小學語文什麼樣的空氣

A. 小學語文一年級期末測試題

在社會的各個領域，我們都經常看到試題的身影，藉助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。一份好的試題都是什麼樣子的呢？下面是我精心整理的小學語文一年級期末測試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學語文一年級期末測試題1

一、讀拼音寫詞語(4分)

chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán

( ) ( ) ( ) ( )

Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè

( ) ( )( ) ( )

二、連一連，組成新字。(6分)

日木白立土穴

寸月水也工占

三、組詞(16分)

羊( )明( )從( )春( )鳥( )

雞( )高( )手( )真( )直( )

認( )讓( )布( )右( )還( )

四、連一連，給拼音找到相應的漢字。(8分)

bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán

示居筆幫煙助團坡

五、照樣子連一連。(10分)

A F D G H P Q R T Y

g a f h p q d t r y

六、選詞天空(6分)

支只把棵雙

xié

一( )歌三( )小雞七( )小刀五( )樹四( )書一( )鞋

七、請把這些詞語排列成一句話。(4分)

⒈祖國中國是我的

⒉靜靜地小朋友聽他讀書

八、選字填空。(每空2分，共16分)

在再

⒈我( )家裡畫畫。

⒉我請爸爸( )給我講一個故事。

布步

⒈早上，我在窗外跑( )。

⒉媽媽給我買了一件花( )衣服。

員元園圓

1.今天，我拿著一( )錢到公( )去玩。走到路上，我看見一個

2.少先隊( )抱著一個( )皮球。

九、補充音節。(8分)

ǎo sh ǐ y w x ì

草聲指羽尾信次

十、照樣子寫句子(4分)

小樹在春風里搖。

在。

在。

十一、讀短文，完成作業。(6分)

小兔過生日

zhù hè

6月12日是小兔的生日，許多的小動物前來向它祝賀。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。

⒈小兔的生日是( )月( )日。

⒉來祝賀小兔生日的有( )、( )、小猴和( )。

àn

⒊這一段話有( )句。

十二、比一比，看誰寫得好。(8分)

明元嚇青對處再面

十三、說說你愛玩什麼，再寫下來。(不會寫的字寫拼音)(4分)

小學語文一年級期末測試題2

一、用線把圖和詞語連起來

蘿卜 烏鴉

哈密瓜 日歷

駱駝 牙齒

荷花 螞蟻

二 、用線把音節和筆畫連起來

heng zhe wan shu zhe

wo gou shu zhe zhe gou

pie dian na

heng zhe wan gou shu ti

三、 用線把音節和詞語連起來

yu mao 方向燈 wen ti 吸塵器

fang xiang deng 國慶 ji chang 肩膀

guo qing 醫生 jin huang 金黃

yi sheng 城市 jian bang 機場

cheng shi 羽毛 xi chen qi 問題

四、 按要求選擇正確的筆順

「火」的第二筆是 （ ） 「比」的第三筆（ ）

「可」的第二筆是 （ ） 「車」的第三筆（ ）

「成」的最後一筆是（ ） 「出」的第三筆是（ ）

五、 照樣子，連線組詞

出 放

現 少 來 口 步 松 羊 心 手 天

救 找

星 人 機 火 車 托 人 書 接 馬

六 照樣子，連線

舉頭望明月， 早有蜻蜓立上頭。

白日依山盡， 低頭思故鄉。

危樓高百尺， 手可摘星辰。

小禾才露尖尖角， 黃河入海流。

小學語文一年級期末測試題3

一、讀准音節再寫字。

shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo

（）（）（）（）

qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì

（）（）（）（）

dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye

（）（）（）（）

bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù

（）（）（）

二、比一比，再組詞。

白（）早（）口（）節（）

百（）草（）古（）爺（）

鳥（）們（）有（）說（）

鳴（）門（）友（）話（）

三、詞語小寶庫

（）鳥爭（）百（）（）放（）物復（）

（）里無雲（）回（）地（）水丁冬

（）顏（）色（）綠（）紅（）（）爭鳴

把詞語排成一句話，並加上標點。

（1）找到我們春天在校園里了

（2）開了也桃花開了蘋果花

（3）鄧爺爺樹坑挖著興致勃勃

四、讀一讀，連一連。

樹梢wán shuǎ sǎ shuǐ顏色

梳洗shū xǐ yán sè題目

植樹shù shāo huān lè灑水

玩耍zhí shù tí mù轎車

栽樹zāi shù jiào chē歡樂

春回齊放萬物融化

柳綠丁冬鶯歌爭鳴

泉水花紅冰雪復甦

百花大地百鳥燕舞

五、連線找朋友。

雷樹雨玩蘇軟兒村

梢滴雨醒童耍居和

六、我會把詩句補充完整。

夜來（）（）（），

花落（）（）（）。

（）（）鶯飛（）（）（），

拂堤楊柳醉（）煙。

《春曉》和《村居》都是描寫（）季的古詩。

七、根據課文內容完成習題。

1、選擇填空。

黃綠白紅藍彩色

小燕子說春雨是（）色的，麻雀說春雨是（）色的，小黃鶯說春雨是（）色的，我們說春雨是（）的。

春風孩子們春雷長高春燕春雨

春天到了，（）跟柳樹說話了，（）給柳樹洗澡了，（）給柳樹梳頭了，（）跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟（）玩耍了，玩著玩著，小朋友們（）了。

填看看扶正挑選移入揮

一個樹坑挖好了，鄧爺爺（）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（）樹坑，又（）鍬（）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細（），覺得不很直，連聲說：「不行，不行！」又走上前把樹苗（）。

2、補充句子

1、春雷跟柳樹__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我種下一棵小樹，我要和它一起__________。

4、課文中、 、和喚醒了柳樹。

5、春雨，像春姑娘紡出的_____，輕輕地落到地上。

6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳樹上，柳枝也_____了。春雨灑在桃樹上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

3、連一連。

春風跟柳樹說話了。

孩子們給柳樹洗澡了。

春雷給柳樹梳頭了。

春燕跟柳樹捉迷藏了。

春雨跟柳樹玩耍了。

八、照樣子，填空。

例：（木）+（直）=（植）（植樹）

（）+舌=（）（）

（）+亡=（）（）

（）+（）=（）（）

例：底（低）（低頭）

郵（）（）

線（）（）

橋（）（）

例：工——（紅）（紅色）

早——（）（）舌——（）（）

化——（）（）忙——（）（）

丁——（）（）鳥——（）（）

直——（）（）哥——（）（）

九、寫出帶有下列偏旁的字。

亻：_______ _______糹：_______ _______

艹：_______ _______訁：_______ _______

木：氵：

十、短文閱讀。

大自然的郵票

春天的樹上，長出小小的芽瓣。夏天的樹上，掛滿綠綠的葉片。秋天的樹上，樹葉塗滿火紅和金黃。冬天的'樹下，樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

1、這一段話共有（）句。

2、填空：

（1）一年有（）、（）、（）、（）四個季節。

（2）春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）。

秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。

大自然的郵票是指（）。

十一、快來畫一畫美麗的春天吧。

小學語文一年級期末測試題4

一、看拼音寫詞語。（20分）

yán ān sài běi zhì lǐ dēnɡ huǒ tōnɡ mínɡ

shānɡ liɑnɡ wán shuǎ shēn lán sān wǔ chénɡ qún

二、照樣子，寫詞語。（5分）

一（只）船（認真）地書寫（開心）的小鳥

一（）肉（）地朗讀（）的歌曲

（捉）小魚月亮像（小船）

（）電腦星星像（）

三、把詩句補完整以後，讀一讀，體會它的用法。（8分）

1、老師誇我進步大，同時勉勵我：「欲窮千里目，____________。」

2、猴年已去，雞年將至。我不由想起唐寅的詩句「平生不敢輕言語，____________。」

3、媽媽常教育我：「____________，老大徒傷悲。」

4、正月十五月兒圓，海外遊子吟誦起「舉頭望明月，_______________。」

四、填空。（20分）

1、本學期的課內外閱讀讓我們認識了______的梅蘭芳，了解了______（誰）和______（誰）的故事。我最喜歡的是，因為___________________________________________。

2、大雪壓青松，_______________。________________，待到雪化時。

3、太陽的臉變得了。它輕輕地走到西山的，把燦爛的雲霞留在___________的天邊。

4、20xx年7月13日晚上，天安門廣場早已____________，____________的人們還像潮水般涌來。因為奧運會將在舉行。

5、水鄉什麼多，歌多。__________，________，裝滿一籮又一籮，唱咱水鄉___________。

五、剛才我們回憶了本學期所學到的知識，下面看看你能不能靈活運用。（13分）

1、小明寫好了一副春聯：

松竹梅歲寒三友

桃李杏春風一家

請你幫他正確地貼到門上。

六、下面是一首歌曲《過新年》，會唱嗎？請你認真讀一讀，然後完成練習。16分

過新年呀，咚（dōnɡ）咚咚咚嗆（qiānɡ）。喜洋洋呀，咚（dōnɡ）咚咚咚嗆（qiānɡ）。鞭炮聲聲鑼鼓響，咚嗆咚咚嗆。唱歌跳舞多歡暢（chànɡ），咚嗆咚咚嗆。幸福的生活甜呀甜又香，咚嗆咚嗆咚咚嗆！

1、歌詞一共句話，（2分）

2、你知道嗎，咚嗆是鑼鼓聲。請你用「」畫出歌詞中表示鑼聲鼓聲的句子，數數共處。正是這咚咚嗆嗆的聲音，一下子表現出節日的歡樂。（6分）

3、過新年，除了歌詞里寫的、讓你開心，還有

和也讓你快樂。（8分）

七、大年初一，到處是鞭炮聲，把熱鬧場景寫下來，行嗎？（10分）

小學語文一年級期末測試題5

一、看拼音寫詞語。(30%)

x9nq0nli8sh@j@ni4nW&y1

( )( )( )( )

t&r2nji4osh@xi1omi8z!x@

( )( )( )( )

k1ixu6q0gu4ix9ng1nl!ng

( )( )( )

W&y*nm@b)q9ngm0ngji6

( )( )

二、照樣子填空。(6%)

三、比一比，再組詞。(12%)

象()破()桃()

像()被()跳()

藍()榜()剛()

籃()膀()鋼()

四、搭配詞語(用線連起來)。(8%)

清清的空氣|一條樹

明亮的衣服|一里風

清新的小河|一棵河

干凈的燈光|一陣路

五、把下面的詞語組成句子寫下來，加上標點符號。(12%)

1.聽過你故事這個嗎

__________________________________

2.聽講專心我們都要上課時

______________________________________

3.關心老師成長多麼我們啊

______________________________________

六、用下面兩個詞各寫一句話。(10%)

愛護—_________________________________________

正在—_________________________________________

七、默寫課文《畫》(12%)

________________________________________

________________________________________

八、童小新同學要請半天假去醫院看望住院的奶奶，請你代他向老師寫一張請假條。(10%)

小學語文第二冊期末試卷(六)答案

一、辛勤、烈士、紀念、烏鴉、突然、教室、消滅、

仔細、開學、奇怪、烏雲密布、興安嶺、清明節

二、艹、7、、上下、草、菜

三、大象、好像;砸破、被子;桃子、跳高;

藍天、籃子;榜樣、翅膀;剛才、鋼鐵

五、1.你聽過這個故事嗎?

2.上課時，我們都要專心聽講。

3.老師多麼關心我們成長啊!

小學語文一年級期末測試題6

一、讀一讀,找一找,寫一寫。(12分)

oyueanwyinɡmyunchserüeü

聲母:________________________________

韻母:________________________________

整體認讀音節:________________________________

二、拼得准確又迅速，寫得規范又漂亮。(8分)

shuāngshǒulǎoshīkāihuìrènzhēn

()()()()

shénmeshàoniánshēngrìlántiān

()()()()

三、我會照樣子組字。(6分)

例：米+立=(粒)

王+見=()力+口=()女+也=()

人+雲=()山+夕=()立+十=()

四、寫筆順，數筆畫，我在行。(8分)

長________________________________，共()畫。

後________________________________，共()畫。

方________________________________，共()畫。

再________________________________，共()畫。

五、比一比，組詞語。(8分)

大()白()干()我()

太()自()千()找()

外()他()再()無()

處()地()在()天()

小學語文一年級期末測試題7

一、看拼音寫詞語。

hóng rì shuǐ tián fēng yǔ fēi kuài

（）（）（）（）（）（）

dōng xī diàn dēng mǎ chē pái ì

（）（）（）（）（）（）

tiān tiān xiàng shàng liù yuè yī rì

（）（）（）（）（）（）

二、數筆畫，填空。

收：共（）畫，第1畫是（）

哥：共（）畫，第10畫是（）

讀：共（）畫，第2畫是（）

奶：共（）畫，第5畫是（）

三、寫出帶下面偏旁的字。

氵：（）（）（）忄：（）（）（）

訁：（）（）（）足：（）（）（）

四、寫反義詞。

大—（）出—（）來—（）

上—（）多—（）左—（）

五、把偏旁相同的字寫在一起。

媽秋樹排家和機把字科

棉打橋奶種室好扶姐完

小學語文一年級期末測試題8

一、在正確的讀音下面畫「—」。 (6分)

說(shuō suō) 朋(pónɡ pénɡ) 春(chūn cūn)

童(tónɡ tón) 詩(shī sī ) 借(jèi jiè)

二、拼一拼，寫詞語。 (14分)

pénɡ yǒu rèn zhēn yǐ hu gāo xìng zhǔ yì

dīnɡ dōnɡ qí fànɡ

泉 水 ( ) 百 花 ( )

三、比一比，再組詞。 (10分)

千( ) 級( ) 草( ) 木( ) 會( )

午( ) 奶( ) 早( ) 禾( ) 全( )

四、選詞填空。 (6分)

只 條 朵 群 頭 棵

一( )孩子 一( )牛 一( )花

一( )魚 一( )小鳥 一( )大樹

五、我會對對子。 (9分)

例：冬 對 夏， 春 對 秋 ， 晴 對 雨。

前 對( )- 左 對( ) ( )對 壞

多 對( ) 黑 對( ) ( )對 下

六、我會連。 (10分)

長長的 楊樹 山清 燕舞

高高的 小路 鳥語 水秀

綠綠的 陽光 和風 花香

溫暖的 草坪 萬紫 細雨

好看的 節目 鶯歌 千紅

七、補充句子，不會寫的字用拼音代替。 (10分)

1、我在 ，小明也在 。

2、老師正在改作業呢! 正在 呢!

3、胖乎乎的小手幫媽媽 。

4、田野里有綠綠的 ，還有紅紅的 。

5、 在樹枝上高興的唱歌。

八、按課文內容填空。 (12分)

( )( )散學歸來( )， 小荷才露( )( )( )，

( )趁( )( )放紙鳶。 早有蜻蜓( )( )( )。

九、讀讀古詩，連一連。 (4分)

tónɡ jū chánɡ ɡān lǐ shǒu kě zhāi xīnɡ chén

同 居 長 干 里， 手 可 摘 星 辰。

xiào rù hé huā qù liǎnɡ xiǎo wú xián cāi

笑 入 荷 花 去 ， 兩 小 無 嫌 猜。

wēi lóu ɡāo bǎi chǐ yánɡ xiū bù chū lái

危 樓 高 百 尺， 佯 羞 不 出 來。

xī yánɡ wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huánɡ hūn

夕 陽 無 限 好 ， 只 是 近 黃 昏。

十、閱讀短文，回答問題(9分)

小兔過生日

六月二日是小兔的生日，很多小動物前來向它祝(zhù)賀(hè)。小山羊送青草，小猴子送桃子，雞媽媽送雞蛋，小貓送魚。大家一同唱歌、跳舞。小兔心裡真快樂。

短文共有( )句話。小兔的生日是( )月( )日。( )送青草，( )送桃子，( )送雞蛋，( )送魚，一起來為小兔過生日。過生日時，小兔的心裡真( )。(填序號) a.傷心 b.生氣 c.快樂

十一、看圖寫話。(10分)

圖中的小朋友在干什麼?用幾句話寫下來。

B. 小學語文形容詞+的+名詞有哪些至少50個

學問深廣：學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今。鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然。秋高氣爽、丹桂飄香、天高雲淡、紅葉似火、金風送爽、碩果累累。美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴發童顏。形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎。

1、踏踏實實，指非常實際，一點也不浮躁。

出自鄧小平《關於國防工業企業的整頓》：「這個問題不是說一句話就可以解決的，要做許多踏踏實實的工作。」

2、沉甸甸，形容物體因過重，像要掉下來的樣子。此詞可用來形容東西很重，也可形容果實飽滿，有時也可形容心情。

如《第一次真好》：一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。

3、花里胡哨，形容顏色過分鮮艷繁雜，也比喻浮華而不實在。

出自清·吳敬梓《儒林外史》第二十九回：「一同進到房裡，見滿桌堆著都是選的刻本文章，紅筆對的樣，花里胡哨的。」

(2)小學語文什麼樣的空氣擴展閱讀

形容詞在句中主要充當定語和謂語。例如：

作定語：高高的樹，溫暖的太陽，年輕的僕人，皎潔的月光，美麗的臉蛋，可愛的孩子。

形容詞一般不能帶賓語，但有些性質形容詞也表示動態，具備動詞的某些特性，可以帶賓語。帶上賓語以後，就成了「動詞」。這類能夠帶賓語的形容詞屬於兼有形容詞和動詞功能的兼類詞。例如：

純潔黨的幹部隊伍是當務之急。（「純潔」原為形容詞，在此加上賓語「黨」作動詞）

C. 小學語文六年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我收集整理的小學語文六年級作文，希望能夠幫助到大家。

小學語文六年級作文1

尊敬的校領導：

我是本校六年級的小學生，已在這所美麗的校園生活了六年。有奼紫嫣紅的花朵；有鬱郁蔥蔥的樹林；有玲瓏有致的亭台……可是當我們走進一棟棟教學樓，仔細看，不免會發現許多美中不足之處，是美麗的校園大大折扣。

在樓梯的轉角處的水龍頭盡沒人在用，但「嘩嘩」的水聲不絕於耳。白花花的水就這樣從出水口匆匆流入下水道。每當同學們洗手時，總喜歡把水龍頭開到最大，常常水花四濺，浪費了很多水資源。

我們都知道，水是生活中不可缺少的資源。長期以來，大家都認為水資源「取之不盡，用之不竭」不知珍惜，隨便揮霍。事實上世界上的水資源是有限的，而中國的水資源更是十分緊缺。校園里之所以常常發生浪費水資源的現象，我想是因為同學們對節約用水的意識還很淡薄，沒有養成節約用水的習慣。

節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，要牢固樹起「節約用水光榮，浪費用水可恥」的觀點。時時處處注意節約用水。作為本校的一名學生，我提出以下建議：

1．在學校的每個水池旁都貼上節約用水的標語。這樣一來，來水池用水的師生，都可以看到這些警示語。

2．在晨會上開展「節約用水」的專題教育活動，讓全校師生都有節約用水的意識。

3．以「節約用水」為主題每個班級召開一個班會，讓每個同學都暢談自己的意見和建議。

4．學校開展「節約用水」的標語和妙招徵集活動，讓節約用水的思想真正深入人心，並且落實，延伸到生活中去。

節約用水需要大家共同努力，不要讓地球的最後一滴水成為人類的眼淚。讓全校師生多增強節水意識，從小處做起，共同行動，節約每一滴水！！！

XX小學六年級XX學生

20xx年x月xx日

小學語文六年級作文2

童年像一個美麗的寶盒，裡面裝滿了許許多多珍貴的回憶。其中有一段回憶令我最難以忘懷。

記得那是我5歲的時候去外婆家。幾個小夥伴想找點新花樣玩。我就回房間，從媽媽包里拿出5元錢，沖出來對小夥伴們說：「我想到了一個好主意，我們來種錢玩吧！」「好呀！」夥伴們歡呼道。「怎麼種呢？」一個小夥伴問。「看我的吧！」我又回房間拿出一把小鐵鏟，在土裡挖了一個小坑，把錢塞進坑裡，再把土蓋上。我拍拍手說：「你們看，好了。大人們說種瓜得瓜，種豆得豆，那我們種錢不也能得到錢嗎？」夥伴們聽了恍然大悟，紛紛學著我的樣子做起來。

我沒有把這件事告訴媽媽，希望幾天以後給她一個大驚喜。可是一天，兩天，三天……我日日夜夜給它澆水，它卻連芽都沒有長出來。一個星期過去了，我忍不住扒開土一看，它不但沒有結更多的錢，反而還爛在土裡了，我坐在地上哇哇大哭。「怎麼了，寶貝？」媽媽關心地問。我哭哭啼啼地說：「我把錢種在土裡，都沒有長錢，還爛在土裡了。嗚……」「哈哈！」媽媽不禁笑了出來，「錢怎麼能種呢？」「大人們不是說種瓜得瓜，種豆得豆嗎？」「那可不一樣。」媽媽說，「錢要靠自己的勞動得來的，你的雙手就是天生的肥料啊，只有你用雙手辛勤勞動，才會得到很多錢。」我似懂非懂地點了點頭。

那時傻傻的我做了件傻傻的事，至今令我難忘。

小學語文六年級作文3

今天我們表演《春江花月夜》和《歌唱二小放牛郎》還加上幾個小節目，表演完後，我們一窩風的跑到王校長跟前七嘴八舌的問到：「王校長，我們班表演的怎麼樣呀？」王校長很快的回答到：「表演的太好了，真的可以得到三個獎了，真是了不起，了不起呀！」還沒等王校長的話落音，我們就迫不及待的說：「什麼獎呀？什麼獎呀？」王校長不緊不慢的說：「第一個是最佳舞姿獎，第二個是最佳創作獎，第三個是最佳表演獎，聽了王校長這一翻話，我們班的同學心裡樂滋滋的，有點樂的前仰後合，有的樂得眉開眼笑，還有的樂得合不攏嘴，我們懷這著高興的心情，回到教室。

我坐在座位上，回想起排練時甚老師在一邊指導我們舞蹈時的辛苦，她的聲音因為指導我們所以變得很嘶啞，她的臉上滲滿了汗珠，她是那麼用心的教我們，寧可自己不睡午覺，也要讓我們得到更好的成績。想起剛剛那跳舞之前緊張的氣氛，那可是我第一次登台表演呀！我們圍成一個圈，都在練自己的動作，輪到我們班表演啦，我們班的同學排著整整齊齊的隊伍進去，然後我們都站好了自己要站的位置，最後是何甲林子和張哲原報幕《春江花月夜》。演完《春江花月夜》後我才知道表演不是那麼可怕，只要自己有信心，什麼事也辦得成。

經過這一次表演，我的膽子大多了。我希望以後能單獨表演。

小學語文六年級作文4

美麗的校園就像一顆大松樹，我們是那歡樂的小鳥棲息其中——我門共同和歡樂、共同悲傷，共同學習。可是，雛鷹總是要離開大樹的懷抱的。向著更高更遠的地方展翅飛翔。現在，我我們即將畢業，即將離開您——母校，感謝您——母校，這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角我也不會忘記——

校園的松樹，你可記得：在那一天，學校的廣播中放著優雅動聽的歌曲，我知道，再過十分鍾，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。終於到了，我戴上了，成為了一名少先隊員，同時，在我的內心深處，有一顆爭當三好學生的種子已經萌芽。

這六年的學習生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，可那時天真的我還不知道跟您有分離的時刻，只顧著學習、嬉戲。想起那時，我們在一起歡聲笑語是多麼的高興。可明天，我們即將分離，這時，我心中又一次湧起抑制不了的留戀之情。啊！母校，我不想離開您！

校園的松樹，你可知道？幾年的感情已經在這里紮下了根，那親切的教誨，已經深深地刻在我們心中，不知我們在這里學了多少知識，玩了多少個游戲。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？

再一次，我深切地向您——母校，說一聲：「感謝您！母校！」

小學語文六年級作文5

在六年的學習生涯中，教過我的老師有很多，但令我印象最深的那就是我的「兩味」老師。

「兩味」老師長著一雙炯炯有神的眼睛，盯著誰誰都有三分懼怕。「兩味」老師還留著一頭烏黑亮麗的頭發，臉上掛著一幅眼鏡，看起來很有一幅大文豪的樣子，可她卻不是一個出口成章的大文豪，而是有甜，有酸兩種味道的老師。

「兩味」老師是一個幽默風趣的人，有一次，老師在講品德與社會時，講到了電。書上說電和煤氣是兩個無形無色的「大殺手」。老師還給我們普及了電碰到水和鐵都會導電，還說有人要是觸了電千萬不能用手和濕樹枝去拉觸電的那個人，要用絕緣體去拉。之後老師笑著說，「你們可別聽老師說鐵可以導電，下課就拿鋼筆向插頭上試一試是不是真的會導電。你這一試就別想坐在這明亮的教室聽我講課了」。

「兩味」老師不僅幽默風趣，而且和藹可親。有一次我考試考砸了，我想老師肯定會責備我的，心裡真是十五個吊籃打水----七上八下。第二節下課有人對我說「老師找我」。我想這下可咋辦！算了！兵來將擋，水來土掩。我就這樣到了老師辦公室，誰知李老師竟然沒有批評我，而是很和藹可親的對我說：「你這次怎麼退步了?」我聽了老師的話，又想到老師對我的辛勤教育就哭了起來。老師說；「我又沒打罵你，你哭什麼，我叫你來是讓你認識到自己的錯誤，下次再考好點不就好了。」我聽了老師的話就暗下決心一定要考個好成績。

這就是我的「兩味」老師。老師你想知道她是誰嗎？他就是我的李老師，一個幽默風趣，和藹可親的李老師。

小學語文六年級作文6

今天上午的最後一節課上，老師讓我們准備三張紙條。我心想：我是讓我們准備張紙條干什麼呢？過了一會老師說：「讓我們玩個組句的游戲吧。」下面的同學們紛紛議論「做什麼游戲呢？」「這節是語文課，為什麼要做游戲呢？」過了一會，老師給我們講了游戲規則：「誰，」「在哪裡，」「干什麼。」分別給老師。

游戲開始了，老師說：「我挑一個人上來玩游戲。」老師剛說完。全班通玄紛紛舉起手說：「老師挑我吧！老師挑我吧！」我沒聽懂老師說的話，所以我沒有舉手。老師挑了張永波。老師讓張永波在三堆的紙條里分別抽出一張。不知道怎麼回事，老師和張永波笑得合不攏嘴，後來才知道，這個句子是「王龍鑫在塔頂上跳繩。」一寫完全班同學鬨堂大笑。我一看，就想：這怎麼可能呢，塔頂那麼尖，他站的上去么，我敢說他還沒站得上去，就肯定掉下來了。我明白這個游戲怎麼玩了。我也並舉起了手，說：「老師挑我吧，快點挑我吧！」沒想到老師竟挑了智華林，沒挑到我，我真的很失望。智華林挑的句子是「徐秋玲在大海里打籃球。」這怎麼可能呢？大海里打球？不把球打爆才怪呢！接下來這個好笑，老師挑了馬龍凡，馬龍凡在這三堆紙條只選出三張。馬龍凡都笑的直不起腰了。原來這個句子是「媽媽在飛機上游泳。」這怎麼可能的這個除非是豪華飛機。我看了周圍的同學，有的一隻手拍著桌子，跺著腳笑個不停；有的笑得眼睛眯成了一條線；有的大牙都快笑掉了……

「叮鈴鈴」下課了，有的同學們大多數都還沉浸在這個愉快游戲的歡樂中。這節語文課真是太有趣了，真的讓我難以忘懷。

小學語文六年級作文7

馬上就要過端午節了，大家都開始忙活起來了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來，然後開始清洗干凈粽子葉，便准備開始做粽子了。

「媽，我還不會包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？」我懇求道。「行，反正包粽子還是蠻簡單的，我就教你吧！」媽媽爽快的答應了我的請求。「不過，剛開始包很困難，你必須耐心點兒。諾，首先把粽子葉捆成一個圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣才不會漏出米來。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在裡面放幾顆小紅棗進去一起煮。然後再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋住；接著用一條細繩或割葉青把粽子綁緊來，就完成了！」媽媽仔細地對我說。

不知道為什麼，在媽媽面前的`「乖乖女」粽子，在我面前又變成「調皮蛋」了，不管怎麼弄，它都不聽我的話，氣得我真想大罵它一頓。最後，我費了九牛二虎之力，終於在媽媽的幫助下，「不成功則成仁」地包了一個粽子，雖然看起來並不雅觀，不過，這是我包的最好的一個了。

到了端午節這一天，媽媽給我帶上了五線繩，並囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節後的第一場雨下了，才可以摘下來。據說五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅走疾病。早上忙完之後，今天的主角登場了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！

五月五，端午節，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛家鄉的端午節！

小學語文六年級作文8

每個人都有理想，我也不例外。那麼，現在我就來講一講我的理想職業吧。

我的理想職業是作家。為什麼會有這個理想呢？請聽我慢慢道來。

其實，以前我的作文是寫得挺差的，幾乎就沒有得過「優」，都是「良」。可是，有一次，我寫了一篇叫《猴子撈月》的作文，竟被老師當範文讀！這便給了我很大的信心。此後，我的作文便時常會被老師單獨提出來當範文讀。

那時，我便下了決心：一定要當作家！原因是：我竟愛上了寫作文！即便是我不願意寫，但我只要寫到第二段，就會迫不及待的寫故事了……

我時常幻想，我當上了作家後，成了名人，被大人與小朋友追捧著……

幻想是美好的，但離現實是有一定距離的，我想要當作家，或許還要努力一番。比如：我雖然想當作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結的思想不夠深……

不過，我現在為了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的課外書（不過更多的是文學之類的）讓我的思想深度進一步的提高，提升。令我的理想離我越來越近，直到完成。

我的理想就是當作家。雖然，我現在離它似乎遙不可及，可我一定會努力，令它離我越來越近。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會努力去克服它，令這個理想，幻想成為現實！

小學語文六年級作文9

人人都有理想，都有自己奮斗的目標，都有自己可盼的成績。我也有理想，那就是醫生。

醫生是救死扶傷的，醫生是默默無聞的，醫生是為人民服務的。醫生認為：「人的一生就好像在排隊，死神從每個人的身邊走過，如果他在你的身邊停下來，那就代表你有生命危險。而醫生的任務就是把死神從你身邊推走，讓你安全。我要做一民優秀的醫生，讓世界少一份失去親人的痛苦。

在我的心目中，醫生這個職業是偉大的，是無私的。醫生就是人們心中的白衣天使，所謂的白衣天使不僅是為人們治病的，也是為人民服務的，為人民的健康和生命著想的。醫生救人是默默無聞的醫生有時為了手術，飯都可以不吃。

汶川大地震的時候，醫生們不分晝夜的救人，夜以繼日的工作，盡全力不讓死神帶走一個人。而在這期間，醫生們基本上沒有喝一口水和吃一口飯，他們都毫無怨言。可見醫生們是多麼辛苦和無比的拚命！

我應該在生活中吸取經驗，知識在學習上我認真聽課，積極發言。等長大後，將用這些知識為人們服務，我不能遇到困難和挫折就退縮，要有不怕困難，不怕失敗，從哪裡跌到就從哪裡爬起來的精神。要記住：「只要功夫深，鐵杵磨成針」。

人人都有理想，都有奮斗的目標，都有自己經過磨練得到的成績。人生的道路上不可能沒有挫折，記住：「失敗乃成功之母！」我一定會去追求我的理想，實現我的理想！所以，如果我穿上白大衣，成為一名白衣天使的話，我一定會用我所學到的知識來挽救更多人的性命。

小學語文六年級作文10

記得小時候有一段時間，我住在奶奶家。奶奶家的院子里有許多的雞，我每天都盯著那群雞，金黃金黃的顏色，尖尖的嘴，還有一些五顏六色的雞冠，嘰嘰喳喳地好像停不住嘴似的，沒日沒夜地叫，但我喜歡他們。

可是我每次出去都害怕他們，因為啥呢?我怕他們尖尖的嘴一咬，我就生病了，因為媽媽說被狗咬就要生病。有一次媽媽跟奶奶出去趕集市，家裡就留我和爺爺在家，爺爺在外屋裡有活干，我還在自己玩玩具，恰好有一個類似於雞的玩具，一捏就響，我心裡想：真雞一捏就會響嗎?正想著，爺爺叫我去喂雞。

那是我人生中第一次喂雞，雞窩里又臟又臭，我換好鞋端著雞食來到雞窩里，發現他們正在睡覺。我很驚訝，張大了嘴!還沒見過雞會睡覺的。我去喂旁邊沒睡覺的雞，每走一步都想在高山懸崖邊走一樣，始終不敢邁出下一步。那些小雞們很可愛，但攻擊力也很強，我連忙叫爺爺過來幫我。看到爺爺那樣熟練地喂雞，我心想：自己一定要成功。

我手裡握著的雞食，都發熱了。我走到它們跟前，然後像爺爺那樣喂雞。此時那一部分雞好像都聞到了食物的香味，醒了過來，一大堆雞走到我的跟前，好像我是他們的主人一樣。我走到哪兒，他們都跟到哪兒。我走一路撒一路雞食，它們也七扭八歪地吃著雞食，好像它們根本不怕我似的，我也跟他們快樂地玩起來。

從那一刻開始，我再也不害怕雞了，它們就像是我最忠實的夥伴陪伴著我，那一定是我最快樂的時光!

小學語文六年級作文11

人生有很多第一次，比如第一次做火車。第一次獨自在家。

那天，我媽媽拖著沉重的步伐回到家裡，我心想媽媽每天即要上班又要照顧我，我心裡很不是滋味。「不如我幫媽媽做飯」我看見媽媽在床上休息，我小心翼翼的把門關上開始做飯。

別看我裝著老練，其實心裡十分緊張呢!我學媽媽的樣子也圍上圍裙，一切准備就緒，我先抓的米淘淘，淘米的時候，米不知怎麼像粘膠似的粘在我手上，我很不舒服，終於結束了淘米的生涯，我就已經受不了了，不過可是我更了解了大人的辛苦。我又拿了幾個雞蛋一磕，蛋黃四流，我不知怎麼辦才好，我四處找碗，終於找到了「救星」可以雞蛋也流完了，我很想放棄，後來我想「為了幫媽媽做點事，加油!」我吸取上次的教訓，我提前准備碗，這次還好沒有浪費太多。

接下來炒雞蛋更是一項艱巨的任務，四個雞蛋，我害怕炒完後只剩下一個，果不其然。我先起火，把油倒進去，我剛准備放雞蛋，哎呀!我忘了切蔥花了。我趕緊把火熄滅，波蔥花這件小事對於我來說簡直小菜一碟。我急急忙忙的有開火，放蔥花，有房的雞蛋，我用鏟子把雞蛋翻來翻去的，我一不小心用勁過猛一個雞蛋非了出去，哎，可惜了。可我一不留神一個雞蛋又糊了，真是蛋糊傷人啊!還剩兩個我害怕在出意外，但是事與願違，房的時候不小心弄掉了一個，我幾乎快哭了出來，我嘗了一下，呸，太淡了，我忘記放鹽了，我想怎麼辦?怎麼辦?我想一個好辦法，就是用我的零花錢去買熟雞蛋，我又買了一個饃，把米放進鍋里一會就OK了，媽媽回來的時候直誇我真棒!

我這做飯讓我感受很深，無論做什麼事，只要做好，不管做的怎麼樣你就等於向成功邁進一大不。

小學語文六年級作文12

春節是中國一個隆重，盛大的傳統節日，每一個角落都充滿歡笑，每一個地方都洋溢著幸福。

美麗的四川省有著獨特的春節。

程度人在春節第一天是不吃米飯的，在他們看來，「飯」與「犯」讀音相似，為了避諱，家家都會吃抄手，吃湯圓，吃米線。過小年時才可以吃團圓飯，並且在這天，孩子，大人，老人，要放一「雙」鞭炮，磕頭，燒香。這春節過得夠「傳統」。

有趣的山東人的春節更是別有特色。家家吃完團圓飯後，要在自家鍋上擺它幾個饅頭，這叫「余頭」。初五的晚上，學生要到老師家給老師百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老師出題即興做一篇文章，然後由老師將這篇文章焚燒，這叫做「文曲星會」。這春節夠「有趣」。

我親愛的老家湖北，過春節更是熱鬧非凡。在除夕的前一個月，家家都要殺豬，宰雞，因為在除夕夜，要喝湯，吃豬肉，家裡的男人通常要吃雞爪，象徵著「新年抓財」，家中的孩子都要吃翅膀，象徵著「展翅高飛」，家中的老人吃雞骨頭，象徵著「出人頭地」。大年初二一早，大人就要為孩子煮上「荷包蛋」，意思是說：包金包金，得金得銀。初三，便到處去了，放一卷鞭炮，在門處喊道：「來拜年咯！」主人就會出門迎接，在主人家中吃了飯，再去別家拜年。這春節夠「精彩」。

這精彩、有趣、傳統的春節帶給我們無限的開心、滿足。

小學語文六年級作文13

「下面有請三小隊上台，進行展示!」在賀雨舟響亮的話語中，我們也就開始了對我們六單元綜合性學習的匯報。

在三小隊之後，一、二、四、五、六、七、八小隊也依次上了場，展開了對學習的匯報。雖然每個小隊有每個小隊的優點、特點，例如：八小隊，又有圖又有畫;四小隊，內容豐富;一小隊，還用上了小品……在這些中最讓我喜歡的還是一小隊與四小隊的展示活動。

雖然只有短短的八分鍾，一個少得不能再少的時間。但是四小隊的同學們還是帶我們讀完了長長的詩經——《採薇》，了解了詩經。就連羅浩倫都給我們讀了不少的詩句，這讓我十分的佩服。

雖然只有短短的八分鍾，雖然沒有準備好。但是他們——一小隊的小品仍然是特別讓我喜歡的。當時只見演李白的朱瑞茜疑惑地問到：「不是有十里桃花，萬家酒店嗎?」接著演汪倫的秦鵑笑了笑說：「哪裡哪裡，只是這潭水叫十里桃花，與有一個姓萬的人開的酒店。」接著付嘉騮旁白道：「李白也只是笑了一笑，也沒說什麼，便留了下來。」……

雖然只有短短的八分鍾，可卻載著每個小隊幾個星期的努力。

雖然只有短短的八分鍾，但卻展示了我們的風采。

雖然只有短短的八分鍾，可是卻令我們十分的難忘。

可能我們有七支隊伍不能擁有最高的名次但是我們成功了，我們展示出了我們自己的風采!

小學語文六年級作文14

如果世界是間小屋，那關愛便是一扇窗。如果世界是片大海，那關爰便是一朵小小的浪花。生活中，人與人之間需要關心與幫助。沒有他人的關心，那生活會慘淡無味。被人關心是一種享受，關心他人是一種品德。

還記得那是一個寒風刺骨的早晨，我感冒了。上課時不斷咳嗽著，我不禁心想：唉，感冒真不好，不僅自己難受還耽誤別人上課。抬起頭時，許多人向我投來了同情和關心的目光，我愧疚的心才有了一絲撫慰。突然，老師嚴厲的目光投向了我，我頓時心跳加速，以為老師要批評我。

「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」老師正要走出教室門，眉頭突然一皺，大聲說：「金佳怡，過來一下。」聽完後，我心中一顫，莫是我作業沒寫完？我愣了一下，便慌慌張張的跟了上去，到了辦公室，我的心砰砰直跳。我默默地低下了頭，不敢去看老師的目光。突然老師的手搭在了我的肩上關心的說：「感冒沒事了吧？」這時我的眼眶濕潤了，心也微微顫動。抬起頭，看著老師慈祥的目光。我強忍著不讓眼淚流下。說了一句：「老師，謝謝，我先回教室。」老師點了點。走出了門，我的眼淚肆無忌憚地流了出來。門口擁了一群人問我：「沒事吧？」我的眼淚更加肆無忌憚，我已經記不清到底說了多少句「沒事」，只知道那天眼淚沖釋我的臉龐。

生活中，關心我們的人很多，但是我們不能只享受，我們也要學會關心他人。

小學語文六年級作文15

天朗氣清，微風撲面，快樂的氣息在空氣中盪漾。

今天，我和爸爸來到超級寶貝秀的半決賽，雖然我又見到了熟悉的賽場，但我深知這次半決賽的「寶貝」們，都是過關斬將，經過層層篩選出來的精英們!想著這些，我的心裡頓時增添了一絲緊張，不過我明白，只有進入十強決賽，才能獲得這么長時間以來我努力的成果!於是我對比賽充滿了信心!

就在這時，我隱隱感覺一股濃濃的火焰在我心裡燃燒!「加油!一定要加油!」不知不覺，半決賽開始了，瞧!每個選手都紛紛獻出自己最棒的一面：這首歌她唱得讓人飄飄欲仙;孔雀舞她跳得行雲如水;小提琴他拉得讓人入神;故事她講得栩栩如生……選手們各有各的風采，各有各的特點，看著這場「激烈」的「戰斗」，讓我更加有了鬥志!

到我了，我提著二胡上場了，為了讓演出更加美妙，我將所有的「小味道」都加了上去，再加上二胡老師對我的改進，這個《賓士在千里草原》便讓我完美演繹出來。

老師們給了我9.8，9.7，9.8的高分。最後我以9.77分的好成績晉級決賽!得知這一消息，我一蹦三尺高，一路哼著小曲，讓快樂的氣息浸遍我全身，「咱們個老百姓啊，今個真高興，真高興!」

評點：只要有信心，就一定會取得成功!雨欣是最棒的寶貝!文章開篇就給人快樂的感覺，這種氣息一直在空氣中盪漾，直到文章結束。

D. 小學三年語文課空氣,空氣的作用

MTV背景畫面竟是電影《九香》里一個個感人的畫面時,我的心不禁激起幾許莫名的顫動.
母愛如水,母親是源,無論你奔騰到哪裡,身上流淌的,依然是不盡的源頭之水；心裡念著的,永遠有對母親的感激,母親一直無微不至地關心著我們,沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?母愛是如此的深沉而不張揚,平凡得讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在!對這些,母親當然毫無怨言,可對我們來說,沒有體驗到母愛應該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!
曾幾何時,離家遊子盼顧鄉林,那裊裊的炊煙誘出了飯香,那陳

E. 小學二年級語文下冊期末綜合題

很多孩子在小學的時候就會覺得語文學習是件頭疼事，如果家長也不太清楚小學語文需要讓孩子掌握哪些知識，可以從孩子的語文試卷中找到答案。不妨看看小學二年級語文下冊期末綜合題,以下僅供參考！

一、我會寫漂亮的字。（10分）

bō li

qī fù

mì fēng

nǎo jīn

dàn ké

dù juān

hū huàn

huàng dàng

jì xù

pō sǎ

二、比比再組詞。（10分）

盛（ ）

勝（ ）

陳（ ）

陣（ ）

數（ ）

教（ ）

紙（ ）

底（ ）

決（ ）

絕（ ）

三、我會填。（21分）

風（ ）日（ ）

金 碧（ ）（ ）

群 山（ ）（ ）

燈 光（ ）（ ）

勤 （ ）好（ ）

博 采（ ）（ ）

同（ ）協（ ）

舍（ ）求（ ）

茂密的（ ）

焦急地（ ）

翻著（ ）

（ ）的空氣

（ ）地端詳

望著（ ）

川流不息的（ ）

靜靜地（ ）

吹著（ ）

一位（ ）

一條（ ）

一股（ ）

一枚（ ）

四、模仿秀。（7分）

1、 長長短短 ________

2、 圖書—圖書館 ________

3、 中心—心中 ________

4、 越來越亮 越_____越_____

5、 貴—賤

強—（ ）

窮—（ ）

表揚—（ ）

討厭—（ ）

五、漢字變變變。（10分）

1、 溝--（勾）（拉勾）

拐--（ ）（ ） 睡--（ ）（ ）

2、 骨--（滑）（光滑）

而--（ ）（ ） 喬--（ ）（ ）

3、 搭--（塔）（寶塔）

滴--（ ）（ ） 繞--（ ）（ ）

4、 木—森

口—（ ）

（ ）—（ ）

（ ）—（ ）

六、快樂三選一。（9分）

1、 及 急 級

焦（ ）

（ ）時

班 （ ）

（ ）忙

（ ）匆匆

來不（ ）

2、 鑽 吐 探

春天來了，小草從地下（ ）出頭來；樹木在枝條上（ ）出點點嫩芽；筍芽兒伸了伸懶腰，終於（ ）出地面。

3、 發現 發明 發行

無論學習和生活，都離不開動手和動腦。用扇子扇風很費力氣，於是人們（ ）了電風扇；最早（ ）的郵票四周沒有齒孔，很不容易撕開，於是阿切爾造出了郵票打孔機。讓我們都來做個有心人，用自己的勞動和智慧去（ ），去創造吧！

七、根據學過的內容填句子。（8分）

1、 到了（ ），葡萄（ ）地掛在綠葉底下，有紅的、（ ）、（ ）、暗紅的、（ ），（ ），美麗極了。

2、 兒童急走追黃蝶，（ ）。

3、 （ ），疑是銀河（ ）。

4、 花要（ ），人要（ ）。

5、 天才是（ ）加上（ ）。

八、我會寫句子。（3分）

1、 _____一邊______，一邊______。

2、 ______________________________?

3、 ______________________________！

九、閱讀短文，回答問題。（12分）

（一）

晚上，我坐在窗前看課外書，抬頭一看，哇！這么美的夜空啊！月兒彎彎像小船，無數顆星星眨著眼睛，好像在說悄悄話呢！我跑出門外來，站在家門前的空地上，看到的星星更多，更美了！

1、 這段話說，_______像小船，______在眨著眼睛，_______好像在說悄悄話。

2、 你認為這段話主要是說晚上我在窗前看書，還是說晚上看到的星星多，還是說美的夜空？

___________________________________

（二）小紅傘

有一天，小白兔挎（kuà）著一隻籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。

她來到果園里，看見小刺蝟怎麼也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的`小紅傘幫小刺蝟把果子鉤下來，小刺蝟連聲道謝。

小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一隻大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎麼辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。

小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。

1、 這篇文章共有_______個自然段。

2、 小白兔用小紅傘做了什麼事情？

（1） _____________________________

（2）_____________________________

（3） _____________________________

3、 你認為這是一隻怎樣的小白兔？

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十、作文。

一個學期就要過去了，這學期你一定又學到了很多的知識，長了許多本領。你能用「我學會了_________」為題，寫一段話嗎？可以說說你學會了什麼？是怎樣學會的？（10分）

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

F. 小學語文六年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我幫大家整理的小學語文六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學語文六年級作文1

有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望。

——題記

她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裡有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裡滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，

真是一種享受，很愜意。

她做任何事情都追求完美，「要麼就不做，要做就做最好」，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機會，在展示自己的大舞台上充分的張揚自己的個性。

其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。無論遇到什麼困難，在我們面前她一直都表現的那麼堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！

認真、踏實，美麗、真誠得像個小孩子，這就是我的班主任——***

小學語文六年級作文2

每個人都有理想，我也不例外。那麼，現在我就來講一講我的理想職業吧。

我的理想職業是作家。為什麼會有這個理想呢？請聽我慢慢道來。

其實，以前我的作文是寫得挺差的，幾乎就沒有得過「優」，都是「良」。可是，有一次，我寫了一篇叫《猴子撈月》的作文，竟被老師當範文讀！這便給了我很大的信心。此後，我的作文便時常會被老師單獨提出來當範文讀。

那時，我便下了決心：一定要當作家！原因是：我竟愛上了寫作文！即便是我不願意寫，但我只要寫到第二段，就會迫不及待的寫故事了……

我時常幻想，我當上了作家後，成了名人，被大人與小朋友追捧著……

幻想是美好的，但離現實是有一定距離的，我想要當作家，或許還要努力一番。比如：我雖然想當作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結的思想不夠深……

不過，我現在為了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的課外書（不過更多的是文學之類的）讓我的思想深度進一步的提高，提升。令我的理想離我越來越近，直到完成。

我的理想就是當作家。雖然，我現在離它似乎遙不可及，可我一定會努力，令它離我越來越近。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會努力去克服它，令這個理想，幻想成為現實！

小學語文六年級作文3

每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優秀的老師。

在我很小的時候，我有了一個小小的理想——當一位偉大的科學家，因為那時候的我很喜歡研究東西。可是有一段時間，我迷上了偵探動畫片，之後我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因為偵探的工作又驚險又刺激，可以幫人們解開謎團。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探為了尋找證據，差點丟了性命。從那之後，我的理想就動搖了，我可不想早早的死去。

有一天，媽媽開玩笑地說：「你不是喜歡奧特曼嗎？你乾脆就當他吧！」我卻很認真地說：「好，不過我沒有面具和變身器，怎麼辦？」媽媽笑著說：「我幫你買。」就這樣，我就成了正義的守護神。當我戴上面具和變身器到小區里找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：「看！那個假的奧特曼！」現在想想，那時的自己也太幼稚了。

現在我已經是五年級的學生了，長大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個人的人生目標，不能因為遇到了一些困難，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現實。現在的我正為我的理想——一名優秀的老師，努力地學習著，我要把我所有的知識傳播給我的學生們，為他們照亮人生的道路。

理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！

小學語文六年級作文4

蟬噪秋枝槐葉黃， 石榴香老愁寒霜。 流霞包染紫鸚粟， 黃蠟紙裹紅瓠房。 玉刻冰壺含露濕， 斕斑似帶湘娥泣。 蕭娘初嫁嗜甘醉， 嚼破水精千萬粒。 好一首膾炙人口的石榴歌，抬頭一看，詩中的石榴樹近在眼前：枝幹向四面八方舒展開來，或許它總想變得粗壯結實吧，可它總是顯得那麼小巧玲瓏。黑色的枝幹上，長滿了細細長長的葉子，柔韌厚實，青翠欲滴。可謂是」 有梅樹的枝幹，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而捨去了梅柳之短。」

記得夏季，那綠葉叢中，總是藏著那麼幾朵嬌艷欲滴的石榴花，卻那麼引人注目，一瓣瓣是那麼分明， 單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴。 而現在，代替他們的便是那一個個鮮紅的石榴。秋風吹過，他們一個個笑開了花，臉紅撲撲的，多麼像一群天真的孩子啊！ 石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入葯。其果皮中含有蘋果酸、鞣質、生物鹼等成分，據有關實驗表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等症，對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑製作用。另外，石榴的果皮中含有鹼性物質，有驅蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。

這么好的一份自然之禮，誰不想嘗嘗？ 啪，熟透的石榴再也抑制不住內心的喜悅，笑得咧開了嘴。閃了一絲晶瑩之光。 剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間，晶瑩透亮。呵，這莫非就是石榴閃光的智慧？取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。 啊，好一份自然之禮——石榴！

小學語文六年級作文5

天朗氣清，微風撲面，快樂的氣息在空氣中盪漾。

今天，我和爸爸來到超級寶貝秀的半決賽，雖然我又見到了熟悉的賽場，但我深知這次半決賽的「寶貝」們，都是過關斬將，經過層層篩選出來的精英們!想著這些，我的心裡頓時增添了一絲緊張，不過我明白，只有進入十強決賽，才能獲得這么長時間以來我努力的成果!於是我對比賽充滿了信心!

就在這時，我隱隱感覺一股濃濃的火焰在我心裡燃燒!「加油!一定要加油!」不知不覺，半決賽開始了，瞧!每個選手都紛紛獻出自己最棒的一面：這首歌她唱得讓人飄飄欲仙;孔雀舞她跳得行雲如水;小提琴他拉得讓人入神;故事她講得栩栩如生……選手們各有各的風采，各有各的特點，看著這場「激烈」的「戰斗」，讓我更加有了鬥志!

到我了，我提著二胡上場了，為了讓演出更加美妙，我將所有的「小味道」都加了上去，再加上二胡老師對我的改進，這個《賓士在千里草原》便讓我完美演繹出來。

老師們給了我9.8，9.7，9.8的高分。最後我以9.77分的好成績晉級決賽!得知這一消息，我一蹦三尺高，一路哼著小曲，讓快樂的氣息浸遍我全身，「咱們個老百姓啊，今個真高興，真高興!」

評點：只要有信心，就一定會取得成功!雨欣是最棒的寶貝!文章開篇就給人快樂的感覺，這種氣息一直在空氣中盪漾，直到文章結束。

小學語文六年級作文6

人人都有理想，都有自己奮斗的目標，都有自己可盼的成績。我也有理想，那就是醫生。

醫生是救死扶傷的，醫生是默默無聞的，醫生是為人民服務的。醫生認為：「人的一生就好像在排隊，死神從每個人的身邊走過，如果他在你的身邊停下來，那就代表你有生命危險。而醫生的任務就是把死神從你身邊推走，讓你安全。我要做一民優秀的醫生，讓世界少一份失去親人的痛苦。

在我的心目中，醫生這個職業是偉大的，是無私的。醫生就是人們心中的白衣天使，所謂的白衣天使不僅是為人們治病的，也是為人民服務的，為人民的健康和生命著想的。醫生救人是默默無聞的醫生有時為了手術，飯都可以不吃。

汶川大地震的時候，醫生們不分晝夜的救人，夜以繼日的工作，盡全力不讓死神帶走一個人。而在這期間，醫生們基本上沒有喝一口水和吃一口飯，他們都毫無怨言。可見醫生們是多麼辛苦和無比的拚命！

我應該在生活中吸取經驗，知識在學習上我認真聽課，積極發言。等長大後，將用這些知識為人們服務，我不能遇到困難和挫折就退縮，要有不怕困難，不怕失敗，從哪裡跌到就從哪裡爬起來的精神。要記住：「只要功夫深，鐵杵磨成針」。

人人都有理想，都有奮斗的目標，都有自己經過磨練得到的成績。人生的道路上不可能沒有挫折，記住：「失敗乃成功之母！」我一定會去追求我的理想，實現我的理想！所以，如果我穿上白大衣，成為一名白衣天使的話，我一定會用我所學到的知識來挽救更多人的性命。

小學語文六年級作文7

窗外，雨，還在淅瀝淅瀝的下著，雨珠敲打著玻璃，發出「叮叮」的響聲，窗外的雨聲早已淹沒了家裡往日悠閑的聊天聲，爸媽都忙各自的去了，而我，卻坐在房間里忘著窗外的雨發著呆。朦朧中，我彷彿看見了一個人，一個偉岸的人—小欣月，她那無知的笑容彷彿又喚起了我那段沉睡的記憶……

小欣月是一個八、九歲的小女孩，在一次練舞中突然昏倒了，被送到了醫院，經檢查後為腦瘤晚期，原本貧困的家庭陷入了困境，小欣月的爸爸賣掉了自己家的房子，帶著小欣月趕往長春的大醫院治病。

一來到大醫院，醫生說只有取出瘤子了，可是光醫療廢就得花上好幾十萬，對於這個家庭，這可是天大的數目。漸漸的，因為小欣月的病情，她失明了。醫生告訴小欣月的爸爸，孩子有什麼願望就盡量滿足她。小欣月爸爸知道，小欣月的願望是到北京看升國旗，可是這怎麼可能？就在這時，媒體門報道了這件事，所有人都很感動，有不少人要求就在長春搞一個虛擬的升旗儀式，不久，人們都准備好了，大家都參（六年級上冊第三單元作文來源於作文頻道小學單元作文欄目，更多資料請查看/zuowen/List_3961.html）與到了這個行列中來。一路上，大家扮演著各種角色，各方人，都希望能幫小欣月完成這個願望。

突然，人們面前出現了一排排整齊的隊伍，一聲聲清脆的跨步聲—升旗儀式開始了，國歌剎然間響起，國旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，輕輕舉起了自己的小手，可是因為疼痛，手舉到一半時就舉不上去了，身旁的阿姨輕輕的為她的小手上抬了一下。看到這個場景，大家都小聲的哭了，誰都不願意去打擾這個正在進行的「謊言」……

如今，小欣月已經慢慢長大，誰都不想去打破這個善意的謊言……

小學語文六年級作文8

我們的生活中有很多第一次，就像一個個深淺的腳印伴我們成長。在我們印象中最深的一個腳印是那次坐地鐵的經歷。當時，我只有十歲，剛上五年級。

那年暑假，我爸他們單位舉行了一個到北京旅遊的活動，地點可是我們的首都啊。我一聽興奮的不得了，我們中國的首都啊！太好了，我可以去首都爬長城，游故宮了。我們收拾行李坐飛機到了北京。第二天，父親考慮我們沒坐過地鐵，於是就帶我們去坐地鐵。

到了地鐵站一看，哇！好大好漂亮的房子，說大廳，有點俗，因為它樣子像鳥不是鳥，像蛇不是蛇，外形很奇怪。進去買好票後，我們就去等車了。這時轟隆隆開過來了一輛車，「車門要關了」，妹妹和與我們一起來的一個同學先跑上了車，我趕緊拉著父親緊跑了幾步也上了車，車門瞬間就關上了，我一看，母親和其他人都沒有上來，就來了我父親和我們三個小孩，想想真可怕呀，如果我沒有把父親拉上，就我們三個小孩坐地鐵，偌大的北京，我們該在哪一站下車，還是一直在呆在車上？父親、母親又該是如何著急地尋找我們？看看雖然和我們一起上來、但父親、母親沒上來的那個同學的表情，後果可想而知了，要不是父親極力的安慰，那個同學可能就放聲大哭了。我們在目的地下來車，可我的腿還一直在不聽話的發抖，而那個同學在他父親、母親趕過來之前可一直是掉著眼淚的。

那次坐地鐵，真是膽顫心驚，現在想起來彷彿就象是昨天發生的一樣，哎，我們以後做事不能心急了，俗話說心急吃不了熱豆腐，坐了一次地鐵，差點就找不到父親、母親回不來了。

這就是我那個最深的腳印。

小學語文六年級作文9

在懵懂的小時候，當我看到身邊的親人生病，那與病魔作斗爭的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回復他們往日的笑容。那時想當一名醫生不知算不算是我人生中的一大理想。

直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當時的我，揪心的痛，看著那些醫護人員冒著生命危險忙前忙後，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當一名技術精湛的人民醫生。

我想當一名醫生，這個信念一直埋在我的心底，我要為此付出不懈的努力。我想當一名醫生，因為醫生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂的生活；我想當一名醫生，因為醫生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊，讓往日的快樂重現；我想當一名醫生，因為醫生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……

只有我們生活好了，國家才能興旺發達，社會才會進步，社會進步了才會給我們生活的更好，更幸福。醫生，多麼崇高的職稱，他們的付出是不張揚的，是默默無聞的。當每個病人都能重現笑容時，也許醫生正扶著那酸痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫生是崇高的，是無私的，現在的我也正揚帆朝這個方向駛去……

我希望當一名醫生，一名道德高尚的醫生。

小學語文六年級作文10

「叮鈴鈴!」上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱著一厚沓試卷快步走進教室，好像有十分火急的事一樣，對大家說：「抓緊時間考試，這次試卷內容較多。」試卷像雪花一樣飄落到每一位同學手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫500字以上，怪不得老師說內容多。

開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時再熟悉不過的答案，如今也變得無比陌生。

過了一關又一關，到達了閱讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目了，心裡那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學過的'所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終於過了這道危險的獨木橋。

作文這座「活火山」要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節，我把我最拿手的「感恩媽媽」作文寫了上去，終於寫了578個字。

寫完試卷，不怎麼愛檢查的我，四周看了看，同學們都急速的揮動著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松鬆手，但很少有人寫完。

下課鈴在我們耳邊回盪著，老師開始收卷，沒寫完的同學硬拉著試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕了。

寫完的同學神態自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。

這場仗打的可真硬!

小學語文六年級作文11

熱乾麵是武漢的一道名小吃，它以它獨特的味道和口感贏得了武漢人的心。

剛撈出來的熱乾麵熱氣騰騰，放上各種佐料後香味撲鼻，芝麻醬、小麻油的那股濃濃的香氣老遠就聞得到，真是令人食慾大增。吃起來又香又干又有嚼頭讓人百吃不厭。武漢的餐館里、食堂里、大街小巷到處都有熱乾麵的蹤影，在外地工作的武漢人，回來的第一件事就是吃一碗香噴噴的熱乾麵。

說起這熱乾麵的來歷還有一段小故事。據說，三十年代初期，漢口長堤街有個名叫李包的人，在關帝廟一帶賣涼粉和湯面。有一天，天很熱，面沒賣完，他怕發餿變質，就把剩下的面釘煮熟撈起來，晾在案板上。不小心將油壺里的麻油潑在面條上。李包靈機一動，索性把麻油拌合到面條里，然後將面條扇涼。第二天早上，李包將拌油的熟面條放在沸水裡燙幾下，濾出水，放在碗里，然後加上賣涼粉用的佐料，弄得熱氣騰騰，香氣撲鼻，誘人食慾。人們爭相購買，吃得津津有味。有人問他賣的是什麼面，他脫口而出，說是「熱乾麵」。從此熱乾麵的大名傳遍了武漢的大街小巷。

這熱乾麵的製作工序也不簡單，還有許多講究。先要在頭天晚上把面條煮熟，撈起來攤開晾涼，拌以麻油。第二天吃時，燒一大鍋滾水，將面放在笊籬里燙熱，再拌以芝麻醬、小麻油、榨菜丁、蝦皮、醬油、味精、胡椒、蔥花、姜米、蒜泥、辣椒等。這個學期勞動課第一節課就是學做熱乾麵，我還沒試過，等有時間，我也來做一碗正宗的熱乾麵。

正是因為熱乾麵的味道這么可口，這么受武漢人的喜愛。使它與山西的刀削麵、兩廣的伊府麵、四川的擔擔面、北方的炸醬面並稱我國的「五大名面」。

小學語文六年級作文12

互相關愛

「叮零零……」，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。並叮囑我們說：「暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!」我和同學們聽完後馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏雲滾滾，路上人來人往，都急著往家裡趕，我也加快了腳步。當我走到一個「十」字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，並且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：「疼!疼!好疼……!」我說：「你忍著點兒，擦乾凈了我就送你回家，你住在哪裡呀?」「在世紀廣場」她哽咽著說，「真巧呀!我也住在那裡。」我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終於走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，並連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!

小學語文六年級作文13

心中的美景，是那沒有污染的地方

——題記

伴隨著這空氣已被污染了的城市，我睡著了……

我起來了。吃了些早餐，立刻走上了訪「友」之路，花香，鳥鳴，水流淌，伴隨著我來到了叢林的深處我來到了一個可見陽光的地方。抬頭一看：嘿!太陽伯伯，好久不見，身體真的強壯了許多耶!所以說，多運動，必有好處。哎?!天空媽媽，讓我再次投入你的懷抱中吧!你的心胸是那麼的寬廣。可人類卻一直在破壞您，讓你受委屈了。白雲姐，你好!這一陣子，謝謝你照顧天空媽媽，使她那憔悴的臉開始變得紅潤了。低下頭，一大片的綠綠的青草地想遠方伸去，讓人感到多麼舒服。這，當然是草地弟弟的傑作了。不過，花兒妹妹也不甘示弱。花兒遍地都是：雜樣的，有名字的，沒名字的。那五顏六色，更好地為草地弟弟點綴。這里，也有一條清澈見底的小溪流。嘿，小溪流，你和眾溪流匯聚在一起，成了河，江，海，洋。你深深地告訴了我：團結就是力量!

越來越接近中午了。太陽伯伯的陽光也越來越強，可大叔阿姨用她那手臂為我遮了一些陽光。這時，小動物不知是歡迎我，還是一個固定的活動時間。都出來了：藏羚羊，熊貓，小鳥，小棕熊，斑馬……我們用眼睛對望，行了個注目禮，表示問候。接著，我們圍成一個圈，在一起嬉戲，一起玩耍。

太陽伯伯下班了。過了一會兒，月亮伯母和星星弟弟躍出來了，月亮伯母引著我走、到一間小木屋。吃了點東西，就躺在床上。星星弟弟們聚在一起，為我織了一個厚厚的棉被，輕輕地蓋在了我的身上。

人類啊!我們都有一個心中的美景。但，現在的「景色」已經太差了。盼望著，有一天，所有人都能看見自己心中的美景!

小學語文六年級作文14

在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫作文，第一次被批評、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。

那是6歲那年的一天，我見到同學們個個騎著單車在小區里比賽，便嚷著爸爸拆掉四輪車的兩個輪讓我騎，他高興地答應。

十分鍾後，練習開始。

剛剛坐上單車，我滿懷信心，以為三兩下就能學會，誰知——我坐上單車，手握車把，挺胸抬頭，用力蹬腳踏板。沒想到，蹬幾圈，車子「嘭」一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒，把我的勇氣摔飛，把我的笑臉摔成哭臉。幾分鍾後，我慢慢地從地上爬起來，扶起單車，一步一步地推回家。覺得這太難。

在路上，我想著許多的事情，當我想到一句話——「世上無難事，只要肯登攀」時，我想：任何事情只要努力做都會成功。我又振作起來，決定再次「上馬」。爸爸告訴我，當車即將摔倒的時候，要將車頭稍稍擺過去，這樣就可以避免摔跤。

我再次坐上單車，抓穩扶手，用力蹬。呀！不好，車子要向左邊摔。我將車頭向左轉，避免一劫。咚！一波未平一波又起，單車撞到牆上，我跌個四腳朝天！

「我不相信征服不你！」我被摔出火來，心裡發狠地說一聲，又騎上去，這次，單車突然聽話，不再摔。一連兜好幾圈都沒摔下。此時，我高興極，大腦中出現兩個大字——成功。

這時，剛才躲在烏雲背後的太陽露出笑臉，好像為我的成功而喝彩。

第一次騎單車，雖然摔得滿身灰，但是終於成功！我從學單車中得到一個啟示：無論做什麼事，只要努力，一定能成功。

小學語文六年級作文15

馬上就要過端午節了，大家都開始忙活起來了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來，然後開始清洗干凈粽子葉，便准備開始做粽子了。

「媽，我還不會包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？」我懇求道。「行，反正包粽子還是蠻簡單的，我就教你吧！」媽媽爽快的答應了我的請求。「不過，剛開始包很困難，你必須耐心點兒。諾，首先把粽子葉捆成一個圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣才不會漏出米來。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在裡面放幾顆小紅棗進去一起煮。然後再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋住；接著用一條細繩或割葉青把粽子綁緊來，就完成了！」媽媽仔細地對我說。

不知道為什麼，在媽媽面前的「乖乖女」粽子，在我面前又變成「調皮蛋」了，不管怎麼弄，它都不聽我的話，氣得我真想大罵它一頓。最後，我費了九牛二虎之力，終於在媽媽的幫助下，「不成功則成仁」地包了一個粽子，雖然看起來並不雅觀，不過，這是我包的最好的一個了。

到了端午節這一天，媽媽給我帶上了五線繩，並囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節後的第一場雨下了，才可以摘下來。據說五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅走疾病。早上忙完之後，今天的主角登場了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！

五月五，端午節，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛家鄉的端午節！

G. 小學語文六年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我為大家整理的小學語文六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學語文六年級作文1

在我聽著一個個美麗動人的童話故事的時候；在我讀著一本本引人入勝的課外書的時候；在我聽著老師對課文的幽默講解的時候……我不知不覺的愛上了語文。

書，是美味可口的食糧，是清甜的泉水；書，是無邊無際的海洋，我在裡面盡情的遨遊。看書，是學習語文的一部分，也是我最喜歡做的事情。看書看的入迷的時候，我覺得我有時像活在童話世界，有時像在天空飛翔，有時像在大海里暢游，有時像在名山大川間遊玩，有時又像跳進了歷史的長河……你像一片遼闊無際的天空，任我們自由自在的翱翔；你像一潭清澈明凈的湖水，讓我們無憂無慮的游盪。你像一滴雨露，澆灌我們每一個人的心田；你像一縷陽光，照射我們每一個人前行的道路。你就是我最喜愛的學科——語文。語文，多麼簡單。字詞句段章，一篇篇優美文章的誕生都是它們的功勞。語文，又是多麼的復雜。每一篇文章都滲入了作者的內心感受，引領我們走向他們的心靈深處，探尋種種奧秘。語文的魅力正是這一繁一簡的相輔相成、互相補充。我愛語文這個豐富多彩的世界。

學習語文時，老師總會用新奇的方法帶領我們走進語文小屋，請我們到屋中做客。屋中有數不盡的知識等待我們去挖掘，期待著我們去尋覓。語文多麼豐富奇麗、美輪美奐啊！老師是我們的園丁，草叢中的花朵就是我們。那麼，老師手上噴壺中的甘露一定就是語文。我愛你，語文！語文帶給我知識，帶給我快樂，帶給我一個廣闊的天地。語文，我想對你說：「我真的很愛你！」

小學語文六年級作文2

我的童年發生過許多有趣的事，它們就像天上的星星多得數不清。在此，我只摘一顆最亮的與大家分享。

那是一個夏天的中午，天氣特別嚴熱，大人們大多利用這段時間在家休息一下兒，而我與幾個小夥伴卻是閑不住。商量後，我們決定一起到村子東頭的小河溝去葯魚和洗澡。於是我先偷偷摸摸地去倉房拿了一瓶「滅掃力」，得手後我們便一溜煙似的向小河溝奔去。首先我們分兩組同時合作，一組去上游截斷水流；一組去下游堵住水流，防止小魚逃跑；然後我把「滅掃力」倒入水中。只見「滅掃力」倒入水中後，就如同油似的擴散開來，頃刻間就覆蓋了整塊水窪。等了一段時間，便看到一些小魚小蝦反應遲鈍，直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問我：「這是什麼葯啊？這么厲害。」我得意的告訴他們：「其實那不是什麼厲害的葯，它只不過將水面封住了，魚在水下沒有了空氣自然就漂上來了。我們只要及時把它們拿出來放到清水裡……」還沒等我說完，同伴們已經蜂擁而下，才不過幾分鍾而已，投降了的小魚已被我們一搶而盡。

我們帶著戰利品到上游，在痛痛快快地洗了個澡之後興高采烈地趕回家去。滿以為，抓得一小碗魚作晚飯菜，一定會受到父母親的誇獎，沒料到得到的竟然是父母親的一頓責打，並警告說：「以後不準再到水邊玩，什麼時候去就什麼時候打斷你的腿。」當時的我痛苦不解，也曾因此沒有學會游泳而抱怨過他們。可現在，當我自己也為人父的時候，才終於恍然大悟——原來這也是父母親對孩子的一片關愛！

童年時的每一次經歷都是人生中一筆寶貴的財富，這其中的寶貴，需要我們在以後的生活中慢慢體味。

小學語文六年級作文3

通過本次《輕叩詩歌的大門》綜合性學習，我們收獲了許多。雖然本次活動很快將要畫上一個完美的句號，但是只要我們細心觀察生活，就會發現其實生活處處有著詩歌的身影。既然如此，那我們就讓詩歌陪伴我們美好人生吧!

這個星期以來，我們開展了許多的活動，收集詩歌、整理資料、欣賞詩歌、創作詩歌、舉辦詩歌朗誦會、進行詩歌知識競賽……

我們這次要研究的題目是詩人，通過閱讀報刊、雜志和書籍上網搜索、訪問他人等途徑，所及了杜甫的生平資料以及各種詩歌創作。經過本組組員的討論，把杜甫的詩歌創作進行分門別類，類別可分為以下幾種：1、杜甫的愛國詩歌;2、杜甫的思鄉懷友詩歌;3、杜甫的山水田園詩歌;4、杜甫的簡介與生平。

杜甫一生有許多詩歌，我先弄懂詩的意思，然後再有感情地朗誦詩歌，體會詩人的情感，參考他人的賞析，學會了自己進行詩歌賞析，提高自我書面表達能力。通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的賞析，這樣更加助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，因為是個充滿了詩情畫意、充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想像力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。

小學語文六年級作文4

我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎麼知道的呢？我是從歌曲《我的中國心》中知道的。所以，當我唱起這首歌時，我覺得要為祖國爭光，要用智慧和汗水，讓祖國—母親因我們而閃亮。

「河山只在我夢里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。」每當聽到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺。

雖然我從未離開過祖國和媽媽，雖然我讀不懂五千年古國的悠久與滄桑，但是作為一個中國人，我是愛祖國的，這是一個中國人的本能。

是啊，祖國給了我們今天的幸福生活，每當星期一升旗的時候，我看著國旗緩緩上升的時候，彷彿看到了祖國一天比一天強大。

從書本上我知道了祖國地大物博，風光秀美，祖國的山河壯麗多姿，我為祖國長江、長城、黃山、黃河而驕傲。祖國就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國就是我心靈永遠的「停車場」，停留在我心中。

祖國孕育了無數愛她的中華兒女。為了祖國，一代代的兒女健康成長。我要努力學習。

看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發動了西安事變……英雄長已矣！古往今來，一個個驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著一個簡單而樸素的信念：祖國在我心中。

我是祖國母親的兒子，中華少年。我在祖國的關心和教育下茁壯成長。我要用實際行動來表達對祖國的愛。讓祖國的錦綉河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。

小學語文六年級作文5

做飯對於某些人來說可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟，甚至是一種快樂的享受。但第一次做飯對於我來說可謂是一波三折，不僅把手指給燙傷了，把廚房變成了雞窩，還鬧了不少笑話。

記得在我六歲那年，我想在家裡學習做飯。這是因為我看見母親做事十分辛苦，也感到菜剛放到熱鍋中發出「嗤嗤」的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀察母親做飯的樣子，想找一下做飯的感覺。

終於，我的到了一次可以自己獨立做飯的權力。於是我迫不及待的拉開自己動手學做飯的序幕。

開始我學著母親系起了圍裙，從儲物籃里拿出幾個土豆准備做土豆絲。又搬來一個小凳子，爬了上去，拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去，「叱吒」一聲，土豆已經被我一刀劈成兩半，聽到響聲的母親急忙沖到我身旁，馬上搶走了我手中的「兵器」對我說：「我的寶貝呀！你可真會做啊，土豆不用削皮嗎？也不用洗嗎？」我恍然大悟，原來土豆要先削皮，再清洗後才能切絲呀！

我在母親的耐心幫助下將土豆洗好，切絲，漂洗，控水，又在母親的引導下打開了煤氣點燃了火，把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油，最後放入土豆絲。

土豆絲剛一下鍋，鍋里的熱油像一群小猴子撲撲的往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射「箭」。還好有母親的圍裙保護我，不然我就要成為油炸人兒了。我見那一支支箭向我射來，忙揮舞著鍋鏟把鍋里的土豆絲撒的到處都是，手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個大包，我忍著痛繼續翻炒。

事以願違，剛翻炒幾下的土豆絲不知怎麼的一下子就糊了，我不得不把鍋中那所剩無幾的土豆絲放入盤中。

這次做土豆絲雖然給我帶來了不少傷痛，給父母添了不少麻煩，但仍令我十分難忘，有傷痛也有收獲嘛。

小學語文六年級作文6

和煦的秋風在校園中東奔西跑，忽然它停下了腳步。咦，哪兒來的香味？噢，原來是六(1)班湧出了陣陣香味，快去瞧瞧吧！

走進六(1)班，只見同學們正舉行「家鄉特產我來說」的活動呢！瞧，朱永樂父子一馬當先，端著一盤鮮嫩的肉片走上講台。「這是我家鄉淮安的捆蹄。」同學們一聽這么稀奇的字眼，紛紛睜大了眼睛好奇地張望著。接著朱永樂爸爸向我們滔滔不絕地介紹起了捆蹄的做法:「要先用小火蒸40分鍾，再用大火煮3分鍾……」同學們聚精會神地聽著，我的眼前彷彿看到了雪白的豬肉片在火的炙烤下，變得像小嬰兒似的粉撲撲的……

正當我浮想聯翩時，廖致賢提著保溫盒，面帶微笑地走上了講台。當他打開保溫盒時，一陣濃郁的鴨肉香頓時彌漫了整個教室。啊，肉香中帶著麻辣，鮮香中透著甘美，有些同學已經抑制不住了，饞得直舔嘴唇。廖致賢媽媽揚著熱情的笑容，雙手一邊比劃著一邊向我們介紹:「製作血漿鴨要先把鴨血抽出，然後把鴨子剁掉。」說著，她的右手好像變成了一把鋒利的刀，平放的左手則成了一隻鴨子，你瞧，「刀」正在剁「鴨子」呢！同學們專心致志地聽著，肚子卻越來越餓。

終於，拯救同學們肚子的救星出場了——焦文麒捧著兩盆粉雞走向我們。雪白的雞肉塊像一個個可愛的小寶寶，安靜地睡在碗中，青翠的菜葉就是它們的被子。我像餓了三天似的一口就吞下了一塊雞肉，鮮嫩的雞肉彷彿絲滑的細流，一下子流到了胃中，陣陣暖流在心中翻滾。雞肉的酥香、湯汁的溫暖......啊，太美味了！

香味仍然在教室中飄盪著，多麼快樂的語文課，我永生難忘！

小學語文六年級作文7

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠摔在地上，一隻漂亮的小木船被我摔得散了架。那一瞬間，陳明的眼眶紅了，他一邊強忍眼淚一邊對著我大喊：「我再也不理你了！哼！」我也轉到一邊，說：「切！不理就不理！我才不稀罕呢！」

這事之後，我們誰也不理誰。多年的好朋友，經過了這事後對待對方就像從未見過的陌生人一樣，誰也不理誰。每次走進校門時，一絲莫名的寂寞都會湧上心頭。那一天放學，我躺在草地上，望著那蔚藍的天空。周圍的寂靜讓我心中的寂寞感變得更加強烈了。我不禁想起了那兩只小木船：也許……並沒有這么嚴重吧。只是一隻小木船罷了，小木船壞了可以再做啊，但是友誼失去了就難以挽回了呀！嗯。明天，明天我就跟陳明道歉……

我在夕陽中的草地上思考著，終於，我終於懂得了友誼的珍貴。我從草地上爬起來，微笑著，背起書包，走在那灑滿夕陽的道路上。心結，終於打開了。

第二天。回到座位時，我看到我的課桌上放著一隻嶄新的小木船，小木船下面還壓著一張紙條，上面寫著：對不起啦，我不是故意的。我做了一隻新的小木船，我們…還是好朋友，對吧！

我笑了，陳明也剛好迎面走來。我做了個鬼臉，對他說：「好啦好啦，其實我早就不生氣了。我們還是好朋友！」「我們再一起做一隻小木船吧！」陳明笑著對我說。「好啊好啊！」「就叫做……友誼木舟！」………

那隻小木船，我一直珍藏著。那木船就好比我們的友誼，一直被我珍藏著。從此，在夕陽下的小路上看到的不再是我那孤獨的背影，而是我與陳明嬉戲玩耍的身影……

小學語文六年級作文8

善意的謊言

誠信是燈，點亮成功之路;誠信是石，鋪就理想之基;誠信是水，裝綴事業之花……

誠實守信，是做人的基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛偽的小人，也不會有這么多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。

近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防範，常常充滿著勾心鬥角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什麼會出現這樣有悖於誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧!

西漢初年有一個叫季布的人，他為人正直，樂於助人，特別是非常講信義。只要是他答應過的事，無論有多麼困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布的名聲越來越大。後人用「一諾千金」亞形容一個人很講信用，說話算數。

當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：「生命已無法挽救」，「最多還能在這個世界上活多久」之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙於誠信嗎?

誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼准則。但是，「謊言」，我們人類，始終是離不開的，更何況，是「善意的謊言」。

小學語文六年級作文9

天朗氣清，微風撲面，快樂的氣息在空氣中盪漾。

今天，我和爸爸來到超級寶貝秀的半決賽，雖然我又見到了熟悉的賽場，但我深知這次半決賽的「寶貝」們，都是過關斬將，經過層層篩選出來的精英們!想著這些，我的心裡頓時增添了一絲緊張，不過我明白，只有進入十強決賽，才能獲得這么長時間以來我努力的成果!於是我對比賽充滿了信心!

就在這時，我隱隱感覺一股濃濃的火焰在我心裡燃燒!「加油!一定要加油!」不知不覺，半決賽開始了，瞧!每個選手都紛紛獻出自己最棒的一面：這首歌她唱得讓人飄飄欲仙;孔雀舞她跳得行雲如水;小提琴他拉得讓人入神;故事她講得栩栩如生……選手們各有各的風采，各有各的特點，看著這場「激烈」的「戰斗」，讓我更加有了鬥志!

到我了，我提著二胡上場了，為了讓演出更加美妙，我將所有的「小味道」都加了上去，再加上二胡老師對我的改進，這個《賓士在千里草原》便讓我完美演繹出來。

老師們給了我9.8，9.7，9.8的高分。最後我以9.77分的好成績晉級決賽!得知這一消息，我一蹦三尺高，一路哼著小曲，讓快樂的氣息浸遍我全身，「咱們個老百姓啊，今個真高興，真高興!」

評點：只要有信心，就一定會取得成功!雨欣是最棒的寶貝!文章開篇就給人快樂的感覺，這種氣息一直在空氣中盪漾，直到文章結束。

小學語文六年級作文10

我們每個人都擁有自己偉大的理想，繼而這個理想就像一粒「種子」，它種在我們的心中，只要我們每天都「澆水」，總有一天那一粒種子將會生根、發芽、開花、結果。然而我的那粒「種子」便是醫生。

「醫生」是一個我們在了解不過的詞了，不過你們真正醫生嗎？假如沒有了醫生，人類許多的疾病就沒法消除，更嚴重的是它還會不停的擴散傳播，甚至還會導致人類與世長辭。

我的理想是建立在小時候。那時我在家鄉結交了一位朋友，她比我大兩歲，我們的感情很要好，不過她的人生並不順利，她九歲那年不知患了什麼病，幾乎天天頭暈，還三天兩頭頭痛，打針吃葯都不管用，看著自己的朋友生病很痛苦，我心裡也很不舒服，我多麼想把她醫治好，可是我又沒這個能力，於是我立志當一名醫生，努力學習，希望有一天能把她醫治好，醫治更多的病人。

假如我當上了醫生，一定要真誠的為人民服務，做個正直、清廉的醫生。克服重重困難，與病魔抗斗到底，把更多無辜的生命從生死的'地平線上拉上來，讓他們的生命充滿希望，充滿陽光，讓他們活得更加快樂、更加充實，讓他們不必要再忍受與親人割捨的痛苦，與被死神折磨的痛苦。

雖然這還只是個理想，但我決不會放棄，總有一天我會讓我的那粒「種子」生根、發芽、開花、解果。

小學語文六年級作文11

時光匆匆，轉眼間，已經到開學的時候。

現在的我，已經是一名六年級的學生，還有一年的時間就要結束學的生活，邁入初中的大門。這也代表我們的責任也越來越沉重。

一進校門，就看到許多學生背著新買的書包依依走進自己所在的班級，我來到六三班，找一個位置坐下來，看著一些陌生的臉，以前的同學很少，我最要好的同學分在六二班。這使我感到一些心慌意冷，因為我是一個比較內向的女生，話很少，不願與人交流，這使我交朋友有一些困難。回想到以前的我，十多門羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多麼高高在上，現在，夢已變成現實。現在的我，是多麼的想變成那些低年級的學生呀！他們玩得那麼痛快，笑得這么開心。而我們則是努力學習，為考上重點初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上重重的一筆，為我們美好的學生活畫上一個完美的句號。在這新的一學期里，我要喜歡上數學這門課程，以前上數學課的時候，一開始聽的時候蠻認真的，沒過幾分鍾，就開啟差，也不願意舉手發言，所以在這學期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長對我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學習成績是好是壞，只要你努力過，爭取過，比以前做得好，你就是最棒的。

新的學期，新的開始，讓我們共同努力，因為你主宰著你的未來。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學期，把自己最好的一面，展現給大家。

小學語文六年級作文12

每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優秀的老師。

在我很小的時候，我有了一個小小的理想——當一位偉大的科學家，因為那時候的我很喜歡研究東西。可是有一段時間，我迷上了偵探動畫片，之後我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因為偵探的工作又驚險又刺激，可以幫人們解開謎團。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探為了尋找證據，差點丟了性命。從那之後，我的理想就動搖了，我可不想早早的死去。

有一天，媽媽開玩笑地說：「你不是喜歡奧特曼嗎？你乾脆就當他吧！」我卻很認真地說：「好，不過我沒有面具和變身器，怎麼辦？」媽媽笑著說：「我幫你買。」就這樣，我就成了正義的守護神。當我戴上面具和變身器到小區里找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：「看！那個假的奧特曼！」現在想想，那時的自己也太幼稚了。

現在我已經是五年級的學生了，長大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個人的人生目標，不能因為遇到了一些困難，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現實。現在的我正為我的理想——一名優秀的老師，努力地學習著，我要把我所有的知識傳播給我的學生們，為他們照亮人生的道路。

理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！

小學語文六年級作文13

馬上就要過端午節了，大家都開始忙活起來了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來，然後開始清洗干凈粽子葉，便准備開始做粽子了。

「媽，我還不會包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？」我懇求道。「行，反正包粽子還是蠻簡單的，我就教你吧！」媽媽爽快的答應了我的請求。「不過，剛開始包很困難，你必須耐心點兒。諾，首先把粽子葉捆成一個圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣才不會漏出米來。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在裡面放幾顆小紅棗進去一起煮。然後再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋住；接著用一條細繩或割葉青把粽子綁緊來，就完成了！」媽媽仔細地對我說。

不知道為什麼，在媽媽面前的「乖乖女」粽子，在我面前又變成「調皮蛋」了，不管怎麼弄，它都不聽我的話，氣得我真想大罵它一頓。最後，我費了九牛二虎之力，終於在媽媽的幫助下，「不成功則成仁」地包了一個粽子，雖然看起來並不雅觀，不過，這是我包的最好的一個了。

到了端午節這一天，媽媽給我帶上了五線繩，並囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節後的第一場雨下了，才可以摘下來。據說五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅走疾病。早上忙完之後，今天的主角登場了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！

五月五，端午節，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛家鄉的端午節！

小學語文六年級作文14

我是個普通的啄木鳥，跟森林裡所有的啄木鳥一樣，每天給生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，都沒有了家。

今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，「轟隆」這是什麼聲音？突然我發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷我趕緊飛過去。我站在旁邊的一棵樹上仔細看，一個長著榆木腦袋，頭戴一頂鴨舌帽，嘴叼著一支煙，挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個大樹的樹乾的盜木人。

這時候，大樹呻吟著對我說：「啄木鳥你平時很會捉木頭里的蟲子，快把他腦子里的蟲子捉出來吧！」我看到已經有很多樹木被砍倒，樹乾和樹樁已經分家慘不忍睹。我怒火萬分跳出樹冠飛到天空中以最快的

向哪個人的腦袋卧沖下來，「碰」的一聲，盜木人摔了一個狗啃屎，大聲叫道：「是誰戳我！」我站在他的身上，使勁的戳他的頭叫道：「這段木頭里一定有蟲，如果沒有蟲怎麼會傻到大量砍伐樹木，破壞地球生態環境呢？」盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去，還好我機靈躲了過去，我急忙飛向家裡告訴兄弟姐妹：「有個可惡的盜木人，咱們要把他趕跑。」話音剛落所有的啄木鳥向一窩蜂的沖向那個可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑，我心裡想：「計劃成功了。」盜木人跑著跑著突然看到一個房子上寫著五個大字「森林保護局」。嚇得盜木人臉都白了，腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護局的人發現了。

小學語文六年級作文15

時光流轉，歲月如織。轉眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了，此時心中久久不能忘懷的是在母校的一點一滴。

邁進教室，腦海里忘不了我們同學間朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼······六年中，我們曾為獲取知識而努力奮斗；曾在課室里談笑風生，玩耍、打鬧；曾為受挫折的同學送上那一句句我們最真誠的祝福與鼓勵······即使如今我們將會離別，我們的友情也絕不會有絲毫減弱！

腳步踏在教學樓下那片活動場所，忘不了我們最美好的回憶——游園活動。在六一兒童節那天，各個班都准備了最好玩、最別具一格的游戲。而我們則像是被放飛的小鳥，迫不及待的參與自己喜愛的游戲。霎時，歡聲笑語遍布了校園的各個角落。你瞧，那個游戲中的兩個人，雙腿被捆綁在一起，默契地沖向終點；快看，那邊的同學們怡然自若地參與貼鼻子游戲，把那人物的鼻子貼在什麼部位的都有，觀看游戲的同學們笑得合不攏嘴······這精彩的游園活動，我難以忘記！

走進教室辦公室，總能看見老師們不辭辛苦批改作業的身影，總能聽見老師們對學生的諄諄教導······忘不了您，老師！是您，傳授我們寶貴的知識；是您，教會我們做人的道理；是您，在給予我們鼓勵時提醒我們不能驕傲······大樹忘不了土壤，魚兒忘不了溪流，而我又怎能忘記自己的老師呢？

走出校門，小學六年的時光也隨之帶在心中，藏在腦海里，永遠也忘不了！

H. 溫暖的空氣,對嗎

對。這是一個小學語文詞語填空題。除了溫暖的空氣外，還可以填寫清新的空氣、新鮮的空氣、渾濁的空氣、稀薄的空氣、濕潤的空氣等。