學科語文在教育學哪個門類下

⑴ 教育學包括哪些專業

教育學類專業主要有教育學、學前教育、小學教育、運動康復、體育教育、特殊教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育、美術教育、早期教育、歷史教育、語文教育等。



教育學類專業有本科和專科之分，本科包括教育學類、體育學類。專科屬於教育與體育門類，該類下設教育類、體育類、語言類、文秘類4個類別。

教育學類本科專業主要有教育學、藝術教育、體育教育、科學教育、人文教育、學前教育、特殊教育、小學教育、教育技術學、運動訓練、運動康復、運動人體科學、武術與民族傳統體育、體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育等。

教育學類專科專業主要有小學教育、早期教育、語文教育、思想政治教育、數學教育、英語教育、歷史教育、地理教育、物理教育、化學教育、生物教育、體育教育、學前教育、美術教育、音樂教育、科學教育、特殊教育、藝術教育、現代教育技術等。

在所有體育類專業中，報考人數較多、評價較好的專業主要有學前教育專業、體育教育專業、運動訓練專業、武術與民族傳統體育專業、小學教育專業、語文教育專業、音樂教育專業、美術教育專業、特殊教育專業等。

⑵ 讀研究生時學的是學科教學語文，屬於什麼專業

教育學 。

教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。

19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學、生理學的發展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發展。教育學的研究對象是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯系和關系，具有客觀性、必然性、穩定性、重復性。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關系，教育活動與人的發展之間的關系，教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關系，小學教育、中學教育、大學教育之間的關系，中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關系，教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關系，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關系，學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關系等等都存在著規律性聯系。教育學的任務就是要探討、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。

⑶ 學科教學(語文)考研是算教育學分數線嗎

學科教學(語文)考研是算教育學分數線。基本信息 專業名稱：學科教學(語文) 專業代碼：045103 門類/類別：教育學 學科/類別：教育 全國開設院校黃岡師范學院 江蘇師范大學 寧夏師范學院 黔南民族師范學院 溫州大學 延安大學 曲阜師范大學 魯東大學 就業前景與方向隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業。但在人們傳統的思維中，教育學原理的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業後並沒有從事教書行業。

⑷ 教育類專業包括哪些

1、教育類研究生專業

教育學原理，課程與教學論，教育史，比較教育學，比較教育史，學前教育學，小學教育學，高等教育學，成人教育學，職業技術教育學，特殊教育學，教育技術學，現代教育技術，思想政治教育，基礎心理學，發展與教育心理學，應用心理學，心理學，心理健康教育，體育人文社會學，運動人體科學，體育教育訓練學，民族傳統體育學，體育學，體育教學，教育，教育學，漢語國際教育，體育，應用心理，學科教學（分學科），教育管理，運動訓練，學前教育，教育法學，各類師范專業

2、教育類本科專業

教育學，學前教育，特殊教育，教育技術學，小學教育，小學教育學，藝術教育，人文教育，科學教育，言語聽覺科學，華文教育，心理學，應用心理學，心理健康教育，體育教育，音樂教育，運動訓練，社會體育，運動人體科學，民族傳統體育，運動康復，運動康復與健康，休閑體育，社會體育指導與管理，武術與民族傳統體育，運動科學，農藝教育，園藝教育，特用作物教育，畜禽生產教育，水產養殖教育，應用生物教育，農產品儲運與加工教育，農業經營管理教育，機械製造工藝教育，機械維修及檢測技術教育，機電技術教育，電氣技術教育，汽車維修工程教育，應用電子技術教育，食品工藝教育，建築工程教育，服裝設計與工藝教育，裝潢設計與工藝教育，旅遊管理與服務教育，食品營養與檢驗教育，烹飪與營養教育，財務會計教育，文秘教育，市場營銷教育，職業技術教育管理，教育技術，漢語言文學教育，漢語國際教育，思想政治教育，各類師范專業

3、教育類本科專業

語文教育，數學教育，英語教育，物理教育，化學教育，生物教育，歷史教育，地理教育，音樂教育，美術教育，思想政治教育，初等教育，學前教育，現代教育技術，特殊教育，兒童康復，人群康復，小學教育，早期教育，幼教保育，綜合文科教育，綜合理科教育，計算機教育，教育管理，書法教育，俄語教育，舞蹈教育，藝術教育，科學教育，茶文化，實驗管理與教學，聽力語言康復技術，音樂康復技術，中國少數民族語言文化，應用心理學，心理咨詢與心理健康教育，心理健康教育，體育教育，競技體育，運動訓練，社會體育，體育保健，體育服務與管理，武術，民族傳統體育，太極拳，手語翻譯，小學英語教育，計算機科學教育，各類師范專業

⑸ 我是學漢語言文學專業（非師范）的，考研考（語文）學科教學，屬於跨專業嘛

屬於。

跨專業考研，就是在自己所學專業之外，選擇與自己所學專業有關或是無關的非本專業課程，作為研究或是考研目標，進行的研究生考試復習，進行研究生考試的活動。

跨專業考研顧名思義，這個經常出現的詞彙中，重要的是跨專業。考研是大學生或是已經工作的人，為求得自己的完善，或是為了規避嚴苛的社會競爭，選擇的一種生活和學習方式。

慎重選擇：不要輕易下決定

不斷地學習不同領域的知識，是所有有求知慾的人們的美好願望，然而，這同樣會成為朝三暮四的借口。

其實，很多考研人本來就存有逃避現實社會的壓力，而選擇繼續呆在學校的心理；而在跨專業考研的人中，更有許多人根本就沒有好好學過原來的專業，甚至從沒認真考慮過是否自己適合它，只為了逃避，才選個看起來容易的專業去考。

如果是這樣，請先停下來想想自己到底想要什麼再說。因為一顆對待生活從不認真的心，是不會因為換了個專業就能有起色的。如果不是這樣，那麼，也請三思。就因為一直認真，這次更要謹慎。

⑹ 國考報名：學科教學（語文）專業是否按中文類報名

我感覺是屬於教育類的，你明天可以先按教育類的報 如果審查提示專業不符的話 一般審查1-2天出結果 馬上就換中文類的報名，如果都不行，你就只好以本科中文專業報了，我覺得你是本科讀的中文漢語言文學專業，而研讀的是教育類里的語文教學碩士，9天時間夠用了 國考卡專業超BT的，我大學讀的是地理科學（師范類），我這個專業 公務員考試里 不算地理學專業，不算師范類專業，不算教育學專業，我去年報這3個專業的時候 都被審查為專業不符合職位要求！我無語！沒辦法 最後選了個不限制專業的職位報，結果那職位後來被取消了，我靠！

⑺ 語文教育專業是師范教育類專業嗎

教育專業是師范類教育專業。師范教育專業對於語文來說主要包括漢語言文學專業，小學專業以及語文教育專業，這都是屬於師范類的教育專業的。

⑻ 語文學科教學論專業屬於什麼專業門類

語文教學論 屬於 語文教育學 專業。 屬於 教育學——學科教育學——語文教育學—— 1 語文教學論 —— 2 語文教學法 —— 3 語文教育學

⑼ 考研學科教學（語文）專業屬於文學類還是教育類呢

考研學科教學（語文）專業屬於屬於教育學類專業。

語文教育專業是「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。屬於教育學類專業。報考碩士報考：學科教學(語文)、中國古代文學、中國現當代文學、工商管理。

學科教學是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術等15個學科領域授予教育碩士學位。

(9)學科語文在教育學哪個門類下擴展閱讀：

教育碩士相關規定：

1、為貫徹落實《中國教育改革和發展綱要》，加快教育師資和管理隊伍的建設，提高教育教師和管理人員的素質，促進我國基礎教育教學及其管理水平的提高，特設置教育碩士專業學位。

2、教育碩士專業學位是具有特定教育職業背景的專業性學位，主要培養面向基礎教育及其管理工作需要的高層次人才。它與現行的教育學碩士在學位上處於同一層次，但規格不同，各有側重。

3、教育碩士專業學位招收對象為大學本科畢業，具有三年以上第一線教學經歷的基礎教育的專任教師和管理人員

4、教育碩士專業學位以課程學習為主。教學安排上既有培養規格的統一要求,又應針對不同學科人員的特點，加強分類指導，重在加強基礎理論和專業知識的學習，提高解決實際問題的能力。

⑽ 學科語文研究生在山西考公屬於什麼類別

屬於教育學類。
學科語文研究生在山西考公屬於人文社會科學下的教育學類。
國家公務員考試是中華人民共和國為了篩選應聘國家公務員的應征者，所進行的一年一度考試，簡稱國考。招考條件相對比較嚴格，一般均要求全日制本科應屆、歷屆畢業生，部分職位要求碩士研究生和英語四級、計算機二級，考試時間相對比較固定，集中在10至11月份。