四年級上冊語文第21課哪裡體現出美

⑴ 語文四年級上冊第六單元21課寫一寫平凡事物中的美

每當我走過一條條被打掃得乾乾凈凈的公路，腦海中浮現出那一幕幕的情景……
清潔工，大家一定不陌生吧！多麼平凡的一個人啊！每當天蒙蒙亮時，他們就出來在寧靜的小巷裡來回打掃，穿梭著。垃圾車里的垃圾逐漸增多，我們的城市也干凈了，微多的塵土在一片炙熱的心間被驅散，垃圾也在美麗的身影消失了。人們漸漸出來了，清潔工阿姨帶著她的一身疲倦和惡臭離開了。當夜深人靜的時候，她又出現了，一身樸素的衣裳，又是一個燦爛的笑容浮現在眼前，豆大的汗珠由小變大在她的頭上滾動，像美好的辛勤交織在人們的心裡留下了深刻的印象。
這樣，清潔工阿姨每天早出晚歸，從不間斷，不管是赤日炎炎的夏天，還是刮風下雨的冬天，不管頭上的驕陽有多炙熱，還是台風登臨的日子，她總是在每天同樣的時間出現在人們的眼前。她的手，她的人，她的每一處都是令人深思而又平凡的。
一個雙休日的早晨，天還沒亮，一切都在沉睡中，生意人的幾聲叫喚就把我從睡夢中驚醒，我起床走出家門，馬上感覺到炎熱的氣息！而清潔工阿姨呢？看著她汗流滿面的樣子，在我眼中，顯得平凡而高尚，只見她舉起掃把，認真、一絲不苟的掃起來，一把，二把……地上的垃圾越來越少了，阿姨頭上的汗珠卻越來越多了。一雙勞累的手，一把汗，一個整潔的城市這難道不是最好的見證，他們是最美的，是最平凡而最高尚的人。沸沸揚揚的灰塵，難忘的惡臭向著清潔工阿姨們來了，路過的人們看到這樣，便立即捂鼻而去，還念叨著「臭死了，臭死了！」他們只是這樣側身一過，就被刺鼻的惡臭所驅趕了，而清潔工阿姨呢？她要在這樣的環境里承受更多的惡臭，這是常人所難以忍受的，他們是在為我們的城市整潔而付出這樣的代價啊！他們不怕被嘲笑，勇敢地接受人們給他們的譏諷，多麼高尚的品質啊！看到如此情景，我的心底，一股敬佩之情在燃燒。
我走上去，與那個阿姨搭起話來：
「阿姨，您，這樣的天氣您也是一直來打掃嗎？」
「當然，這是我應該做的，我們清潔工不就是打掃城市衛生的！」
「難道你們不覺得累嗎？」
「看到城市的整潔，我們的累就到九霄雲外去了」
聽了她的一番話，我不由地隨之盪動，她是一個默默付出，而不求回報的人，她付出了無比的艱辛，回報是我們大家的。
以往清潔工給我們的印象就是惡臭、低賤，人們一看到她就會聯想到「垃圾人」的稱號，而現在，我對他們的有了新的看法，如若不是他們的勞動，怎麼會有我們干凈的家園呢？
她匆匆地來，也匆匆地走了，去尋找她的下一站了，她那遠去的背景真的好美，好美

⑵ 小學四年級上冊語文，第21課。《搭石》第三自然段，表現走搭石時具有音樂美和圖畫美的句子有哪些

1、原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。

2、如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

(2)四年級上冊語文第21課哪裡體現出美擴展閱讀

搭石是人們在過往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時用石塊鋪設的一種簡易通道。所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀，所有石塊按等二尺距離擺放。

不很平穩，走快才能保持平衡。也為一道風景。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉小路，也聯結著鄉親們美好的情感（石頭型狀方正，這樣平穩）。

本文是人教版小學語文五年級上冊第5課的課文。本文作者（劉章）寫了自己家鄉有一條無名小溪，每年汛期，家鄉的人們根據水的深淺，找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。

作者借擺搭石、走搭石來贊揚家鄉人們之間美好的的情感，那些無私奉獻、一心為他人著想的人。

⑶ 四年級上冊語文第21課《珍珠鳥》,珍珠鳥的可愛主要體現在上文的哪兩方面

動作.和人親近。我六年級啦===

⑷ 四年級上冊(語文)21課搭石寫鄉親們什麼生活中平凡的景象

課文通過對擺搭石、走搭石等畫面的描寫，表現了鄉親們純朴、勤懇、老幼相敬的可貴品質和一心為他人著想的美好品德，表達了作者對家鄉人、家鄉事的懷念贊美之情。

⑸ 第21課搭石第三自然段寫了三個什麼的美

抓好理解自然段的訓練 理解自然段的訓練是中年級閱讀教學的重點。袁微子主編的《小學語文教材教法》中指出： 自然段的訓 練，大致有這樣幾項內容：第一，知道從哪裡到哪裡是一段話，裡面共有幾句話；第二，知道每句話的意思， 句子與句子在內容上...
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⑹ 人教版語文書四年級上冊第21課《搭石》小練筆：作者從不起眼的事物中發現了美,對我很有啟發.我也想寫

最平凡的美
昨日的一場暴風雪使得今天氣溫驟降。北風在耳旁呼嘯，路上的人「全副武裝」。這種天氣，要不是因為必須去上學，真不願意出門呀。
一路上，風颳得我的臉生疼，縮著脖子風還往裡灌。這時，路邊一個熟悉的身影吸引了我的視線——那個每天早晨清掃垃圾的清潔工阿姨。她還穿著單薄的棉衣，我的心裡不由產生出一絲憐憫。
漸漸走得近了，我清楚地看到清潔工阿姨用她那一雙生著老繭、布滿滄桑的手，一下、一下地鏟著路上厚厚的積雪，再把它們堆到路邊，堆成高高的一堆，那認真的樣子，彷彿在雕琢一件工藝品。再往前走，竟然看到路邊有個憨態可掬的雪娃娃，烏溜溜的大眼彷彿在向過路的人道早安。看著它，心中不禁產生出一股暖流。再回頭看那個充滿童心的清潔工阿姨時，猛然覺得最平凡的她是那麼的美！

⑺ 人教版四年級上冊語文第21課的小練筆想怎麼寫

生活中有許多不起眼的美，美蘊含在一些平凡事物中，你留意到了嗎？如果你仔細觀察，就會發現許多不起眼的美。
記得那天，天高雲淡，我按照媽媽的菜單，從超市買回菜和肉，便往家裡走去。在回家的路上，原本天高雲淡的天空變得烏雲密集。過了一會兒，下起了蒙蒙細雨，我撐起了雨傘。突然，我看見一位白發蒼蒼的老奶奶拿著一袋沉甸甸的東西，匆匆忙忙地過馬路，由於路滑的關系，匆匆忙忙的老奶奶突然摔了一跤，使泥土沾上了一位青年人的西裝。許多人圍過來湊熱鬧，看這位青年人會怎樣大罵老奶奶，這是有的人嘰嘰喳喳，有的人竊竊私語，還有的人指手畫腳… …想不到那位青年人二話不說地從口袋了拿出一條干凈的手絹，擦掉西裝上的泥土，然後走到老奶奶身旁，彎下腰，扶起老奶奶，又從口袋裡拿出手絹幫老奶奶擦掉身上的泥土。老奶奶說：「對不起，弄臟了你的西裝。」青年人客氣地說：「沒關系，倒是您沒摔疼吧？」老奶奶高興地說：「沒有，謝謝！」這時，湊熱鬧的人看了這種情形，不禁想起：剛剛為什麼要取笑老奶奶，而不扶起老奶奶呢？想到這里，湊熱鬧的人不禁慚愧地低下頭。青年人趁人們不注意他，不聲不息地消失在雨中，青年人離開後，人們也陸陸續續地離開了。幾分鍾後，烏雲密集的天空露出了笑容。那位青年人是那麼美呀！

《平凡事物中的美作文》
有一天，吃完飯，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起出門散步，看見一位年近五十歲的清潔工人正清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆堆的落葉，聯想到清潔工人默默無聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無聞、無怨無悔的為人們做好事，把方便帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望著藍色的天空，不由陷入了沉思。

不知不覺已經進入了秋天了，我卻一點兒也沒有察覺到。可能是因為自己學習太忙的緣故吧，忙得連身邊的一切都被忽略了，就連路邊花叢中的花是什麼顏色也不知道了……一年就快過去了，怎麼一點兒也沒有察覺到？真是光陰似箭，日月如梭呀！

現在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，忽然，我眼前一亮，一片楓葉輕輕地飄落下來，最後終於落在了我的手心裡，它是那麼的紅、那麼的艷、那麼的光彩奪目，真是美麗極了！它飄下來的時候又是那麼的輕、那麼的慢，就像是在跳生命中的最後一隻舞曲，當然，這也是它盡力表現的訣別之舞。

看著手中的落葉，想到清潔工人默默地付出，我覺得我們的生活是多麼的美好！在回家的路上，我小心地托著那片楓葉，我決定要將這片楓葉永久珍藏。

一個風和日麗的早上，陽光就像一件金色的大衣，披在北京的身上，北京就像童話一般美麗。趁著這般美好時光，我和我的一個要好的朋友一起去公園打羽毛球。
打著打著，朋友不小心把球發高了，球落在我身後一棵高大的樹上。我們向過路的人求助，大家都擺手搖頭。我們絞盡了腦汁想辦法，不管是輕輕搖樹，還是用球拍去夠都不行。我們只好坐在地上，雙手托腮，失望地看著那「高高在上」的羽毛球。就在我們無可奈何的時候，「救星」出現了。一個大哥哥出現在我們的面前，他關切地問：「小朋友，怎麼啦，需要幫助嗎？」我和朋友破涕為笑，站起身來，說：「是的。」「那我能幫你做什麼呢？」我指了指樹上的羽毛球。大哥哥皺了皺眉，但他還是拍了拍胸脯說：「包在我身上了。」說完他退了幾步，來了一段助跑，使勁一跳，跳到最高點的時候，一隻手用力一夠，一下子便夠到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。當我們想跟上他想和他說聲謝謝的時候，他已經消失在人群中了。
我想：啊！這就是平凡事物中的美！

當我上學，放學，走在街上時，當我路過楊柳依依的湖邊時，當我看到一排排樹隨風舞動時，都情不自禁地贊嘆大自然的美。可，又是誰，製造了這美呢？答案是：園林工人

⑻ 四年級上冊語文21課文里鄉親們美好的情感是指什麼

你說的是《搭石》這篇文章么,如果是的話,那就是：相親們美好情感正是指鄉親們默默無聞、無私奉獻精神,也是鄉親們相親相愛、友好互助情感.

⑼ 小學四年級語文上冊第21課搭石的小練筆怎麼寫

最震撼人心的美
在一個寒冷的冬天，冷風直徑掛進人的脖子里，人們都開始小跑起來......
「啊，媽媽。」一個大約五六歲的小姑娘的聲音出現在了馬路上。
「怎麼了？」牽著她的手的中年婦女疑惑的問。
「媽媽，你看那位姐姐怎麼了啊？」小姑娘的手指向了跪在馬路邊的一位十七八歲的姑娘。
「別管那麼多，好么？走吧。」中年婦女拉起小姑娘的手就走。
「媽媽。」小姑娘有些不高興了。「媽媽你給我念念那位姐姐前的那張紙好不好嘛。」
中年婦女拗不過小姑娘，還是走了過去，給她念了一遍：
「考上重點高
父母欠債逃
無錢付學費
望好人幫忙」
「走吧。」念完後，婦女拉著小姑娘就走。
「媽媽我不去買新衣服了，好么？」
「不買了？為什麼？」
「媽媽我們把錢捐給這位姐姐好不好。」
媽媽遲疑了，悄悄彎下腰，對小姑娘小聲說：「別管這些，都是騙人的。」
「媽媽你騙人！」小姑娘撒起了嬌來。
「媽媽沒有騙你，真的。」
「我不我不，我就要給！」
......
最後，中年婦女斗不過小姑娘，於是把兜里的200元錢捐給了那位姑娘......
「媽媽我們回去吧。」
「嗯。」
......
這一切一切，都被我這個旁觀者看在了眼裡，感動在了心裡。 是啊，誰又能夠像小姑娘一樣？有著這樣的愛心呢？
小姑娘真摯而又誠懇的話語，一遍一遍回盪在我「冰冷」的心裡，她，融化了我心裡的冰，使每個人的心都暖洋洋的，使這個冬天，不再寒冷！