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語文高考作文怎麼拿高分

發布時間:2022-11-30 10:54:12

A. 高考語文作文該如何得高分,一直寫不到點上

要想高考作文拿高分,要從以下幾個方面去努力,

一是要求立意的中心明確而集中。因為一篇文章是不允許有多個中心的,中心集中是一篇文章的基本要求,而且最好是高度集中。

二是要求立意的格調積極而高昂。這是考場作文是否能取得高分的關鍵點。積極 健康 、富有正能量是作文的基本評判標准。在立意時考生要把握好這個分寸,否則就很難得高分。因此,作文立意要把握好方向,沿著積極 健康 的方向前行。

三是要求立意的內涵豐實而深刻。其實,文章的內容是否豐富,內涵是否深刻,與立意有很大的關系。作文立意猶如一個人樹立理想目標一樣,有宏偉的理想目標的人,其前行的方向明確、動力充足,反之則難以邁開步伐。但有的考生卻沒有注意到這一點,以為立意與內容沒有太大的關系。

四是要求立意的形式新穎而別致。文體不同,立意也就有不同形式,因為立意就是對文章的宏觀把握。文章最終能呈現出何等模樣,立意時就基本可以確定了。例如,作文的呈現形式是陳舊還是新穎,是別具一格還是老調重彈,給讀者的印象就大不一樣,作文得分當然也大不相同。

五是立意要情真而意切。立意時考生還要注意作文的感情基調。感情基調可以是歡快的,可以是熱烈的,可以是真摯的,可以是憂郁的,也可以是悲壯的,等等。而這些感情基調在立意時就要確定下來。

三、中指的中流砥柱法則——論據充分,內容豐富

我們都有過這樣的體會,有的文章雖然字數不多但使人獲得了豐富的信息。相反,有的文章字數並不少,卻很空洞,言之無物。可見,作文的內容豐富很重要。那麼怎樣才能做到內容豐富呢?考生最好從以下四個方面著手:

一是按要求完成作文任務。如「任務驅動型」作文,要完成基本的三個寫作任務,如果沒有完成這些基本任務就談不上內容豐富了。

二是完善作文的架構。如寫議論文可以採用「三三四」結構,這種結構給人的感覺就是整飭而充實。第一個「三」指的是議論文的三大結構,引論(提出問題),本論(分析問題)和結論(解決問題)三大部分。第二個「三」,即本論部分可以採用列出三個分論點的方法行文。「四」指每個分論點都可以按照提出論點、闡述觀點、舉例論證、得出結論四個步驟展開。這種作文結構可以充實文章內容,強化文章說服力。

三是使論證方法多元。議論文中常使用的論證方法有,舉例論證、引用論證、比喻論證、正反對比論證等,其中舉例論證運用得最為廣泛。實際上,正反對比論證也是一種極好的論證方法,因為它最具說服力。

四是使論據種類多樣。有些考生寫議論文時,舉例就是李白、杜甫,給讀者留下一種素材貧乏、讀書極少的印象。因此,寫作中運用典型事例時最好能突破時空,兼顧古今中外。也就是說,論據材料可以跨越上下五千年,縱橫八萬里,這樣才會使論據更加豐富,也使文章更有文采。

四、無名指的保駕護航法則——思想深刻,行而遠之

所謂保駕護航,就作文而言,就是在作文內容豐富的基礎上,讓作文具有一定的深度,使之更具可讀性和傳播價值。就橫向而言,作文的內容要豐富;就縱向而言,作文的思想要有深度。既豐富又有深度的文章才會給人厚重感,才會有被保存的價值。

有內容,有深度,是一篇優秀議論文的重要標志。

五、尾指的盡善盡美法則——卷面整潔,書寫工整

就緊握拳頭而言,尾指的作用遠不如其他指頭大,但缺少了它,拳頭不僅乏力,也不美觀了。因此,寫作文時,卷面美觀是不可缺少的重要一環。

怎樣才能做到讓作文卷面美觀?在筆者看來,文章也像人,美觀要三健全:

一是身體健全,即作文結構完善。文章的結構要完整,不能有殘缺。如議論文的「三三四」結構,既可以充實文章內容,強化文章說服力,還可以美化文章結構,是值得提倡運用的。

二是顏值高美,即作文書寫整潔。考生不要在作文紙上亂塗亂畫,要把文字寫工整,卷面保持整潔。書寫工整、清晰是最直觀的卷面美,賞心悅目的卷面,往往會讓閱卷者情不自禁地多給你2~3分。

三是體型健壯,即作文字數足。作文既要內容充實,又要讓卷面美觀大方的一個重要標准就是字數要足夠,建議考生最好寫到900字左右。

總之,要寫出優秀作文,就要像擊拳一樣,只有五指緊握,全體一起發力才有沖擊力。因此,優秀作文的「五指法則」對寫好考場作文具有重要的參考價值。

高考近在咫尺,時間和精力有限,要想學到高考作文的所有技巧,很不現實。但如果能做到以下幾點,想拿高分也不是什麼大問題。

首先,要字跡工整,卷面干凈。

字是人的門面,當你的作文映入閱卷老師的眼簾時,他首先要看的就是卷面。如果你的字跡潦草,難以辨認,或卷面塗改嚴重,像蒼蠅大戰蜈蚣似的,那閱卷老師就很難有好心情再往下看,你的作文即使寫得再精彩,也很難拿高分了。

所以,高考作文的字體不需成體,但必須工整。字的比例占格2/3最好,既不能霸氣外露,也不能摳摳搜搜。每句話想好了再往上寫,盡量不寫錯別字,不寫病句,一旦出現錯別字和病句,要用修改符號去修改,絕不要用筆塗黑。

其次 要認真揣摩材料內容,按照出題者的指向提煉觀點,為作文立意。

現在高考作文的題型大都為材料作文,相比於命題半命題作文,材料作文被稱為命義作文,所以,雖然體裁不限,最好還是寫議論文,因為議論文最適宜表達觀點。雖然角度自選,題目自擬,立意自定,但還是要符合出題者的意圖,一旦脫離了出題者的指向就很難拿高分了。

所以,在審材料的過程當中,就要准確把握出題者的意圖和指向。那麼怎麼把握呢?

有時,在材料中有幾個方面讓你選擇,那麼你就要根據你自己的實際,選擇你最熟悉的、最擅長的或最有話可說的方面來立意。另外,材料中往往會出現幾個人物或幾個方面,如果沒有特別指出讓你選擇的話,我們就要抓住主要人物或主要方面,提煉觀點。

第三:開頭最好故事導入,然後再引述材料,提煉中心論點。

寫材料作文需要引述材料,但開頭即引述,顯得太突兀,如果以一個小故事開頭,再引述材料就顯得自然多了。導入的故事字數不必太多,要和材料密切相關,而第二段引述的材料一定要與接下來提出的中心論點高度契合。形成一個短故事導入,材料引述,提出論點的環環相扣的鏈接。

第四,運用多種論證方法,論據涉及古今中外。

在論證中心論點的過程中,要使用多種論證方法。舉例論證、正反論證、比喻論證、因果論證變換運用。即使同一種論證方法也要突出變化。比如,在運用舉例論證時,既可以用一句話一個例子的枚舉排比法,也可以用邊舉例邊議論的夾敘夾議法,還可以舉一典型例子具體論證。在因果論證中,既可以由因及果論證,也可以由果及因論證。

總而言之,論證方法要變換多樣,堅決杜絕從頭至尾都是舉例論證法。只有這樣說服力才強。

論證是這樣,論據也如此。同類的論據不要連續使用,選取論據時,一定要注意選取不同身份,不同年齡,不同地域,不同年代,不同職業的素材,這樣才能突出信息增量,讓人讀後沒有疲勞之感。

第五,結尾要與開頭照應,而且要比開頭更高深。

無論是寫記敘文還是寫議論文,從小學到初中,老師都在講首尾照應,可太多的首尾照應,結尾都成了開頭的簡單重復,缺乏深度和高度。

那麼要想做到結尾與開頭照應,而且要比開頭更高深,需要這樣來把握:開頭體現是什麼,結尾體現為什麼或怎麼辦+怎麼樣。

還是來舉例說明。

比如開頭提出了中心論點:書籍是人類進步的階梯。這句話就是什麼是什麼的句式,在這句話中,書籍和階梯是關鍵詞,那麼在結尾再次出現就是與開頭照應。如果要體現深度或高度,就不能停留在是什麼的層面了,而要向下溯因挖掘,向上展望升華。

先看向下溯因挖掘:因為書籍里有豐富的知識,有很多我們未知的世界,有前人智慧的結晶,所以閱讀書籍,就像攀爬階梯,會讓我們更加智慧。

再來說一下向上展望升華:只要我們在書籍的海洋中不斷遨遊,不斷只汲取著知識的營養,不斷豐富自己的頭腦,我們就會不斷進步,就能站在巨人的肩膀上,看到巨人看不到的地方。

當然,如果在做到以上五點的基礎上,還能善於引用詩詞名言警句俗語,善於用流暢優美的語言來表達,善於提出新穎的觀點,就會為你的作文錦上添花,獲得更高分,甚至滿分。

希望這篇文章對你有所幫助,祝你高考作文拿高分。

高考作文首先要注重選材。看到作文題目後要抓住自己當時的第一感覺,不要浪費時間在暈頭轉向的想寫什麼好,在寫之前,先把作文題材大致地構思一下,要清楚自己要寫什麼題材的作文,是記敘文還是議論文,要盡量避免三段式和四段式的文章,最好段多一點,總體布局要打出去。開頭直接點題,盡量用一些漂亮的句子,這樣能讓改卷老師眼前一亮的感覺,這是加分項;在作文的中部,如果是議論文的事實論據和道理論據那些,要多背一些名人的事例,效果要比現場自己編得好得多,這個是經驗過來人見解,作文是語文的半壁江山啊,要多用心。如果是記敘文的話,就盡量用簡潔明了的語言敘事,結尾要注意議論抒情,語言升華。總結下,讓文章看起來有層次感,要有好句子和 美文 修飾,這樣作文就可以拿高分了,平時可以多看一些作文和找一些作文素材,可以摘抄在筆記本上,題材和試卷可以在手機端的小程序,叫「授課神器」可以找得到的,業余的時間你可以把上面題材的好句子積累下來。作文這個大題,佔分很大,因此,作文的分數高,也是高考語文成績的高低了,必須切合題意,直入主題,作文題目是作文的眼鏡和靈魂。在選好材料的同時,在語言 情感 上也得下工夫。作文如果感動了自己,那麼改卷老師也差不多被你感動了,才有給你加分。只有將真感情融入寫作中,才能使文章更生動、更形象,更具有感染力和說服力,才能引起共鳴,也才有可能得高分。最後補充一下,卷面要干凈整潔,字跡美觀,內容上要觀點鮮明,條理清晰,其次選材的知識面要廣,切合實際新聞時事,所以說好的材料來自豐富多彩的生活和自平時的積累,希望高考加油,取個好的成績。

1語文作文怎麼得高分

1.我要先給大家給大家說下高考閱卷的方式,現在一般採用電腦閱卷和人工閱卷,但是不管哪種辦法,字跡都是第一位的,因為一般評分就十秒鍾左右,所以如何獲得高分,字跡當然是第一位哦。

2.學會構思,在寫之前,不要急於下筆,一定要考慮你整篇文章的結構、順序,記敘文要注意敘事、和敘事方法,議論文要注意自己的論點,論據,和結論。所以下筆請三思。文章中,學會距離、借典故,用這些來增加你文章的可讀性,和論據,這樣你的文章就會顯得豐富多彩而有內涵。

3.題目亮眼,自己的作文如何在萬千考生中脫穎而出,那麼首先你的作文題目一定要亮,要學會吸引讀者。(當然,如果考試是命題作文那你就不用考慮這一項了吧)我告訴大家方法,比如可以選用一些典故、名句進行一定的修改,從而轉換成你文章標題,這樣也會增加你作文的深度哦。

4.開頭的和結尾,一定要首尾呼應,還可以運用排比手法,或者借用名句,典故之類的東西,讓你的文章行雲流水,老師讀起來,自然也是一篇佳作哦。

2語文作文寫作技巧

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1.研讀考綱

研讀考綱是高考的「應考指南」,如果對考綱規定的考試內容、范圍都稀里糊塗的,復習就會沒有明確指向,甚至會出現南轅北轍,重點、難點不分,或是發生抓小放大的情況。

2.用好課本

包括現代文、古文、作文都有可能會直接或間接地考到已學過課本上的知識點:考題與課本中某篇文章在語言、寫法、立意,以及人物性格、主題觀點等方面的異同的分析,寫作中對課本事例、名言名句的引用等,這都需要考生重視。可以按照散文、 科技 文、說明文、議論文、小說、詩歌、古文等不同文體,分別有重點地選取有代表性的名家名作的內容加以領會,一篇文章花上五到十分鍾左右的時間,溫故知新、熟能生巧就可以了。

3.開門見山

「開門見山」是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當切入主題的寫法。考生在一開頭就要亮出自己的觀點。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,佔有很大的比例。它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以直接點題;既可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點明論點。這種寫法乾脆利落,入題快捷,所以是考場作文開頭的首選方法。

4.製造沖突

作文體裁一般以記敘文為主。寫作時,考生在文章開頭要善於製造矛盾,在矛盾中展開故事情節才能吸引人。寫作時,考生如果跳出常規「順敘」思維,製造矛盾沖突,就可迅速抓住讀者的心,吸引評卷老師讀下去。另外,在文章開頭即向讀者展現事件的矛盾焦點,利於增強文章的曲折性和可讀性。

環境描寫既可以渲染氣氛,又可以襯託人物、推動故事情節的發展。在文章開頭先寫一段場景、情節描寫,能為故事提供一個背景,將讀者帶到一個特定的故事氛圍中,起到引人入勝的作用。

5.善用名言

文章開頭引用一些警句、名言、詩句或俗語、諺語等,可以吸引讀者,突出中心。這種開頭法,也是考生容易掌握和便於使用的方法。多數考生都會記得幾首古詩、幾句格言或名言。名言警句式的開頭如果運用得當,往往能增強文章的氣勢,但是考生引用時要盡量准確,避免出現知識性錯誤。

B. 高考作文拿高分五大技巧

1、立意緊貼材料

材料作文中所提供的材料是審題的原點,是立意的根基,是觀點的依託。

考生必須緊密結合材料進行審題立意,在審題立意時,一定要全面解讀材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈現命題的最大價值,開拓審題的新鮮視野。

2、題目緊貼材料

俗話說:「題好一半文,文好題先行。」

作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是:概括內容、觀點鮮明、新穎別致、簡潔生動。比如寫道德類材料,「人以德為天」「莫使道德向隅而泣」「看客們,醒醒吧!」等比較好的作文題目,猶如「明眸善睞第一瞥」,能在第一時間抓住評卷老師的眼球,博得好感,占據獲取高分的良機。

3、適當運用題記

題記不能濫用;要與作文材料關系要密切;概括或者深化主旨;語言要簡潔,一般控制在一行字以內為佳,寫出幾十字題記往往弄巧成拙;要防止題記的內容與題目、文章首段的內容重復。

有一篇題為「呼喚誠實」的考場作文,題記這樣寫道:「輕輕地一聲問候,不想驚擾你,只想知道你是否安好?」這個題記距離作文材料甚遠,讓人覺得非常突兀。比如,一篇題為「年輕無極限」的作文題記:「生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美」,既不貼合材料,也未進一步明晰題旨。

4、開頭緊扣主題

材料作文的開篇最好能夠扣合材料,入題迅捷,觀點鮮明,語言精練。

比如,《成事須明德》的開篇:「公共場所大聲喧嘩競爭可以不擇手段——如此違背社會公德及個人品行的做法在青少年中竟成了難以評價的做法。一個人對道德尺度的把握應是其修身的根本,成事的關鍵,由此觀之,青少年的價值觀尚需正確的引導。」小作者對材料進行適當的擇取,言出有據,筆墨經濟;在分析材料的基礎上,順勢明確立場,語言干凈。這就是閱卷老師希望看到的開篇。

5、結尾申明主題

如果前面的環節考生都沒有把握住,那麼,結尾就是最後一次結合材料的`機會,處理得當,仍可力挽狂瀾,使文章提檔升分。但遺憾的是,有一小部分考生行文至結尾仍然沒有貼合材料,錯失最後的良機,令人感到非常惋惜。

有一篇題為「當今的青少年」的文章,文章用大量篇幅論述青少年的依賴性,結尾這樣收束:「當今的社會條件下,變數很多,所以人們不能還按傳統辦事,要多動腦子。所以當今社會下的青少年所要面對和考慮的事情會更多更復雜,希望青少年們擺脫依賴性,要有勇氣創新。」這個結尾雖然照應了開頭,但是沒有與材料建立聯系,使整篇文章墜入「不切題」的萬丈深淵。

如果改為:「當今社會下的青少年所要面對和考慮的事情會更多更復雜,更需要擺脫依賴性,以正確的人生觀、價值觀為指導,具體問題具體分析,對事物做出正確的判斷和選擇。」經修改後的結尾,基本秉承原意,表述更為集中,不僅在形式上照應開頭,而且在內容上貼近了材料的核心,從而把文章從「不切題」的深淵中打撈上來。

看了這幾個技巧,你是否明白了寫作文需要主題鮮明,貼近材料;開頭要先聲奪人,結尾要互相照應。

相信學會這五個技巧的你,作文一定可以取得高分~

C. 考語文作文高分技巧

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是我收集整理的考語文作文高分技巧,希望對大家有所幫助。

考語文作文高分技巧1

1.素材不能舊,一定要吸引人有一種想繼續往下讀的感受,(比如說給老奶奶過馬路,拾金不昧,)等低分素材,有人會問了,如何有新素材呢,其實很簡單,推薦大家可以多讀一些小說,建議是短篇小說,不要是科幻小說。

2.語句優美,可以在作文中用一些比喻,擬人,誇張句,但不能頻繁使用,可以多讀一些童話故事,你可以准備一本小本子,把好的比喻,擬人記錄下來。

3.句式,這里只給大家說幾點,①不要用心想句,例子,(原句,這件事真讓我感動,我心想:我要向他學習)(該後句,這件事真讓我感動,我深感油然升出一種敬畏之情:我要向他學習)很明顯,大家都因該感覺第二種更好。②萬能開頭法,比如寫童年生活的開頭,你就會發現網上的作文開頭基本都是這樣的(童年就像***,像***,像***,但其中最讓我難忘的就是***)你不難發現基本很多作文開頭都是可以聯用的,就像數學的公式套來套去,這樣的作文只能和大家的作文成績差不多,不會有什麼高分。

4.寫字的關鍵,寫字要好看,少用修正帶,還有有的作文紙是有3列的,題目中要求大家寫800字,這時候你不能只寫到第二列結束,因為你會發現,你的第三列是空著的,讓批卷老師感覺你寫的太少了,所以至少寫到第三列中間。好了,如果你考試是能做到這幾點,我保證作文成績不會底的有人問我,為什麼前面的小說不寫了,因為我馬上就要寫短片小說了,如果你想要了解更多的,請關注我哦我是陌淺,我們下期再見

考語文作文高分技巧2

鳳頭:良好的開端,成功的一半。作文的開頭要明快、簡潔。做到了這兩點,就多少有了靈秀氣。作文開頭不能長,超過三行(50字)就難成好文章的頭相。

虎尾:最好是「二節鞭」的尾,倒數第二節就所記之事作主題的升華,議論色彩宜濃些,而最後一節最好是一句,盡可能注意句式的變化,做到有力、有神,令人回味無窮。

集裝箱的「肚子」:所謂集裝箱就是指中間所記的事、寫的內容,只要與主題有關,圍繞中心線索,都可以寫,這部分對一些寫作較弱者講,是最可發揮的地方。

文章中一定要有描寫,特別是人物描寫。因為我們的記敘,就是寫人的,事因人生、情隨事出。因此,在敘述事情過程中,不失時機展現兩三處關於人的描寫,特別是人物的眼睛和手,這樣就會使文中人「真」起來,「神」起來。

「家事,國事,天下事」事事可入文。只要注意,事不在大小,有「我」就行,情不在多少,有愛就靈。這「三件事」要有層次,多角度。「人往高處走」,寫事也如此,這事中的情,也應有個由表及裡的順序。而這里的「愛」就是愛學習,愛生活,求上進;愛集體,愛祖國,愛人民,講責任。

在選材時要注意,自己經歷的、熟悉的事是最好、最有個性、利於發揮的素材。生活中有這樣的事,家長讓他去買蘋果,他就想也買別人也曾買到的一斤重一隻的大蘋果,結果滿街去找,空手而回。其實一斤稱二、三個蘋果也是很討人喜歡的,而生活中的最常見、易買的是這樣的蘋果。寫文章選材也是如此,生活中好多事只要你仔細去感受、去品味,就會像席慕榮手中的貝殼一樣閃閃發光。

這「三件事」就是一串糖葫蘆,把它裝進「集裝箱」,這樣可以收到的事半功倍的效果。當然,如果你確實擁有「一隻斤把重的蘋果」的素材,那就要提醒你,不能寫成流水帳。

字要正,大小適中。一是要寫端正,至少告訴別人「我認真」。字的「大小」:占字格的2/3左右,過大則丑,過小則弱。

試卷不是草稿紙,整潔是起碼要求。

考語文作文高分技巧3

作文是中考的重頭戲,它的分值在50分,所以作文成績的好壞某種程度上決定了你的語文中考成績。

我們都知道,初中作文的評定標准,是從以下幾個方面展開的,選材、立意、結構、語言。在此我想和大家說說語言,個人覺得作文的語言就像是加在人身上的一件華麗的衣服,此人面相多美好,內涵多豐富,倘若給了他一件乞丐的衣服,也很難給人留下很好的第一印象,原因無他以貌取人。作文也一樣,盡管你的文章內涵很豐富,但是你的語言干癟,不能在開篇就給人耳目一新的感覺,就很難讓人很投入的去讀你的文章,就算正文中無需字字珠璣但也得偶有佳句才行,所以在此建議我們要在很好的選材、結構、立意的基礎上再加上美好的語言。

首先使用具有畫面感的語言。所謂的畫面感的語言就是說你描寫的文字讀過之後就像電影當中的長鏡頭,讓你眼前立即呈現出那一場景或鮮活的畫面。

做到這一點很簡單就是你的文字中要運用細節描寫。最典型的就是朱自清在《背影》中的那段描寫父親給兒子買橘子的畫面。「我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月台,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。」這一段對父親的買橘子過程的細節刻畫讓我們眼前就出現了一位疼愛兒子、歷盡艱辛為兒子買橘子的父親的形象,那還中自然涌現父親買橘子的過程。

再如:吳敬梓在《懦林外史》中,對嚴監生臨終之際,伸著兩個指頭就是不肯斷氣的描寫。大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸,但都沒有說中,最後還是趙氏走上前道:「爺,只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。」直到趙氏挑掉一根燈草,他方才點點頭,咽了氣。這細節說明了嚴監生對自己的節約。作者通過這一典型的細節描寫,把這個吝嗇鬼特有的精神面貌和鮮明的個性深刻地表現了出來,真可謂淋漓盡致、入木三分!

然後生活化的語言打動人心。初中生的作文是寫你自己的事,你身邊的人、事,以及你對身邊事的感悟,所以作文還要做到的一點是生活化。這生活話也要在語言上體現出來。

《好奇心》中的一段文字:

相隔不過幾米,奶奶每過幾分鍾,便會放下活兒,「老頭子!」奶奶這么叫。

爺爺不應,奶奶便急,邁著碎碎的步子走到跟前。爺爺好好的呢,在藤椅上睡熟了。於是她孩子般地笑嗔:「這個死老頭子,人家喊了也不睬。」

這是一段描寫爺爺奶奶之間一幕日常生活情景的文字。這段文字表現爺爺奶奶歷經人生風雨之後晚年生活中的相互牽掛、溫情與愛:人在眼前,也要時刻知曉他是好好的,以求心安。這種心靈深處時刻牽掛的愛,通過幾分鍾便放下活兒「叫」,得不到回應時的「急」,以及緊接碎碎步子的「邁」,和孩子般笑容的"嗔"等動作,形象鮮明地刻畫出來,展現出一幅人世間最美麗的「愛」之風景畫。讀來令人盪氣回腸。

除此之外,引用名言詩句或典故也是增加語言魅力的一個有效方法。名言之所以是名言就是因為他富含了深刻的道理而且是經過歲月的沉澱,既有哲理性同時還會有語言的美,所以名言詩句不可忽視。引詩句和典故可以給人以文化內涵。

最後善用修辭也是一個不錯的方法。

考語文作文高分技巧4

高考語文中的作文一直是大家頭疼的.部分,一般來說,在考場上也是最難把控和提高的部分,如何改掉原有陳舊思維認識,形成規范、高效的行文習慣呢?

1。卷面印象分

閱卷老師往往每天都要評閱成千上萬的高考試卷,很容易造成精神疲勞。所以,考生卷面給老師的第一印象很重要。卷面整潔,自己工整美觀,給人的第一感覺賞心悅目,這樣即便作文水平一般,高考作文分數也不會太差。

建議平時考試注意考試習慣,盡量保持卷面干凈、整潔、字跡清晰;不得已塗改以橫線劃掉即可,不要塗黑團,打叉。

2。選材要有時代、自我的氣息

作文構思,包括立意、選材、中心思想等要素。這三者之間的關系是密不可分的。立意是文章的靈魂,立意決定選材,選材要服從中心思想的需要。立意需要選材來支撐它,中心思想需要選材來突出它。沒有選材,立意和中心思想就都是空的。選材新而立意深,著眼於新鮮材料,對深化中心思想效果明顯。

材料選得好,作文就成功了一半。這里的「選得好」,除了指有意義以外,很大程度上是指新穎,有時代氣息,有自我氣息,別具一格。

3。標題、開頭和結尾突出作文風采

時間短可以說是高考作文閱卷最大的特點,一般而言高考閱卷對時間都會有所規定,作文一項絕不會超過60秒。而實際上,根據幾位高考閱卷老師反映,其實際閱卷時間也就在20—30秒左右。

在這么短的時間內,能讀完整篇作文以實屬不易,更何況細細品味?所以,閱卷老師閱卷往往對標題、開頭、結尾三個部分很重視,中間部分基本都是一掃而過。針對這種情況我們採用的作文結構是「鳳頭、豬肚、豹尾」,即標題新穎讓人眼前一亮,開頭簡潔、文采引人注目,結尾總結作文主旨簡短有力。

4。結構是思維的外顯

在平時的作文訓練中,學生往往偏重於審題立意的訓練,偏重於運用語言的訓練,而對文章結構要求不那麼重視,於是行文時信馬由韁,隨心所欲造成文章不能很好地表情達意。結構就是文章內容的組合構造,是文章思路的表現。文章的內容要通過組織安排才能表達出來,文章的主題也要通過結構來加以凸現。

高考作文是戴鐐銬的舞蹈,考生的自由創作限制在一定枷鎖之中。文章結構也有相應的制約因素,為了讓閱卷者迅速把握文章大意,結構務必要完整、清晰、嚴密。例如領會高考優秀作文的一般行文架構,形成模板化的思維印象,有助於在考場及時調動素材,展開邏輯論證。

5。語言和情感思考相連

《作文分等評分標准》將「感情真摯」列為內容等級中的第一等。可見作文表達能達到「真摯」的層面,便是擁有了作文高分的制勝法寶。

真摯的情感以「真」基礎,並發展為「善」和「美」。即發自內心,真實而真誠,不是矯揉造作,不虛情假意;對自己和別人起到一定的鼓舞作用;它使人的心靈受到美的陶冶,給人以美的感受。情真意切,能使考官獲得共鳴,從而為文章增加感情分。

6。不要一味個性化,更不能劍走偏鋒

要注意高考是選拔性考試,高考作文是考場的作文,有它的規定性;不要過分追求個性化表達,更不能劍走偏鋒。考場作文和平時寫文章是有些不同的。尊重規定性不等於扼殺個性。前些年有的考生用古文來寫作文,雖然寫得不錯,但有點冒險。還有的觀點怪異,自以為個性凸顯,其實也容易失誤。從符合時代主旋律、社會總基調上著眼,文章合為時而著,才是明智之舉。

D. 高考語文作文怎麼得高分

高考作文評分標准基礎等級50分 一等(50—41) 二等(40—31) 三等(30—21) 四等(20—0) 切合題意 符合題意 基本符合題意 偏離題意 中心突出 中心明確 中心基本明確 中心不明或立意 不當 內容充實 內容較充實 內容單薄 沒什麼內容 感情真切 感情真實 感情基本真實 感情虛假 結構嚴謹 結構完整 結構基本完整 結構混亂 語言流暢 語言通順 語言基本通順 語病多 字體工整 字跡清楚 字跡潦草 字跡難辨 符合文體要求 大體符合文體要求 大體符合文體要求 不符合文體要求 發展等級 20分 深刻 豐富 有文采 有創新 1、透過現象深入本質 4、材料豐富 7、語言生動,句式靈活 10、見解新穎,材料新鮮、構思精巧 2、揭示問題產生問題 5、形象豐滿 8、善於運用修辭手法 11、推理想像有獨到之處 3、觀點具有啟發作用 6、意境深遠 9、文句有意蘊 12、有個性特徵 [說明] 1. 基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體要求,指符合考生根據題意和內容自選的文體的要求。 2. 發展等級評分,依據12個評分點,不求全面,以一點突出者按等評分,直至滿分。 3. 缺題目扣2分;每一個錯別字扣1分,重復不計,扣滿5分為止;不足字數(篇幅在2/3以上),每少50個字扣1分。 4.文章在基本切題的前提下,達到「三基本」(中心基本明確,結構基本完整,語言基本通順)要求的,切入分為52。在此基礎上,只要發現有亮點,就應該將分數上浮。 一、關於議論類文章 1.在切合題意的前提下,凡說理表達基本過關、觀點基本突出、材料基本充實的議論類文章,可以按48—52分檔次賦分。 2.凡在「三基本」的某一方面達到較好級別的,賦分可以提高一個檔次,依次類推。 3.對於藉助隨筆、雜感甚至雜文樣式表達思想闡發主張的議論類文章,要反復審讀,謹慎賦分。凡那些能夠做到思想深刻、議論風生、縱橫捭闔的特別優秀的文章,要敢於打高分,直至滿分:凡那些只會藉助隨筆或雜文寫作形式,而思想蒼白、議論平淡、缺乏層次的文章,不能誤判高分,而只能按一般議論類的文章標准去如實賦分。 4.考慮到議論類文章的立意,多為解釋「提示語」(材料)的文章,因此,凡能採取比較新穎的角度切入「材料」,解說「提示語」的內涵與精神,便可視為有亮點,提高兩個檔次向上給分。 5.由於多數議論類文章偏於簡單舉例且用例較多,因此,凡有如下情景即可視為有亮點,可以在62分向上判:選取比較新穎、生動、有個性的材料作論據,而不是盡人皆知的「通常事例」;所用事例材料能夠有論證層次,並不平面展開,不機械重復,每一例都能顯示一個小論點或層層遞進的。 二、關於記敘類文章 1.在切合題意的前提下,凡敘述表達基本過關、主題基本突出、情節基本完整的記敘類文章,可以按48—52分檔次賦分。 2.凡在表達或主題或故事情節等某一個方面達到較好級別的,賦分可以提高一個檔次,依次類推。凡在某個方面達到優秀級別的,或者構思精巧,或者形象豐滿,或者意境深遠,或者很有個性,或者語言很見功力,可以按63分向上賦分,最優秀的可以達到70分。 3.凡在「三基本」水準向下的文章,也應該依據其表達、主題、情節某一個或幾個方面屬於較差的級別的,依次向下浮動。凡在某一個方面屬於很差級別的,則應該在42分向下浮動。凡語言表達、記敘能力在低幼層次的文章,最高賦分也不能超過35分。 4.通篇記敘人事或編述故事,視為不著邊際的跑題文章處理,賦分在24分以下,如果無法判定,可提交組長或專家組處理。 5.考慮到多數記敘文章故事情節簡單、缺少內涵,應將考察重點放在如下方面:有機智的構思,有生動的人物,有引人注目的「故事」,有比較濃郁的生活氣息,有令人思考的「餘味」。這樣的優秀文章,可以從63分向上給分。 三、注意事項 1.整體上,採用分項評價整體給分的評分方法。也就是說,在閱卷賦分時要從立意、內容、語言、文體或基礎等級和發展等級分項全面考慮,但最後提交的是一個總體分值。 2.注意文體意識。議論類文章,議論的文字必須超過2/3;記敘類文章,記敘的文字必須超過2/3。否則,視為文體不明,給分適當下浮。 3.凡寫成其它文體的,只要不是詩歌,正常評分。違背命題要求,寫成詩歌的,上限不得超過5分。 4.完篇而字數不足,正常打分之後,再扣字數分。每少50字扣1分,扣滿3分為止。明顯未完篇的文章,最高不超過35分。未完篇的文章,不再扣字數不足分。 5.每3個錯別字扣1分,重復不計,扣滿5分為止。 6.賦分中提及的檔次,通常情況下為3分。 7.確認抄襲,經核查2/3以上文字與已發表作品雷同,最高不超過5分。 8.低幼化的語言、過於寒磣的語言、缺少品位的語言應該在切入分以下。語言形象生動,富有韻味,很有文化底蘊的文章賦分應當上浮。具體說: 記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關註: 有相當精巧的構思;有鮮明的人物形象;有真實感人的生活故事;有鮮明的個性特點;有深遠的意境;有相當的語言表達智慧。 議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關註: 有較高的立意;能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據;論證有層次感、立體感;議論語言有邏輯性和文化底蘊。 如果你能達到高考的的標准,我相信你寫的一定是一篇好文章!

E. 高考作文如何取得好成績

高考作文要想獲得高分:首先:書面干凈,書寫規范,沒有塗拉現象,字體工整。其次:扣准材料,提取有效信息准確。再次:標題要體現材料中心要求,要醒目,能吸引閱卷老師注意。第四:所選材料具有典型性,代表性,有較強邏輯思維。第五:結構合理,布局緊湊。第六:構思新穎,有自己的見解與感悟。第七:語言優美,引經據典。第八:情感豐富,感情真摯,文筆優美。

F. 寫高考作文的技巧和方法 如何得高分

對於即將面臨高考的學生來說,寫出一篇高分作文是非常重要的。下面我整理了一些寫作文的技巧和方法,供大家參考!

1 高考作文寫作技巧

高考作文最重要的一個技巧,就是卷面工整,字跡清晰。閱卷老師在打分時,第一眼看到的就是考生的字跡,所以作文想要得高分,就要先把字寫好。切記不要字跡潦草。

考生在寫作文的時候,要注意分段。如果是三四個段落,則顯得過少,八九個段落,則顯得比較瑣碎。段落過多和過少都會引起閱卷老師的視覺疲勞,從而會影響分數。其實,對於作文分段中,還是要以五六個最佳。這樣的段落分布是最舒服的。

高考作文中,一般都是自命題作文或是半命題作文。如果題目起的好,作文就成功了一半了。考生在平時寫作文時,在作文題目上就要多加練習,可以自己去網上搜一些題目寫作方法和技巧,多加練習。

考生在寫高考作文時,先不要著急動筆,要先列提綱比較好。在寫作文的時候,列提綱是很關鍵的。考生在列提綱的時候,要注意把開頭和結尾寫的詳細一些。另外,高考考試時間有限,所以列提綱的時候,時間要掌握好,5-8分鍾最佳。

1 高考作文如何得高分

很多考生的作文分數都不高,大部分是因為考生不明確作文評分標准。所以考生想要寫出高分作文,第一步就是先去網上或是找老師弄清楚作文評分標准。只有這樣考生才能更加有針對性的練習。

其次,考生在寫高考作文的時候,要保證不偏題不跑題,這是作文得高分很重要的一點。另外,很多考生在寫作文的時候都會犯一些低級錯誤,像是語句不通順、病句、錯別字等等,這些錯誤在高考中都是會扣作文分數的,應該盡量避免。

我推薦: 高考語文作文寫作技巧

考生想要高考作文得高分,文章的中心一定要明確,段落結構也要清晰,寫作文體也要符合要求。還有高考作文講究的不是華麗的辭藻,要有真情實感,這樣才能提高作文的分數。

G. 考試時語文作文怎樣寫才能拿高分

只有掌握考試時寫 作文 的技巧,才能拿到高分。那麼,考試時語文作文有什麼技巧?怎樣寫才能拿高分?下面的十八個作文高分技巧個個經典,大家可以通過掌握這些技巧,快速提升 高考作文 寫作水平。

語文作文高分技巧

1、充分發揮自己的優勢。 認識水平高、擅長 理性思維 的同學可選擇 議論文 ,擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說,擅長抒情的同學可選擇 散文 。

2、精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象。 要精雕細刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可製造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或巧述 故事 ,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛,發人深思;或 總結 全文,照應開頭;或虛筆拓展,擴大容量;或精闢議論,深化主旨。

3、要給自己充足的構思時間,不要急於動筆。 “寧停三分,不爭一秒”,因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的,寫到一半,突然發現,呀,把題目理解錯了,或沒領會好命題的要求。最可怕的是 文章 寫到一半,又想另起爐灶。時間沒了,心情也壞了,干著急。建議打草稿,防止“三邊工程”(邊立項,邊設計,邊施工)。考場作文不宜見異思遷,邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定,就不要輕易改變。

4、要力避前松後緊、虎頭蛇尾。 有些同學構思、提綱擬好後,開頭反復推敲,精雕細琢,後來發現時間不夠,於是草草收兵。此外,要謹慎對待修改。今年實行網上評卷,更應慎重。修改一般只著眼於字詞方面的,可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀,要努力做到改動少而效果好。

5、如果偏題或者離題,作文的主要分數就失去了。 為防止跑題,可從如下幾點做出努力:一是將材料、引語和話題聯系起來思考,不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了,要考慮逆挽,使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。

6、一定要完篇。 熟話說,好文章是風頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾,老鼠尾巴也要有一個,絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分,怎麼會得高分?

7、要重視擬題,特別要注意不能缺題。 不是萬不得已,不要以話題做標題。張偉民講那是一種浪費。擬題是顯示你才氣的一個好的平台,不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。

8、文章要有一至兩個亮點。 如果是 記敘文 ,應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情,記敘文不能沒有描寫。如果是議論文,就一定要有1--2個典型的論據,就應該有縱橫捭闔,很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句,也可以是一個精彩的比喻,也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之,要能使評卷老師精神為之一震。

9、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。 材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次,結尾應回扣標題,“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調整思路和寫法。

10、思想要健康。 “思想健康”不是說要你只說冠冕堂皇的話,不是要你刻意拔高,“健康”是針對“病態”、“庸俗”而言的,它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區,無論考生寫得如何纏綿悱惻,真摯動人,因其行為是中學生日常行為規范所不允許的,這類作文自然得不了高分。

11、觀點不可太絕對,要留有餘地。“ 義正”未必要“辭嚴”,“理直”未必就要“氣壯”。聯系現實生活時,涉及社會黑暗面時,要有分寸,不要一味指責。“質問京山大冤案”。批評家長、老師和社會要與人為善,抱著協商與治病救人的態度,要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦,甚至惡意地進行人身攻擊。

12、臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。 如以“溝通”為 話題作文 ,寫與家長的溝通,可想像父母就在身邊;寫“溝通”之艱難和必要,就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作,就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象,你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道,你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文,且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好,說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。

13、寫法上可以求新。 要考慮,怎樣表現更智慧,更藝術,更有可讀性;但更要求穩。我的意見是大家一定要在一種比較穩的情況下,確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇,或者是寫別的,確有把握之後才寫這種文體,如果沒有把握的話,就選擇比較穩妥的老的文體,老的寫法。

14、不可按上年或前幾年的高考作文思路行文。 求新、求變是人們所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前幾年的高考作文思路行文,甚至拿來套用,機械模仿,不懂靈活應變,就會吃力不討好,這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的,對以前的高考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。

15、苦於材料缺乏則可以突出自己的 愛好 。 你如果喜歡體育,那你就像體育記者一樣,敘體育、議體育,只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網……你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯系起來。那樣就不愁內容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經一去不復返了。

16、要美化自己,而不是醜化自己。 要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心,要顯現自己以天下為己任的豪情。不要出於反襯別人等考慮而故意醜化自己,如果讓評卷老師以為你真就是那樣,那就麻煩了,因為高考是選拔性考試。從某個角度講,評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。

17、字數以900字左右為宜。 不能給人湊字數的感覺,但也不能拖得太長,不允許加紙條。許歡寫長文的同學,開篇要注意不要放得太開,開口不要太大,能跳過去的就跳過去,要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅,要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的 句子 (扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。

18、利用好舊資源。 看到題目後,可先搜索一下自己以往所寫的 優秀作文 ,看有沒有可以再利用的。需要注意的是一定要不牽強。

語文作文寫作技巧

說到語文考試是離不開作文的,即使是在以後的工作中,仍然有 報告 、總結要寫。雖然文體不一樣,但是本質的不會變的。寫的文章就是要告訴別你的想法是什麼?你想傳達給別人的是什麼樣的情感?所以在布局上一定要明確清晰,不能一會說天一會說地,讓別人看的雲里霧里也琢磨不個究竟想,那這就是失敗的一篇文章。

作文寫作中一定要條理清晰,布局合理巧妙。如果能夠創新那就是加分的文章。相信大家都聽說過:鳳頭、豹尾、豬肚。意思是:起頭要美麗,有如鳳頭;結尾要有力,如豹尾,中間部分不離題就好了,因為老師一次要批卷好幾個班級的作文時,不會有那麼多的精力一個字不漏的看完,那開頭和結尾就是她首先看的,主要是看是否離題了,高分就是在這未離題的情況下再看是否語句精彩,有新穎。那既然知道了批卷的秘密之後,同學們就要善於抓住這個機會,好好的打造“鳳頭”和“豹尾”。當然是在不離題的情況下啦。

一、文章扣題不離題

題目扣題(點題):根據命題中的關鍵詞擬出你的寫作題目,這樣寫想要離題也難。

開頭扣題:寫作開頭一段中再次出現寫作題,點名主旨,直達題意。

結尾扣題:寫作結尾一段中再次出現寫作題目,點明中心,談感受和啟發。

這三點從視覺上看,是最容易給人緊扣主題的映像,這樣就可以確保不離題。

二、打造美麗的“鳳頭”

在文章主題無誤的前提下,要展開多角度的思考,突破思維定式,克服從眾心理,獨辟蹊徑,千篇一律沒新意,也不會給人留下深刻印象。如果一篇文章能寫出人無我有、人有我新、攝人心魄的效果,有耳目一新的感覺,那絕對是語文考試中的高分作品。

1、修辭巧妙運用

寫作文時不要只是局限於比喻,排比,誇張這樣的非常熟悉常見的修辭,還可以運用暗喻,雙關,設問等比較特別、新穎的修辭手法。譬如“反復”這一修辭手法。反復具有突出思想感情、加強節奏感的修辭效果。為凸顯某種感情或某種行為,連續兩次以上使用同一詞語,以達到強調的目的。例如,魯迅先生的《記念劉和珍君》一文中就用到這樣的修辭手法:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。”文章中魯迅先生多次使用“沉默”一詞,表達了自己對段祺瑞執政府的憤怒和對民眾覺醒的期盼之情。

2、引用 名言 佳句

名人名言 ,詩詞歌賦,俗語 諺語 ,往往具有很強的哲理意韻和啟示作用。選擇與主題有密切關系的名人名言、詩詞歌賦、俗語諺語開頭,可以為文章主題的出現營造一種哲理氛圍,使文章中心突出,耐人尋味,發人深思。既富含文采,又易於引發讀者的共鳴。

3、巧用設問激發興趣

為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。能引人注意,啟發思考,有助於層次分明,結構緊湊。可以更好地描寫人物的思想活,突出某些內容,使文章起波瀾,有變化。如《一堂有趣的自然課》,作者開頭就寫道:“清脆的上課鈴聲剛止住,馬老師就抱著一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西,快步走進了教室。”馬老師究竟要干什麼?難道你不想看下去嗎?

三、有力收文的“豹尾”

寫到文章的結尾處切不可急躁。首先要做到的是首尾呼應、凸顯主旨,這就避免了離題這一問題。不論哪種文體的文章,在把內容表達完了之後,自然而然地收束全文,與開頭要相呼應,寫出既呼應開頭,又不簡單重復的語句,這樣能使讀者有心理上的美感,產生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。例如一篇考場作文的開頭是“都說生活的船不能沒有理想的帆,都說生活的理想就是為了理想的生活,而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。”結尾是“花季中,我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓:生活的船不能沒有理想的帆,生活的理想就是為了理想的生活。”這篇作文的作者先在開頭提出文章的中心,然後在結尾時再次強調,照應開頭,從而使文章的中心鮮明突出。

文章做到首尾呼應,中間部分照常發揮即可。一篇好的高分的作文萬變不離其宗,都是有規律可循的,但文采上的高低水平,就要靠日常閱讀積累了。廣泛閱讀,增加自己的課外知識的積累才能讓文章顯得更加的有深度和廣度,那作文這個難題也就迎刃而解了。

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