Ⅰ 怎麼把語文學好
語文學習在於平時積累，學語文首先需要多讀多記，它是一個量變引起質變的過程，其次要學會理解與感悟，用心去品味中國的語言文字。然後是提高寫作能力，多進行練筆，最後是提高口語表達能力。
學語文最基本的四種能力就是聽說讀寫，而要想把語文學好，聽和讀是突破口。語文能力差的同學可以多讀一些語文相關材料，比如作文素材、故事、小說等，擴大閱讀面，多背一些好句好段。語文字詞及基礎知識在於積累，短時間成績沒有提高不要急，堅持下去就會有豁然開朗的一天。
語文學習不要死記硬背，不是背會了就能做對題目，理解了才是最重要的。每一個字詞以及成語都要在理解的基礎上去記憶才能有事半功倍的效果。尤其是閱讀題目，更要學會理解和歸納。
至於寫作，也是學語文必須具備的一種能力。語文作文占很大分值比例，所以平時學語文不能忽視寫作這一塊。練筆可以先進行模仿與仿寫，多背誦或改寫經典段落，寫完多進行修改，多請老師指點等。
學語文的最終目的是提高個人的綜合素養，口語表達能力和寫作能力是其中非常重要的兩個方面。說和寫是學語文的終極目的，「寫」好了可以提高卷面分數，「說」好了可以成為像蘇秦張儀那樣合縱連橫的人，所以平時要多加練習。
Ⅱ 怎麼讓語文好起來的方法
預習和復習：不管學習任何科目，課前的預習和課後的復習都是十分重要的，課前預習可以使我們聽起課來沒有那麼費勁，能夠很快的跟上老師的腳步，課後復習可以使我們對當天所學知識進行鞏固，防止遺忘。
方法/步驟2:
多讀多寫：說實話，學習語文沒有什麼技巧可言，它跟數學不同，數學我們需要動腦子，但是語文就沒有那麼費勁了，記住了就能回答的上，記不住就回答不上，就這么簡單，因此多讀多寫是學好語文的必經之路，俗話說的好，好記性也不如爛筆頭，不僅要多讀還要多寫才能加深我們的記憶。
方法/步驟3:
現代文：說白了也就是白話文，是把平時我們的生活的點滴巧妙的組合在一起，從而形成了一片文章。對於現代文，我們理解它應該沒有問題，關鍵就是它在考試中的應用，現代文的題目一般都是給你一篇文章，叫你分析結構，鑒賞人物和探究主題。翻來倒去也是這幾點，因此學會分析進而描述出來成為我們首要的任務，當然這種功夫不是我們一朝一夕可以練成的，我們需要通過多加練習才能做到。
方法/步驟4:
文言文：對於文言文的學習，首先我們需要進行詞語的積累，只有掌握了一定數量的文言詞語的意義，對文言詞語方面的知識有了一定的積淀，才有可能比較順利地閱讀文言文。當然學習過程中要注意古今詞義的異同，通假字現象，以及一些常用句式，這些都能夠幫助我們快速和牢固的掌握文言文。
方法/步驟5:
古詩詞：古詩詞在現代考試中的比重是越來越重了，因此對於古詩詞的學習我們不能放鬆，其實古詩詞的考試也分為課內和課外，課內的沒什麼好說的，自然是死記硬背了，課外的需要我們多多涉獵相關知識，當然跟文言文一樣，很多東西都是一理通百理明的，實在不明白的話可以參考個別詞語在其他詩詞中的含義。
方法/步驟6:
作文：在考試中所佔的比重不用小編說了吧，對於如何寫好作文，網路一下應該會出來很多相關內容，具體方法小編就不在闡述了，但是有一點要說明的是，作文的書寫不但在詞彙量的積累，最主要的是看你是否能夠把這些詞語巧妙的結合起來，合適的詞出現在合適的位置才能鑄造出一片好的文章。
方法/步驟7:
課外知識：如果你只是想要及格的話，學習好課內的知識就足夠了，但是你想要學的好的話，僅僅是課內知識還是遠遠不夠的，我們需要補充大量的課外知識，當然，考試的時候誰也不敢保證到底出什麼課外知識，因此我們只能以量取勝。
方法/步驟8:
考後總結：考試是對我們一個階段學習的總結，也是讓我們發現不足查漏補缺的方法。在考試過後，進行一番總結是必要的，這樣可以讓我們更加清楚自己的弱點和不足之處，以便及時的更正不足，具體的總結方法可以參考小編的考後總結經驗。
Ⅲ 怎麼樣才能把語文學好呢
語文 靠的是平時的積累
功底好
語文不管怎麼考都不會差
功底嘛
多背詩
多看書
名著什麼的就會好一點
還有作文多練練筆
每天寫寫日記什麼的
就能提高很多
如果想要短時間內提高語文成績
那麼就多記學過的字
背過的詩
看看別人寫的好文章
最好的就是同學寫的好文章
這對你幫助更大
Ⅳ 怎麼才能把語文學好
和一樓差不多（？？？）
恩其實語文要學好很簡單。
如果針對學校里的具體語文作業及答題，那麼最重要的是對於語文文體的認識，如小說，散文，議論文，三體文等，對語文文章文體認識了，了解了，做題也不會茫然，無措了。其次是理解，對於文章的理解，一般運於閱讀理解和作文。而理解的最最重要的一點，也就是核心是多閱讀，深閱讀。語文老師和書本解析是無法幫助你的，這要看悟性，而悟性則來自於讀。並不是死讀書，在讀書的時候要思考，但思考也不是拘泥於閱讀理解上的「中心是……」「開頭的作用是……」諸如此類，你可以暢想，放開思維，可以以無限的想像或哦，揣度文中人物，他的性格，他的事跡，有沒有很像你的某一部分回憶？或者像你身邊的人？亦或者你所聽過的人和事跡？如此這般大膽想像。但要記住一點，如果你想做好語文這門科目，就不能完全脫離試題，也就是說，試卷上的問題你要引用到自己說看的文章中，，並學會自己回答，不要怕答錯。
再講講作文，在我的理解中，初中作文最好寫，不像高中議論文和小學那般誇張的作文，初中作文以抒情敘事為主，而初中作文如何寫好？有三點。第一，主題，一個脫陳出新的題材最能讓人眼前一亮，而題材，則要到生活中的細節去尋找。第二，文筆，就是文字的積累，無論什麼樣的作文題材，都需要優美文字的裝點，作為它的外包裝。第三，深意，其實深意多深無所謂，但一定要有自己的見解和表述，試想，一篇無病呻吟或只是單純寫寫人外表的文章誰會看呢？所以文章有立意十分重要。還有便是要常寫，把自己想到的句子，詞語寫下來，多多修改作文，寫作文時便會更老練，得心應手。
最後是基礎，基礎不是最重要的，但非它不可，基礎打好，一切便容易許多了，而打好基礎便在於讀背書本的課內知識，到滾瓜爛熟，這里的基礎包括課內古詩 文言文以及課文閱讀。
如果只是單純想學好「語文」，那便簡單許多，多讀讀文學便是唯一。而多讀文學，必須要對文學感興趣。多讀讀古典名著，詩歌散文便是極好，如四大名著、張曉風 林清玄 魯迅 席慕容等大家之作如果不喜歡這些也沒關系。可以讀讀國內外名著小說，國內外知名文學報刊，如《魔戒》《青年文摘》等，郭敬明「最」工作室下的許多小說很適合用於散文作文的積累，文字很美。
就是這樣啦，恩，其實學好語文真的不難，關鍵在於閱讀和積累，不要心急，語文的積累是潛移默化的，或許一兩個禮拜看不出，但只要你積累，不出一年，語文一定會上幾個層次，加油
Ⅳ 怎樣把語文搞上去
1.期望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，期望教師給學生推薦必須的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。
2.期望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自我的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯後散步的習慣，期望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點通俗歌曲。
3.期望學校在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
3家長意見和建議書範文
非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂於助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，教育需要家庭與學校共同努力，在學校的教育中我覺得可以多做做這些工作：
1、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。可以的話，家長會放在傍晚或者休息日。
2、希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
3、希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、了解社會的各種活動，能多辦一些社會主體實踐活動，讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力，開展各類興趣活動如科技學習等，充分發揮學生的創造性，培養學生的興趣愛好及主見。
4、希望學生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
5、建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
Ⅵ 如何把語文學好
大量閱讀是提高語文水平的必需手段。
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背誦經典是培養孩子語言素養的基本功之一。
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養成寫日記的習慣，可以培養孩子的觀察能力和思考能力，自我約束力。
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超越課堂，進入社會天地：語文學習不僅要在課堂上，還必須進入生活。
Ⅶ 怎麼樣才能把語文學好
語文是一門重要的基礎學科。 學習語文實際上就是提高語文素質和語文能力的一個過程。要想學好語文，關鍵要掌握學習語文的方法。
一、多聽。上課時一定要認真、用心聽老師講課，不要走神，要把自己融入語文的課文當中。二、多讀。閱讀對於語文太重要了。不僅要多讀課文，還要多讀課外書。博覽郡書，博覽群書是培養語文素養的基本功之一，也是語文學習的根本。要多讀經典名著。
三、多寫。除了學校布置的語文作業要認真完成外，一定要學會作文。寫作是語文的重中之重。不會寫作文等於沒學好語文。所以，一定要養成寫作的好習慣，多練筆、多寫日記。熟能生巧，直到下筆有神。
除此之外，還要留心觀察周圍的事物，注意觀察生活、感悟生活。
Ⅷ 怎麼能把語文學好
語文：
學習實際上就是提高語文素質和語文能力的一個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經常寫讀後感。
讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲里霧里，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。
最後，再提一個建議：充分地利用課文。
提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。
綜上所述，我想只要堅持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！