想要當小學語文老師考研考什麼條件

A. 想成為一名小學語文老師需要什麼證書

需要考取小學教育教師資格證、普通話證。

語文教師資格證普通話要求二甲，其他學科教師資格證普通話要求二乙。考生能憑借普通話二級乙等證書，報考除了小學語文教師資格證以外的所有小學教師資格證，前提是必須具備中等師范學校或大學專科畢業及其以上學歷。

教師資格證：教育行業從業人員教師的許可證，非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業所必須具備的執業證書，中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，都應當具備教師資格。

注意事項：

根據教師資格證官方的規定，想要報考小學語文教師資格證的考生，必須取得普通話二級甲等或者二級甲等以上的證書，而普通話二級乙等證書的等級低於二級甲等。

因此，考生不能憑借普通話二級乙等證書，報考小學語文教師資格證，建議考生提升自己的普通話水平後，再報考小學語文教師資格證。

B. 當小學語文老師需要什麼條件

1、必須有教師資格證。

沒有可以去考。相應的學歷可以申報相應的資格：中專-小學教師資格；大專-初中教師資格；本科-高中教師資格。

2、教師資格普通話

拿到小學教師資格證或是中學教師資格證後，就是教師資格普通話了。當小學老師普通話要達到二級乙等，當小學語文老師的話，普通話等級要求是二級甲等。

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。

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小學老師的工作內容：

教授學校開設的各種課程，學習課程標准，認真備課，按時保質完成學校的教學任務。批改和講解學生作業，解答學生疑問等等；

組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷並登記學生成績；

對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪；

組織學生開展課外活動，並與學生一起參與，保護學生的人身安全；

對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀；

發現兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發展。

C. 要想當語文老師考研考什麼專業漢語言文字學可以嗎漢語言文字學畢業考事業單位可以嗎

1、想當語文老師考研可以考慮以下兩類專業：
一是文學類，如漢語言文字學、中國古代文學等。
二是教育類，如課程與教學論、學科教學（語文）。
相對來說文學類分數比較高，如果喜歡當老師則建議報考學科教學（語文）。

2、漢語言文字學畢業只要符合招考條件就可以考事業單位編制。

D. 考研究生哪個專業能當語文老師

1、想當語文老師考研可以考慮以下兩類專業：
一是文學類，如漢語言文字學、中國古代文學等。
二是教育類，如課程與教學論、學科教學（語文）。
相對來說文學類分數比較高，如果喜歡當老師則建議報考學科教學（語文）。
2、漢語言文字學畢業只要符合招考條件就可以考事業單位編制。

E. 考小學老師需要什麼條件與要求

小學老師需要什麼條件，我總結以下幾點

第一，學校專業對口

第二，年齡符合

第三，具有對應的教師資格證

F. 語文老師需要具備什麼條件

語文教師資格證條件：首先要具有中國國籍，其次是政治條件：遵守憲法，遵守法律，熱愛教育事業並且思想品德良好。接著就是要通過教師資格的體驗標准，最後就是學歷和專業的限制，不同年級的語文教師，報考條件是有區別的。具體報考語文教師資格證條件，學歷方面的要求如下：

如果你報考的是幼兒園教師，需要具備大專以上學歷，或者是學前教育專業中等師范學歷;如果你報考的是小學語文教師，那麼需要具備大專及以上學歷;如果你報考的是初中語文教師，學歷應該在本科或本科以上，最後，如果你報考的是高級中學，也需要本科及以上學歷。
當然，學歷是在讀研究生，可以直接報考，不過需要出具在籍學習的證明。這里需要提醒的是，如果是被撤銷教師資格的人員，在5年以內是不可以再次報名的;有過刑事處罰的人員，並且受到有期徒刑的具體處罰，也不可以參與考試;之前在考試中作弊的，具體按照考試違規處理辦法執行。

G. 考研究生哪個專業能當語文老師

語文教育專業、漢語言專業等專業可以當語文老師，前提是獲得相應的教師資格證。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學。

是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字（即漢語文）。

語文教學的目的有三個：

1、以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材，時代使然，政治傾向使然。不如此，則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。

2、以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。

3、以同化現代化的書面語言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育，從「人口手上中下」到「知本家」，向人腦輸入並固化「詞語」，輸入「捕獲和創造詞語的概念、程序和模式」，為啟迪發展教育對象的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。

H. 語文教育考研需要考什麼科目

主要考以下科目：

• 101思想政治理論

• 204英語二

• 333教育綜合

• 902語文課程與教學論

就業方向：

一、教育學原理(專業代碼040101)

二、課程與教學論(專業代碼040102)

三、教育史(專業代碼040103)

四、比較教育學(專業代碼040104)

五、學前教育學(專業代碼040105

拓展資料：

語文教育專業是「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。屬於教育學類專業。

語文，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育，是培養新生一代准備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。

主要課程

現代漢語、古代漢語、中國文化概論、中國古代文學作品選、中國現當代文學作品選、外國文學作品選、文藝理論、基礎寫作、兒童文學、語文課程與教學論、語文教學實踐、邏輯學、三筆書法、教育學、心理學、教師口語、班主任工作、語文教學設計與案例分析、課堂教學案例賞析、教育法規選講、小學綜合實踐活動設計等。

參考資料：網路：語文教育專業

I. 小學教育考研考什麼

小學教育專業考研可以考的科目是思想政治理論、日語或考研俄語、教育綜合。

小學教育主要研究教育學、心理學、文學、小學課程教學等方面的基本知識和技能，分析6-12歲兒童的身體和心理活動，培養良好的人文素養、心理素質和教師職業道德，在小學進行語文、數學、英語、品德等學科的教育教學、兒童的啟蒙教育以及心理輔導等。

本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能 在小學從事教育、教學和管理工作的復合型人才。

培養目標

小學教育教學應堅持以馬克思主義為指導，以中國國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業標准和社會需求為導向，培養具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質，具備良好的科學與人文素養。

具有國際視野，系統掌握教育科學和該專業必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創新創業精神和教育創業實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。

J. 想當小學語文老師，考研考小學教育還是學科語文

想當小學語文老師，考研考學科語文比較好。因為有未來廣闊的就業前景，不僅可以在小學當老師，還可以在中學當老師。小學教育專業開設的課程包括小學數學、小學語文課程與教學論、小學心理健康教育、教育心理學等科目。對從業時間沒有強制性要求。實踐的形式需要分散實踐與集體實踐相結合，兼顧課內與課外實踐、校內與校外實踐，將基礎教育發展與學業報告相結合。

3.語文專業是培養中學語文教師，最合適的工作是去學校從事語文教學。教師這個職業，尤其是有教職員工的教師，還是很有吸引力的，尤其是對於很多女學生來說，教師是她們就業的首選。以上就是對想當小學語文老師，考研考小學教育還是學科語文這個問題的解答。