二年級語文書下冊54頁寫話怎麼寫

Ⅰ 二年級語文黃岡小狀元54頁的看圖寫話怎麼寫

版本1:
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小兔問：「小松鼠，你這么著急，有什麼事嗎？」小松鼠說：「小兔，松樹爺爺生病了，怎麼辦呀？」小兔連忙和小松鼠跑到松樹爺爺家。松樹爺爺的皮一塊塊掉下來，他非常疼。「快打120，請啄木鳥醫生吧！」小兔說。
不一會兒，啄木鳥醫生來了。他用自己的嘴巴把松樹爺爺身上的小蟲子一條一條地夾了出來，松樹爺爺病好了。
小兔和小松鼠都很開心。

版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠說：「不好了，不好了！菜園里又來了一條大蛇正轉來轉去呢，我可不想再被蛇咬一次！」小兔一聽飛快地跑到了菜園里。他一看哪裡有什麼蛇呀，明明是他掛在樹上的一條床單，被風吹得捲起來了，就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上，風吹來時，還會輕輕抖動，遠遠望去還真有點像蛇呢。
小兔一邊看，一邊哈哈大笑起來：「小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！」小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面，很久都不肯出來。

Ⅱ 二年級上冊語文書第54頁字詞句運用寫鞋子怎麼寫

先寫鞋子的外觀，再寫鞋子的特徵，最後結尾

Ⅲ 二年級語文黃岡小狀元54頁的看圖寫話怎麼寫

一年級的看圖說話就直接去描述兩個小朋友的動作形態，最好能把他們此時的心情給寫出來---無非就是很高心、歡快等字眼。

Ⅳ 用54頁寫作文6

1. 寫一篇與五年級語文書上冊54頁的作文三百個字

煙花像魔術師，時而絢麗，時而輕快，時而似富有生機。大年三十那天，我就放了一晚上的煙花。

第一個秀的是矩形炮筒。一開始，我們放巨型炮筒。我小心翼翼地走上前。拿起打火機。目不轉睛地盯著導火繩。心怦怦直跳。對准導火繩激動的點燃。撒腿就跑。煙花像個活潑的小孩子迫不及待地竄上雲霄。綻開笑臉，給大家拜了個年。大家笑呵呵的，似要給紅包了。每朵煙花都有不同的姿態：有的含苞欲放，只把一點美麗獻給人們；有的很大方，把美麗的自己不留一點地展現出來；有的自己單獨秀美不夠滿足，還把自己的兄弟請上來讓大家欣賞外夠。

第二個沖天炮大搖大擺沖出來，一看就是一輛摩托車。我迅速點燃了它，想領略他的威力。只見沖天炮猛踩油門，「嗖」的一聲它就被帶出老遠，在空中爆炸，真是惹不起，一惹就遭殃。

第三個燃炮。它的臉上沒有笑容，全是嚴肅的神情，我心驚膽戰地點燃了它，它像一個憤怒的紅辣椒，想把別人燒了一樣，「轟」的一聲，它爆炸了，空中閃出一道亮光，都快亮嗐眼睛。它把紅色傳給了世界各地的人，讓他們過一個幸福快樂的年。

這些煙花真是完美無缺，在人們看來就像用彩色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處彩 *** 流，讓人賞心悅目，怎麼看也看不夠。

想著想著又一朵煙花點燃了，它載著全國人民的快樂，載著新的一年的開始，在空中綻放。

2. 五年級人教版的書在54頁的作文怎麼寫

中午，我和舅舅、舅媽在公園回家的路上，看見一隻小狗跟著兩位大姐姐，我逗了一下小狗，小狗就跟著我了。

我才知道這只小狗不是兩位大姐姐的。我仔細看了看小狗。

小狗身體和腿、尾巴都是黑糊湖的；全身的長毛一縷一縷，緊緊地貼在身上；就像從水坑裡鑽出來的。小狗的耳朵是立著的，鼻子小小的，渾身直發抖，水旺旺的眼睛看著我，唧唧地叫著好像說：「救救我吧！」。

舅舅和舅媽說：「這不知是誰家丟的？」我見這只小狗可憐，我就說：「這只小狗這么可憐，我把這只小狗帶回家吧！」舅舅說：「你爸媽不會同意你帶小狗的，會影響你的學習。」我急忙說：「我走了把它給外公就不會影我的學習了。」

到了小姨家，我給小姨說：「這小狗太可憐了，我就把它帶回來了，給它洗個熱水澡吧。小姨答應了，洗澡的時候，小狗很乖。

蓬頭的熱水，淋在小狗的身上。小狗搖晃著小腦袋，耳朵搖得像波浪鼓一樣，大大的眼睛不停地眨著，半眯著眼睛，很舒服的樣子。

我把它的小腳拿起來，它也很配合我，我握著它的小腳，它也不反抗，乖乖的給我。洗完澡，一身黑毛變了白毛了。

我拿著吹風機給小狗吹身上的毛，吹完了，濕濕的毛變得溫暖乾燥，摸上去，像棉花一樣。小狗變了一個樣，全身白白的，像只小羊羔；耳朵耷拉著，額頭上的毛又長又白，像戴了頂毛茸茸的白帽子。

洗完澡之後，小狗就一直跟著我。如果沒看見我，就唧唧地叫，就像在叫我一樣。

第二天，我就要新疆上學了，就把小狗托給外公外婆，請他們好好照顧小狗。告別的時候，小狗還跟著車追呢。

走了以後，我還常常給外公外婆打電話，問小狗怎麼樣，好不好。

3. 小學二年級同步作文第五十四頁

每個人都有夢想，它是人人所嚮往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：「小夥子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什麼呢？」「我要去買巧克力」「如果你有很多錢呢？」「我會去買很多巧克力」「如果你有用不完的錢呢？」「我會把做巧克力的工廠買下來。」的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一隻風箏，飄盪在藍天中，然後慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。

慢慢步入小學，中學，高中…。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。

懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。

俗話說「難得糊塗」，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮斗。

忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，；有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。

夢想像一粒種子，種在「心」的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。

4. 英語書七年級下冊54頁3b仿寫作文

Lamphun note, against the rocks, flexion 3 fold to the East; the British appointed five potential Jun 6, swing hammer 7 storm 8, meshing 9 the career 10, so next to the wide and deep, Bi Zhishi Nai. Flow into foam wheel 11, and 12 for the Qing Xu,。

5. 小學六年級語文作業本54頁畢業聯歡會怎麼寫

一：主持詞，背景音樂歡快一點

二：同學說一說這六年生活的感想，配上背景音樂

三：節目開始，主題都盡量圍繞小學生活

四：製作幻燈片，做一個小學生活回憶錄

五：回憶小學出去遊玩的照片，（盡量幽默一點）

六：大家互相送小禮物，卡片，寫同學錄

七：節目 ***

八：之後大家一起回憶我們快樂的日子，同學們對彼此進行祝福

九：播放同一首歌，大家一起唱，老師再說一點祝福（我估計到時候全場都能哭）

十；結束

6. 小學六年級語文作業本54頁畢業聯歡會怎麼寫

一：主持詞，背景音樂歡快一點

二：同學說一說這六年生活的感想，配上背景音樂

三：節目開始，主題都盡量圍繞小學生活

四：製作幻燈片，做一個小學生活回憶錄

五：回憶小學出去遊玩的照片，（盡量幽默一點）

六：大家互相送小禮物，卡片，寫同學錄

七：節目 ***

八：之後大家一起回憶我們快樂的日子，同學們對彼此進行祝福

九：播放同一首歌，大家一起唱，老師再說一點祝福（我估計到時候全場都能哭）

十；結束

7. 翻譯一下小學六年級下冊PEP第54頁的日記

5月14日

親愛的日記

今天是一個很棒又很壞的一天。這是一條壞消息：我們坐的士去酒店，一個司機告訴我們許多關於昆明的事情，我對這次旅行感到很興奮。我們進入酒店了，但我的背包卻不見了，我將背包忘在車上了，但司機已經走了。

下午，我和爸爸坐公車去了警察署，在那兒有許多背包。一個警察將那些背包給我們看。這個書包比我的大，這個書包比我的小，第三個書包看上去像我的，但這個書包不是我的。我的背包更重一點，我真想哭！

警察說會幫助我們的，我們坐在椅子上等待。這里有一條好消息：一個男人來到警察廳，他擁有我的背包，我再次很興奮地看著司機，他讓我在昆明旅行要開心，這時，我很開心這次旅行。

Mike

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內容大致如此

8. 閱讀與作文最新版六年下冊達標十55頁的作文

不知不覺，梅花謝了，迎春花開了；寒意散了，暖風吹了！春天來了……

河邊小徑、徑邊小溪、林邊田野、田邊樹林，都一改冬日的沉寂，散發著勃勃生機。

「啾嘰、啾嘰……」「呦呦呦呦……」「杜咕、杜咕……」聽！鳥兒在歡唱！三角鐵似的是麻雀，架子鼓似的是布穀，古箏般的是黃雀，鋼琴般的是烏春。小蜜蜂的嗡嗡聲、雞鴨的鳴叫聲、流水的嘩嘩聲……這許多的聲音自然交織，好一曲春之交響啊！哦，我聽到了濃濃的春意！

閉上眼睛，舒展鼻翼，我深深地呼吸——甜甜的，在我周圍彌散開的，是桃花香；淡淡的，若有若無氤氳著的，是海棠花香；緩緩的，流淌著沁潤心田的，是廣玉蘭……哦，我聞到了，濃濃的春意！

快瞧！兩株桃樹依偎著，綻放一片粉紅的雲霞，幾排迎春纏繞著，盛開金色浪花，還有那最不起眼的柳樹花，微微小，圍成一團團、一簇簇，玉玉的、粉粉的，吐息著自己的秘密；碧綠的麥葉在春風中此起彼伏翻轉碧波，小心地托舉著蟋蟀蟲蟻們微弱的夢……

在春日的光輝下，便是蟲蚊兒也狂歡起來了。它們歡樂地繞著圈兒，或翔或俯，發出微細的念詩聲，細數著生命的節奏。頭頂橙花兒，翅飾橙片兒的灰肚皮黃雀、烏黑卻矯健異常的烏春、褐色羽毛渾身透著靈氣的麻雀，都在陽光下舒展著筋骨，把羽毛塗抹成金閃閃的，差點兒晃了我的眼。還有那黃綠相間的不知名的鳥兒，時而像石塊一樣直往下沉，但接近地面時卻又突然展翅向上猛竄起來，時而又站在樹枝上，只聽到「啾」地一聲長鳴，便不知蹤影。疑惑間，那鳥兒又在你頭頂上轉體盤旋，釋放著無限的 *** ……連那籠中翠綠的鸚鵡，也上躥下跳，快樂地忘乎所以。哦，我看到了，濃濃的春意！

我被春意包裹著，滿耳是春、滿鼻是春、滿眼是春。哦！沐在這般春意中，我相信我的夢也是美美的……

Ⅳ 請問用二年級語文下冊書封面和封底寫話，怎麼寫

寫作思路：下冊語文書正面封面，有兩個人都要描寫出來，還有底面男童在幹嘛寫出來即可。

春天萬木復甦，草長鶯飛，柳條迎風招展，那碧草如茵的青草地上，牧童騎著牛兒，在美麗的春光里歡笑歌唱。

作文寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

Ⅵ 二年級語文黃岡小狀元54頁的看圖寫話怎麼寫

看圖寫話

早上，小猴、小鴨和小熊一起到小山邊玩游戲。突然，小鴨一不留神，掉進一個大坑裡，小鴨在坑裡驚慌失措地大喊：「小猴、小熊，快來救我呀！」小猴聽見了，急得團團轉，它趕緊把小熊拉過來幫忙想辦法救小鴨。小熊出主意：「我們找根棍子，伸到坑裡把小鴨拉上來。」小猴匆忙找來一根棍子，可是棍子太短了，小鴨夠不著。這時，小猴靈機一動，想出了個好辦法，它讓小熊去小河邊提水，自己去叫大象……小猴話還沒說完，小熊立刻明白了，它飛快地跑去小河邊提水。

小猴十萬火急地找來大象幫忙，大象聽了小猴的辦法後，連連稱贊，它急忙去小河邊吸水，再把水噴到坑裡，小猴和小熊也一起提水，倒到坑裡。它們來回地奔跑提水，水慢慢地漲上來了，它們費了九牛二虎之力，終於把大坑裝滿了水，小鴨順利地游上了岸。小鴨感激的對小猴、小熊和大象說：「謝謝你們，要不然我就出不來了！」小猴、小熊和大象異口同聲的說：「不用謝，我們都是好朋友么！」

Ⅶ 語文二年級下冊最後一頁看圖寫話怎麼寫 題目;禮物

每個人都收到過禮物.在收到禮物的時候,你的感覺是怎麼樣的?
記得在我十一歲那年,過生日那一天,正等著有人來送我禮物.突然,我聽到了敲門的聲音.我想現在會是誰來,於是就提高嗓門問：「誰呀?」「是我,小華!」我馬上跑過去開門.我一邊走到房門口,一邊在想：不知道他會送我什麼禮物.我開了門,看到他兩只手空空的,心中十分不高興.我只是請他走進門,就沒有多理他.
後來,吃過蛋糕以後,他居然對我說：「小慧,現在我帶你去一個地方,你一定會喜歡的!」我就跟著他走了出去.
我出了門,走了一會兒,看到他帶我來到新華書店.我就跟著走了進去.進了書店,他問我：「小慧你喜歡看什麼書?」我說：「我作文寫不好,現在我最想看的就是作文方面的書.」他說：「好,我們就去看一看作文方面的書.」
我們找到了放作文書的書架.於是,兩個人就在那裡看了起來.我們一邊看書,一邊吃東西.看了一會兒,小華給我看一本書,問我：「這一本作文書你看怎麼樣?」我翻了一下書說：「很好!」「好,那就買這一本書.」他說.
我們就買下了這一本書.然後,小華對我說：「現在,我們去公園玩好嗎?」我說：「好!」「那我們先把這本書放在你的家裡,再去玩.」
我們把書放下就去公園玩.進了公園,我們先來到草地上玩,還在草地上聊天說笑游戲.接著我們來到盪鞦韆那裡玩.我們在公園里玩得非常高興,幾乎連時間都忘了.
時間不早了,我們只得出了公園回家去了.來到我家,小華只玩了一會兒就走了.等他走後,我發現他在新華書店買的書還留在我的家裡沒有拿走.我連忙找電話去告訴他書忘在了我家裡.他連忙說：「小敏,今天是你的生日.我想送你一件禮物,送你一本書.可是,不知道你需要什麼書,所以就讓你自己到書店去買.」我這才恍然大悟.我想自己看到他沒有拿禮物來就冷淡他真是太不應該了.
雖然,這只是一本書,但對我來說是非常珍貴的,至今,我還保存著.

Ⅷ 二年級語文黃岡小狀元54頁的看圖寫話

有一天。。。。一位阿姨的。。。。。掉下來了我給阿姨撿起來阿姨誇我。。。我發現我胸前的紅領巾更鮮艷了

Ⅸ 二年級下冊54頁看圖寫話體育世界

今天下午我們一塊上體育課，體育老師讓我們自由活動，同學們都很高興。有兩個同學在打乒乓球，兩個同學在邊上給他們當裁判，並給他們加油;有兩個同學在比賽踢毽子，看誰踢得多，一個女同學在旁邊加油吶喊;有的同學在跳繩，有兩個同學在旁邊加油。
體育課上，同學們都玩得很高興。通過上體育課，我們既鍛煉了身體，又增加了同學間的友誼。