蘇教版六年級語文作文如何寫事

A. 蘇教版六年級語文上冊第六單元作文怎麼寫

你先寫一下准備的材料，然後寫實驗是怎樣做的、、就這樣 或

在某天，你觀察到一個現象，寫一下那個現象，}兩個都要寫自己的感受，自己受到的啟發。
追問：
我要的是作文

追問：
你幫我，要快我給你重賞！！！！！

回答：
有趣的實驗
今天，當我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對我說：「李健，要不要我做一個有趣的實驗給你看呀？」我說：「好呀！但是你用什麼來做呢？」爸爸用手指了指他手裡拿的那堆東西，說：「就是這些咯！」我說：「啊？不會吧！怎麼可能？你要做什麼實驗？」「吃火實驗」只見爸爸一臉奸笑地說。
只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實驗的工具擺好，接著，他拿出一個裝了酒精的瓶子，又拿出一個削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接著，他拿了根蠟燭，又把蠟燭用火點燃，接著，他把那個浸過酒精的雪梨拿了出來，又拿去用蠟燭點燃，接著，重要的時刻來臨了，奇跡發生了！爸爸把那個還噴著火焰的雪梨吞了進去！！我大叫了一聲，「哇！爸爸，你不要命了嗎？你不害怕嗎？我的媽呀！你可千萬不要出事呀！」我帶著祈禱又帶著心急的想到。過了幾分鍾後，真是太神奇了！爸爸居然沒事，而且還開心地嚼了起來，還說什麼真好吃，真是奇怪！我問爸爸說：「爸爸，你不害怕嗎？莫非你練成了不怕火的金剛嘴？」我驚奇地說。爸爸告訴我說：「沒什麼的，只要你把梨放進嘴時把嘴閉緊，不要呼吸，就行了，怎麼樣，要不要來試試？。」我說：「好呀！」爸爸便又重復了一遍剛才的動作，接著又把那個著了火的雪梨拿給我說：「等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，記得！」我望著那個還燒著火的雪梨，帶著恐懼提心吊膽地說：「好。」於是，我接過那個雪梨，「吃」爸爸一聲令下地說，我立刻把梨放進嘴裡，過了幾分鍾，爸爸說：「嚼。」於是，我便吃了起來，啊！真的很好吃！而且一點也不會覺得會疼，我覺得真是奇怪，便問爸爸，爸爸說：「大家都知道火是要靠空氣燃燒的，因為當我們吃進去的時候立即閉嘴，又停止呼吸，這時嘴裡就沒有了空氣，火也自然而然的滅掉了，所以就沒事咯！」

啊！原來世界上還有這么奇妙的實驗呀！

或：

今天，科學老師布置了一項家庭作業，可以和父母探索一起完成。老師說：「要准備材料是：一把勺子、一盆熱水就可以了，然後把勺子放在熱水裡，問題是：過5分鍾把勺子拿起來，看看是否全部燙了，聽明白了嗎？」「聽明白了」同學們大聲答道。
我心裡暗想：太簡單了，肯定只有放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心裡可開心啦！一放學，我就趕快跑回家。到家後，我先把書包放下來，接著我把作業寫完了，然後開始准備材料，最後把爸爸、媽媽從房間里喊了出來。我說：「老師要我和你們共同做一個實驗，問題是：把勺子放在熱水裡，看勺子是否全部燙了。」爸爸想了想，說：「還不如這樣，我們打個賭，每一個人都說出自己的答案，然後我們做實驗來確定誰對誰錯 。」媽媽說：「以我看來一端燙，一端不燙。」我說：「我和媽媽一樣。」爸爸說：「我看來全部都會燙。」我說：「這樣吧，輸的人100個仰卧體坐。」爸爸、媽媽異口同聲的說：「好！」
開始做實驗了，爸爸把勺子放進水裡。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個仰卧體坐也是他包了，哈哈！不知不覺的過去了5分鍾，由媽媽去拿勺子，我搶過來一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來越涼，不過最上面還有一點熱。我好奇地去問爸爸：「這是怎麼回事？」爸爸得意洋洋地說：「我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個仰卧體坐，至於怎麼回事嘛，可以自己去發現，可以去上網查閱資料，還可以去問老師。」
第二天早上，我帶著一臉疑惑走進了科學老師的辦公室，已經有許多同學圍在那裡聽老師的答案。老師說：「一句話就可以說明這個原理，熱傳導總是從物體的一個部分（溫度高）傳到另一個部分（溫度低）。」
其實，在科學王國里還有許多要我們去發現，去觀察，才能獲得更多的知識。

改一改，就OK了。

範文：
記一次有趣的小實驗
我從小好奇心極強,尤其是對飛行這方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜歡飛行.
那是一個中午,我無聊地擺弄著眼前這塊金色的布.玩著玩著,我忽然突發奇想:為什麼不用這塊布做一次降落傘實驗呢 說干就干,我立刻找來四條長短相同的細繩,分別綁在布的四個角上.綁好了,我嘗試著拉了拉四條細繩,確定沒有問題之後,我才找來一個小玩具,將四條繩子都拴在玩具身上.一切就緒,我興奮地爬上一個較高的櫃子,站起來,抓著我的降落傘和傘兵,大手一揮,原來以為這個降落傘一定能穩穩當當地落下,可天有不測風雲,傘兵居然直線形下垂,最後還是沒能安全著陸,英勇犧牲了.我愣了:怎麼可能 難道實驗品有誤 便不假思索地跳下櫃子,抓起傘兵,左看看,右看看,啥問題也沒有啊 思考良久,我終於得出結論:玩具偏重.於是,我立刻換了個輕些的玩具,又將繩子捆在玩具身上,又實驗了一次,可結果,傘兵結局還是那樣悲慘.難道還是有問題 我十分納悶.這時,一陣微風吹來,我靈機一動:一定是缺少風力.於是,我再次提著傘兵,來到頂樓.正好刮來一陣風,說時遲那時快,我趕緊扔下傘兵,嘿,神了!只見降落傘一撐開,傘兵便悠悠地降落到地面,安全著陸.我一陣歡呼,沖下樓,撿起傘兵,激動得大呼:"我成功了!成功了!"
這雖然只是很早以前做的一個小實驗了,但它卻深深地印在我的腦海里.每當遇到困難時,那張降落傘和傘兵總出現在我眼前,促使著我去克服種種困難.在人生中,困難就像個彈簧,你強,他就弱;你弱,他就強.所以,只要你能在困難面前不低頭,再強大的困難也只有被打敗的份兒!
記一次有趣的小實驗
這個星期天下午，我百無聊賴，只能坐在椅子上發呆。爸爸好像看透了我的心思，說：「爸爸和你做個實驗，怎麼樣？」我一聽，興奮得跳了起來：「那還等什麼？快去呀！」

於是，爸爸把我拉進了廚房，把水龍頭打開，對我說：「你看看這水，是直著流下來的，你能讓它拐彎嗎？」 我想：讓它拐彎是不可能的事，爸爸也一定辦不到的。我說：「我不能。那你能嗎？」爸爸笑了笑，說：「你看著！」他拿來一把調羹，用一塊毛料布把它擦了幾下，這樣，調羹便帶有了電。爸爸將它靠近細細的水流，呀！水流拐彎了，向著調羹靠近。這是怎麼回事呢，難道爸爸有魔法？

爸爸看出了我的疑惑，說：「告訴你吧：調羹對不帶電的水流，產生了吸引力。一旦調羹碰到水流，這個小實驗就不會成功了。水是導體，可以立即把電從調羹上導走哦！即使漂浮在空氣中的水氣也能夠帶電。聽懂了嗎？」我似懂非懂地點點頭。「你也來試試吧！」他把調羹給了我。我按照爸爸剛才的方法做了一遍，呀！水流真的拐彎了！我也成了個「魔法師」。

這個實驗真有趣啊
記一次有趣的小實驗
我是一個很愛探索新鮮事的小男孩。以前，我聽說過把一條蚯蚓切成兩段以後，它不但不會，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個有趣的小試驗。

同學們都說雨後到處都可以找到蚯蚓，一天陣雨過後，我果真毫不費力地在花壇邊找到了一條蚯蚓。

星期五回家後，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一張紙上，自信滿滿地想：我一定能順利完成試驗的。

試驗開始了，我將蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細一看，咦？蚯蚓怎麼像了一樣，一動不動的呢我灰心極了：難道我的試驗失敗了嗎？正當我垂頭喪氣的時候，突然想起了媽媽曾對我說的話：「遇到困難時，不要放棄，媽媽相信你能行！」於是,我打起精神，繼續做試驗。我拿來《十萬個為什麼生物篇》，開始查找一些有關蚯蚓的資料。翻著翻著，我找到了答案。哦！原來蚯蚓被切斷之後，傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關起來一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實有著很強的再生能力，原來如此啊!過了兩三天後，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！看到這兒，我彷彿看到了勝利的曙光，又有自信了！

兩天後，當我再去看我的蚯蚓時，我真的發現了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！我把這事告訴了媽媽,她微笑著說：「哈哈我們家兒子也會自己鑽研，自己做試驗啦!」

這就是我以前做過的小試驗，很有趣吧！

B. 蘇教版小學語文六年級上冊第4單元作文怎麼寫

好 朋 友
在一個依山傍水的村莊，住著一對好朋友，一個叫天樂，一個叫小宇。——看著桌子上的剪紙，我不禁這樣想到。
剪紙是中國民間的一項傳統工藝，一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紙，卻在藝人同樣普普通通的手中演繹著各種各樣的故事。面對桌子上的剪紙，我再一次浮想聯翩。
天樂家是村子裡比較富裕的人家，他的爸爸在城裡打工掙了些錢，回家後辦起了一個養牛場，日子過得有聲有色。小宇的爸爸也同樣進城打工，不過，卻在一次意外中從高高的建築工地上摔了下來，成了殘疾。日子過得有些苦澀。
不過，天樂和小宇卻是好朋友。
那是一個星期天，天樂月小宇一起去放牛。天空有些蔚藍，白雲也若有若無地漂浮著。小宇背著一個背包就來到了天樂家。他們一起趕著牛，向郊外走去。
牛悠閑地吃著嫩草，天樂和小宇盡情地在草地上玩耍。天樂看著自由自在的老牛問：「小宇，你會騎牛嗎？」小宇回答說不會。「騎牛可好玩了，我教你！」天樂說著就站了起來，走到老牛前，一個飛身就上了牛背。看著天樂高高在上的樣子，小宇也跳了起來，不過，小宇又重重地落到了地上。天樂從牛背上彎下了腰，把一隻手伸了下來，小宇抓住天樂的手，腳蹬在牛肚子上，使勁地往上爬，終於，小宇也爬上了牛背，牛背上傳來了他們愉快的笑聲。天空的小鳥聽見了，也不由得落在了牛角上，似乎在為兩個小夥伴的合作而高興呢！
夕陽西下，天樂和小宇向村莊走去，天樂已經暗暗打定主意，回家和爸爸商量商量，每個星期天都讓小宇和自己一起放牛，也給小宇發些工錢，算是讓小宇勤工儉學呢！

剪紙作文
每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不進贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。
「今天，我們要完成一幅剪紙作品。」老師說道，我頓時一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節課里完成，豈不是比登天還難？

可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示範剪紙之後，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀「飛舞」四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前。

「光說不練假把式。」我不能紙上談兵。我急不可耐地開始「行動」了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然後再用剪刀小心翼翼地賦予它「生命」。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的「傷疤」，我便用一點膠帶幫它「療傷」。盡管如此，那道「疤痕」仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶「化妝」。

很快「裝扮一新」充滿活力地蝴蝶在我的眼前「亮相」。看！美麗精緻的花邊，彷彿給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，彷彿給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。

通過這次剪紙的經歷，我懂得了做什麼事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單

你一定要把我評為最佳答案哦！！！謝謝啦！！！(*^__^*) 嘻嘻……

C. 蘇教版小學語文六年級上冊第4單元作文怎麼寫

你好很高興回答你的問題，下面是我的回答，望採納，謝謝!

1.《剪紙里的故事》

中國的剪紙，色彩繽紛，形象生動，內容豐富，美不勝收……

我特別喜歡這樣的一張剪紙：這是一幅紫色的剪紙，它上面是一位正在花草地上跳舞的姑娘，她頭頂三隻碗，碗下還帶著一隻帽子，身穿少數民族的服裝，她的眼睛都笑得眯了起來，手做著動作，她好像在轉動，裙擺都飛了起來，飛得好美好美。望著這張剪紙，我浮想連篇。

有一位小姑娘她的名字叫莉蓮娜，她是一個愛笑的姑娘，她是場撒著小腳丫在柔軟的草地上舞啊，旋啊，旋得像風一樣，把牛羊旋暈了，把小夥伴旋暈了，把天上的白雲也旋暈了。

看得出來莉蓮娜喜歡跳舞，她的爸爸讓她到縣城裡的一所舞蹈學校學習舞蹈，莉蓮娜高興極了。她好像天生就是個舞蹈家，一學就會，而且舞跳得很棒，就連教她練習舞蹈的老師也經常表揚她。有一年，那所舞蹈學校，就派莉蓮娜代表他們學校去比賽，結果拿了一等獎，莉蓮娜跳著，蹦著回學校的路上，一場不幸降臨到愛笑愛跳的莉蓮娜上，從那時起，莉蓮娜再也不能跳舞了，她只能坐在輪椅上看著其他的朋友跳舞，看的她的眼淚刷刷地往下流，但醫生的一句話是莉蓮娜對站起來的慾望就更強了，醫生說，只要有堅強的意志，加強鍛煉的話，他的腳就還有恢復的希望。莉蓮娜從此就拄著雙拐不斷的鍛煉著，跌倒了，爬起來，又跌倒了，再爬起來……整整三年，她從未放棄過。

功夫不負有心人!終於有一天，奇跡發生了，莉蓮娜又可以在大家面前，在舞台上，在練舞房裡，在親人朋友的面前展現她最美的舞姿了。

舞啊，旋啊，旋得像風一樣，把牛羊旋暈了，把小夥伴旋暈了，把天上的白雲旋暈了。

一把剪刀一張紙，就能創造出如此豐富，精美，富含深意的藝術品，這就是咱們中國的剪紙!

2.剪紙里的故事作文

剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛﹑內容豐富形象生動。美不勝收的剪紙深受人們的喜愛!每一個生動的剪紙背後，都有一個精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，就情不自禁地揮動想像，飛向了故事的王國。

我獃獃的想像著新疆那邊有一個小山村，那裡的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了。村長有一個美麗的、善良的的女兒。她看到花、草、樹、木不但枯萎了，而且村民們的農作物也種不生，枯萎了。於是維爾娜就去找大地之神，她來到大地之神那，對大地之神說：「大地之神呀!我們村子的地什麼東西也種不了，種什麼，什麼東西也枯萎了。只要你把村子恢復原樣，你要我干什麼都願意。」善良的大地之神想試一下她是不是真心的就說：「小姑娘，我老了，頭發也白了。皮膚也有皺紋了。如果你願意把你的頭發和皮膚給我呢，我就把村子恢復原樣。」維爾娜毫不猶豫的答應了。大地之神叫維爾娜閉上眼睛，當她睜開眼睛後發現自己變成了老太婆。大地之神說：「你們的村子已經恢復原樣了，你快回去吧。」維爾娜走到花場時聽到有人跟她說話，原來是大地之神是說：「善良的孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢復你原來的樣子了。」維爾娜把三碗神水喝了，恢復了原樣，也看到那美麗的村子回來了，就頂的三個碗在頭上歡快的跳著優美的舞蹈。

這張剪紙，把美麗的山村刻畫的活靈活現。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我成長。

3
剪紙里的故事
剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛﹑內容豐富形象生動。美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每一個生動的剪紙背後，都有一個精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，就情不自禁地揮動想像，飛向了故事的王國。
我獃獃的想像著新疆那邊有一個小山村，那裡的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了。村長有一個美麗的、善良的的女兒。她看到花、草、樹、木不但枯萎了，而且村民們的 農作物也種不生，枯萎了。於是維爾娜就去找大地之神，她來到大地之神那，對大地之神說：「大地之神呀！我們村子的地什麼東西也種不了，種什麼，什麼東西也枯萎了。只要你把村子恢復原樣，你要我干什麼都願意。」善良的大地之神想試一下她是不是真心的就說：「 小姑娘，我老了，頭發也白了。皮膚也有皺紋了。如果你願意把你的頭發和皮膚給我呢，我就把村子恢復原樣。」維爾娜毫不猶豫的答應了。大地之神叫維爾娜閉上眼睛，當她睜開眼睛後發現自己變成了老太婆。大地之神說：「你們的村子已經恢復原樣了，你快回去吧。」維爾娜走到花場時聽到有人跟她說話，原來是大地之神是說：「善良的 孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢復你原來的樣子了。」維爾娜把三碗神水喝了，恢復了原樣，也看到那美麗的村子回來了，就頂的三個碗在頭上歡快的跳著優美的舞蹈。
這張剪紙，把美麗的山村刻畫的活靈活現。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我成長。

4.《剪紙里的故事》
一次偶然的機會，我在書上看到了這幅剪紙。剪紙上面是一頭健壯的老牛，馱著一個小男孩。老牛身旁還有一個小男孩，他正在賣力地往牛

D. 蘇教版六年級語文上冊習作六，寫一篇家鄉名人的作文，要事例

（1）
經過千百年大自然的孕育，經過日曬雨淋的磨礪，經過大海驚濤的拍打，雖然脆弱，卻蘊藏著堅強，雖然質朴，卻顯得美麗大方。在李恆的眼中，貝殼是吸納了水天靈氣的尤物。這個憨厚朴實的海南人，每天都守侯在他的貝殼堆里，與他的海世界工藝品有限公司的夥伴們，虔誠地雕啄著他的「寶貝之夢」。那麼，李恆是一個什麼樣的人呢？他，今年38歲，1米65的個子，敏銳的眼睛中蘊藏著深邃的智慧，就是這么一個相貌平平的人，秉著「海之神奇，世界共享」的企業理念，以貝殼為載體，集海洋之靈氣，納藝術之精華，融入海洋文化，相繼開發出上百種海洋工藝品，他就是海南海世界工藝品有限公司總經理。
在李恆的思維里，時空的變換只在瞬間。這個與海洋共舞的海南人，曾經漂泊，曾從國企下海，遠赴廣東打工，跑過銷售，當過廠長，從打工仔到總經理，李恆認為，「走出去」造就了他。如今，讓貝殼穿著自己親手設計的精美「嫁衣」，作為海南的「和親使者」，帶著海南人民的深情厚誼，為海內外遊客傳遞海南的無窮魅力，成為了他的心願。李恆說，海南要做強旅遊業，必須同時發展旅遊配套產業，其中購物是最重要的一項。作為依靠海南特色資源發展的貝藝，是海南的特色禮品，政府應該整合資源，共同打出海南的貝雕品牌。在他的展廳，擺設著南太平洋海域貝殼五百多噸，數億個之多。看來，這個朴實的海南人，正執著地構建著他的貝藝王國。他的野心是，通過海世界的貝藝，把整個「海南」送給每個遊客，把整個大海送給遊客！

就是因為李恆的標新立異、雄心勃勃、企業理念，為海南旅遊業做出了卓越的貢獻，為海南400多名下崗員工解決了就業問題，受到了海南省政府的高度表揚，他是我們家鄉的驕傲
（2）

楊利偉

央視國際 (2004年02月03日 14:08)

性 別男

年 齡 38歲

民族 漢

身 份 航天員

主要事跡

北京時間10月15日凌晨5時30分，即距離神舟5號順利升空三個半小時前，身著銀灰色太空服的楊利偉向總指揮李繼耐報告：「請示出征。」

楊利偉，遼寧綏中縣人，身高1.68米，大學文化，1983年6月入伍，現為中國人民解放軍航天員大隊三級航天員，一級飛行員，中校軍銜。

楊利偉1996年起參加航天員選拔，1998年1月正式成為我國首批航天員。經過5年多訓練，他以優秀的成績完成了基礎理論、專業技術等8大類幾十個科目的訓練任務，並最終從眾多候選者中脫穎而出，成為我國首位登上太空的宇航員。

面對如振動、沖擊、雜訊、失重、超重、宇宙輻射、高真空、晝夜節律變化、劇烈的溫度變化等惡劣的太空環境，楊利偉要承受的超負荷心理、工作壓力可想而知。這些環境因素會導致心血管系統功能紊亂、骨骼與肌肉結構和功能變化、睡眠周期紊亂、航天運動病、情感抑鬱等一系列生物醫學和心理方面的問題。

此外，楊利偉更需面對一旦發射失敗可能會失去生命的危險。

但是，載負著中華民族千年的「飛天夢想」，這位中國人的首位「太空使者」，還是憑借自身超人的素質和勇氣，最終出色地完成了自己的神聖使命。

推薦理由

那一夜當我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的眼睛。當他在太空中飛翔，當他仔細傾聽太空的寂靜，當他重返地球踏上祖國的土地，一個民族千年的夢想已經實現。作為中華飛天第一人，他的名字註定要被歷史銘記。
（3）
我家鄉的名人可多呢，有李源潮、周恩來、鄭兆財、蔣志平、吳強……不過最有名的還是數周恩來了。他是一位總理呢，他那花白的頭發，濃黑的眉毛，慈祥的眼睛，親切的笑容，令我很有親切感。
他這個總理可不是「走後門」得來的，而且靠著勤奮努力得來的。
周總理小時侯可勤奮呢，有一天，周總理隨陳媽媽到一個路途遙遠的親戚家，回來時已是深夜了。一路上的風塵勞累，年幼的周總理已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，可他仍然要堅持練完100個大字再休息。陳媽媽心疼道：「明天再寫吧。」周總理連忙說：「當天的事當天得做完！」便連忙把頭埋在涼水裡，一下子把「瞌睡蟲」趕跑了，頭腦也清醒多了。當100個字寫完時，陳媽媽一把奪過筆：「這下行了吧，快睡覺。」周總理仔細看完墨汁未乾的100個大字，皺著眉頭認真地說：「陳媽媽，這兩個字寫歪了。」說著又把那兩個字寫了幾遍，直到滿意為止。
周總理這種精神值得我們每個人學習。

E. 2019蘇教版六年級上成長腳印中我最成功的一件事怎麼寫

思路：以星期天在家做飯為例，寫出做飯之後成功的心情。

第一段寫：我自己做飯的原因。

第二段寫：做飯的過程和遇到的困難。

第三段寫：飯做好了，自己的感受，家人的評價。

星期天在家快速地寫完作業。爸爸媽媽都還沒回來。可是我的肚子咕咕的直叫，腦海中不斷浮現出媽媽做過的道道美味佳餚。越想我的肚子叫的越歡，乾脆今天我為全家做一頓飯餐。

說干就干，我系好圍裙後，從冰箱里拿出一些西紅柿、2個雞蛋、青菜等。

我學著媽媽的樣子，先將西紅柿洗凈，切成一段段小塊兒，再把雞蛋打到碗中攪拌均勻，等油熱後，將雞蛋倒入鍋中，我快速地翻炒兩下後，倒入切好的西紅柿，最後放入各種調料，熱騰騰的西紅柿炒雞蛋「誕生」了！然後我又做了一碟素炒青菜。雖然累的我滿頭大汗，但是我的心裡美滋滋的！

叮咚，門鈴響了，爸爸媽媽回來了，我趕忙把爸媽拉到廚房，讓他們品嘗我做的菜，他們邊吃邊誇獎我是個不錯的「小廚師」！

F. 蘇教版6年級上冊語文第4單元作文怎麼寫

蘇教版六年級上冊語文第四單元作文

在一個小屋子裡面,有一個小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書.她身著蒙古服裝,一雙求知的眸子放著光.她的前面有一張小方桌,桌子上擺著一本書,小姑娘正認認真真地品讀書中的每一句話呢!窗外,兩只白蝴蝶飛了過來,輕輕地停在了窗檯上,看著小姑娘讀書.屋子外面,牽牛花張開了小嘴,吮吸著晨露.我望著這張剪紙出了神,它似乎在給我們講述一個有趣的小故事……
在大草原上的一個小村裡,住著一群村民,活潑可愛的卓瑪就是其中之一.小卓瑪聰明可愛,村裡人都十分喜歡她.活潑的小卓瑪不喜歡老待在村裡,她整天在村裡村外跑來跑去,喜歡認識各種樹木、花草.有一天,病魔悄悄地溜進了村子,它吹了口氣,傳播了疾病.結果村裡都得了一種不治之症,只有跑出去玩的小卓瑪倖免了.
為了救治村裡的鄉親,小卓瑪每天都翻看從各地搜集來的葯草資料,看完了,又到別處去借.三個星期過去了,看到村裡死去的人越來越多,小卓瑪痛心極了,決心一定要盡快找到救治的辦法.
功夫不負有心人,又一個星期過去了,費盡心思的卓瑪終於找到了關於救治這個疾病的一本醫書.天剛蒙蒙亮,第一朵牽牛花才剛剛綻放,小卓瑪就坐在了書桌前,全神貫注地閱讀醫書.兩只蝴蝶停了下來,落到窗檯上,敬佩地望著她.小卓瑪看完整本書,知道,只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉親們的病.
這天下午,小卓瑪帶上干糧和水,與鄉親們告別.她憑著驚人的毅力和過人的智慧,克服了艱難險阻,登上了冰山頂.冰山頂上,一朵潔白的雪蓮正盛開著,小卓瑪不顧疲勞,興奮地摘下了雪蓮.
小卓瑪順利返鄉,鄉親們抱著病體出來迎接她.小卓瑪高興地捧著雪蓮,告訴大家,只要喝了雪蓮熬的湯,大家就有救了.說完,疲勞過度的小卓瑪因體力不支永遠地沉睡了.她倒下去時,嘴角還帶著甜甜的微笑.
鄉親們傷心極了,每天都去祭神,請求上天救活卓瑪.天上的神被卓瑪的勇氣和智慧打動,將卓瑪變成了一朵永不凋謝的牽牛花.現在,人們只要看到那盛開的牽牛花,就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓瑪……

G. 六年級的寫事作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？下面是我為大家整理的六年級的寫事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的寫事作文1

最難忘的一件事

平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。

在我家樓下有一個小菜圓，那裡是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見裡面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。

我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然後，把用水洗過的辣椒放進嘴裡嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

這就是我最難忘的一件事了。

我抬起頭，一縷金色的陽光把那層陰影撕開了一個口子，直瀉下來，照在我的臉上，接著陰影退去，還給大地一個晴朗的天。

我拾起卷子，輕輕展開它。

六年級的寫事作文2

世界上有許多感人的事，人人都經歷過，有一件事，我難以忘懷!

記得那是一個星期前的事，在那天早晨，我獨自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。「呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家後可以……」「嘟嘟」一個聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個站腳的的地方。「嘟嘟」車開了，車在路上飛快地行駛，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機一看說：「誰給老人讓個座」。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小夥子視而不見，車開了，在上大橋時，突然一個急剎車，老人向後退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小夥子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，「老人家，你到這兒坐。」一個蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細地端詳著他，在那飽經風霜的臉上有著幾道深深的皺紋，「來吧!」老人頓了頓腳，說「好吧」，另一位老人站了起來，走到門口，一句話也不說，車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

世界上竟會有這樣的老人，自己已經很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為呀!我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢?我的眼眶濕潤了……

六年級的寫事作文3

放假了，我又來到媽媽家鄉游洋，在游洋的一個晚上，閑著沒事我和表哥、表弟商議來個「燒火聯盟」。

我們先找來一大堆竹葉乾草，然後用打火機點起火，但問題來了：這乾草燃燒火力很大，但燃燒時間卻最多隻有二十秒，我們必須在乾草沒燒完之前找些比乾草燃燒時間長的東西。對了，可以拿些常見的竹子枝。為了早點拿多點竹枝，我們分頭行動;燃燒的火給了我們時間限制，我們需要在火熄滅前找到竹枝。功夫不負有心人，我不一會兒功夫就扛了一大捆竹枝，這讓只找到一兩根竹枝的表哥，表弟驚呆了，這到底是怎麼一回事?讓我來告訴你吧!

我那時跑著跑著，不小心跑到別人家的院子里，我看見有三大捆竹枝，看上去像三捆「加特林」,我好想去拿幾枝。這時，從屋裡走出一個老奶奶，她看出我的心思，笑著對我說送我一捆，我頓時喜出望外，手舞足蹈地謝過奶奶，立刻扛起一捆"加特林"，吃力地趕往回家的路。

接著，我們把大把竹子往火里放，火也慢慢升高，幾秒鍾後就變成熊熊大火。月上中天，漸漸的竹子燒沒了，火也變弱了，我們依依不捨回屋裡去。「火變心型了」站在陽台高遠處的表哥大喊起來，我立馬跑到陽台仔細一看，真的呀!從高處看，黑暗中的火堆像一個顆閃亮的愛心，讓我興奮不已。為了留住這美好的一刻，我喊來媽媽幫我們拍下這美好夜晚。

六年級的寫事作文4

在我們是生活當中，常常發生一些平凡的事情，而這些看似平凡的事情，卻會讓人難以忘懷。

那一年的冬天，躲在家中都能清楚地感受到冬漸漸向我們逼近。冬在不遠處了，冬在家門口了，冬在我們身邊了。「哇，真冷啊！」我忍不住喊道。「是啊。」老媽子接著說。不過，就算老媽子再冷，也不會讓我受到冬的傷害。記得我曾經給老媽子講過一個故事，內容大概是：一個孩子的父親怕冷，這個孩子就每天晚上睡覺之前，躺在父親的床上，把床捂得暖和了才讓爸爸上床睡覺。老媽子記得這個故事，便在每天晚上睡覺之前，先躺在我床上把我的床捂熱了才讓我睡。

我那時不理解老媽子的用意，還一直推老媽子下床，讓她別占我的位置。老媽子把床捂熱以後，告訴了我她這么做的'用意。我聽了，躺在了暖和的床上，感受到了愛的溫暖。我的鼻子一酸，眼淚不停使喚地流了下來。那時，我感到我好像一下子長大了！而讓我幼小心靈長大的人，就是我那親愛的老媽子，是她是我明白了母愛的無私與偉大。

之後，我也在老媽子冷的時候讓她感受到了愛。老媽子謝謝我的時候，我說：「不用謝，老媽子，一是我應該做的，二是您用實際行動感染我的。您應該謝您自己呀！」老媽子聽了，抱住我說：「你真的長大了……」

這件事讓我明白了母親是我道德品質的最好老師！

六年級的寫事作文5

記得上幼兒班的一天，我背著書包回家，剛進門就聽到一陣常熟短嘆聲，進去一瞧，原來是小姨。 「小姨你怎麼了？」 倩倩，我沒工作了，都怨我肚子里沒有「墨水」。 這下可把我急壞了，我肚子里也沒有墨水呀！

怎麼辦？我急的抓耳撓腮。突然想起媽媽曾經買過一瓶墨水，不知放在什麼地方了。我翻箱倒櫃的尋找起來，把房間翻得亂七八糟，「找到了！

」我高興的一蹦三尺高。我從床底下的破盒子里拿出墨水瓶，揮去灰塵，擰開瓶蓋就想往嘴裡送。哪想到還沒有開口，一股墨臭直鑽鼻孔。我停住了，定眼往瓶里看，黑黑的，臟兮兮的。這下我可猶豫了，喝呢，還是不喝？這時我腦海里浮現出小姨惆悵的面孔，與其以後沒有工作，還不如現在喝墨水。最後喝的念頭佔了上風。我屏住氣，一仰脖子，把墨水倒進嘴裡，「咕咚，咕咚」幾下就喝完了，真沒想到喝墨水這么容易。盡管胃裡難受，想吐，但心裡比吃了蜜還甜，因為我不會下崗了。 真是無巧不成書，好久沒用墨水的媽媽要寫出車單，卻找不到墨水，就問我有沒有看見。 「媽，墨水在我肚子里了，」我有些得意。 媽媽聽了我的話，還以為聽錯了：「真的？」 「那還有假？」 「你幹嘛喝墨水呀？」 我就把事情的來龍去脈，一五一十的告訴媽媽。媽媽聽了哭笑不得。 「傻孩子。你小姨是因為沒文化才下崗的，這墨水不過是個比方。」我恍然大悟。 「都是你沒好好學習，以後可要努力學習，爭取把語文學好。」媽媽的態度變嚴肅了。 每當我想起這件有趣的事，就會暗暗傻笑。不過正是這件事鼓勵我，努力學習，爭取上進。

六年級的寫事作文6

弟弟考試考砸了，低著頭，皺著眉，悶悶不樂的樣子。我發現了他的小情緒，連忙去安慰他：「怎麼了？考試考砸了？沒關系，不就是一場考試嘛，下次仔細點兒不就行了。開心點，笑一笑……」「夠了！你知道我沒考好就不要來打擾我——」弟弟怒吼道，「你好煩啊！」說完，他轉身走了。我心想：好心來安慰你，你還嫌我煩！真是不領情。我情緒不免也低落起來。

這時，媽媽走過來對我說：「怎麼看上去愁眉苦臉、鬱郁寡歡的？有人惹你了？」我很想也像弟弟那樣吼一句，可是不敢對媽媽發火，只好撇了撇嘴，冷冷地說：「沒啥。」快速躲進了自己的小書房，「砰」的一聲關上房門。媽媽一下被激怒了，「沒啥？那擺什麼臉色！」媽媽緊皺眉頭，眼睛射出一道閃電，臉頰漲得通紅。

爸爸見我和弟弟的臉色都不太好，就想找媽媽聊聊。哪料媽媽也正在氣頭上呢，一見到爸爸走過去，就大聲嚷：「別來煩我……」「你……？」爸爸十分疑惑：怎麼都莫名其妙地生氣了？

不問不知道，一問才明了。爸爸把我們叫在了一起，語重心長地說道：「唉，這真是連鎖反應啊。你們把壞情緒一個傳一個，才導致了現在的局面。既然壞情緒可以傳，那好情緒不是也可以嗎？來來來，讓我們想想快樂的事情，把自己和家人從負面情緒里拯救出來吧。」我們都覺得爸爸說的很有道理，紛紛道歉，又和好如初了！

六年級的寫事作文7

在我的身邊，發生過許許多多難忘的事情。如：去河邊抓蝌蚪、在考場上遵守了規則、背著媽媽去給同學過生日……但是，最讓我難忘的是那次我沒有遵守規則的事。

那天早上，剛洗完臉的我，一看鍾表，臉色一下緊綳起來，兩秒後，我連忙拿起兩片麵包，穿上鞋，背著書包向學校跑去，心裡還回放著鍾表顯示著七點二十五分的畫面。可是，老天卻非要更我做對，剛出門就被一塊石頭差一點絆倒，快走到十字路口才想起，語文書忘帶了，回家取了語文書後，跑到十字路口准備過馬路，一看，紅燈！這時不由得吐出一句臟話：「媽的，還讓不讓人活了！」剛准備過馬路，才想起是紅燈，這時心裡很矛盾，到底過不過馬路呢?過，雖然不會遲到，可是沒有遵守規則;不過，雖然遵守了規則，卻要被老師罰跑步。過了三秒鍾，我已不想遲到的理由闖了紅燈，之後像離弦的箭一樣，飛奔到學校。到了學校，發現自己差僅僅幾秒鍾時間就遲到了，心裡很沾沾自喜。可是這時，我心裡有一個小人對我說：「你沒有遵守規則，你沒有遵守規則，這樣不僅很丟人，還有可能出現交通事故的。」我聽了後，不想讓別人知道，我就不理會它，直到下午，我才發現自己沒法去掉這個污點，我便在心裡暗暗發誓：以後一定要遵守規則！

通過這件事情，我提醒大家，早上要早些起床，這樣就不會遲到，還要在任何時間、任何地點遵守規則，做個遵守規則的好孩子！

六年級的寫事作文8

今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球「飛」上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正「狡黠」地晃動著身子瞧著我呢!我急了，拿著兩個球拍「輪番上陣」，結果連球拍也上了屋頂，真是「賠了夫人又折兵」啊!這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢!對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎麼辦呢?

正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：「想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀!」於是我們四處「偵察「了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在牆壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲「謝謝!」，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：「嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高!」

竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，終於把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……

我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽台上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：「小孩，快把竹竿拿走!小心弄到了人……」我和張宇被嚇呆了，心想怎麼這么凶啊?是不是把我們當賊了?於是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎麼樣。

回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終於回到了我們手中。

這可真是件有趣的事啊!

六年級的寫事作文9

一天，我和爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。

我上前去問爺爺：「爺爺，你在找什麼東西啊?」爺爺說：「哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去啊?」我聽了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：「好!好!我也去。」於是，爺爺也給我找了根短的魚竿，一隻小水桶，一起走了。爺爺在出門時。還不忘帶上了魚餌。

我和爺爺來到了水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然後扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的，好像個木頭人。過了一會兒，魚標動了一下，過了一會兒，魚標動得很厲害了，於是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽「啪」的一聲，一條大魚便上鉤了。於是，我便學著爺爺的樣子，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然後耐心地等待。可不到十分鍾我就沒耐心了。就在這時候，我的魚竿輕輕地動了一下，這時的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結果魚是沒釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時，爺爺走過來，告訴我，說：「釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣了十條魚。」我聽了爺爺的話，受益非淺。

在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什麼事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急了，那凡事也許會是一事無成。

六年級的寫事作文10

在課堂上，最辛苦的就是老師。在老師的教導下我們快樂的成長，我未來的理想是當一名老師。

在每一科都有任課老師，我們在老師們那裡一點點吸取知識的甜蜜。

我正朝這個方向努力著，從小事做起。在一次數學課上，我們班上有些亂，而數學老師正在聚精會神地講著課。我發現同學們都不聽老師講課。我十分著急，想：「老師在認真地講課，我們卻不聽，老師該有多傷心呀！我要好好聽課，不辜負老師對我們的期望。」於是我坐得端端正正，目不轉睛的聽老師講課。這時老師寫完題轉過身來正想發火，而她卻看見我和幾位學生正在認真聽講，老師一下子高興起來，還表揚了我們帶了個好頭。我不好意思地笑了笑。而同學們看見老師表揚了我們也不肯落後把身子坐的筆直，都認真聽起課來。就這樣，我幫助老師穩定了課堂秩序。下課了，我又幫老師把作業送到了辦公室，老師滿意的笑了。

今天，我十分高興，不光是受到了老師的表揚，而是我又向我的理想方向努力了一步。

在今後的日子裡我要向我的理想努力。因為老師像園丁一樣哺育像花朵一樣的兒童。如果花兒沒有園丁的照料就不會茁壯成長。我要感謝老師，我長大了也會像老師一樣哺育像花一樣可愛的兒童的。我要給祖國創造一線希望。

在以後，我要幫助老師和同學，一點點努力朝我的理想更近一步。

六年級的寫事作文11

在我的成長經歷百寶箱中，有一顆顆可愛的小星星，哇！那顆不僅可愛，還非亮呢！因為它是我記憶中最難忘的一件事。

那天清晨，一縷陽光透過窗戶斜射到我的床上，我剛剛睜開惺忪的眼睛，老媽子就笑著對我說：「寶貝，今天是你們的生日！你們喜歡什麼生日禮物呀！」我們興奮地說：「我們要小動物。」

快中午的時候，爸爸和老媽子回來了，笑眯眯地看著我們，我倆很好奇，趕緊問：「老媽子，禮物呢？」老媽子用手一指，在你們爸爸那呢，可我和妹妹看了爸爸好一會，也沒見到什麼禮物，突然妹妹大叫：「爸爸身後是什麼？」爸爸不讓看，我倆就圍著爸爸轉圈圈，爸爸也笑著跟著我們一起轉圈圈，不給我們看，這時老媽子說話了：「你別逗倆寶了，快給她們吧。」「好、好，」爸爸一邊答應一邊把禮盒遞給了我們，我和妹妹一看，是個白色的紙箱子，紙箱子是虛掩著蓋子的，什麼也看不到，我想不到它到底會是什麼動物，就問妹妹：「箱子里會不會是只小兔呢？」妹妹一口咬定說：「不對，一定是只小貓咪，」於是我倆急忙打開了箱子，一看大吃一驚，原來不是只小貓咪，是只可愛的白色小狗啊！哈哈，我們樂開了花，我大叫著：「好漂亮的小狗啊，它的茸毛多白呀，咱們就叫它小白吧！」妹妹贊賞地說：「好呀，這個名字真合適，」然後我們都爭著抱小白，玩得很開心。

現在它已經成為我們家中的一員了！謝謝爸爸老媽子送給我們的生日禮物，這件事一直讓我記憶猶心，無法忘記。

六年級的寫事作文12

我的童年時，參加過一次比賽，說是比賽，實際上是一件「囧事」。記得在幼兒園的時候，有一回放學，學校外面熱鬧得很，我和媽媽湊了上去，看個究竟，原來，幼兒園舉行了一次比賽，聽了這話，我們立刻報了名，參加比賽。這下，我和我的媽媽忙得不可開交，每天除了學習，就是給舉辦方咨詢、准備在活動那一天進行比賽。那時候在幼兒園。我的名氣也不小，要是讓我來參加這種比賽，豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟啦。

回到了家，媽媽立刻打了電話，聽到裡面喊：「非常感謝您的參與，請與勞動節參加比賽，現在請您……」媽媽還沒有等人家說完，就掛了電話，我激動極了，一蹦三尺高。

比賽一天天臨近了，我每天晚上加緊復習，已經熬成了「熊貓」，那對黑眼圈絕對是「正宗」，所有的內容彷彿已經刻在了腦子里。

比賽來到了，媽媽精心把我打扮了一番，連我自己也認不出來我了，過了一會，我們坐車來到了酒店，准備進去，門口的保安說：「請說一下您的比賽編號。」「納尼，是什麼編號，我怎麼不知道？」我和媽媽異口同聲的說。「沒有編號，那就不是來參加比賽的。」怎麼回事，我們怎麼就沒有比賽編號呢，我和媽媽怎麼也想不通。

在回家的路上，我們冥思苦想，還是想不出來，回到了家，向舉辦方打了個電話，終於把這件事弄了個水落石出：回到了家，媽媽往舉辦方打了個電話，裡面說：「哦，我知道了，你們那一天還沒有等我說完就掛了電話，這可是需要身份證號的。」

哎，忙活了這么長時間，原來只是個竹籃打水——一場空啊。來到廁所，我不經意地看了眼鏡子，突然發現我的臉上寫滿了「囧」。

六年級的寫事作文13

「一天又一天，一年又一年」，有一首歌曾有這樣的歌詞。它說得一點兒都沒錯，眨眼間，我已經從三歲小弟弟變成了一位六年級的大哥哥了。在這十年的時間里，盡管是黃河的河水拚命地沖刷著我的記憶，那一件事也永遠忘不了，至今說起來，它也已經隱隱約約的浮現在我的眼前……

記得那是二年級，七月二十五日那天。

那天，是一個無聊的中午。媽媽正在廚房做飯，香噴噴的飯菜味撲鼻而來。爸爸正坐在沙發上聚精會神的看報。弟弟趴在地上認真的拼積木。而我這位「閑人」，真的是無事可做，便爬上櫃子四處尋找「獵物」。終於，功夫不負有心人，目標正獃獃地站在我的眼前——自動刮鬍子刀。我從小什麼事都想試一遍，我拿著自動刮鬍子刀，心想：既然我沒有鬍子，那我有眉毛不就行了唄!於是，我把刮鬍子刀放在眉毛處，刮眉毛，不疼也不癢的。「吃飯了!」媽媽利用千里傳音發給我們。我把刮鬍子刀放回原處，爸爸和弟弟看到我都鬨堂大笑，我還懵懵懂懂的，不知道發生什麼回事。媽媽從廚房出來也大笑起來，我似乎知道什麼事又好像不知道。突然間，我才明白了，馬上去照鏡子，看著鏡子里的我，我大嚇一跳，說："我怎麼變成了『沒』毛小子了。」看著鏡子里的我，我哭笑不得最後才知道是刮鬍子刀闖的禍!

這個回憶是多麼的美好，時時刻刻的讓我回憶小時候的童真，現在回想起來都覺得自己有點傻。這件事我真難忘!

六年級的寫事作文14

一晃，十幾年過去了。十幾年前，我還沒有出生，而今，我早已是個大男孩。那時，爺爺奶奶還年輕，容光煥發，精神矍鑠。而今，爺爺已經離開了我們，奶奶也已經白發蒼蒼，皺紋縱橫。

眼前的這張照片上，爺爺奶奶都是一頭烏黑的頭發，兩眼目光慈愛有神。奶奶的眼睛微微眯著，老是朝爺爺那邊看，好像是與爺爺拍婚紗照一樣，還帶一絲羞澀。而爺爺，也許是第一次照相吧，顯得有些拘束，雙手放在腿上，臉上的笑容不那麼明顯，但嘴角上揚，還把眼鏡擦得鋥亮。可以看出，爺爺的內心是高興的。

這張照片的背後寫著一行數字——「1980」，那時爺爺的鬍子也不長，奶奶的臉上還有光澤，皺紋一點看不出來。兩人都穿著藍色的上衣，顯然是為了這次照相而專門換上的新衣。爺爺把領子弄得服服帖帖，讓人一看就是個人民教師。奶奶的手不像現在又干又裂，面容也不像現在這樣枯槁，她把頭發並到耳後，領子也豎了起來。他們在認真地迎接這次照相。

三十年河東，三十年河西。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

他們的背後是一排老式傢具，還有一台七八十年代的錄音機，這台錄音機和爺爺的椅子到現在還留著，每當奶奶想念爺爺時，就會坐在那張椅子上，靜靜地坐著，一言不發……

一張老照片，記載了多少難忘的故事；一張老照片，蘊含了多少不可名狀的感情；一張老照片，又傳達了多少值得銘記的情懷……

六年級的寫事作文15

我的生活中有很多高興的事，比如說和同學過生日，去貴安歡樂世界玩啊都是高興的事。不過我還要告訴你們比這些更高興的事一撿到一台黑色色的平板電腦，還給失主。

今年寒假，有一天早晨天色朦籠，我家小狗小米不停的旺旺叫，原來它是想拉大小便了，我才懶洋洋的起床，放小米下去溜狗。到了樓下，小米正在東聞聞西嗅嗅找拉小便的地方，這時，它突然跳到一個深十幾厘米的坑裡，裡面有幾張報紙，小米一直聞著報紙，然後叫了幾聲，我懂了小米的用意，掀開報紙，就看見一個黑色的平板電腦，我感到很意外。簡直不敢相信自己的眼睛。

我很猶豫，要不要帶回家，要的話，失主很著急，不要的話，我還要跟爸爸搶家裡的平板電腦玩。我不知道該怎麼辦，心裡也很害怕，我把平板電腦放回原位，心裡想還是去問爸爸吧。我帶著小米向箭一樣飛奔到了家，我告訴爸爸我在樓下看到了一個平板電腦。爸爸立刻和我下了樓，我們開機發現電腦。

可以運行，並且還有打電話的功能，我查了裡面有個＂家庭"兩字，爸爸想都沒想就打電話給失生：＂你家是否有丟失過平板電腦。＂還和失主核對了電腦內的信息，確認無誤。失主終於找到了，相約晚上來取。晚上一位阿姨帶了一箱的水果來我家，把她家遭賊的事說了一下，走的時候，摸著我的頭對我說："謝謝你小朋友。＂此時此刻我感到關榮，很自豪!雖然這是一件小事，但是我非常高興。

H. 蘇教版六年級上冊語文第二單元習作作文450字

朋友們，從小到大，你們沐浴過多少父母的愛？數不清。父母那麼愛你們，那你們愛父母嗎？愛，從心底里愛。但是你們向父母表達過你愛他們嗎？不知道你是否表達過，反正我沒有。所以，今天我就要向媽媽表達我對她的愛。
從今天早上開始，我就想向媽媽表達，但一直到下午，我都沒有表達出來，因為話到嘴邊就是說不出口。
唉！算了吧！我想，乾脆不表達了吧？正想著，突然，我轉念一想：不行！媽媽每天為我忙來忙去，早上早早起來給我做早餐，晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達給媽媽，那不是太對不起媽媽了嗎？
於是，我鼓起巨大的勇氣，終於把媽媽叫進了房間。就在這時，我感到我的雙腳不聽使喚了，雙手也在不停的發抖。心情無比激動，「碰、碰、碰」的心跳連我自己都聽得清清楚楚。我努力使自己平靜下來，可我做不到。為了不讓媽媽失望，我以超越自己極限的勇氣，終於顫抖地說出了：「媽媽，我愛你！」頓時，我的心平靜了下來，我好似經過了一場戰爭。
媽媽聽了我的話，先是一愣，然後皺起了眉頭，疑惑地從嘴裡擠出了一句話：「浩浩，你是不是又犯什麼錯誤啊？」我一聽，便說：「沒有，媽媽！我是因為你曾經為我做過很多事，所以我才愛你的。」媽媽聽了，欣慰地說：「謝謝！」這時，媽媽過去為我忙碌的身影浮現在我的眼前，一股無名的暖流湧上心頭。我鼻子一酸，淚水在眼睛裡打轉。我強忍住不哭出聲，然後扭過頭去，走出了房門。
在門外，我百感交集：我愛媽媽只需要一句話就行了嗎？我應不應該用行動來向媽媽表示我愛她呢？答案是：是！我應該用行動來向媽媽表示我愛她。我應該聽她的話，不讓她操心，幫她做一些力所能及的事情，這就是對媽媽最好的表示了。
媽媽，我愛您！

I. 蘇教版六年級上冊語文習作三400字作文

如何寫好作文
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

J. 蘇教版六年級下冊語文第一單元作文例文《爸爸逗我笑》 寫你的童年趣事

個人都有屬於自己美好的童年，我也不例外。我的童年，有許許多多的趣事，它們就像天上的星星一樣———數也數不清。今天，我就摘個最亮、最大的給你們展示展示。
記得我五歲那年，非常喜歡吃糖，簡直就像老鼠愛大米。但是，就算是爸爸媽媽買回來的糖果堆滿地球，也總會被我這「貪吃狗兒」吃得精光！於是，每次我吃糖時，就想，怎樣能有吃不完的糖果呢？
有一次，我正吃著糖，忽然一個「金點子」從頭腦里閃過。於是我就拿了一顆糖，來到了小區下面的一個廢土堆旁。我要干什麼呢？會不會是因為我爸爸媽媽規定的「每天只能吃一顆糖」而跑下去偷吃呢？不，你們猜錯了！
我首先用手指在泥土裡挖一個小洞，泥土好硬，把我的手指弄得很疼，費了九牛二虎之力才把洞挖好了。接著把糖果像寶貝似的輕輕地放進洞里，還給它擺了一個舒適的姿勢。然後再給它蓋上一層薄薄的「被子」。最後，還給它澆了一些水。你們知道了吧，我在種「糖果」！
那個晚上，我夢見糖果長成了大樹，開出了鮮艷的花朵，結出了滿樹的糖果，各式各樣，五顏六色掛滿了整棵大樹。我驚奇的發現連樹干也是巧克力做的！我叫來小夥伴們分享，我們開心地圍著糖果樹又跳又唱，在夢里，我笑出了聲音……
第二天，我來到土堆旁，結果沒有我夢中的糖果樹，我告訴自己「小饞鬼，別著急」！我拿起小噴壺再次給我的糖果種子澆了澆水。第三天、第四天……第十天，還是沒有。我終於忍不住了，准備把「種子」挖出來吃掉，結果我找來找去，只挖出了一片糖紙。
朋友們，聽了我的故事，你一定已經笑得前仰後合了吧。那就拿起你手中的筆，展示一下屬於你自己童年裡的「星星」吧！