合肥四十六中語文老師哪個好

A. 合肥市五十中和四十六中哪個老師好考

合肥市第五十中學
合肥市五十中學始建於1975年，學校整體布局科學，結構合理，基本設施配套，具有現代化氣息和濃厚的文化氛圍。
在辦學過程中，學校樹立了「以人為本，和諧發展」的辦學理念，「博愛為先，篤學為風，創新為倡，樹人為本」的教風，以「博學、慎思、善問、篤行」的學風，形成了「教科研領航，和諧發展」的辦學特色。其中五十中東校教育集團教學尤為優異。
「日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里」，這是大海的博大與豐富。我們五十中，這艘已起錨的航空母艦，將以她的理想與信念，以她的執著與堅定，在教育教學的海洋中，揚帆領航，直達成功的彼岸！

B. 合肥46中和48中哪個好一點

46位置比較好 坐落在合肥市比較繁華的幾個路口之一的三孝口附近 在合肥市區的數字初中里 除了45，42，50，38這四大王牌初中以外 就屬46中有名氣了 48就很一般了 學校設施也比不上46 能上還是建議上46

C. 合肥四十六中南校區好不好

合肥四十六中南校區師資力量好，老師很敬業，管理嚴謹，校風學風好，升學率也高。

特優班比普通班管理嚴，升學率高。各學科均有學科帶頭人和相對穩定的老中青三結合的專職老師任教，學有專攻，教有所長，治學嚴謹，師德高尚，為人師表。

學校全面整合原46中和師范附中的優秀教師隊伍群體，並面向全國遴選年富力強、品學兼優的優秀教師加盟，建立起一支高素質的優秀任課教師和生活教師隊伍。

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合肥四十六中辦學特色

學校積極拓寬校本課程，開設30多類特色活動課供學生選擇。組建了30多個學生社團，除了傳統的兵乓球、信息學、電腦機器人、科技創新外，還增加了許多兼有文藝、體育、科技等類型的校本特色課程。

使學生參與面達80%多，校本特色活動課成為學生最喜歡的課程，每年12月份的校園科技文化體育藝術節成為最受學生歡迎的盛大節日，在活動中，一個個特長生脫穎而出。

D. 請問合肥市濱湖新區，哪個初中最好啊四十八中濱湖分校，四十六中本部和四十六中南校區，哪一個教學質量

在合肥市濱湖新區中，四十八中濱湖分校，四十六中本部和四十六中南校區三者之間相比較而言，合肥四十六中本部的教學質量較好。合肥四十六中本部的相關優勢介紹具體如下：

1、合肥四十六中本部的教學質量較強：

合肥四十六中本部先後被評為安徽省體育傳統項目學校、合肥市特色初中、合肥市科普示範學校、合肥市文明單位、合肥市甲級管理學校、綜合治理模範單位、綠化先進單位、雙擁模範單位和創建國家衛生城市先進單位等。

2、合肥四十六中本部的教學設施較為完備：

合肥四十六中本部的按照義務教育達標要求，為加強素質教育，培養國家需要的合格人才，學校多方籌集資金，逐步配齊各種教學設施，現有物理實驗室兩個、化學、生物實驗室各一個；兩個微機室、兩個多媒體室，還配有多媒體學術報告廳、語音室、科技活動室。

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合肥四十六中本部的有關介紹：

合肥四十六中本部為了加快合肥現代化濱湖大城市建設，合理調整教育資源布局，推進合肥市教育均衡發展，充分發揮該校辦學優勢，擴大優質教育資源的社會效益，更好地滿足人民群眾好上學，上好學的需求；

根據市委、市政府的決定，該校與合肥師范附校初中部合並，整建制遷入濱湖新區，隸屬包河區教育局，成為合肥市第一所公辦全日制寄宿制初中。學校被評為合肥市科普示範學校，合肥市實驗性、示範性校本教研基地，合肥市甲級管理學校，省體育傳統項目學校等。

E. 合肥四十六中南校區老師怎麼樣

合肥四十六中南校區老師都很好，認真負責，教學能力優秀。

合肥市第四十六中學於1946年創建，前身為合肥市萬慈小學，1975年更名為合肥市第四十六中學。為了加快合肥現代化濱湖大城市建設，合理調整教育資源布局，推進合肥市教育均衡發展，充分發揮該校辦學優勢。

擴大優質教育資源的社會效益，更好地滿足人民群眾「好上學，上好學」的需求，根據市委、市政府的決定，2007年9月，該校與合肥師范附校初中部合並，整建制遷入濱湖新區，隸屬包河區教育局，成為合肥市第一所公辦全日制寄宿制初中。

教學理念：

從學生的學情（學習基礎、學習習慣、學習特點等）出發，確定教學目標，設計教學思路，組織教學活動。在教學中注重激發學生學習興趣，培養學生主動性；教會學生學習方法，發展學生自主性；營造課堂活躍的思維氛圍，培養學生的創造性。

以上內容參考網路——合肥市第四十六中學

F. 合肥市四十六中到底怎麼樣

很不錯

合肥市四十六中中考成績不錯，老師教學態度好，學校的學習氛圍濃厚，學校和學生宿舍的環境好，值得入學學習。合肥市四十六中各學科均有學科帶頭人和相對穩定的老中青三結合的專職教師。全體教師學有專攻，各有所長，治學嚴謹；全體學生守紀律，講文明。學校受到社會和家長的一致好評。

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在新的辦學理念的引領下，經過全體教職工的艱苦奮斗，學校的特色建設已經取得了初步成效。教育教學成績顯著，學生的生命在特色教育過程中放出了光彩，中考成績穩中有升，省、市示範高中的達線率為60%左右，畢業生受到高一級學校的普遍歡迎。在各級各類競賽中獲獎面大，等次高。乒乓球比賽，已連續20年獲合肥市初中組男、女團體及單打第一。信息學競賽碩果累累，該校已連續4年獲得合肥市團體一等獎。

G. 合肥四十六中南校區好不好師資力量如何有沒有南校區好的老師推薦

摘要 合肥四十六中南校區師資力量好，老師很敬業，管理嚴謹，校風學風好，升學率也高。

H. 濱湖四十六中語文黃維陸老師

現在作為班五一班的班長我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什麼是責任感！
那時我才剛剛從老家轉學過來金洲小學，我很幸運剛進學校讀一年級就作為一（1）班的班長，我就是這群一(1)班的娃娃的頭，這個班的班主任譚艷珍老師對我很好，可能是我從外地來的對這里並不熟悉吧。有一次在做早操的時候，蔚藍色的天空不知什麼時候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細雨。我邊跑邊叫「：下雨了，下雨了，快點跑啊！快跑啊！」譚老師聽到之後橫眉怒視跑過來訓我一頓，那是她第一次罵我，當時的我傻了，心裡很慚愧，有一種想哭的感覺。不過自從經歷了這件是之後我成長了許多。
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你之所以偉大，不僅僅在於傳授我語文知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，
為我照亮了前方的道路。
老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
您不是演員
卻吸引著我們飢渴求學的目光
「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。」這就是用來形容我們的園丁的——當然，其實背後就是我對譚艷珍老師辛勤勞動的感知，感恩了。

I. 合肥市第四十六中學的領導介紹

黃先銀，男，1963年9月出生於合肥市包河區。本科學歷，1983年7月參加教育工作至今。1993年4月加入中國共產黨。中學高級教師，從事初中思想品德課教學和學校管理工作。廬陽區首屆骨幹教師，廬陽區首屆教壇新星，廬陽區第一屆人民代表大會代表、常務委員會委員、教育科學文化衛生工作委員會主任，現任合肥市第四十六中學黨支部書記、校長 。
1983年7月從合肥師范學校畢業後分配到合肥市第四十五中學任兼職團干，在合肥四十五中任初中政治教師，並先後擔任學校團總支書記、副校長兼德育處主任、校黨支部書記。2004年11月應組織安排到合肥市第四十六中學任校長、黨支部副書記。2007年5月合肥46中遷至濱湖新區隸屬合肥市包河區教育局，2008年9月任46中黨支部書記、校長至今。
1989年合肥市優秀少先隊輔導員;1990年全國學賴寧活動優秀指導者；1991年全國《少年網路叢書》閱讀競賽優秀輔導員；1993年中市區優秀團干；1995年中市區優秀教育工作者；2001年中市區優秀共產黨員，合肥市「三五」法制宣傳教育先進工作者；2007年合肥市十大教育新聞人物。參加承擔3項省級教科研課題研究並已結題，多篇論文在省市級評比中獲獎或在省市教育刊物上發表。 凌強，1992年參加工作，中共黨員，副校長，合肥市優秀教師，合肥市初中語文優質課評比一等獎，合肥市第三屆教壇新星，所帶班級語文中考成績多次在合肥市名列前茅，多篇論文獲獎或發表，2006年當選為廬陽區第二屆人大代表 。
吳大兵，男，中共黨員，大學本科學歷，中學語文高級教師。曾擔任語文教研組長、年級組長，七年級部主任，現任學校副校長。工作以來一直勤勤懇懇從事語文教學，其中擔任班主任工作14年。曾獲區優秀青年教師、區優秀團干，區「兩情兩德」先進個人，區優秀班主任、區教壇新星，中考成績優異，所教班級被評為「區先進班級」。所輔導學生有多人次獲得大獎，本人也獲得國家級優秀輔導教師獎。數篇論文獲獎並在省市專業刊物上發表。

J. 合肥48,38,50,45,中2010屆什麼老師好

我是45中08年畢業生，在我們那一屆，教政治的劉斌老師最好的，猜題超准，我們的中考題，全在他最後放假前給的講義裡面，我政治是滿分呢
其他的，就是教數學的李德福老師了，我們那一屆狀元就是他培養的，還有語文程勛如，化學的汪靖錚（名字是這樣，但是字好像不對）他化學好，我們曾經都喊他老大呢！還有物理的邵羚陽也不錯

樓主是45的嗎？想要了解更多我話我可以慢慢跟你講的