如何引導小學男孩子愛上語文

❶ 想讓孩子喜歡語文，家長應怎麼做呢

語文這門科目在我們學習的時候是從小學貫穿到大學的，可以說是貫穿始終。但是有些孩子在學習的時候非常容易出現偏科的現象，尤其是男生對語文不怎麼感興趣，語文成績總是提不上去，家長看到也是非常的心急。今天小編就來跟大家說一說，家長如何讓自己家的孩子喜歡上語文。

三、家長要經常帶孩子出去開闊眼界

我們國家的文化底蘊是非常豐富的，學校語文也是每一個人應盡的責任。家長一定要知道語文的課本只不過是中華文化的一個很小的一部分，真正的文化是蘊含在我們生活中的蘊含，在中國的各個角落，所以家長平時在周末的時候或者假期的時候，可以多帶孩子出去旅遊，逛逛圖書館，或者帶孩子去參觀一些非常具有文化底蘊的東西，讓孩子對文化感興趣，豐富孩子的世界，增強孩子的文化底蘊。

❷ 讓孩子愛上語文的辦法

1、親其師，信其道

要提高孩子學習語文的興趣，首先得讓孩子喜歡語文老師。

在小學里，語文老師一般都是班主任，對孩子的接觸比較多。小學的學習重要的是習慣的培養，老師也特別喜歡習慣好的孩子。家長也要努力培養孩子的好習慣，讓孩子多得到老師的肯定。

家長要努力維護孩子與老師之間的關系。在老師面前多提提孩子在家的一些的優點，在孩子面前，也多誇誇老師，不要當著孩子的面說老師的缺點。

平時要多跟老師溝通，及時了解孩子在校的情況。與老師溝通的時候也盡量迴避孩子，以免談到孩子的一些缺點時，傷到孩子的自尊心。

當孩子尊重、信任、佩服老師的時候，就會很認真地聽這位老師的課了。

2、榜樣是最好的老師

語文的學習是需要榜樣的，這個榜樣可以是孩子的同伴，也可以是家長。

如果家長每天晚上都是看電視的，那麼孩子也會跟著家長看電視。如果家長每天晚上都是看書的，那麼孩子也會愛上讀書。

家長和孩子之間親密相處的時間，差不多到小學六年級為止，孩子到了初中，獨立意識加強，而且初中基本都要住校了。希望家長們為了孩子，把家布置成書香家庭的樣子。電視機都藏起來，換成書櫃。每天晚上不要追劇了，不要刷手機了，捧一本書吧！

小學的六年，是家長給孩子做榜樣最好的時間，好好利用這六年，跟孩子一起成長。

3、不要吝嗇你的贊美

贊美，猶如冬日裡的陽光，能溫暖心靈；贊美，猶如夏日裡的涼風，讓人神清氣爽。一個充滿正能量的家長，肯定對孩子是贊不離口的。家長對孩子要始終有一種欣賞和期待，哪怕孩子學得並不好，你也要相信他總有一天會變優秀。

語文的贊美，不應局限在語文考試的成績上。孩子平時說話中冒出的成語，說的一句恰如其分的話，都應該得到家長的贊美。

孩子每次的語文作業，你都要努力發現閃光點。孩子的回家作業，如果是家長批改，也盡量不要打叉，給孩子改正的機會。

讓孩子愛上語文，可以從六個方面入手
4、親子共讀一本書

親子共讀的好處是非常多的，不僅可以增加孩子與家長之間的感情，還能給家庭營造一種積極向上的氛圍。

我們家寶寶現在快二周歲了，我一直沒有給他看電視，也不讓他碰手機，他最喜歡的玩具就是書。因為每天晚上我會跟他一起看書，我指著畫面，一邊說，一邊做著動作，孩子也會跟我一樣手舞足蹈。

等孩子讀一年級後，我還是會跟他一起讀書的，那時候，我會跟孩子一起探討書中的故事。

在親子共讀的過程中，引導孩子發現故事的美，讓孩子喜歡上讀書。

5、感受漢語的美

漢語的美，要從國學中找。我現在每天晚上都會給孩子聽半小時的《聲律啟蒙》，孩子雖然聽不懂什麼意思，但是語言中的韻味他是可以感受到的。古詩和詞的韻律很美，可以多讓孩子聽一聽，背一背。

漢語中值得把玩的還有字謎，一些有趣的字謎會讓孩子對文字產生興趣。還有成語故事、寓言故事、神話故事，都可以講給孩子聽。

還可以帶孩子去參觀書法展，感受漢字的形體美。

❸ 如何讓您的孩子愛上語文

中高考改革，加大語文學科分值，所謂「得語文者得天下」。怎樣做能讓不喜歡語文的孩子喜歡上語文?下面是我為大家整理的關於如何讓您的孩子愛上語文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

1如何讓您的孩子愛上語文

閱讀。閱讀是孩子的老師，孩子可以通過閱讀了解外面的世界，可是現在的孩子，往往你叫他看書，他的逆反心理偏要與你做對，因此，你可以選擇一些有意思的課外書，假裝無意間放在客廳，孩子在隨手翻看的過程中可能就被吸引住了。

寫字。現在孩子普遍有動筆難的傾向，家長或者老師可以設置一個獎勵制度，比如闖關，闖過一關就得到一個獎品，讓孩子在玩中學。

認字。讓孩子們記住生字，就跟我們記住 英語單詞 一樣頭疼。這時候，你可以幫助孩子，根據生字的偏旁部首來個聯想記憶法，比如「蝶」：一隻小飛蟲飛遍了全世界，最後停在一棵樹木上變成了蝴蝶。讓孩子覺得好記又好玩。

寫作。讓孩子寫 作文 可以說是每個家長都頭疼的事了。寫作時可以先讓孩子寫一些自己感興趣的文體，比如童話，把 故事 情節編爆滿了，對敘事作文也就有一點基礎了。

2如何讓孩子愛上 語文學習

首先，我們要讓孩子正確認識語文，好好了解，對於語文上不懂的問題，孩子提問的家長要認真回答，仔細解釋。讓孩子完成好自己的語文家庭作業，老師布置的作業是最基礎的，需要孩子能夠理解並認真完成。

多進行語文的 教育 熏陶，課外的時間可以用來看語文 網路 書和唐詩宋詞，這些都是最經典的語文學習材料，能夠培養孩子對 古代知識 的興趣，讓他們漸漸明白語文是語言和文字的結合，感受中國古代 文化 的博大精深。

可以嘗試看看四大名著，中國古典名著，這樣的書本可以選擇孩子喜歡的小說來閱讀，小說情節起伏大，有吸引力，能夠讓孩子對這類的知識產生興趣，進而有利於語文的學習。家長跟孩子一起閱讀，到精彩的高潮部分，可以講解一下，朗讀一下，感受到那種強烈的氛圍。

3怎樣讓你的孩子愛上閱讀

經常帶孩子去圖書館孩子的閱讀習慣應該從小培養,經常帶孩子去逛逛圖書館,圖書館的環境對激發孩子對圖書的興趣很有益處。家長在周末節假日有空的時候,可以和孩子一起去圖書館,讓孩子在書海中受到潛移默化的影響。

給孩子制定閱讀計劃家長可以給孩子制定合理的讀書計劃,例如每周定量閱讀完某些書籍,並且書籍的種類要豐富。結合孩子的學習和興趣,徵求孩子的意見,和孩子一起制定可以實現的閱讀計劃。

擴大閱讀的范圍家長在給孩子選定圖書的時候,不僅要以學校學習的進度為標准,同時也要考慮到孩子的喜好,並且盡可能的擴大圖書的種類,給孩子機會了解世界的各個方面,更能激發孩子對圖書對閱讀的興趣。

給孩子一定的鼓勵家長對孩子的閱讀要表示鼓勵,比如孩子喜歡某一個作者、某個古跡,家長可以和孩子一起上網搜索這個作者的資料,有機會可以帶孩子去圖書中提到的地方游覽,這都會讓孩子更加愛上閱讀。

4如何讓您的孩子愛上閱讀

首先要家裡有書可以讀。很多孩子之所以不喜歡閱讀，是因為身邊有沒有書可以讀，有些人家裡有不少書，其實都是寫大人看的專業書或是過時的書籍，孩子根本沒有興趣。所以家長要給孩子買一些適合他們閱讀的圖畫書，連環畫，故事書等等，放在他們的身邊。

家裡要有一個適合閱讀的環境。如果家裡雜亂無章，到處都是臟兮兮，或者各種玩具散落一地，這些都是干擾孩子閱讀的環境。適合閱讀的環境應該是整潔有序的，不要有太多的玩具在家裡擺著。冬天裡要有暖氣，凍得手腳發抖，孩子當然就無法坐下來好好讀書了。總而言之，家裡要有一個適合閱讀的舒適的環境。

閱讀環境要安靜,無吵雜。試想你的孩子在家裡看書，客廳里響亮的電視機的聲音，孩子的閱讀估計很容易受到干擾。所以家長要給孩子一個安靜舒適的閱讀環境，不可以在家裡打 麻將 ，大聲的說話，有小寶寶哭鬧的一定要關上孩子的房門等等，家長注意這些，孩子就更容易靜下來看書。

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❹ 我是一名家長.怎樣才能讓孩子喜歡語文課啊

語文~ 呵呵 很那個的一門學科 是唯一一們不可能說通過補習班啊 輔導書啊
來提升成績的 學科
我是河南的高三學生 我們學生和老師的常識是 到高一了如果語文還不好 那就指望別的科掙分吧 語言 最主要的學習方法就是語感 是從小到大 培養形成的 一般來說 孩子的口才好不好 就取決於他的語感 比如我們高三學的語文語法 實際上 在很小的孩子身上就會的 只不過沒有系統的統一罷了

普遍來說 男孩子的語文一般沒女生好 因為男孩子的 右腦不如她們發達

作為家長 很小的時候 就應該培養孩子的語感 傳統的 講故事 讓孩子對閱讀產生興趣 可以陪孩子看三國演義啊 故事性兼文學性一體的書籍 等等

如果都快上高中了 確實有些麻煩的 但是這個麻煩是必須的 不光是為了考分 更關繫到自己孩子的前途與素養
我們現在的語文題 人人都能看懂 都是中國人 為什麼你分低呢？ 就是有時那種意思你表達不出來 也就是缺乏 語言表達能力 和語言組織能力 很關鍵的兩種能力
現在就試一下陪孩子一起解決那些語文問題吧 會提高他的興趣的 一們學科學好最主要辦法的就是 興趣 培養他的 語感 當孩子喜歡上了對仗的詩 喜歡了巧妙的對子 呵呵 大功告成了

但是說來容易做著難啊 上網玩網路的 家長 一定是有文化的家長 這就是你的資本 往往在我們河南 一些小縣城的學生 拿過什麼物理競賽金牌啊 多了 可是語文竟然…… 這是一種氛圍 沒人培養他才至此的~

網上的學習方法很多 可以看看 最主要要結合自己的孩子 另外要和孩子的老師談談~
累死了 希望幫助你~！

❺ 怎樣能讓孩子愛上學語文

第一、要喚起孩子對語文、對知識的興趣，喚起孩子學習的自覺性 家長首先要使孩子意識到學習是他自身的需要，因為興趣是在需要的基礎上產生的。要做到這一點，父母應讓孩子多參加各種有益有趣的活動。在活動中，孩子會發現他所不理解或從未遇到過的新奇的東西，從而產生學習的需要，有的父母往往把孩子的學習僅局限於書本或課堂上的東西，而不準他參加其它活動，這樣做恰恰是放棄了引發孩子學習興趣的機會。 其次，家長要從調動孩子內在誘因出發，幫助他明確學習目的，使他知道為解決某個問題需要學習什麼內容、選擇什麼材料、採用何種學習方法，以及學習這個問題對社會、對個人有什麼價值，如果孩子對一個問題有濃厚興厚的興趣的話，為求得這個結果，他就會積極主動地對待比較枯燥乏味的學習內容了。其三，家長還要考慮孩子興趣和愛好的特點。無論哪一類孩子，他們的興趣、愛好都是各不相同的，家長在指導時，切不能從表現上看來與課堂學習無關就加以制止，應該辯證地看問題。如孩子喜歡畫畫，就應讓他在這方面盡情發揮。這方面取得了良好的效果，反過來，又會促進孩子其它方面的學習。 第二，要培養孩子良好，健全的學習情緒 經常聽到年輕父母說自己孩子情緒不穩定，好動，作業做不了多久就心猿意馬，干其它事情去了，懷疑其有「多動症」。其實，這種擔心是多餘的。據心理學家觀察與研究發現，大凡學齡初期的孩子，其情緒表現的最大特點是沖動外露、易變化不穩定、注意力也難以長時間保持集中。但隨著年齡的增長，在正確教育、引導下，孩子會逐步學會控制自己的情緒，調節自己的情感。

❻ 想要提升語文成績更是難上加難，家長該如何讓孩子愛上語文呢

語文這門科目的特點就是消耗時間，而且短期內不會有太大的進步，大家不要指望語文這門科目簡單補一補，成績就能快速上升。因為聽說過補數學的，補英語的，補化學的，但是大家很少聽到補語文的吧。

語文成績不太好，也不必過於心急，應該說高三之前語文的成績保持在90分左右，也就是拿到60%的分數能及格這個問題就不大，因為到高三之後肯定還會進行專項的練習，語文適當有個突破，考個一百零幾，其他幾門科目都均衡輸出的情況下，拿到550分左右，基本就沒有太大問題了。這已經可以滿足大多數學生上一個比較不錯的普通本科的需要了，在大部分省份能進一個普通一本。

❼ 如何讓小學生喜歡語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

❽ 如何讓小學生喜歡語文

一、快樂的學習才能產生興趣。語文不僅是一種獨立的學科，也是一切學科學習的基礎。所以在孩子最初的學習中，培養興趣才是關鍵。當學習成為一種樂趣，不再是負擔時，孩子學習的積極性會大大提高。我們要讓孩子清晰的知道，掌握好了語言這種工具，會給他帶來哪些快樂。比如可以讀精彩的故事，可以融洽的與人交流，可以記錄生活精彩的瞬間雖然考試成績在某一方面會測評出孩子的能力，但並不是衡量孩子學習效果的唯一尺度，所以家長要理性的看待考試成績，並且重視考試之外孩子綜合的語文能力的培養。並且我們在讀精彩的故事情節的同時，還找出了許多好詞好句，精彩段落。孩子一一的記錄下來，並且養成了每日一誦的習慣。在不知不覺快樂的氛圍中，孩子的語言文字運用能力和興趣就得到了培養。
二、學習方式的豐富性會極大調動孩子學習的積極性。在這里我想推薦一本好書《伊索寓言》。孩子和他的另外兩個小夥伴在我的輔導下讀了一多半這本書。我們是這樣讀這本書的：首先找出不認識的字詞通過拼讀和查字典解決理解的障礙。然後由我繪聲繪色的朗誦給他們聽，他們接下來會模仿我並加上自己的理解朗誦。之後我會合上書，根據自己的理解給他們復述表演故事。最後的環節是孩子們最喜歡的自我表演，他們輪番上前用自己的語言表演故事，總結故事告訴我們的道理。經過半年多的學習，孩子們組織語言的能力和概括能力及口語表現力都大大增強。
三、多領域知識的貫穿。《弟子規》、《三字經》是我們古典文化的瑰寶，尤其對於孩子的啟蒙是很好的書籍。我用大量的故事和日常生活舉例引導孩子學習《弟子歸》，學習做人的道理、做事的准則，不僅使孩子古典文學知識增加，一些故事也可以作為他將來寫作文的素材。其中《三字經》中自羲農，至黃帝。號三皇，居上世廿二史，全在茲。載治亂，知興衰。可以結合歷史的知識給孩子講述，這樣知識就變的立體而豐富，學習不再是枯燥的記憶，還可以了解很多趣事和歷史。孩子在這種多領域的學習中，還豎立了自己的理想是修身齊家治國平天下，知道了孔子弟子顏回不遷怒不二過的良好品行。
四、讓孩子學會觀察，學會積累。寫作要來源與生活，所以細心的觀察生活，就非常重要。在孩子觀察生活時，要引導孩子觀察的方法，比如從方位的變化觀察，從事物的特徵觀察，從人物內心的變化觀察等等，這樣孩子慢慢的就會多留意生活的變化和細節，寫作文時就不會一臉茫然。觀察的習慣養成了，還有注重語言的積累。每當讀書遇到好詞時，我都會鼓勵孩子寫下來並查清楚詞語的意思，遇到好的句子要背誦；每當在語文課上一些新的詞彙，比如綠油油，又‥又‥等等，學習的比喻句、擬人句等都鼓勵他在作文中盡量使用。平時多玩接成語、歇後語的游戲，經過這樣的日積月累，詞彙和句式的運用就會豐富起來，文字的駕馭能力也會大大增強。孩子寫出來的作文，一定要和孩子一起修改，啟發他修改的原因，並且在每篇作文的修改後寫下總結，總結新的寫作技巧，總結修改的心得。之後經常翻看，經常回味，經常講解，孩子一定會開竅的。
五、想像力、創造力的培養。想像力是豐富語言的重要手段，培養孩子的想像力，引導和鼓勵最重要。鼓勵孩子用孩子的視角想像世界，哪怕只是陪他散步，看著天上的雲你也可以問問他天上的雲彩象什麼，孩子曾經說象棉花糖，我進一步引導問他那是誰做的棉花糖呢？他想了想說天上也許有個天空婆婆吧，她高興的時候，就會做棉花糖給太陽公公吃。這樣的想像就很好，要給孩子及時肯定的鼓勵。比如在組詞的時候，用色組詞，組了白色，他絕對不會再說黑色，因為我告訴他單調的重復沒有營養，所以他會積極的考慮色彩顏色等詞彙，這樣孩子的創造力就會得到進一步鍛煉。
六、有計劃的閱讀訓練。我向來不主張題海戰術，但適當的做一些閱讀的習題訓練，會讓孩子理解力大大增強。但閱讀訓練的材料選擇很重要，比如選一些趣味性、科普性強的，孩子非常有興趣，他認真的讀完，記得相關的知識後甚至會有當小老師的慾望，去考爸爸，比如他做過一個樂山大佛的習題，做過後，他非常有興趣的考爸爸，樂山大佛在哪裡有多大，這樣閱讀的目的就達到了。
七、注重個體差異，注重學習狀態。不同的孩子有不同的特性，他階段性的學習興趣著眼點也不同，所以要根據孩子的特點制訂學習計劃，分別制訂短期的和長期的目標及學習內容，讓孩子有階段性的成就感。學習不要強迫，注重學習的狀態，比如當他的興趣在書寫上時，那就因勢利導多鼓勵他練習書法；當他的興趣在閱讀上時，多給他准備閱讀的材料和相關的學習設施。不要強迫、硬性指派甚至去攀比其他孩子，信任他，鼓勵他讓他自主去學比什麼都重要。
八、讓學習在興趣之上成為一種習慣。家長輔導孩子學習時，要堅持一項最重要的原則就是持之以恆。不能高興起來學得沒完，一旦累了或不見效果就偃旗息鼓。孩子學的好不要忘形，學的不好也不要氣餒，因為學習的過程是長期的，學習的質量也需要一段時間才能反饋。所以堅持每天都學一點，每天適當的量，這樣形成一種學習習慣後，堅持不懈一定會取得成績。另外家長自身也要不斷學習，跟上時代的腳步，不斷更新知識、更新教育理念，給人一碗水，自己要有一桶水，這樣才能做合格的孩子第一位老師。

❾ 如何讓小學生愛上語文

如何讓小學生愛上語文
語文是座花園，盛開著無數的奇葩。
語文是根魔棒，閃爍著迷人的光彩。

語文是方寶藏，埋藏著取之不盡用之不竭的資源，等待著老師、孩子，我們每一個人，用心去發掘。

教師，作為孩子語文學習路上的領路人之一，應該怎樣引領學生在語文的世界裡盡情徜徉呢？

有位教育專家說的話，記得不甚清楚，大致意思是，教師的真正目的不是帶給孩子多少知識，而是激起孩子探求知識的慾望。小學階段，我想這大概就體現在激發孩子的學習興趣吧。

激發孩子的語文學習興趣，我想簡單從以下三方面來談一談。

一、課堂：競爭獎勵機制

從接手一年級以來，我就根據學力將班級學生調整位置，分為七個小隊，開展競爭。一開始，哪個小隊成員上課聽得認真，獎勵一分；哪個小隊成員拿書迅速，獎勵一分；哪個小隊聽寫滿分的最多，獎勵一分。而若哪個小隊有隊員作業書寫不認真，則要為小隊扣分；上課聽講不認真被老師點名的，也要為小隊扣分。這樣，大家上課眼睛都瞪起來啦！哪個小隊加了一分，會特別高興坐得更好聽得更認真！而若誰給小隊扣了一分，小隊其他成員則會很不滿地看他一眼，沒做好的孩子自己心裡也感到很愧疚，他人的監督比老師的點名更加長效。

其實，每個孩子不論是學習好的還是學習差的，都是不願意落在別人後面的。正所謂不甘人後，奮勇爭先，初生牛犢不怕虎。利用孩子的這種心理開展有效競爭，能使語文課堂更加緊湊、高效。

二、課下：精心准備每一堂課

想要真正調動學生的學習積極性，單憑比賽是不行的，一味表面的比賽只會助長孩子的虛榮和攀比心理，不利於孩子的學習。因此，教師應該以精彩的課堂吸引學生，激發興趣。

1、創設有趣的情境，引起學生共鳴。

2、不同方式朗讀，在讀中品，在讀中展示自我、表達感情。

3、生字講解一定要多准備多查資料，枯燥的生字活起來。

4、適當獎勵休息，獎品為拓展內容。一個小故事、一點趣味小資料，都可以。

5、作業設置更加靈活，突出學生的動手動腦操作能力，在自主動手的成功感中建立興趣。

三、以生為本。

這點很重要，體現在整個課堂的始終以及師生交流的方方面面。以生為本和高高在上是兩種截然不同的概念，尊重學生，從學生角度出發，提要求，制定措施，會讓學生更容易接手，也更有利於調動他們的積極性。

以上三個方面只是個人在教學過程中的一點體會，提出來，希望與大家交流分享，也希望聽到更多的批評指正之聲。

一定博採眾長，學習到更多的好的方法，讓語文學習不僅成為一門技術，更成為一門藝術，讓學生喜歡語文，愛上語文。