o語文怎麼讀

⑴ 語文26個字母怎麼讀

26個字母在小學二年級語文課本的讀法諧音：a啊、b波、c次、d德、o歐、f否、g夠、h喝、i衣、j雞、k克、l樂、m摸、n呢、o喔、p潑、q氣、r日、s四、t特、u屋、w哇、x西、y呀、z字。

正確發音如圖：

漢語拼音字母表包括聲母表23個、韻母表24個和整體認讀音節16個，其中韻母表又包括單韻母6個、復韻母9個、前鼻韻母5個和後鼻韻母4個。

聲調的名稱分為（陰平、陽平、上聲、去聲），記住調形（—、/、√、）。可用口訣來記：一聲高平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。

讀准調值，陰平是55高平調，陽平是35中升調，上聲是214降升調，去聲是51全降調。

⑵ 小學漢語拼音中的o到底是讀「喔」還是「嗷」

小學漢語拼音中的o是讀「喔」；ao 才讀「熬」。

o：發音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。

ao：發音時，先發 a 的音，然後舌尖後縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向 o。

o和ao都是韻母，韻母可以分為以下幾類：

一、單母音韻母

由一個母音構成的韻母叫單韻母，又叫單母音韻母。單母音韻母發音的特點是自始至終口形不變，舌位不移動。普通話中單母音韻母共有十個：a、o、e、 ê、i、u、ü、-i（前）、-i（後）、er。

二、復韻母

由兩個或三個母音結合而成的韻母叫復韻母。普通話共有十三個復韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。根據主要母音所處的位置，復韻母可分為前響復韻母，中響復韻母和後響復韻母。雙韻母是復韻母的特殊形式

(2)o語文怎麼讀擴展閱讀：

普通話10個單韻母可以分為舌面母音、舌尖母音和捲舌母音三類。舌面母音是由舌面起主要作用的母音，有a、o、e、ê、i、u、ü七個；舌尖母音是由舌尖起主要作用的母音，有-i(前)、-i(後)兩個；er是捲舌母音。

舌位指發音時舌面隆起部分的所在位置。發母音時舌頭前伸，舌位在前，這時發出的母音叫前母音。普通話舌面母音里有兩個前母音，就是i、ü。發母音時，舌頭後縮，舌位在後，這時發出的母音叫後母音。普通話舌面母音里有3個後母音，就是o、e、u。發母音時，舌頭不前不後，舌位居中，這時發出的母音叫央母音。普通話里有1個舌面央母音，就是ɑ。

⑶ 漢語拼音中「o」應該怎麼讀是讀「我」還是讀「歐」謝謝。

讀作「哦」。

1、單韻母（6個）：ɑ啊、o哦、e鵝、i衣、u烏、ü迂。

2、特殊母音韻母（1個）：er兒

3、前鼻韻母（5個）：an安、en恩、in因、un溫、ün暈。

4、後鼻韻母（4個）：ang昂、eng亨、ing英、ong轟。

易錯的知識點：

一、整體認讀音節只有16個，不要把yan、you、wo、ya、er等誤認為整體認讀音節。

二、聲調易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節詞中第三聲會標成第二聲。

三、復韻母及音節中的聲調容易標錯位置，要牢記標調規則：有a不放過，沒a找o、e、i、u並列標在後。

四、j、q、x只和u相拼，不與u相拼，j、q、x和u在一起時，u上兩點要去掉，如ju、qu、xu、jue、que、xue、 juan、quan、xuan中的都是去掉兩點的u，不是u。在這些音節中要寫成u，分開時要記住寫成u。

⑷ 漢語拼音中的「o」怎麼讀

教育部做出的書面回答是漢語拼音中的o，應該讀「喔」。

「喔」有三個讀音，其中有兩個是用作嘆詞。在此，「喔」應讀為用作嘆詞的「ō」，而不應讀為用作「雞啼聲」的「wō」。

(4)o語文怎麼讀擴展閱讀：

o[о] 舌面、後、半高、圓唇母音

發音時，口半閉，圓唇，舌頭後縮，舌面後部略隆起，舌尖置下齒齦後，聲帶振動。軟齶上升，關閉鼻腔通路。

發音例詞：伯伯bóbo 婆婆pópo 默默mòmo 潑墨pōmò 薄膜bómó 饃饃mómo

漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具。《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：「《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，並用於漢字不便或不能使用的領域。」根據這套規范寫出的符號叫做漢語拼音。

漢語拼音也是國際普遍承認的現代標准漢語拉丁轉寫標准。國際標准ISO 7098（中文羅馬字母拼寫法）寫道：「中華人民共和國全國人民代表大會（1958年2月11日）正式通過的漢語拼音方案，被用來拼寫中文。撰寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音。」

⑸ 小學語文拼音「O」的讀音是什麼讀"窩"還是讀"歐"

【ō】

如果是漢語拼音里的讀音應該是要讀成「ō」的

⑹ o怎麼讀

字母o發音：英 [əʊ]、美 [oʊ]

字母o在開音節中發音：[əʊ] ，單詞舉例：go。

字母o在非重讀音節中發音：[ə]，單詞舉例：contain。

字母o在非重讀音節中發音： [əʊ][o]，單詞舉例：photo。

字母組合oa在重讀音節中發音：[əʊ][o] ，單詞舉例：boat。

字母o在非重讀音節中發音：[ə] ，單詞舉例：together。

字母組合oo在重讀音節中發音：[u]音(短音)，單詞舉例：cook。

一、go

1、發音：英 [ɡəʊ]、美 [ɡoʊ]

2、含義：v. 去；離開；變得；進行。n. 去；嘗試；精力；一舉。

3、用法

go可指在游戲中輪到某人做游戲；在口語中，也可指人精力充沛或具有活力和生氣； 還可指疾病等的侵襲或發作。

have a go的意思是「嘗試」「抱怨」; make a go of的意思是「成功」; on the go的意思是「忙碌」。

The boat rolled gently with the come and go of small waves.

小船隨著細浪來回輕輕盪漾。

二、contain

1、發音：英 [kən'teɪn]、美 [kən'teɪn]

2、含義：vt. 容納；包含；抑制；剋制。vi. 自製。

3、用法

contain的基本意思是「包含」「容納」，表示實際包含著某一部分或成分。引申可表示「抑制」「控制」等。

contain有時還可表示「作…的邊」「可被…除盡〔整除〕」解。

Does each cup contain the same amount of milk?

每個杯子里的牛奶都一樣多嗎?

三、photo

1、發音：英 ['fəʊtəʊ]、美 ['foʊtoʊ]

2、含義：n. 照片。v. 拍照。

3、用法

意思是「畫」。photo指「照片」。

The woman on the photo is my paternal grandmother.

照片上的這個婦人是我祖母。

四、boat

1、發音：英 [bəʊt]、美 [boʊt]

2、含義：n. 船；船型物。v. 劃船；放於船上；乘船。

3、用法

boat的基本意思是「船」，多指幾個人坐的用槳劃的「小船」，在非正式英語中也可指短距離航行的「大客輪」。

boat是可數名詞，用作單數時其前要加a或the。

Let's go boating on the lake.

我們去湖上劃船吧。

五、together

1、發音：英[tə'ɡeðə(r)]、美[tə'ɡeðər]

2、含義：adv. 共同；一起；協調；一致；連續地。adj. 有能力的；鎮定的。

3、用法

together的基本意思是「在一起」，指相同的或不同的事和人聚在一起，用於時間方面，則意為「同時」; 用於思想或行動，則意為「一致地」「協調地」。

together與介詞with連用，意思是「和」「加之」「連同」。可置於句中，也可置於句末。置於句中時，句子的謂語動詞的形式須與主語保持一致。

Let us rejoice together on your success.

讓我們共同慶祝你的成功。

六、cook

1、發音：英 [kʊk]、美 [kʊk]

2、含義：n. 廚師；炊事員。v. 烹調；燒煮；捏造；纂改(賬目)。

3、用法

cook的基本意思是「烹調，煮，燒」「做飯菜」，泛指通過加熱把食物做熟。引申可指「籌劃，篡改」等。

cook也可表示某事「在籌劃中或經籌劃而發生」，此時常用於進行體。

The cook went to see the cake left in the oven.

炊事員去照看爐子里的蛋糕了。

⑺ 漢語拼音里的"O"究竟怎麼讀

拼音字母「o」的發音為：

1、作為漢語拼音字母，「o」的字母名稱讀音為單音節的[o]。

2、「o」和聲母b、p、m、f等組合，進行拼讀時，「o」的讀音為「窩」。

3、「uo」和聲母d、t、n、l等組合，進行拼讀時，「o」的讀音為[o]。

「o」作為單韻母使用時，可以直接和聲母b、p、m、f組合成bo、po、mo、fo，雖然分析起來這四個音節的聲母韻母之間還是有介音[u]，但拼寫時為了拼式簡短，而且由於雙唇音的影響，可以比較自然地帶出[u]介音，所以就寫成了「bo、po、mo、fo」。但受此影響，在拼讀中「o」的讀音就成了「窩」。

(7)o語文怎麼讀擴展閱讀：

中國漢語拼音方案也已採用拉丁字母，中國部分少數民族（如壯族）創制或改革文字也採用拉丁字母。

據考證，腓尼基字母主要是依據古埃及的圖畫文字制定的。在古埃及，「A」是表示「牛頭」的圖畫；

「B」是表示「家」或「院子」的圖畫；

「C」和「G」是表示「曲尺」的圖畫；

「D」是表示「門扇」的圖畫；

「E」是表示一個「舉起雙手叫喊的人」的圖畫；

「F」、「V」、「Y」是表示「棍棒」或「支棒」的圖畫；

「H」是表示「一節麻絲卷」的圖畫；

「I」是表示「展開的手」的圖畫；

「K」是表示「手掌」的圖畫；

「M」是表示「水」的圖畫；

「N」是表示「蛇」的圖畫；

「O」是表示「眼睛」的圖畫；

「P」是表示「嘴巴」的圖畫；

「Q」是表示「繩圈」的圖畫；

「R」是表示「人頭」的圖畫；

「S」和「X」是表示「丘陵地」或「魚」的圖畫；

「T」是表示「豎十字型」的圖畫；

「Z」是表示「撬」或「箭」的圖畫。

⑻ 小學語文拼音o要怎麼讀

當年漢語拼音方案的制定者們在選擇用「喔」字來為字母o注音的時候，他們對「喔」字的發音是[o]而非[wo]。「喔」字的發音被確定為[wo]應是後來的事情。將漢語拼音字母o誤讀為[wo]，來源於漢語拼音方案·韻母表中作為字母o注音示範的「喔」字的讀音變化。由於「喔」字最後被確定為[wo]音，從而造成了對漢語拼音的讀音規范的嚴重誤導。這個問題該是引起有關方面重視的時候了

⑼ 小學語文拼音o要怎麼讀

很多人都堅持說這個字母應讀[wo]，其實。o是母音字母，因此其發音就是母音[o]，不可能有輔音[w]。而且，漢語拼音中另有雙字母組合uo來表示[wo]音，如果o真的讀[wo]，那麼雙字母組合uo就沒有存在的必要了。

⑽ 小學拼音中「o」，怎麼發音

o小學拼音中的發音為：喔（wō）

漢語拼音O的准確讀法，應讀「哦」（讀成一聲），還有糾正一點，不是所有的韻母口形都不變，是單韻母發音時口形不能變。如果讀「喔」，那拼do 和o就沒有區別了，實際上應有嚴格區分的，單韻母是不用拼讀的，直接發聲。

標調規則：

有a別放過，沒a找o、e，i、u並列標在後，這樣標調准沒錯。

a：發音時，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。

o：發音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。

e：發音時，嘴半開，舌位靠後，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動。

i：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬齶，聲帶顫動。

u：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。

以上內容參考：網路-漢語拼音字母