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語文聲調標不準怎麼辦

發布時間:2022-11-24 23:35:39

⑴ 孩子標聲調老標錯位置,拼音這么難學

孩子標聲調老標錯位置拼音其實沒那麼難學。
單純聲調標錯位置,
不是大問題,
記住:
a母出現不放過,
沒有a母找oe,
iu並列標在後。
只要拼音中出現a,
就標在a上邊,
沒有a,
就標在oe上,
不管是iu還是ui,
都標在後邊。
如iu,標在u上邊,
ui,標在i上。

⑵ 普通話的發音不準怎麼辦

一、普通話不標准應該怎麼練
制定一個普通話訓練計劃,首先的了解自己普通話的基礎如何,要做什麼,怎樣做才能達到練好普通話目的,俗語說:預則立,不預則廢。有了計劃才能提醒自己每天按時按量完成相應的訓練計劃
個人訓練計劃不宜過長,以一周為制定周期,一周進行訓練效果總結,總結就是查找不足,找出問題,制定新的適合自己的訓練計劃。
二、怎麼練習普通話
1.氣息控制訓練。胸腹聯合呼吸法,(1)慢吸慢呼(2)快吸慢呼,每天堅持站立練習,嗓音就富於彈性、耐久,就會有源源不斷聲帶氣流供給。
2.從頭開始。可以借一本一年級語文書,從字母的發音出發,認真練習,讀准每一個字母
3.前鼻音和後鼻音,捲舌和翹舌的區別。要區別清楚z zh c ch s sh r in ing en eng on ong 的發音。
4. 克服心理障礙。普通話並不難學,難的是對心理狀態的調整和改善。許多同學在學習普通話時害怕自己因生硬別扭的發音出醜,或是畏懼長時間訓練的困難,這些心理障礙常常使學習進步緩慢。針對這種情況,我們需要及時調節我們的心理狀態,放下心理包袱,大膽地開口講。

⑶ 拼音音調分不清有什麼好辦法嗎

拼音音調分不清的好辦法是:五度標記法、手勢法、聲調形體操、聲調標調法。

1、五度標記法

首先,聲調有四聲,其每個聲調都有調值,一般採用五度標記法,來標記調值的相對音高。

第一聲,陰平(如ā),念高平調55。

第二聲,陽平(如á),念高升調35。

第三聲,上(shǎnɡ)聲(如ǎ),念低降升調214。

第四聲,去聲(如à),念高降調51。

在練習時,可以假設標有5個刻度的豎線移到自己的前胸,最高處5在鎖骨窩處,最低點1在腰帶上方。讓孩子在這5個刻度之間上下滑動,從5—5是陰平,從3—5是陽平,從2—1—4是上聲,從5—1是去聲,體會一下聲調高低升降的變化。

2、手勢法

我們也可以結合手勢法,顯示音高的變化,進一步加強學生對音高的認識。具體做法是:用手指按照四聲調的符號劃動的同時,隨音高的變化發音。

如發第一聲時,手指由口部向外平攤,表示高平調55;教第四聲時,手指由高向下劃,表示下降調51。

3、聲調行體操

我們利用雙臂將四類聲調改編成形體造型:雙臂平伸為第一聲,左低右高為第二聲,雙臂上舉為第三聲,左高右低為第四聲。為了幫助孩子記憶,增添活動樂趣,我們可以用這首《聲調歌》配合動作展示。

一二三四,伸出手,我將聲音做成球兒,

一聲平平左到右,二聲向上爬山頭,

三聲先下拐向上,四聲一路往下溜。

您可以這樣告訴孩子:「將自己的聲音想像成一個運動球,就像體操運動員那樣,將這個球按照要求在你的手臂上滾動。」再帶著孩子一起,配合我們的肢體動作,將韻母的每個聲調准確的讀出來。

4、聲調標調法

孩子初學拼音時,經常分不清聲調到底應該標在哪個音節上,導致拼音寫錯。可以用一首簡單好記的標調兒歌,讓孩子標調時不再犯迷糊:

聲調符號像頂帽,只在韻母頭上標。

看見a母a上標,不見a母找o、e。

i、u並列標在後,輕聲上面不標調。

還有一點別忘記,i母標調點去掉。

標聲調有個基本原則:聲調只能標在6個母音上,也就是六個單韻母a、o、e、i、u、ü上。那麼您可以在孩子標聲調時這樣指導:首先觀察這個拼音,出現a就標a;其次是o和e;再其次是i和u。

那麼i和u同時出現在一個拼音里又該怎麼辦呢?那就看誰在最後,就標在誰的頭上。

⑷ 漢字拼音聲調的調號標在哪個位置總也弄不準。怎麼辦

韻母表上面的順序要記牢、aoeiuü,哪個在前表在哪個上。
但是 iu在一起時,標在最後一個上

⑸ 聲調不準怎麼辦

聲調不準怎麼辦?

首先是一聲,像「花」、「尖」、「抽」,發一聲的時候,聲音高而平,基本沒有升降的變化,一聲是所有語調里最高的音,需要改善東北方言或者天津方言的朋友就要尤為注意,語調一定要相對偏高。

不妨多多練習下面的字詞:

字:居、飛、家、親、身、猜、雖

詞:咖啡、香蕉、豐收、西安、端莊、參加

發二聲的時候,比如「麻」、「學」、「活」,因為音調是逐漸往上走的,而且不要拐彎磨角,要直線上升。有一些南方口音,由於獨特的方言音律,在發二聲調的時候容易加入多餘的調。

練習材料:

字:局、職、昨、節、房、斜、學

詞:題材、臨時、兒童、合格、豪華、聯合

而三聲聲調,比如「好「、」九「、這個音調是四個音調中最長的,也是唯一有彎曲變化的聲調,比較難把握。一定要注意放鬆喉嚨,否則容易擠壓聲帶。中間在轉調的時候,不要硬拐。

練習材料:

字:假、想、沈、顯、緩、改、雪

詞:啟程、法律、永遠、掌聲、敏捷、感想

四聲的發音要點就是一開始起調的時候音調就要高,而且下降要迅速,否則會顯得拖沓遲疑。比如「報告」、「復制」、「歲月」。

練習材料:

字:做、縣、幻、怪、腎、讓

詞:致意、示範、翠綠、建造、地球、政府

這四個聲調,比較容易出現的問題是「一聲調值不夠高,二聲拐彎上不去,三聲硬拐不平滑,四聲降不下來。」所以在練習的時候,也要格外注意。

⑹ 讀字聲調不標准怎麼辦

重學習一遍漢語拼音。隨身帶一個小字典。隨時看。不用多久就好了。很容易。

⑺ 漢語拼音音調不準怎麼辦

《拼音課-王芳【完結】》網路網盤免費下載

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拼音是打好小學語文基礎的第一步,一年級語文老師們就開始教拼音課了,可是很多孩子並沒有完全掌握,導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。

教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事,23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復韻母、鼻韻母……暈!家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。

王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」,用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。

希望可以幫到您和您的寶寶哦。

⑻ 孩子總是念不準聲調,怎麼辦

普通話有四個聲調。如果你不能掌握音調的升降,很容易犯錯誤。例如,如果第一個音調升高一點,它有點像第二個音調。如果你轉得太慢,第二個音很容易和第三個音混淆。例如,[qí]和[qǐ],第二個音調應該讀得快,第三個音調應該先降後升。如果小學生用低沉或高亢的聲調閱讀,有些學生很難做出降、升的聲調,因此很難區分第二聲調和第三聲調。這些問題都要及時糾正。

如何教孩子正確發音,家長和身邊的人要給孩子做一個模仿正確發音的榜樣;家長和老師要自覺耐心地教孩子發音。父母可以教孩子在講圖畫或故事時如何發音。他們還可以玩發音游戲和背誦繞口令。家長可以帶孩子表演文學作品、聽收音機、模仿動物叫聲和人類對話;4歲兒童的聽覺辨別能力比較差,不能辨別相似的聲音,大部分不準確的聲音有,Zh、CH、SH、K、G等。所以說他哥哥叫多多很正常。隨著兒童發音器官的逐漸發育,發音機制基本形成,被心理學家稱為語言學習的關鍵時期。家長可以帶孩子表演文學作品、聽廣播、模仿動物叫聲、人物對話等,家長要注意隨時糾正孩子的錯誤發音,積極鼓勵孩子提高興趣,幫助孩子正確發音。

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