四年級語文補課補什麼

㈠ 小學四年級語文補課應該補哪些知識點

小學的不太重要，就給他補補一些這個年級的知識，如拼音啊，古詩默寫啊，和作文這些，等大些了如上6年級可以補一些文言文啊，和閱讀理解啊，適當的也可以給他補補英語，學單詞，聽力，英語閱讀理解啊，然後這時候是孩子口語的定期，這時候可以給他報一些英語口語聽說班，一定要正規的，要純正的英語口語，這對孩子以後中考及高考的英語口語聽說很重要（要知道高考提高1分，幹掉萬人）

㈡ 語文補課究竟在補什麼

一般來說不用補習，語文是慢功夫，純靠補習沒有很大用處。
需要補習的是基礎知識，像字音字形看得多了也就熟了。閱讀理解不好的做閱讀，寫完答案之後和原答案對比，來貼近答案。
不過最重要的是看書，閱讀理解和作文都需要這個，看書最好看名著。一是名著沒有語法錯誤，看多了對基礎有幫助；二是名著的文章都很經典，看懂了有利於閱讀理解（閱讀理解沒有其他的竅門，就是讀懂就成，答題思路的理理就出來了），而且書看多了，會看懂書里各種觀點，文章的境界就上去了。
如果你基礎不算太好，建議多積累和練習基礎知識。平時要多看書啥的，最好寫寫讀書筆記，寫寫就有條理很多。主要是不能急，慢工出細活。

我就是這樣學語文的，平時多和語文老師聊天，會提升很多，思路也會開闊。

我高考語文150，考了119。這樣的方法對我挺有效的，希望對你也有幫助。畢竟每個人的方法不同，你找到適合你的方法，一定會有很大提升。

㈢ 四年級語文去哪裡補課比較好

看需要補哪方面的吧，如果是作文不好的話，那就找專門學習寫作的班。如果是為了提高成績，那麼小學的語文其實不難，多提高小孩對語文的興趣即可。孩子自己對語文有興趣了，自然願意多花時間學習了。我們家的想法是希望能提高我的文學素養，所以讓我去了卓越大語文，他們老師會通過一些經典閱讀，激發我對語文的興趣，學習的內容和以前都不一樣，以前更多是學習一些解題套路，現在更能感受到文學的美，從長遠來看，這樣的語文對我們更有幫助。

㈣ 四年級語文補習有什麼方法

學習語文是循序漸進的一個過程,一邊要使孩子提起興趣一邊又要對孩子進行灌輸,讓孩子去感知知識感知語文的學習過程.很多差的學生都需要趕快提升成績,不然就被落的很遠.下面就帶你了解小學語文四年級輔導差生的方法.

(時刻記得學習)

我相信總有好的方法是適合於提高差生的成績的,所以我們要堅持不懈,去鞏固和改進方法.不能一蹴而就,要根據實際的情況去有針對性的解決,最起碼這是最為一個老師的基本責任.以上是小學四年級語文輔導差生提高成績的方法,不論你是家長還是教師,都要看到孩子的亮點不是嗎?

㈤ 四年級語文怎麼補習

1.小學補習家長應該注意做好檢查

作為家長，我們都希望孩子能夠取得一個好成績，但是並不是簡單的去想就可以的，還需要我們去做出行動的，所以輔導老師指出在孩子參加小學補習的過程中，我們做家長的應該做到的一點就是要注意去檢查，檢查孩子們補習的效果，看看孩子們是不是真正有所提升。

2.小學補習也需要做好筆記

還有一點是需要提醒同學們的，那就是在進行補習的時候也是需要同學們去做好筆記的，很多同學在參加補習的時候並沒有非常的重視，就是聽，但是單純的聽，同學們所能夠吸收的知識是很少的，所以老師提醒參加小學補習的同學們一定要做好課堂筆記。

對於小學的孩子們來說，在他們學習的過程中，我們做家長的應該做到的一點就是要讓孩子們多讀書，多看書，這樣既能夠培養孩子們的語文素養，又能夠提升孩子們的眼界和心胸。以上就是小編整理的小學語文補習的一些內容以及孩子參加小學補習的時候應該注意的一些事情，希望對各位家長和同學們有所幫助。

以上就是小學語文補習內容的介紹和補習過程中要注意的問題，希望可以幫助到大家，希望孩子有一個好的學習成績哦!

㈥ 四年級語文補課需要注意什麼

四年級的語文其實是一個分水嶺，它不再是簡單的字詞訓練和簡單句子的記憶模仿了，四年級語文更多會偏向句子的變化以及閱讀理解和作文，在難度上有一定的提升，所以不少家長都想讓孩子去補課，那麼四年級語文補課需要注意什麼呢？

注意事項一：養成語文學習習慣

養成良好的語文學習習慣，能幫孩子在四年級乃至今後都有幫助。在學習語文時，可以讓孩子學會在課文旁邊做簡單的批註，把老師說的重點內容記下，好記性不如爛筆頭，記錄下來不僅能利於自己的記憶，還方便復習的時候回憶老師說的重點難點。

還要養成預習的習慣，在老師授課前，可以把課文中的生詞難句進行標注，課文標好自然段序號，這樣在聽課時，才能有著重點。

注意事項二：養成良好的閱讀興趣和習慣

開頭說到了，四年級的語文會將閱讀和作文的難度提高，這時候擴寬孩子的閱讀，一方面是能提高孩子的理解能力，另一方面是能提高孩子的學識，這樣在寫作的時候，才能有內容可以寫。

有些家長在引導孩子閱讀的時候容易存在一個誤區，覺得閱讀嘛，就是給孩子一本書，讓孩子自己看就好了，但是這樣走馬觀花的瀏覽，並不能幫助孩子理解書中的知識。這方面其實可以看看/卓/越/教/育/的大語文，他們主要是通過帶領孩子學習文學，了解什麼是文學，啟發式的引導學生去求知探索，提升對文學的理解，以及提升自身審美和人文素養。

注意事項三：保持良好的心態

有些家長對於孩子的成績會看得格外重，往往成績稍有浮動，就對孩子呵斥不斷乃至拳腳相加，家長的心態容易影響孩子學習的熱情和動力，所以家長們要擺正心態，以引導式的方法引領孩子學習。

關於四年級語文補課的注意事項就說到這里啦，學習的重要在於引導，方法用對了，相信語文成績也會有所提升的。

㈦ 四年級語文補課什麼比較重要

我們都知道語文很重要，語文學習不好的話，其他學科或多或少也會受影響。那麼四年級語文補課什麼比較重要呢？廢話不多，現在就和大家說！

一、要重視語文基礎

即便是語文這樣的一門細水長流的學科，在實際進行學習的過程當中，同樣也有著很多基礎知識，這些基礎知識就是我們學好語文的基石，語文的基礎知識無外乎是字詞句，我們平時在閱讀的時候，要知道核心詞彙的寓意，把握核心詞彙的情感色彩。關於句子，我們可以用熟悉的改換句型、縮句、擴句的方式，去提高自己對句子的掌握。只有通過日積月累的方式，我們才能打牢語文的基石。

二、提高閱讀

閱讀可是壓垮不少學生的一座大山，其實在閱讀初期，我們可以多看看課外閱讀，把語文內容延伸到課外，就像卓越教育大語文倡導的，好的文學素養，應以閱讀為接觸點，並構築於經過時代沉澱的經典名著之上，通過閱讀古今中外經典，為孩子建立一個文學體現，這也是一種文學素養的積累過程。

三、學會概括

輔導語文時，要做的並不是對所學知識的簡單的機械的重復，而是對學生所學知識脈絡和結構進一步歸納概括，從而讓學生對所學知識達到熟練、透徹的理解，使學生對所學知識在認識上有一個飛躍。

語文這門學科的學習，是需要對知識進行逐步掌握的，才能夠提高整體的成績。我們要重視積累，從方方面面做起，才能提高語文成績。

㈧ 孩子上4年級了，語文不好，補習什麼合適啊

補寫字，把字寫好，寫的橫平豎直受老師誇獎的程度。補學習態度，認真完成作業的態度。補課本上的字詞古詩，會寫，會背。
就補這幾個，你的孩子語文成績很快就上去，補習班說實在的對於小學的孩子，尤其是語文沒什麼作用。家長督促比什麼都好。
覺得我說的對請採納。希望你的孩子步步高升。
最後說一句，閱讀在小學不做重點。把另外的九十分不上再說吧。

㈨ 四年級語文補習有哪些方法

語文補習一般都是補作文寫作，以及做閱讀理解的審題和解題方法，四年級語文補習也是一樣的，不過有些孩子呢是作文和閱讀理解都還可以，就是基礎知識題掌握的不扎實丟分，所以在補習語文前先要做到查漏補缺，對於這點可以對孩子作業中出現的問題進行記錄，然後在下次制定學習計劃的時候加強這方面的學習。其次，幫孩子對所學知識點進行歸納概括，使孩子知道這一節內容的重點並進行深入理解。如果家長時間充裕的話，可以抽出時間去督促孩子多做題，練習孩子做題方法和速度。不過以上這種方法只適合家長時間比較多的情況，如果家長沒時間的話還是給孩子報個語文輔導班也是可以的，我哥和我嫂子上班比較忙，基本沒時間輔導孩子學習，我侄子也是四年級的時候語文成績差，後來就給孩子報了東莞這邊距離家還比較近點的卓越教育，來讓老師有計劃地指導他多做練習題、復習題，大概補了有一個學期吧，慢慢的語文成績也提高了不少。

㈩ 小學四年級語文補習到底要補些什麼

補習閱讀方面的和作文的形式