語文課文記不住怎麼辦

① 孩子背課文記不住有什麼好辦法

1、抄誦法

俗話說：「眼過千遍，不如手過一遍。」背誦詩詞或短文時，可以先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最後看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。這樣下來，不僅會背，也可以順利完成古詩文的默寫要求，一舉兩得。

2、情節法

記住要背內容中表示時間、方位順序的詞語，掌握事情的發展過程、結果等具體情節，據情而背就容易多了。

比如背誦《觀潮》三四段結合觀潮時間變化、潮水位置變化、人群反應變化順序的詞：午後一點左右，遠處，人聲，過了一會，響聲，人群；再近些，白浪，浪潮越來越近。按照這樣列出關鍵詞，對應填空就更容易背誦了。

3、人物法

記住文章中依次（或分類）出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助於理解與背誦。

4、情境法

創設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。

如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

5、對比法

把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。如背誦《大自然的聲音》第二段，抓住風的特點（大自然的音樂家），當他翻動樹葉時，樹葉像歌手；當微風拂過時，像呢喃細語；當狂風颳起時，像雄偉的樂曲。這樣，從比較中抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

② 孩子背誦課文時老是記不住，怎麼辦報了好多輔導班，但似乎沒變化

可以試試這些方法。
1. 跟孩子一起背誦。把課文分開來背，先讓孩子能夠用自己的話把課文內容說一遍。然後按照段落。每個段落講的什麼，想著去背，剛開始是可以錯一些字的，沒關系。慢慢串起來，幾句話背完了就串成一段。家長一起背，孩子不會覺得無聊，就用心多了。凡事做不好都跟用心程度有關。
2. 可以讓孩子自己讀一段，用手機錄音，讓他反復聽。一次不要太長。這中間跟孩子趣味性的探討，哪句話讀的好，哪句話讀的不好。孩子興趣又出卡了。
3.平時生活中多鍛煉孩子記憶力。比如每天習慣性問問今兒在學校都學了什麼啊？還記不記得昨天看的那個電視講的什麼啊？諸如此類的。
輔導班只是一個輔助性的，如果想讓孩子在某一方面有變化，應該給報一對一輔導。畢竟在其他課程里，無論是學校也好，輔導班也好。都做不到眼裡只有一個學生。除了一對一課堂，
其實最好的教育還是持之以恆的陪伴學習。學習是枯燥的，孩子總希望有人跟他一起，來打消這枯燥。

③ 背課文總是記不住怎麼辦

第一，不能死記硬背，要根據其主要內容背誦。
第二，背課文時，其量不要太多，要根據自己的實際情況背誦。
第三，過一段時間要溫故知新。

④ 為什麼我語文課文背不上，怎麼辦

語文課文的背誦要找技巧。
1、提要法：在背誦一篇(段)文章時，我們要先讀一讀，想清楚文章主要在說明什麼問題，文章的結構是怎樣的，並寫出文章的提要，記在腦子里。在此基礎上，反復朗讀文章，然後，以提要為線索，回憶文章內容，檢查記憶效果。提要法最大優點是條理清楚，避免了識記和回憶時的一片茫然，使記憶更牢固，回憶更容易，更清楚，更准確。
2、分割法：有的文章篇幅長，一遍遍讀下來，很難留下什麼印象。如果把文章分為若干小段，先將小段背熟，然後連段成篇。分段突破，反難為易，增強記憶的信心，就能輕松愉快地完成記憶任務。

⑤ 背課文記不住怎麼辦

1、讀課文，要求孩子認真去看每一句話。
平時，小孩子讀課文的時候，讓小孩子養成習慣，眼睛要認真的看課文里的每一句話，建立起孩子的視覺記憶。如果孩子讀書的時候，眼睛都不看書，腦子里沒有任何的記憶，背誦的時候就更加背不住了。

3、背誦課文之前，先要理解課文。
課文要讀熟了理解了，再進行記憶，就容易的多。有些孩子根本就不理解課文，機器的背誦，當然就記不住了。

⑥ 孩子背課文記不住有什麼好辦法

十六個背誦方法

1、抄誦法

俗話說：「抄一遍勝過讀十遍。」讀詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最後看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

2、時空法

記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。

3、人物法

記住文章中依次（或分類）出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助於理解與背誦。

4、情境法

創設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。

如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

5、情節法

掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節，據情而背就容易的多了。

6、延伸法

背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。

7、對比法

把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。

如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑後揚，先否定，再肯定，最後是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那麼……（假設）；揚：但是……更……它是……（先轉折，又遞進，然後肯定）。

當你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，後三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥後駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

8、問題法

提出幾個具有連貫性、系統性的問題，根據問題答案的順序，記取背誦內容。

9、提綱法

列出一個簡單的提綱，然後根據提綱練習背誦。

10、列表法

記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納，使繁雜的內容簡單化、特徵化、條理化，一目瞭然，便於舉一反三，加深印象。

11、間隔法

記憶課文的詞語不能怕重復，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。

12、歌訣法

將要背誦的內容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。

13、點線法

抓住文章的脈絡，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點，如表現人物形象的動詞等，根據先後次序排列起來，再連點成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內容聯系起來記憶。

如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。

14、分合法

先分句背，在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而後合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內容的主要部分，再帶動次要部分，再合背

如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖；再背熟春花圖；接著把春風圖背熟；再背熟春雨圖；最後背熟迎春圖。然後再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生於憂患，死於安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內容層次：先歷數艱難情狀；次說艱難能造就人的原因；最後作結。然後再把三個層次串連成誦。

15、關系法

背誦之前，先弄清文章的結構關系，例如先總後分，先分後總，總分——總：有如動靜關系，遠近關系，等等。

16、耳聽法

這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽。或自己先把要背的東西錄音，然後放音，仔細聽記，用這種方法訓練背誦，比單純反復朗讀效果會更好些。

其實，現在小學的課程，需要記憶的東西越來越多，如何有效提高孩子的記憶力顯得尤為迫切。

在我們的平時生活中，其實只需做一些輕松的記憶訓練游戲，也能輕松提高孩子的記憶力，同時促進與孩子的情感交流。

⑦ 孩子語文課文總背不下來怎麼辦呀

對不少孩子來說，背誦課文一直是個難題。其實，背誦也要講究方法，只有根據課文，靈活運用多種方法，才能切實提高背誦效果，事半功倍。今天，我來介紹10種行之有效的背誦方法，幫助同學們高效背誦！

很多同學說：語文書上最可怕的四個字就是「背誦課文」。

為什麼我們背課文困難呢？

最主要的原因就是同學們會有畏難情緒，主觀認為背課文難，所以背起來就越發得困難。這個其實就是心理暗示，如果已經預設一件事情很難，那這件事情完成的概率會大大降低。

第二個原因是僅僅是為了背課文而背課文。大部分同學背課文是為了完成作業，而不是真想記住，所以即使暫時記住了，過了作業那一關也就很快忘了。

課文背誦十大技巧

1. 抄誦法

俗話說：「眼過千遍，不如手過一遍。」

背誦詩詞或短文時，可以先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最後看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

這樣下來，不僅會背，也可以順利完成古詩文的默寫要求，一舉兩得。

2. 情節法

記住要背內容中表示時間、方位順序的詞語，掌握事情的發展過程、結果等具體情節，據情而背就容易多了。

比如背誦《觀潮》三四段結合觀潮時間變化、潮水位置變化、人群反應變化順序的詞：午後一點左右，遠處.....人聲.....；過了一會.....響聲...人群....；再近些，白浪....；浪潮越來越近........，大家.......

按照這樣列出關鍵詞，對應填空就更容易背誦了。

3. 人物法

記住文章中依次（或分類）出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助於理解與背誦。

4. 情境法

創設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。

如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

5. 對比法

把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。

如背誦《大自然的聲音》第二段，抓住風的特點（大自然的音樂家），當他翻動樹葉時，樹葉像歌手........；當微風拂過時，像呢喃細語.......；當狂風颳起時，像雄偉的樂曲.......

這樣，從比較中抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

6. 問題法

提出幾個具有連貫性、系統性的問題，根據問題答案的順序，記取背誦內容。

如《走遍天下書為侶》第七段：

①首先「我」會思考什麼？（思考故事中的人為什麼這樣做；作家為什麼這樣寫？）

②然後「我」會怎樣做？（續寫--回頭品味--讀其他部分內容找到別忽略的東西--列單子。）

③最後「我」還要做什麼？（關於作者的想像：怎樣的人？怎樣的生活經歷....）

利用這三個問題，同學們就能正確而快捷地背誦出這一段了。

7. 列表法

記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納，使繁雜的內容簡單化、特徵化、條理化，一目瞭然，便於舉一反三，加深印象。

如背誦《圓明園的毀滅》第三段，大量列舉了園內各異景觀，可以將其從類型上進行分類，提煉出景觀名稱，加上對應的景觀修飾詞，進行感官串聯，即可迅速完成背誦。

8. 分合法

先分句背，在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而後合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。

如背誦《秋天的與雨》第二段：可先分別背熟銀杏葉色彩形態；楓葉色彩形態；田野色彩形態；菊花仙子的色彩形態。然後再把這幾個畫面串連起來，一氣呵成。

9. 耳聽法

這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽。或運用課文朗讀音頻，反復收聽，用這種方法訓練背誦，比單純反復朗讀效果會更好些。

10. 間隔法

背誦課文或是字詞不能怕重復，要不斷循環鞏固，當天背；第二三天復習檢查、一周後再鞏固一遍，溫故知新，常讀常新。

提高記憶力的實用小游戲

1. 限時強記游戲

在規定的時間里去背誦一些數字、人名、單詞等等，可以鍛煉博聞強記的能力。

（1）在3分鍾內，背誦圓周率小數點後30位數字；

（2）在2分鍾內，背誦十個陌生的人名；

（3）在10分鍾內，背誦十個外文生詞。

2. 圖文記憶游戲

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然後合上書讓她報出來。等等。

時間不可過長，但往後可延長練習時間，一定要每天堅持練。

3. 精細回憶游戲

我們在平時的學習和生活中，識記了很多東西，卻很少去回憶。識記和回憶之間的不平衡，使我們的記憶變得十分模糊。經常回憶，回憶得盡可能精細，是鍛煉記憶力的好方法。

（1）想一想一小時前你在做什麼？你在哪裡？和什麼人在一起？你們在一起都說了什麼？那個人長得什麼樣？你如何向別人描述他的長相？

（2）回憶一下你最近看過的電影，電影里都有哪些主要人物？發生了什麼事？他們都做了什麼？結局如何？要盡可能回想電影中每一個鏡頭。

（3）回憶一下你童年的夥伴，你們在一起都做過什麼？還能記起他們的名字嗎？他們的家都住在什麼地方？

綜上所述，背書掌握一定學習方法和技巧，但願家長也要多看書，掌握一定的方法和技巧，慢慢的，孩子在學習上就有進步了。

⑧ 高中語文文言文背了好多遍了還是記不住，遇到這種情況怎麼辦是我記憶力太差嗎（已經很投入了）

首先要在理解的基礎上背。
再有，背誦不能急於求成，記憶是有關鍵時間點的。
推薦你一個好的辦法，晚上背完，睡前再拿著書背一遍，書就放床頭第二天早上醒來，閉著眼睛回憶一下，想不起來的也沒關系看兩眼書再背一遍。起床後，洗漱中腦子里再過一遍，上學路上心裡再默默的背。有的時候你不想背了，但腦子里又會自己出現……成慣性了。
這就是我上學時背課文的秘訣，適用於背中文、英文、公式。
其實就是反復加深印象，我的記憶力也不好。我准備了很多小本本，把要背的抄下來，放在手邊隨時背。
加油，你可以的哦！相信自己會棒棒噠，你就真能棒棒的！

⑨ 課文死記硬背記不住，背課文有什麼簡單有趣的小竅門

作為一個當年上學時語文成績優秀，很會背課文的人，我來回答這個問題!

要想盡快把要求背誦的課文背過，需要這四點技巧：

一，理解課文內容，了解它所表達的意義。

二，熟讀課文，把不認識不明白的字詞徹底弄懂。所謂「熟能生巧」，熟讀自然容易成誦。

三，讀課文不要默讀，一定要大聲朗讀，在朗讀過程中建立起了語感與敏感度，每當我們背誦到上一句時，下一句自然而然就會脫口而出了，對於那些氣韻流暢一氣呵成的古代詩文，這種朗讀法最為有效。

四，可以用爸爸媽媽手機、平板電腦等設備，把課文內容錄下來，在吃飯洗漱休息的時候反復播放，在腦海里形成印象，在背誦就簡單了。

比如早晨起來背一遍，吃完飯休息的時候背一遍，課間再背幾句話，晚上臨睡前再背一遍，如此以來，經過這么多次的背誦練習，肯定能夠形成一個非常好的記憶迴路。

背課文的技巧？想起那時的我們讀書年代，老師每教一課要背誦一課，並且是老師親自把關，背不去的，留下，背去了才准回家啰，我，老師教一課背一課：我的技巧是：每天天剛發亮，就扒在床上看書和讀書了，讀幾遍之後，再在心中默念幾遍，就這樣，每次背課文輕輕鬆鬆就背完

⑩ 孩子背課文記不住怎麼辦

孩子背課文記不住可以選擇科學的背誦方法

1、選擇最佳時間

根據記憶的系列位置效應，一天當中最好的記憶時間是早晨和睡覺之前，上床之後和起床之後背東西，記憶效果會好很多，其中睡覺之前記憶東西的效果更好，記住東西後，因為大腦已經基本處於休息狀態，不會受到其它信息的干擾，無倒攝抑制，會記得很牢。

5、理解意義

死記硬背只是機械地記憶，無法在腦海中留下深刻的印象，如果把要記憶的內容先理解一遍，轉換成比較通俗易懂的語言，甚至可以結合實際生活、和我們已有的經驗掛鉤後，通過這樣的理解，信息在腦內的加工自然更加順暢，記憶也會更加深刻。