，名叫刻漏。

4.乘號「×」是三百多年前一位英國數學家最先使用的。因為乘法是一種特殊的加法，所以他把加號斜過來表示。

5.公元前46年，羅馬統帥儒略· 愷撒指定歷法。由於他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為「儒略月」，連同所有的單月都規定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數，將2月減少1天，為29天。

6.小方是一個木匠，但他很傲慢，有一天，師傅問他：「桌子有4個角，我砍去一個，還剩幾個？」小芳說4-1=3,三個。師傅告訴他，有5個