高二如何學習語文

㈠ 老師你好，如果高二下學期開始要怎麼學好語文

高二下學期就應該開始關注高考啦，你應該做好以下准備：
一、心態的調整。語文本身對一位高中生來說可能是一團亂麻，此時你要做的是不要慌亂，建立你能學好語文的信心。要明白你不是要掌握所有學過的知識，而是學會考試要考的技巧和能力。
二、學習思維的調整。學習語文是有方法和技巧的，語文是一門學科，必然有自己的規律。要明白這一點，然後去尋找規律。但是要記住一點：基礎知識也是必要的，沒有知識再多的技巧也無用武之地。基礎知識和技巧要辯證的看待。
三、學習習慣。把題型歸類，針對每一類下功夫總結。不要只看，要動手去做題。每個題型，每次做過的試卷都要反復總結分析，直到弄明白。這個階段看中的是精而不是多。

㈡ 我是高二學生，語文成績一直不好，我該如何學習語文

語文主要考察的是兩個方面，一是基礎知識：如字詞的讀音，詩詞填空等等，這些沒有技巧，必須靠長期積累，平時看書時准備個筆記本，多看多記，有空就復習復習。
另一方面則是對語言文學的理解和運用能力：如閱讀理解、作文之類的，做閱讀最能考察學生對詞句的理解，回答問題之前你要首先多揣摩問題本身，問題的提出一定有它自己的邏輯，多做題總結一下，你會發現，好多問題回答時都是有套路可尋的，或者它們的思考路線都是相似的。注意的是，對於每個問題的思考都要從不同的方面著手，積極的或是消極的，局部的或是全面的，這樣按一定的套路思考，打開自己的思維，長久刻意的去練習之後，某一天你會突然發現閱讀原來如此簡單。對於作文，你更不用擔心了，還是老方法，平時多看看散文小說議論文啦，主要是一些作文雜志，看的時候要記下你認為好的句子詞，或是有意思的故事、論據之類的，平時寫作文的時候打開記錄的本子，寫到某些句子時可以刻意的去套用你記錄的好詞好句，長時間下來你就能夠脫離那本子，隨手寫出優秀的作文來了！
本人以前語文也不是太好，但是最後多虧我們新轉來的語文老師給我的一些建議，才能讓我現在以優異的成績考上大學，現在看到同樣困惑的你，讓我忍不住伸出了援助之手，以上就是當年老師對我的一些要求！
希望我的回答對你有用！
祝你語文成績越來越好！

㈢ 高二如何快速提高語文成績語文學習方法有哪些

文言文其實挺好學的，首先你要記住那些常考的通假字，然後理解整段意思，再學習文章通常的斷句，再了解常見的古文結構，比如賓語前置之類的。應試教育嘛，多找老師，問問常考的類型，記住了，就好了。作文還是多看書，多看有用的題材。希望有幫助

㈣ 高中生怎麼提高語文成績 有什麼學習方法

1、制定計劃。

制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。一個好的學習計劃，不僅能讓我們的學習更加的有條理，也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。

2、主動預習。

「凡事預則立不預則廢」預習是學會主動學習的一個重要環節，是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍，而是要目的、有計劃的預習，對於高中語文來說，預習要達到了解文章層次、結構；將新舊知識相關聯；找出難點、疑點，提出問題的目的。

3、保證課堂效率。

想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。

高中語文成績不好的根本原因：

1、重視程度不夠。「今天你對我愛理不理，改日哥讓你高攀不起」，這句話用在語文學科上再恰當不過了。不少學生和家長都覺得語文成績不容易拉開，成績好的130，成績最差也能得八九十分，所以，沒必要在語文上花精力，學與不學差距並不是很大。

2、學習方法不對。一些同學幾乎沒有清晰明確的語文學習方法，有的同學用老一套「死記硬背」來應對文言文，用「生搬硬套」來面對作文，要知道經過多年的教育改革，語文的知識點變得又多又雜，考查的范圍也非常的廣，考查的靈活性也大大提升。

3、主動性不夠。這和前面的第一點有直接的關系，正因為重視程度不夠，學起來才變得被動。語文是一門特殊的學科，它的特殊在於需要同學們自己去積累、應用，「學習永遠是自己的事情」，到了高中，語文老師僅僅是引導大家如何學習，具體的知識還需要同學們自己主動去索取。

一部分同學低分的原因就是課堂聽聽課，課下從未關注過語文；要麼心血來潮學上幾天，這種一曝十寒式的學習，是語文學習的大忌，語文需要的是少量多次，循序漸進，邊讀邊悟。

㈤ 高二語文怎麼提高成績

根據絕大多數人的情況, 男生的語文成績低主要由以下三個原因造成的.
1 前面四道選擇題命中率低, 前面的四道題考的是語言基礎,所以是一定要拿的,方法就是把老師發的字音字形,錯句辨別, 詞語代換,成語等語言基礎的題積累起來,用一個小本子把錯的改成,抄在上面,平時多翻翻,爭取把前四題都拿了.
積累重要於不斷地做,關鍵是平時多看積累的本子
2 文言文得分低, 很多人都很頭痛語文的文言文,對他有著很深的恐懼,導致語文成績提高不了, 其實語言的文言文,說白了,就是看故事,而且還是中文的,有一個笨卻絕對有效的辦法, 你要提高,就必須付出, 你每天堅持做兩篇文言文, 做完後看解釋, 老師講評時,記得批註. 堅持1個月左右的時間, 你會發現,原來語文最容易拿分的項目就是文言文
3 字寫的丑, 其實語文我個人認為字會影響5-10分的差距. 不過要求每個人都寫得一手好字不太現實. 針對高考改卷來說, 最重要的是清晰,而不是漂亮.
記住寫字要寫得工整, 不要揉在一塊, 大小適中,排布均勻,盡量不塗改. 無形中,你會多了5-10分!!

希望你的語文成績能有所提高. 語文能拿個108-118左右,對於理科男生來說,已經很大優勢了~~我相信你一定可以做到

㈥ 高二語文該怎麼學才能考高分

我平時的語文學習是很好的，不謙虛地說，一般是130分以上，但是我高考時語文成績並不高，只有120多，究其原因，就是語文是個熟練的問題。我到快高考的時候，就幾乎沒有上過語文課，也沒有復習過什麼語文，因為我一直認為語文是我的強項，簡直就是手到擒來，於是就將主要精力放在歷史和政治上，對語文就生疏了。所以說，語文不僅僅要在平時訓練，也要注重在考前的磨練，讓自己熟能生巧。

1）我認為語文最主要的就是要多看字典，要多讀課外書。現在的字典都有很大的改變，比如說是「大雨滂（pāng）沱」還是「滂（páng）沱」，可能好多人都認為是後者吧，實際上應該是前者，而高考的時候你如果不知道這一點的話，就會失掉3分的，而3分就是幾百人、幾千人的差距，就有可能讓你與自己理想中的學校失之交臂。字典要經常翻看，多看一些字詞的讀音，以及一詞多義、一詞多音，要爛熟於心。成語詞典也要多看，成語是高考中的一個基本考點，比如說「空穴來風」是什麼意思？可能大多數人認為是沒有根據的傳聞，但實際上它是說為什麼會有風，是因為有穴，所以它指的是不是臆斷的、毫無根據的傳聞。這些雖然都是小的地方，但是必須注重平時的積累。

2）文言文是語文學習的難點。 文言文中的一詞多義，與現代文的區別，我們都必須記下來。比如說狀語前置、定語後置、代詞數量詞的省略。語文學習最重要的一點是你不要怕它細瑣的東西，一篇課文，你要找出使用這幾種用法的句子，在找的過程中，你會覺得它很煩瑣，但是，另一方面，你就把書翻了一遍，就這樣，可能你到快高考的時候，你就不用再花大力氣去看書了，多做做這方面的練習題就可以了。

3）閱讀與作文 閱讀文章不能只看一遍，第一遍要瀏覽一下，第二遍要精讀，當你回答問題時，你要知道這個問題是就哪一句話、哪一段發出來的，找到原話後，你甚至可以原封不動地將其作為問題的答案，或者將其做一些改動。現在我們做閱讀題時總是會出現什麼毛病呢？只看一遍，拿出一個問題，就照自己的理解，也不看原文了，這樣寫，確實是差不多，但是你的分就拿不到了，或者5分你就只能拿2分、3分，這樣丟分是很不值得的，實際上你覺得你自己也都會，但是你的答案就不如別人的准確。會的題，考試的時候就盡量要拿到分數，不會的題，也要盡量去爭取，不要在自己會的地方犯一些無謂的失誤。
作文最重要的就是平常多看書，看書的時候，不要只注意它寫的事，不要就事論事，要注意它描寫的方式和思路。現在作文很注重學生的靈活運用，所以寫作文的時候要把要寫的鋪陳開來，要敢於寫自己想寫的東西，不要再寫那種看起來就是範文之類的東西，要讓人覺得這篇文章只有你自己才能寫出來。
比如說，我們那年高考的試題是「假如記憶可以移植」無數的人都寫成，假如記憶可以移植，知識可以無限制地傳播下去，在科學的大路上人類就可以暢通無阻地前進；假如記憶可以移植，在考試的時候就不用背，只要把前人的記憶或者是老師的記憶移植到自己的大腦之中就可以了……這樣泛泛地寫，還不如有一個新穎的構思。像有個天津的狀元（作文滿分），他寫假如記憶可以移植，人類就會去移植前輩的記憶，就不在努力地去記什麼，知識永遠處於這樣一個循環的過程當中，人類就永遠不會前進。所以說，寫作文的時候應該多去從其他的角度想一想，盡量不要去寫那些很平淡的東西。
另外，在體現自己的特點時，要注意不能寫消極的東西，要寫積極向上的東西。有時，老師會因為寫的東西過於消極而不給分，即使你寫的東西是正確的。
寫記敘文、議論文時，區別於小學生、初中生，要運用多種的表現方法。一般作文的題目會有這樣的要求，但往往大家看過了就忘了，一寫起來便「下筆如湧泉」，一定要有意識地去運用這些手法，因為老師在判卷的時候會注意你有沒有按要求去做。

㈦ 高二生如何輕松提高語文成績

俗話說砍柴不照紋，累死劈柴人。掌握良好的語文學習方法，將會助您輕松提高成績!下文是特為高二以及其他中學的所有同學們整合的高二生輕松提高語文成績的學習方法。 良好的語文學習習慣，指的是在長期學習語文的過程中，經過不斷的重復或練習，逐漸養成並鞏固下來的一些好的行為方式或動作傾向。從某種意義上講，語文學習的過程，實際上就是良好學習習慣養成的過程。葉聖陶老先生曾經說過：語言文字的學習，就理解方面說，是得到一種知識;就運用方面說，是養成一種習慣。所以說，只有養成了良好的學習習慣，才能提高自己的語文素養，使自己一輩子受益無窮。 語文學習的過程，就是養成這些良好學習習慣的過程：愛閱讀的習慣，精讀的習慣，默讀的習慣，朗讀的習慣，速讀的習慣，做讀書筆記的習慣，用工具書的習慣，好問的習慣;記日記的習慣，寫隨筆的習慣，先構思再寫作的習慣，自己修改文章的習慣，書寫工整、美觀的習慣，注意行款、格式的習慣;專心聽話的習慣，有禮貌說話的習慣，與人文明交際、恰當表達和交流的習慣;課前預習的習慣，集中精力上課的習慣，認真按時完成作業的習慣，自主探究的習慣，與人合作學習的習慣，隨時留心學習語言的習慣這些良好的學習習慣，貫穿於語文學習的各個環節、所有方面和全部過程。認認真真、扎扎實實學習語文的過程，就是逐漸養成這些良好學習習慣的過程。 語文學習是一個循序漸進、日積月累的過程，它雖然不像別的學科那樣能很快見效，但是只要你持之以恆，就能養成這些良好的學習習慣，就能收到顯著的成效。比如閱讀，我們閱讀的多了，慢慢地就愛閱讀了，會閱讀了，閱讀的感悟能力也就提高了;我們寫作，經常寫，就越寫越愛寫了，一天不寫就會覺得不舒服，慢慢地寫作水平也就提高了，還可能發表作品，品嘗寫作帶來的樂趣;我們進行口語交際，經常練習，慢慢就會善於傾聽，善於根據實際情況進行得體的表達，懂得怎樣進行人際溝通和社會交往，適應社會的能力也就強了;我們上課，我們學習，慢慢懂得了上課應該怎樣集中精力，應該怎樣抓住重點，了解了學習的有效方法。這些反復實踐、反復積累、反復運用的過程，就是我們學習語文的過程，就是我們提高語文能力的過程，也就是我們養成良好學習習慣的過程。 所以說，這些良好的學習習慣的養成，不是一朝一夕的事情，需要我們認真實踐、長期歷練、不斷積累，才能逐漸養成。正像葉聖陶所說：鍛煉語文習慣要有恆心，隨時隨地當一件事做。正像矯正坐立的姿勢一樣，要隨時隨地坐得正立得正才可以養成坐得正立得正的習慣。 一旦這些學習語文的良好習慣養成了，你的語文能力就已經提高了，也就具備了較高的語文素養。而這種良好的學習習慣，它會伴你奔向未來，邁向成功，成為你終身受用不盡的寶貴財富!

㈧ 准高二學生，怎麼提高語文

根據自己的實際情況來選擇重難點突破，在早晨或者晚上閱讀書籍。因為這2個時間段，大腦比較清醒，閱讀大量的書籍本來就很無聊、枯燥，所以，閱讀時間要對，其次書要選對。

推薦閱讀名著與作文類書籍。《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅岩》《平凡的世界》《老人與海》這6本書的內容，在往年的高考內容都有所涉及，希望在閱讀的時候可以體會作者的寫作意圖，並做好與高考有關知識的連接，此外《黃岡高考滿分作文課》可專項突破寫作瓶頸，提高作文，讓作文寫出新穎。

㈨ 高二如何學習語文

高途2020高二語文陳瑞春春季班（高清視頻）

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