❶ 五年級上冊第5單元的作文如何寫
五年級上冊語文第五單元作文範文篇1
這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈，感到受益匪淺，大開眼界。
在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發現造出來的。在幾千年的歷史中，字體發生了巨大的變化，由繁到簡，逐步走向規范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把「烏魯木齊」寫成「鳥魯木齊」，就這一點之差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許就不會有這樣慘重的後果，真是「一點值萬金」啊!
這個故事就教育我們以後寫字要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫完後要在仔細檢查一遍，確保沒有問題全對萬無一失，這樣認真仔細的態度才能使我們沒有寫錯字，不像「一點值萬金」那篇短文一樣，不僅鬧了一個大笑話，還損失慘重。如果每個人都像我說的一樣的話，世界就一定不會再有錯別字，人們也不用因寫錯字而鬧個大笑話，因寫錯字而損失慘重，那麼祖國的文字將多麼純潔啊!
另外，這次活動還使我增加了對民族文字的感情，激起了我對祖國文字的純潔感的存在，而擁有責任感。這次遨遊漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字無限興趣!
我真想在漢字王國多轉一會兒，多收獲些知識。
❷ 小學五年級上冊語文書的第5單元作文怎麼寫
五班級上冊語文第 五 單元的作文怎麼寫
從日頭能飆車里走了出來,我踏上了拜別20多年的故鄉——郫縣,一種難於用語言抒發的覺得馬上湧上我的心上。這纖塵不染的土地,蔥郁的樹木,爽氣,將我遠程旅行的委頓消弭了,滿身布滿了活力。
環視四周,除開正南方向有一塊小空地以外,剩下的處所都長滿了小樹。樹底下零瑣屑碎地盛開著五色的野花,長著黃色的野菌。一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭頻繁著,成群的小魚在河水中或嬉戲著,或上竄下跳地尋找著食物。這美麗的情形在二十年前是極為少見的。我邁著大步向空地走去,腳尖不知被什麼工具碰了一下。定睛一看,原來是一個不起眼的小玩藝兒。我毫不思索地彎下腰將它撿了起來,隨手丟進了不遠處的小河裡。突然,一道兒藍光閃過,我已降臨了另外一個生疏的處所。只見正前方有一個大型噴池塘,池塘的中央豎立著一個小安琪兒的雕像。更有趣的是,從噴池塘里噴出的水劃著螺旋形纏繞在小安琪兒的手上。每個螺旋都有一種色彩,猶如一條五黨員培訓讀書筆記色的絲帶。我走了已往,細心一看,詫異地發明水裡還浮著幾朵鮮艷的小花,旁邊立著一個牌子,寫著「來拿拿看啊!」。我懷著好奇心把手伸向了水裡,在握離水面一寸遠時,池裡的水立刻向四周散開。在花兒的四周,形成了一個10平方分米擺布的正方形空間,與此同時內里的水彷彿蒸發了似的,瞬間盪然無存。看到這樣的場景,使我不由得想起了《聖經》舊約中的第二十五章《紅海開路》中類似的神奇景不雅,同時也感觸感染到了科學技術擁有的偉大力量。
繞過池塘,眼前是兩條圓形的走廊,上面刻著各類各樣的圖案。我輕輕地觸碰了一下刻著平行四邊形的圖案,噴池塘後面立即投影似的展開了一個大熒幕,在池水的襯映下正像一壁懸掛在空中的水幕牆。太神奇了!我再次按下了圓形按鈕,位於池中央的噴泉上的「絲帶」越變越長。接著,在天空中畫出了一個巨大的圓,中心出現了三個大字——「科學技術館」。我正籌辦按三角學形按鈕時,一個胖胖的男士向我走了過來。一看他的打扮服裝就懂得他肯定是是這搭的工作人員。簡短的交談然讀書筆記大全後,我便直入主題,向他請教:「剛才為什麼我踢了一個工具,就降臨這搭了呢?」 「你踢到的工具可能是有人丟失了的『移動器』,阿誰『移動器』的移動位置肯定是是定在了科學技術館。你的腳尖無意中碰到了傳送按鈕,所以剛才的一切就發生了。」我接著問到:「那噴泉上面的纏繞水帶又是如何製造的呢?」「這個嘛,實在道理很簡單,我們只是使水增長了聽號令和影象的功效,讓它在噴泉的外形等方面遭到人類的節制。那池塘中的水也是一個道理。」
當然我也沒忘記扣問一下一直以來我都很是關注的家鄉的環境問題,他的回覆令我欣慰。「嗯……郫縣的綠化面積已遠遠跨越了國際標准。2010年綠化面積占土地總面積的40,今年綠化面積占總面積的60二十年前有著天淵之別。」
接著,在這位工作人員的指導下,我像一個旅客,重遊了故鄉。所看到的、所聽到的,像夢中的樂土,像科幻電影中的鬧市。
這就是21世紀20年代的神州郫縣,這就是二十年後我的故鄉。
我的小烏龜 我家養了一隻可愛的小烏龜,它是爸爸辦差到合作時,在本地的花鳥市場買來的。 這只小烏龜有趣極了!除開肚皮的軟殼是青白色的,其他處所都是墨綠墨綠的。它身長六厘米擺布,背上託了個「大甲胄」,在水中就像隆起來的一座長滿綠色苔蘚的礁石。甲胄上有十四塊菱形的小格子,此中中心有四塊比較大,也比較完整;每塊小格子中心另有條黑色的線條,小格子彼此緊挨著。甲胄底下另有一條小尾巴。 小烏龜動起來不慌不忙,當它把頭、腳、尾巴都藏在它的甲胄底下時,我看見的只是一個小殼子了。 烏龜的腦殼可有趣了!圓圓的腦殼可以伸縮,腦殼上的兩只小黑豆似的秋水一眨一眨的,像天上的星星閃爍著,顯得出格火速機警。碰到傷害時,它的腦殼很快就縮進甲胄里,過了好一陣子,確信外面一點動靜也沒有了,它才把腦殼滿滿地伸出來,秋水不斷的轉動,到處東張西望。它那貪恐怕死的樣子,誰見了誰就會笑。 別看小烏龜默默無聞,一言不發,可它另有一個動聽的故事呢:某天烏龜和兔子競走,兔子身先士卒,跑在前面,烏龜被遠遠地甩在後面,兔子自滿的睡在了大樹底下,烏龜一步一步地走著,終於到了終點,當兔子起來後,看見烏龜在領獎台上站著,所以我們幹事肯定是不要自滿,兔子它自滿所以才敗績了,小烏龜一心向前,比過了兔子,你們肯定是不要小看烏龜,他的本事很大的,無論我們做什麼工作,只要有決心就會辦好的。我們齊心合力就不會怕堅苦,我們要像小烏龜學習,要學習它永不放棄的精神。
❸ 五年級s版下冊語文第5單元作文怎麼寫
S版語文五年級下冊第五單元作文：我最喜歡的一則格言400字 格言伴隨著我們成長，有時它是前進中的路標，有時它是打開心靈的一把鑰匙，在我喜歡的格言集里，我喜歡的格言很多，但我最喜歡的格言是：虛心使人進步，驕傲使人落後。說起喜歡這則格言的原因，那還得從一件小事說起。 那是在三年級的時候，上課時認真聽講，成績還可以，漸漸地，我便開始驕傲起來，每次上課的時候都不認真聽講，要不然就同學說說話，做小動作，老師留的也不好好做。可是好景不長，厄運便降臨到我的頭上。單元考又來臨了，考的是語文，試卷一發下來，我看了一下題目，『哇，這么簡單的題我能不會嗎？』於是劃了倆筆，也不檢查，在那裡發呆，想著這次考試我肯定又是第一名，心裡挺高興的，沒想到過幾天試卷發下來了，我只考了72分，這是我考得最少分的一次，放學我回到家裡，媽媽已經站在門口了，看我已經回來了，便迎上去，說：「寶貝，回來了，快，媽媽燉了雞湯，給你暖暖胃，外面天氣這么冷，喝碗雞湯後去學習了，媽媽給你做飯去，乖！」我聽後，眼淚嘩嘩地留了出來，媽媽問我怎麼了，我把我的語文成績和考那麼差的原因都告訴了媽媽，媽媽並沒有責罵我，而是告訴了我一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。聽了媽媽的話，我在心裡告訴自己：你下次一定考好。經過我的不懈努力，終於又到了單元考，我認真答卷，檢查，試卷發下來95分，我終於回到了原來，終於又體會到了成功的快樂！頓時我的心裡像吃了蜜一樣甜！ 通過這件事，「虛心使人進步，驕傲使人落後」便成了生活對我啟迪的格言了。
❹ 小學生五年級上冊第五單元作文怎麼寫
五年級第五單元作文篇1
小學五年級上冊語文第五單元作文：讀《遨遊漢字王國》有感450字
通過學習《遨遊漢字王國》這組課文，我們越來越崇拜並嚮往漢字了，不知不覺，漢字在我心目中一下子提高了好幾個層次，漢字是多麼的有趣啊!
但是，有些同學卻依舊寫錯別字，為此，老師讓我們調查一下因錯別字鬧出的笑話，和生活中的錯別字，大家高興得歡呼雀躍，都喜歡這個漢子糾錯大行動。
我就收集了很多，像洗腳店的招牌，心滿益足，本來是心滿意足，意思變成了，滿意了，足也受益了。像買衣服的，衫國演義，本來是四大名著之一三國演義，變成了衣服王國，還有獨衣無二。像賣頭飾的，沒飾找飾，飾全飾美。賣吃的，像面庄是食麵埋伏，誘貨。還有人把公廁寫成公側，某文具店還把招聘女店員寫成招騁女店員，這些人好有「創意」啊!
不過，我覺得這樣做不對，我們中華漢字擁有上下五千年的歷史!怎麼能為了他們的一己之利，而破壞了它悠悠五千年的文化呢?讓小孩子從小就認識錯別字，長大之後怎麼辦?再說了，漢字是多麼的偉大啊!這樣會玷污它那純潔神聖的身軀，作為中國人，我們連自己的國語都寫錯，這難道不是在丟我們自己的臉嗎
❺ 五年級上冊語文書上的第五單元習作五作文500字的要快
我最氣憤的事
一提到我最氣憤的事，我就滿肚子的氣，吐三天三夜都吐不完，因為那畢竟是我有生以來最氣憤的事嘛。
記得那是一個星期天。我帶著禮物去祝賀同學的生日，並約好一同上鳳凰山去玩。本來我們約定的時間是早上7點40分到學校門口集合。我那天特別興奮，所以7點就到了學校。
我在校門口等到8點都沒一個人來，我只好繼續一個傻傻地等。差不多等到8點半人才到齊。本來我很想對那些不守時的人破口大罵，可是想到那天壽星不是我，我還沒資格發氣，只好把那些話吞到肚子里去。
等我完全把氣消了的時候，才把生日禮物送給壽星。我本以為壽星會很高興，可是她根本面無表情，就連起碼的一聲「謝謝」她都沒對我說。不過這也沒什麼，因為我送她禮物不是想得到她的一聲「謝謝」，也不是想她對我說我的禮物有多好，有多漂亮，有多別出心裁。
最令我感到氣憤的是上山。她們一路上都叫我和唐岑雨「慢經瘋」嫌我倆走得慢。沒錯，我和唐岑雨兩個人平時都不怎麼愛鍛煉，所以走多了陡坡是會覺得腿酸痛，理所當然會走得慢。可是她們一路上又在擺龍門陣，又在逗貓，又在逗狗，又在逗小孩，老讓我們站著等她們，我和唐岑雨說她們沒有？還有，去鳳凰山公園要交1元錢的門票。她們想不交門票，便趁收票人不注意的時候悄悄溜了進去，後來被那個收票的人大罵了一頓。由於我和唐岑雨走在後面，便交了門票，後來又被她們大罵了一頓，說我們那麼傻。好生奇怪，我們買了門票和她們沒買門票有迥然不同的區別，因為這代表了一個人的社會公德問題。可是現在看來沒有區別，買不買票都要被罵一頓，只是罵的人不同而已。
後來，我和唐岑雨實在爬不動了，便慢慢下山了。我們本來是下到一半山就想回去找她們，但由於面子問題，我們便沒有去。我和唐岑雨就想出了一個辦法，就假裝走得很慢很慢，而且還走走停停，想給她們一個來追我們的機會。可是我們等了很久很久她們都沒有來追我們。最後我們就走了。後來她們在我們的後面出現了，但她們跟我們身邊過的時候甩都沒甩我們一眼，而且她們走得非常快，一會兒就把我們甩在後面了。我和唐岑雨兩個人都是路盲，我們是問了很多人才走下山的，要不然的話我們還要在那個鳳凰山呆上一個晚上。
這是我有生以來最氣憤的事。開玩笑，被別人冷落一天能不氣憤嗎？
❻ 五年級上冊第五單元作文怎樣寫500字左右
第五單元作文：介紹一種事物
海豚的自述
小朋友們，你們好！我是海豚，是你們人類的好朋友。因為我的體形像魚，所以有許多人說我是魚類。這可真是大錯特錯，我可是名副其實的哺乳動物！我是胎生的，靠吃媽媽的奶長大，而且我還用肺呼吸呢！就憑我說的這幾點，足以證明我不屬於魚類了吧！
我嘛，不是自誇，我的優點特別多，最突出的優點就是聰明。科學家們發現我的大腦十分發達，按腦重和體重的比例，我的聰明程度僅次於人類。只要我稍加訓練，就可以像你們人類一樣玩球、跳舞，還能表演其他動物不會的節目呢！
我還被稱為「游泳能手」呢！我的身上沒有毛，這樣可以減少游泳時的阻力。我的身體呈流線型，表面的皮膚柔軟、光滑，還有彈性，這使我在海洋里暢游時的速度更快。
優點我就不多說了，我還有兩個小秘密你們肯定不知道。第一個就是我的視力極差，在海洋里主要靠嗅覺來探測食物的方向。這也沒辦法，誰讓我一生下來就是深度近視呢！第二個就是我的睡眠是獨一無二的。我睡覺時，一個大腦處於睡眠狀態，另一個大腦卻在清醒中，明顯處於不同狀態。每隔十幾分鍾，我的兩個大腦的狀態就交換一次。所以，人們稱我是「不眠動物」。
對我了解了這么多後，你們是不是已經喜歡上了我，希望在更多的地方看到我呢？但是讓人擔憂的是，近年來由於海洋環境被嚴重污染以及人類的獵殺，我們的數量越來越少。
請大家愛護海洋環境，愛護我們吧！沒有了我們，這個世界將會失去多少歡樂啊！
❼ 人教版語文五年級上冊第五單元檢測作文怎麼寫
今天，我們開展了一個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，說了一段開頭語後，組員開始給我們猜了。江彥說：「兩個人是地主。」我們沉思了半天，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎？再一個地主的主，就是「往」了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎，一個是「閻羅王」，同學們想了半天，湯銘華說是「閏」，可不是那個字，劉許薇提示了一下：「閻羅王是干什麼的？」張聰猜是「鬼」字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是「瑰」字，因為閻羅王嗎，就是「王」，又因為是鬼，再加一「鬼」就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
下面一個是猜歇後語，組長安美晨，上來的人有十幾個，陣容最強大，讓我們羨慕不已。王雅青說了一個「鄭家的姑娘給何家，」讓我們說下面的，同學們互相望，不知如何猜，最後，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家－－－正合適（鄭何氏）。」龍騰宇寫了一個「龍門石窟」，不知哪個同學猜了出來，原來是「老實（石）人。」陳嘉誠寫了一個「唐僧的書」，我一下子猜了出來：是一本真（正）經。」知道我怎麼猜出來的嗎？我是在老師網站里找到的，那裡的「書香文摘」里，有很多歇後語，我抄了幾個，其中就有那句。
「哈哈哈！」聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個猜漢活動吧！
❽ 語文五年級上冊第5單元的作文怎麼寫
從太陽能飛車里走了出來,我踏上了離別20多年的故鄉——郫縣,一種難以用語言表達的感覺頓時湧上我的心頭.這一塵不染的土地,蔥郁的樹木,清新的空氣,將我長途旅行的疲勞消除了,渾身充滿了活力.
環顧四周,除了正南方向有一塊小空地以外,其餘的地方都長滿了小樹.樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花,長著黃色的野菌.一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著,成群的小魚在河水中或嬉戲著,或上竄下跳地尋找著食物.這美麗的景象在二十年前是極為少見的.我邁著大步向空地走去,腳尖不知被什麼東西碰了一下.定睛一看,原來是一個不起眼的小玩意兒.我不假思索地彎下腰將它撿了起來,隨手丟進了不遠處的小河裡.突然,一道藍光閃過,我已經來到了另一個陌生的地方.只見正前方有一個大型噴水池,水池的中央豎立著一個小天使的雕像.更有趣的是,從噴水池裡噴出的水劃著螺旋形纏繞在小天使的手上.每一個螺旋都有一種顏色,猶如一條五彩的絲帶.我走了過去,仔細一看,驚奇地發現水裡還浮著幾朵鮮艷的小花,旁邊立著一個牌子,寫著「來拿拿看啊!」.我懷著好奇心把手伸向了水裡,在手離水面一寸遠時,池裡的水立刻向四周散開.在花兒的周圍,形成了一個10平方分米左右的正方形空間,與此同時裡面的水好像蒸發了似的,瞬間盪然無存.看到這樣的場景,使我不由得想起了《聖經》舊約中的第二十五章《紅海開路》中類似的神奇景觀,同時也感受到了科技擁有的偉大力量.
❾ 五年級下冊語文書第五單元作文怎麼寫
《草船借箭》縮寫
周瑜妒忌諸葛亮的才幹。一天，周瑜說要與曹軍水上交戰，要在十天造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，叫周瑜在明天起第三天派五百軍士到江邊搬箭，還下了軍令狀。諸葛亮走後，周瑜不信，派魯肅去查。魯肅見諸葛亮，諸葛亮向他借二十條船，用青布幔子遮住，兩邊要一千多個草把子，還要三十軍士。計劃不能讓周瑜知道。魯肅全答應了。
第三天，大霧漫天，諸葛亮下令把二十條船連起，船頭朝東，船尾朝西，一字擺開，靠近曹軍水寨，叫軍士擂鼓吶喊。請魯肅到船喝酒，叫他不必吃驚。曹操不敢輕易出兵，只派一萬多名弓弩手朝江中射箭。諸葛亮又下令把船調過來，繼續受箭。天亮了，船插滿了箭。諸葛亮叫軍士道謝了曹操後，叫船駛回南岸。曹操追也追不及。
回南岸後，周瑜派的軍士正好到江邊搬箭。魯肅把經過講給周瑜聽，周瑜自嘆不如。