學渣如何快速背英語文章

『壹』 英語四級學渣通過技巧

英語四級學渣通過技巧：記住單詞並學習語法、背一些模板和範文、養成邊聽邊塗的好習慣、多做真題、記住一些高級的詞彙。

1、記住單詞並學習語法

最好的方法是使用真題來學習這些基本知識。它比詞彙書更有效，效果也更好，可以精讀，把裡面的所有語法和單詞都吃透，真題選擇得好復習也會更加省力。

2、寫作

可以好好背一些模板和範文，可以用真題來背，也可以買一本作文書。

5、翻譯

一般來說，四級考試abc三套卷子的難易就體現在漢譯英上。但是漢英翻譯的選題是死的，只不過是民族習俗、現代科技、著名景點等等，所以在這方面記住一些高級的詞彙是很有用的。

『貳』 學渣怎麼高考英語技巧

英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。

『叄』 學渣怎樣快速通過英語四級

1.背單詞是必須的
你把他們背熟了，他們和你就熟
2.作文
四級考試開篇就是作文
作文的話一定要積累高級句式，從句和連接詞很重要，形容詞不要出現good,great等詞，會很低級，不要沖破束縛，三段為最好，層次要清晰，結構要合理
3.聽力
一定要多聽，聽一些BBC,VOA之類的，其次要多說，說的多了，自然而然就會了
（背單詞也是十分重要的，因為你只有熟知單詞，你才知道它說了什麼），學會連讀很重要，有些字母的發音會弱化，聽起來很重要
4.閱讀理解
典型題型，要多練，領會文章意思，不需要每個詞都要知道什麼意思，有些詞可以猜出來或者根本不用知道
5.完形填空
其實是很坑的一種題型，因為一旦前文理解錯了後文有錯的幾率就很大，所以要十分小心，認真仔細閱讀，把全篇梳理下來，其次，單詞短語的意思也很重要，這需要積累，另外，語感也超級重要，這需要的是經驗，很難說，但很准

總的來說，英語就是要日積月累，多聽多讀多練，勤能補拙，四級其實並不難，放鬆心情，努力一點，就可以過的

『肆』 快速背課文方法

快速背課文方法有：邊寫邊背，多做筆記，記住文章中的關鍵詞，方便串聯記憶等。

快速背課文的其他方法：

一、將知識點進行歸納，劃分文章結構。

每一篇文章或詩詞都是有結構的，每一個模塊中的內容都是有關聯性的，所以學生們在背誦課文的時候，可以把文章劃分結構並做好總結，然後記錄在筆記本中。這樣分段落的背誦文章，就變得非常簡單。

二、把文章內容理解透徹，用自己的語言復述。

老師在提出背誦文章之前，都會給學生們講解一邊文章的含義，讓學生們充分地了解。如果學生對文章一知半解，是很難背誦下來的。如果學生們全部了解，可以根據理解用自己的'語言復述一邊，然後再背誦文章，這樣就可以快速的背誦下來，而且對文章的內容也理解得很透徹。

『伍』 念念不忘，必有回響，如何才能讓自己從英語渣變成英語大神

1、多背單詞

學英語就是背單詞，單詞確實是語言的磚瓦，但是光有磚瓦建不起房子。一塊一塊的磚堆在一起是一堆廢石，你需要在句子中學習他們。不管多麼破舊的城牆，都是砌了的磚，是有實體的。你光一堆磚，顯然是不行的。等你會壘牆了，再慢慢把磚弄過來。也即先好好學習句子，積累句型，然後再在舉行中運用你的詞彙。

5、多聽英語聽力

找到適合自己等級的聽讀材料，大量輸入，每天聽力不少於2小時，閱讀不少於30分鍾（因為聽力可以邊做其他事邊聽，所以努努力2小時不難做到）。 打基礎階段聽不懂的單詞一概算作不懂。如果拿不準，寧低勿高。

『陸』 學渣如何背單詞

基礎差的背單詞小方法：

1、在閱讀和使用中背單詞

翻來覆去背單詞，容易背了後面忘了前面，不利於識記。山科院專升本建議大家在閱讀中背單詞。准備一個單詞本，把平時閱讀中遇到的生詞或句子記下來。還可以多注意身邊常出現的英語，如電氣設備上的英語、產品說明書上的英語、各種警示語、標語等等，見得多了，無形中就記住了。

4、巧用背單詞順序

學會背單詞的三種順序：正序記憶、逆序記憶和亂序記憶。第一遍背單詞可以正序記憶，第二遍背單詞應該採用逆序記憶，先往前背，再往後背，建立對應關系，徹底記住單詞。背完後一定要進行自測，每天都要把前一天學習的單詞復習一遍，學習和鞏固同行，學習得會更加扎實。

『柒』 英語學渣如何逆襲

1.記單詞。對於想要過四級的我來說，這該是一件有意義的事情，處在實習期間的我，每天會利用上班乘公交的這一個小時來記單詞，加上實習的四個半月，已累計背詞325天，實際這幾個月才真正意義上養成了我背單詞的習慣。已經養成天天打開背詞軟體，打卡背詞的習慣，一天不背，渾身難受，對於這樣的改變，我超級高興，因為我把一個好的習慣變成了我生活中的一部分，每天抽出時間背詞，我已不覺得是負擔；

從剛開始的20個單詞復習10min，現在縮減到6min，因為單詞拼寫的正確率在提高，同一輪復習，見到它的次數就會減少，總的復習效率會提高，拼詞的正確率很高的時候，復習單詞就跟玩一樣；堅持背詞的效果你自己能真切的體會到，比如我背一個詞stripe條紋，我會馬上聯想到strip脫光（手動狗頭，這個我總是記得很清楚~），背一個詞，它形近的我能很快回憶起來，再互相關聯著記。再如同義的詞，我也可以憑記憶把它們互相關聯起來，grab、grip、grasp，intentional、deliberate，下次寫小作文，該可以聯想到很多詞啦~

2.寫日記。小學的時候老師就讓寫日記，後來初中再翻看小學生的日記還挺有意思的，雖然人的某個階段，每天生活的節奏、需要處理的事情可能都大差不差，可能大多時候覺得寫日記就是記流水賬，其實不是，我每天會在日記上寫一天發生的開心的事情或者煩惱，再寫寫自己的想法，閑時再翻來看，可能又會有新的感悟。

3.隨時記錄想法。有時候看書或者突然萌生的想法，我會把它記在備忘錄里，有些想法是一瞬間的，常常再回頭看看，有趣得緊。

4.堅持看書。堅持看書而不是沉迷刷無聊短視頻，很多時候我覺得自己語言匱乏，文字表達能力下降，因為現在的生活快節奏、獲取信息太碎片化，我們偶爾需要靜下心來學習和閱讀。

5.給自己多一點肯定，學著勇敢表達自己的想法。因為本身不是一個特別自信的人，當被否定的次數變多，會產生極度不自信的心理，怯於表達自己。堅持每天給自己打氣加油；可以多鍛煉自己的說話方式，減少「哦」「嗯」「啊」等語氣詞，說話時目光堅定不閃躲，提前組織語言邏輯，這樣你給人留下的印象會是自信、可信賴的~

『捌』 怎樣能快速讀完而且理解一篇生詞較多的英語文章求學霸解答！

閱讀是主動地、積極地獲取信息的創造行為，是培養學生通過視覺感知書面文字元號並獲取信息能力的途徑，更是提高聽、說、寫能力的有力杠桿，它在英語學習中起著至關重要的作用。在近幾年的高考英語試卷中，閱讀的分值（閱讀理解，完形填空，改錯）佔了整個試卷分值的一半以上。99年高考英語試卷閱讀理解的篇幅在增長，難度也有所加大。筆者認為要提高英語閱讀水平，學生需做到以下幾點：
一、多採用Top-down閱讀法

自上而下（Top-down）閱讀是從語篇整體出發，把注意力集中在通過文字元號獲取信息上，即按文章所給的標題先對文章的內容與含義作出推斷，理解作者所要表達的意思。

運用自上而下的閱讀法的關鍵是培養學生預測、推斷文章內容和含義的能力，從而提高閱讀理解能力。

通過略看文章的總體結構安排或文章的標題來預測文章的內容及深層含義，可從下列幾方面去推測：

1.文章寫了哪幾方面的內容？

2.作者將從哪幾方面來闡述？

3.內容將如何發展下去？

在閱讀時要注意不同的英文文體，因為文體對信息的組織和布局模式有著重大影響。訓練掌握各種英語文體的結構特徵，有利於歸納文章和進行邏輯推理。例如：記敘文以敘事為主必定有三個要素：情節、人物和背景。情節的發展多以時間、地點的轉移為線索。因此，閱讀記敘文時，必須抓住時間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發生、發展、結局。再如議論文和說明文有一個共同點，就是段落大多有主題句（較多地出現在段首或段末），要抓住主題句，發掘每一個主旨，弄清文章的中心論點，以便更加詳細地預測文章的內容，吃透整篇文章的表層及深層含義。

二、正確處理好精讀與泛讀間的關系。

精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。

1.注重閱讀材料的選擇。

選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%～70%，生詞量不超過4%為恰當。

2.精讀泛讀相輔相存。

比起泛讀，精讀是點。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最後達到獲取詳細信息和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。在泛讀時，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對象。要對自己進行限時閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭取6分鍾之內做完其閱讀理解題。在閱讀時，要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這有利於提高閱讀水平。要培養良好的閱讀習慣。閱讀時，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。

閱讀是一個綜合過程，閱讀能力的提高更是一個循序漸進的過程。學生只有堅持不懈，鍥而不舍地改進閱讀方法，培養閱讀興趣，才能達到事半功倍的效果。

影響閱讀理解的因素可分為知識性障礙和非知識性障礙。知識性障礙包括：1.詞彙障礙2..語法障礙 3.背景知識障礙 。非知識性障礙包括：1. 心理障礙 2.閱讀習慣. 3..閱讀速度4.閱讀技巧

（一）重視英語詞彙和習慣用法的積累

美國語言學家Driller (1978)根據詞彙統計特徵指出：如果我們認得25個最常見的英文單詞，平均每頁紙上的詞我們會認得33%；如果認得135個常用詞，則為50%；如果認得2500個，則為78%；如果認得5 000個，則為80%；一旦記得10 000個，可達92%。可見，閱讀能力的高低和詞彙量的大小是分不開的，目前大部分學生的詞彙量偏少, 這是影響閱讀能力提高的主要因素。那麼怎樣才能提高學生的詞彙量呢？

1． 構詞記憶法

據估計，英語詞彙有100萬到120萬，但大部分單詞是由構詞法構成的。構詞法包括派生、合成和轉化。在教學中，讓學生掌握常用的前綴（un/dis/im/il /super.）、後綴( ly/ less/ ful/ ment…)的含義及用法，就可以根據已知詞猜出它的派生詞，從而達到擴大詞彙的目的。如：前綴super 有超過，超越的含義，就可以猜出supermarket （超級市場）supernatural (超自然的)、 superman （超人）、superstar （超級明星）等詞的含義。。

2． 聯想記憶法

由一個詞聯想到和它有關或無關的詞，如看到live vi 生活，聯想到其他詞性及用法，如，直播的、活的等詞義。

3． 廣泛閱讀記憶法

「To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.」 這句名言道出了閱讀和詞彙量的關系。要有流利的閱讀，就必須有豐富的詞彙。大量的閱讀可以豐富你的詞彙。

（二） 牢固掌握語法知識

近年來的NMET閱讀理解短文的句式結構趨向復雜，語法知識在閱讀中的作用已經突顯出來。如在閱讀中遇到另人費解的長句、難句，就可以藉助語法，對句子進行適當的分析，搞清各部分的關系，從而准確理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 為例。該句的29個詞中包含了主語從句，賓語從句、並列句和破折號連接的附加說明等多種關系。其中並列句中又有復合句，復合句中又有並列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。

（三）、積累一定的文化背景知識和生活知識

英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識，還要有一定的文化背景知識和生活知識。例如在NMET2003的閱讀理解A篇，該篇選材涉及地理，介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands，一個為Guinness Book of Records 所認定的Tristan da Cunha;另一為復活島（Easter Island）文章中出現了較多的專有名詞，對於閱讀經驗不足的同學會形成干擾，而對於那些對Easter Day 等背景知識了解的同學，相對就會好些。另外在C篇中，出現了書刊號，如果熟悉這些，就會減少好多閱讀困難。

（四）培養良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀技巧

要養成良好的閱讀習慣，就要求平時多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。另外，有的同學在閱讀時出聲讀、點讀或回讀，這些不良習慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習慣，作到不回讀，不聲讀，不點讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的准確率才能提高。

除了良好的閱讀習慣外，也要掌握正確的閱讀技巧。教師要指導學生形成正確的思維方法。一般閱讀時應注意以下幾點：

1、略讀（Skimming）即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態度和意圖。

2、跳讀（Skipping） 即快速查找某一相關信息，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過。

3、猜測生詞(Guessing the new words) 在閱讀過程中，不可避免的會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。

『玖』 學渣求解，詳細過程。不要復制答案。謝謝

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甲+乙=1/4.5=2/9 1式 甲乙效率和）
乙+丙=1/3 2式
丙+丁=1/3.5=2/7 3式
1式+3式-2式=2/9+2/7-1/3=11/63
時間：1除以11/63=63/11

『拾』 求英語學霸支招，初中英語的語法，句式，短語怎麼才能更快更准確的背下來

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