『壹』 語文專用拍照搜題軟體
分兩種，一種拍照搜題軟體是智能幫你搜索答案的比如學習寶，我覺得還挺好用的搜題比較高效。一種是拍照上傳題目但是類似發帖等別人來回答你的題目比如作業幫，個人覺得那種等人工回答的軟體真的比較坑，很少有人理而且就算有回答的也是一個答案...
『貳』 你好。能不能把語文質檢的題目拍給我一下
1、在正確的讀音下畫「」。（2分）（1）屋宇錯落，古柳參（cēncān）差（chācī）（2）他一手夾（jiājiá）著煙卷，一手輕輕地劃著（zhezháo）火柴。2、寫出下面音節的字組成詞語。(4分)（1）chú（）夕（）田（）房（）櫃（2）dū（）促dú（）立目dǔ（）dù（）忌3、看拼音，寫句子。（2分）wǒdezuòyòumínɡ——zǒuxiànɡshēnɡhuó4、把上面句中各音節的開頭字母改寫成大寫字母（重復的只寫一個）。（2分）二、字詞（共14分）1、按要求填空。（2分）（1）假如你不知道「抱yuàn」的「yuàn」字怎麼寫，可以用（）查字法查字典。（2）假如你不熟悉「鼎」字，應按（）查字法查字典，先查（）部，再查（）畫。2、選字填空。（3分）峻竣刑荊誨侮工嚴棘絞辱教3、按要求寫詞語。（3分）（1）寫2個AABB式的成語。例：世世代代（2）寫2個含有「鼎」字的成語。例：一言九鼎（3）寫2個與「春」有關的成語。例：萬紫千紅4、在括弧里填入帶點詞語的反義詞。（2分）（1）無論什麼情況下，他都是那樣鎮靜，絲毫不（）（2）他忽然變得嚴厲起來，平常那（）的笑臉不見了。（3）喧鬧對城市正如（）對鄉村。（4）偉人對崇高正如小人對（）。5、選擇關聯詞填入下列句子的括弧里。（4分）雖然……但是……不但……而且……既然……就……與其……不如……無論……都……寧可……也不……（1）（）是什麼人，誰指出我們的缺點，我們（）應該虛心接受。（2）你（）知道錯了，（）應該馬上改正。（3）詹天佑（）自己吃苦，（）答應工程有一點馬虎。（4）居里夫人（）一生擁有三克鐳，（）她從來沒有想到為自己謀取利益。三、句子（共25分）1、修改下面的病句。（4分）（1）下課了，同學們很有秩序地一下子擁出了教室。（2）《賣火柴的小女孩》這篇文章的作者是安徒生寫的。2、把句子補充完整。（2分）沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園。沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林。沒有一本書的家，是。3、仿寫句子。（4分）例：我拿出作業本寫起字來。（句中有兩個連續動作）（1）我寫的句子：例：商店雖然只有巴掌大，但是給居民帶來了方便。（誇張的寫法）（2）用上「掌聲」一詞，我也寫一句：4、改寫句子。（2分）例：我們難道不是小學生嗎？我們是小學生。我哪能離開呢？5、根據要求填寫詩詞。（3分）（1）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎麼能夠報答得了母親的愛呢？這使我想起了兩句詩：，。（《遊子吟》）（2）詩人杜甫在《聞官軍收河南河北》中描寫自己大喜若狂的詩句是：，。（3）說起贊美梅花的句子，你會想到：6、先按課文《匆匆》內容在橫線上填空，再回答後面問題。（312分）（洗手的時候，日子從過去；吃飯的時候，日子從過去；默默時，便從前過去。）……天黑時，我躺在床上，他便地從我身上，從我腳邊飛去了。等我睜開眼睛和太陽再見，這算又了一日。（1）這段話把當作來寫。（2）仿照括弧里的句子另造一個說明時光易逝的句子。7、回答下面問題。（4分）（1）「寧信度，無自信也。」這句話出自古代寓言，它的意思是：（2）假如將格言警句或詩文名聯寫成書法作品懸掛於居室，可以寫：「」。你選擇寫這一句的理由是：四、口語交際問題（3分）人們常說：「開卷有益」，但也有人說：「開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。」你同意哪個觀點？請你說說理由。五、閱讀短文，回答問題（共18分）（一）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家裡。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來了？……不，還沒來！……為什麼把他們抱過來啊！……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！」1、段中「忐忑」的讀音是，桑娜「忐忑不安」的原因是。（2分）2、段中的「他」指是，「他們」指是。（1分）3、「這是鬧著玩的嗎？」這個句子中，「這」指的是。（1分）4、朗讀「揍我一頓也好！」這句話時，應讀得。（1分）5、段中省略號的作用是。（1分）A、話未說完。B、人物在思考，表示矛盾不安的心情。C、表現人物驚慌失措語無倫次。6、桑娜把西蒙的兩個孤兒抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拚命幹活，也只能勉強度日，但她覺得「非這樣做不可」，至於自己是否養得活這兩個孩子，丈夫是否同意這樣做，她都沒考慮。從這里，可以看出桑娜寧可也，可以體會到她是的人。（2分）（二）河中心有一個土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結滿了桃子。狐狸想吃桃子，可是過不了河。猴子想吃桃子，可也過不了河。狐狸便和猴子商量，一同設法架橋過去一個，再過一個。狐狸和猴子一同花了很大力氣，扛來了一根木頭，從這邊架到河中心的土墩，成了一座獨木橋。這座橋太窄了，它們不能同時走過去，摘下桃子，各分一半。狐狸對猴子說：「讓我先過去，你再過吧！」狐狸走過去了。狐狸想獨自吃桃子，便故意把木頭推到河裡去。接著，狐狸哈哈地笑起來，說：「猴子，請你回去吧，你沒有口福吃桃子。」猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來說：「哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦！」狐狸聽了非常著急，沒有法，只好苦苦請求猴子說：「猴子，我們是好朋友，請你替我想個法子讓我回去吧！」猴子，連一句話也不回，獨自走了。1、聯繫上下文，根據題意，選擇正確的答案。（3分）①狐狸哈哈笑起來，說：「猴子，請你回去吧，你沒有口福吃桃子。」句中「請」的意思是：（）A、諷刺B、尊重C、客氣②猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來說：「哈哈！……」句中的「可是」也可用（）詞語代替。A、於是B、而是C、還是D、但是③「猴子連一句話也不回，獨自走了。」是因為：（）A、它沒有吃到桃子，很生氣。B、看著狐狸津津有味地吃著桃子，只得無可奈何地走了。C、它要快去找塊木板，自已搭個橋，然後再采桃子吃。D、它知道了不能和狐狸這樣的壞東西交朋友。2、猴子走了，狐狸會怎麼樣呢？請你通過想像（要求想像狐狸的內心），補寫一段猴子走以後發生的事。（3分）3、讀了這個故事，你想到了什麼？（3分）4、給這個故事補上一個題目：（1分）六、作文（30分）要求：1、看清圖意，結合生活實際，把自己的看法和想法寫下來。2、詞句通順，敘述有序，題目自定，450字左右。3、寫時不要出現真實的人名和地「不和你們玩了！」名，可用「小明、小峰、小英、小紅」、「希望小學」、「新農村」等代替。
『叄』 有可以拍照批改語文試卷的手機APP嗎
目前單獨的手機APP還不能夠達到拍照就可以批改語文試卷的水平。語文試卷的漢字特別多，不利於系統識別和理解。但是可以利用智能閱卷系統批閱語文試卷，利用掃描儀掃描，然後在APP上自動閱卷，最後掃描儀還可以留痕列印出試卷，和老師自己手動批閱的一模一樣，但是自動批閱語文試卷也只能批閱一些客觀題，像作文這種主觀題還是不能夠自動批閱的。
對於中文漢字的識別和判決需要以下幾個步驟：分句、分詞、句法分析、詞相似度計算和句子相似度計算。智能評分系統在對主觀題進行評分時，直接對句子語法的相似度進行評分。
如果是客觀題還好批改一點，但是主觀題就很難實現，對於漢語來說，實現自然語言處理技術是非常困難的。到目前為止，我國還沒有一個實用的、真正實現的主觀智能評分系統。由於漢語的復雜性，考生有很大的餘地來充分利用語言。如果演算法沒有包含相關的關鍵語義，則會導致閱卷時的錯誤判斷。
更不幸的是，由於研究方法和問題解決視角的不同，智能閱卷主觀題往往只能用於主體的淺信息結構和語義結構，主觀題智能閱卷處理簡述題，名詞解釋還可以，但針對相對復雜的主觀題，如小作文、大作文等，只能鞭長莫及。
『肆』 拍一拍能夠答題的軟體是啥
拍一拍能夠答題的軟體是作業幫。
作業幫是由網路知道專門為中小學生創造的應用，也是習題搜索、高效練習和學習溝通的綜合學習平台。在作業幫，學生可以討論作業問題，得到解題思路和知識點；可以迅速發現自己的知識薄弱點，精準練習補充；也可以與全國同齡中小學生一起交流，討論學習和生活中的趣事。
拍照搜題：學生可以通過拍照的方式，將問題發到作業幫，由學霸來給出詳盡的解答過程和思路。省去了繁雜的輸入成本，讓整個溝通更快捷、高效。作業一拍，秒出答案，題庫覆蓋：數學、語文、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等。
『伍』 請問作業幫拍數學題怎麼出現語文題呢
滿意請採納。
1.拍的題目較為模糊，識別度不夠，因此顯示不出原題，而顯示相似的題目。
2.題庫中沒有原題，因此顯示較為接近的題目。
但是相似的題目，並不是類型相似，而是圖片和文字相似，因為識別的的是文字和圖片。因此可能出現拍數學題而出現語文題。
『陸』 哪個軟體可以拍語文題
摘要 您好，非常感謝您的提問哦。根據您的情況，我向您推薦小猿搜題和學小易哦，這兩個軟體都可以拍照搜題