㈠ 英語閱讀技巧有哪些
英語閱讀能力的提升絕非通過「走量」就能實現,如果孩子讀的書籍不合適,那麼即便他們一年閱讀幾十本書籍,可能最終的效果只會事倍功半。所以,老師和家長在指導孩子閱讀之前,不妨先了解一下孩子真實的英語水平才可以做到「對症下葯」。幫助孩子選擇適合他們的英語讀物比跟風閱讀要有用,合適難度的書籍才能幫助孩子逐步提升閱讀水平,長時間閱讀不適合自己的書籍反而打擊孩子的閱讀自信。同時,家長和老師還需要及時了解孩子讀書後是否真的能夠理解書籍內容,避免囫圇吞棗,對書籍內容一知半解。

正確的英文閱讀,首先就是要先弄清楚孩子所處的閱讀水平,最好的原版閱讀培養體系需要能夠利用大數據精準檢測並定位學生閱讀能力,實現在分級閱讀中用英語測評測試結果幫助制定指導目標。
其次就是選擇適合孩子水平的讀物。再進行目標的設置,並根據目標進行閱讀並及時完成閱讀,養成閱讀習慣。
最後進行閱讀練習來得到閱讀練習反饋並再次進行能力測試來看閱讀練習的成效。
第一步、英語能力測評,測試報告指導
睿樂生Renaissance STAR測試系統(Star Reading )是針對K12學生進行閱讀評級以及監測學生閱讀成長進度的一款閱讀能力測評軟體。老師可以利用閱讀測試工具,快速地摸清學生水平,掌控學生的閱讀難度、實施個性化的教學,實現因材施教!
這樣的一個閉環式英語閱讀能力培養體系是科學化和系統化的,然而真正能做到這樣的閱讀體系屈指可數!睿樂生的產品正可以幫助老師和家長達到這一點。
第二步、設定閱讀目標,養成規律性閱讀習慣
做完測試,了解了孩子的閱讀能力後,就需要睿樂生Renaissance的AR分級閱讀體系出馬。AR分級閱讀系統可以幫助大家找到符合自己閱讀難度的書籍。
第三步、閱讀練習後進行反饋再次進行英語閱讀能力測試
孩子在閱讀書籍後,可以用AR分級閱讀進行閱讀理解發測試,及時掌握孩子閱讀情況,這樣一來,老師和家長就不再會有「孩子們讀了這些書都讀懂了嗎」這樣的困惑。
當孩子完成一定時間的閱讀和AR Quiz後,不妨讓孩子再次進行STAR測試看看最新的英語閱讀能力進展,這樣一來,可以實時掌握孩子的水平發展進程。
㈡ 讀好英語可以用什麼方法
成人學習英語 有什麼好方法
英語專業
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我來答
秉燭求學
LV.11 2018-02-11
1、學英語和讀書一樣,講究的是在零碎時間里見縫插針。在地鐵上,排隊等餐時等等,都可以記一記單詞。關於記單詞的方法實在是太多了,選擇適合自己的就好了,我自己是比較喜歡在閱讀中記憶單詞和自己製作單詞卡片方便記憶。
2、很多人覺得語法應該是比較難學的。其實英語裡面的主要語法是相對簡單的,如果沒有老師教你,你可以自己買一本語法書攻克一下。
3、從最簡單的英文原版小說讀起,通過閱讀來培養語感。比如:哈利波特、神奇動物在哪裡、夏洛的網、月亮與六便士等等,它們的單詞、語言和敘述方式都是「入門級」的,容易上手。最好能做到每天都讀幾頁至幾十頁。
我閱讀一般是快速閱讀法。快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法,其原理在於激活「眼、腦」的潛能,培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力,對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後,可以快速的對文章的關鍵信息進行提取,提高做題效率和准確性,同時可節約大量的時間,做到游刃有餘。做英語閱讀理解的時候要注意:閱讀時不要逐字逐句的翻譯,也不要一句話反復閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反復琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
4、跟讀美劇、英劇,練習口語。在聽說讀寫裡面,國內的很多學生在「說」這一項下的功夫遠遠不夠。很多同學找不到自己發音的問題,建議你念一段、錄下來,自己聽聽,然後對比別人的發音,一點點糾正。如果英語基礎沒打好的話,就要先從發音上糾正,從字母、音標開始糾正。不斷改正、練習、鞏固之後再用「跟讀」的辦法,學習音調、語調。
通過「跟讀」練習最純正的英音美音。我們完全可以把學英語當成一件好玩的事情,別光刷劇,一邊刷一邊練習英語才一舉兩得吶。
5、找個靠譜的同伴一起練習。學英語的關鍵詞,除了「重復」,就是「練習」。如果有外國朋友當然最好啦,如果沒有,也可以和身邊的朋友結成「說英語小組」。很多人覺得,倆中國人聚在一起說英語太好笑了吧,但是不去嘗試,你是永遠說不出來英語的。
㈢ 英語的閱讀理解怎樣做 教你如何做好一篇英語閱讀理解
1、擺正心態:英語閱讀一般篇幅會很長,尤其是大學英語和競賽題的閱讀篇幅十分長,所以要擺正心態,要冷靜,一定不要浮躁。
2、先易後難:一般初中到大學,英語閱讀部分都是四篇到五篇文章,文章的難度都是從低到高進行排列的,因此,要先易後難,不能跳著做。
3、先看題目:英語閱讀文章比較長,因從,一遍通讀之後在來看各個選項進行答題,這時候你很可能已經忘了文章的內容。
4、鎖定答題區間:一般題目的順序和文章的順序大致一樣的,因此看了題目之後,要找到相應的答案區間,再逐句仔細看,找到答案。
㈣ 出聲朗讀整篇英語文章的技巧有哪些
1 首先單詞的熟練度,單詞的准確度,單詞的清晰度,【音標】很重要,決定你對單詞的讀音。
2 英語文章讀起來並不難,難的是語感,把自己當做是寫這篇文章的人,理解到他的心情,領悟其中的意思。
3 剛開始練習讀英語文章的時候,感覺和你差不多,總覺得不像,那是我們本來就不是使用英文的國家,難免會不地道,這是很正常的,但是,對於學專業英語的人來講就不一樣了。
4 讀英文和讀語文的時候感覺應該一樣,但是唯一不同的是,我們需要對英語賦予更濃厚的感情色彩,就像是讀熟練之後,那些度過的英語是口語一般就好了。
5 每天試著練習,不要怕別人異樣的眼光,讀就是要大聲
加油吧。。。
㈤ 如何才能熟練地閱讀英語文章
首先自己要達到一定的詞彙量積累,最基本的是要通過對詞彙的掌握。英語文章也是通過一個個單片語成的,自己要想能熟練地閱讀他,那麼第一步是要做到基本能夠看懂這篇文章,這是最基礎的。那麼此時詞彙量的掌握對自己來說,就是顯得尤為重要的。如果文章通篇讀下來,自己發現有很多單詞都不理解他的意思的話,那麼就更別想要讀懂這篇文章了,因為這些單詞與自己理解這些英語文章是有密切聯系的。

其次就是平常要有一定的訓練,要有一定的閱讀量。當我們識得這些單詞之後,我們接下來要做的就是運用這些單詞。因為單詞是要運用到句子中的,我們要保持一定的閱讀訓練,讓自己習慣這些單詞的運用,這樣才能夠促進自己理解這些英語文章的程度。
再者就是學會總結閱讀英語文章的規律,讓自己能夠更好地理解其中心思想。在讀了一定量的文章之後,自己其實是會有一些閱讀心得的,而此時我們就可以將這些心得運用到接下來的文章閱讀中去
㈥ 怎麼精讀英語文章
要想精讀一篇英語文章首先必須要通讀一遍,把每段的大體意思,這時就要抓住關鍵詞的意思(這也是做閱讀理解的好辦法)然後就要一段一段的讀,其實不一定要明白每個詞的意思,但是每句話的意思大體都要明白:最後就是要把每段話聯系起來,通篇考慮一下主旨和所要表達的思想。
每篇文章都有自己寫作的意圖,但是不同等級的文章都有不同的意圖,所以還要聯系實際。
這樣一篇文章就做到精讀了。
這樣懂了嗎?
㈦ 如何才讀好英語呢
學好英語至關重要,那麼你知道如何讀好英語嗎?下面是我為你整理的讀好英語的實用方法,希望大家喜歡!
1. 聽和模仿一定要同時做。
使用“LIP”方法:聽、模仿、操練!
2. 說語言就像唱歌一樣。
你怎麼學唱歌,就怎麼學英語。帶著感情、注意聲調和節奏說英語,這會讓你的英語完美而流暢。
3. 盡量把單詞放在有用的句子中反復操練。
這是“擁有”一個單詞並把它變成你永遠的財富的惟一途徑!重復是學習之母!
4. 要記住學過的生詞和短語,隨身攜帶一個小筆記本,記錄和復習新的材料。
5. 大聲朗讀會大大提高你的流暢度,讓你更能集中注意力。
你還可以聽到自己的錯誤,從而可以改正。
6. 自己製作英語學習卡片並隨身攜帶。
你可以最大程度地利用每天的空閑時光,還可以強化你的記憶力。這個小小的行動將會產生巨大的效果。
7. 堅持寫英語日記。
寫幾個句子描述一下你的一天,然後在睡覺前盡可能多地大聲操練。這個方法可以教會你用英語“思考”。此外,考試時作文你也可以拿更高的分!
8. 到處搜集英語學習材料!
英語雜志和報紙都是非常好的選擇。此外還有個好方法可搜集到活生生的學習材料:看美國電影的時候寫下其中的句子!
一培養學習興趣
興趣是最好的老師,濃厚的興趣可培養同學們的求知慾,激起強大的學習動力,促使自己頑強拼搏,努力學習。古今中外取得巨大成就的人,無一不是對自己所從事的職業產生強烈、濃厚的興趣。
孔子曾說過,“知之者不如好之者。”講的就是這個道理。 要想培養自己學習外語的濃厚興趣,首先就得明確英語學習的重要性,以及英語的重要地位,從而培養自己遠大志向,形成明確而強烈的學習動機。
經常看一些英語節目,聽自己喜愛的英文歌曲,閱讀英文故事等,都將非常有助於培養同學們的學習興趣。
二樹立信心
要想學好英語,除了有濃厚的興趣外,還得有堅強的決心和高度的自信心。古人曾指出:“學者須先立志”,“無志則不能學”。一旦有了自信心,就能克服困難,滿懷熱情地投入到學習中來。
英語學習過程中會遇到許許多多坎坎坷坷,成績也會出現大的浮動,無論怎樣,決不氣餒、永不放棄。相信太陽每天總是新的,只要堅持,終會超越自己。
三養成良好習慣
在我們的教學中,發現有的孩子特聰明,但是英語反而學得並不好,相反,有些孩子智力一般,英語成績卻非常突出,到底問題出在哪裡?我認為其中最重要的原因是學習習慣的差異影響著學生的學習效果。
興趣是最好的老師,可僅有興趣是不夠的,沒有良好的英語學習習慣,不能堅持不懈地學習,英語是不可能學好的。培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”孩子們的英語學習習慣決定學習結果那麼我們在教學中就一定要逐步培養他們的好的學習習慣。
四培養良好習慣具體方法
1. 聽、說是培養語感、提高英語成績的重要途徑
強調課下每日聽磁帶的重要性。堅持聽磁帶的更主要目的是為了在聽的同時,進行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發音不盡一樣的地方,並不斷減小差異,使自己的語音更加地道,把每日的聽讀作為一種習慣來養成。
此外, 聽課文朗讀磁帶的同時也是在復習課文,它可以幫助更好的熟悉課文內容,培養語感。為什麼我們在作題時,經常會莫名地選中一個感覺上正確、但又無法清楚解釋其所以然的答案,其實它是大量正確語言輸入信息在你腦海中形成的潛意識,即語感。
2. 養成良好的書面表達的習慣
對於初中的孩子,現在的寫作訓練基本要求在50個詞左右。學生應習慣於經常性地寫一個小段落。一來是能提高對英語的自如運用,二來考察了孩子們的洞察力,培養其發現新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。
用英語寫,一方面側重於運筆的技能和技巧,二方面側重於思想和情感的表達能力。書寫和寫作兩方面是統一的,書寫技巧差,字跡潦草不清,讀的人看不清,直接影響了思想和情感的表達。寫作習慣的培養雖然困難些,但也應該盡早進行。
現在的新教材一個模塊圍繞一個主題學習,學生可模仿寫一篇短文。另外日記,值日報告等都是大家熟悉的練習寫作的方式,堅持下來,效果很好。
3. 及時消化知識的習慣
當天學的語言知識當天清,一周結束要鞏固所學知識。可通過一周一次的檢測來了解掌握知識的情況,以便及時補救,避免負面增長。對於那些習慣不是很好的孩子來說,要養成這些英語學習的習慣是一個漫長而痛苦的過程。因為習慣不是簡單的束縛,不是簡單的模仿。
五英語學習策略
課前預習
預習可以使我們有心理准備,可以幫助我們提高課堂效率。對於自己老師的教學進度,我們應該比較清楚,所以我們應該提前預習第二天內容,可以充分了解自己的難點在何處,聽課時就能夠有的放矢。
課堂聽講
一節課的45分鍾基本是這樣分配的,前5分鍾復習,中間25---30分鍾講解練習,後10分鍾綜合訓練及小結。在課堂上我們應該做到以下幾點:
1. 認真聽,多動筆。
上課全神貫注,認真聽講,做好筆記,無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。我們應該記錄什麼呢?首先是老師講解時的重點句子,其次要記下老師板書的重要內容,最後要記下這節課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上.
2. 積極參與。
英語是實踐性強的學科,要大膽地練習,敢說、敢讀,積極回答老師提出的問題。
3. 鬆弛有度。
我們的精力有限,不可能整節課都全神貫注。在我們掌握很好的環節,在老師調節課堂氣氛說點笑話時,在進行小組活動的時候,都是我們稍微放鬆的好時機。
課後學習
1. 自習課的時候,我們的英語老師要給大家做每日一練,也就是出幾個題目,練習當天所學內容。我們要獨立完成,有不會的題目及時解決。
2. 回家後,先復習當天所學知識,再寫家庭作業,最後預習明天要學習的內容。
3. 有時間就聽課文錄音。吃飯時,睡覺前,都是播放錄音的時間。即使隨便聽也無所謂,我們需要的是創造盡可能多的英語氛圍。
4. 學習其他英語教材,作為課本的補充和完善。我們可以學到地道的英語,讀到妙趣橫生的小故事,可以拓展我們的視野。
在生活中學習英語
1. 做有心人,留心生活中的英語。
大家可以注意一下身邊的商品,我們可以看到很多英文單詞,你知道是什麼意思嗎?來到商場,我們可以看到大門上,廁所上都有英文單詞,你明白它們的用法嗎?或者你發現了某些明顯錯誤嗎?我們使用mp3,mp4,dvd時,也要運用英語。很多同學英語學得很差,可是在玩英文原版游戲時卻得心應手。這是因為他們經常使用,他們熟悉了這些詞的用法。
2. 利用其他資源學習英語。
有些電視頻道是英文頻道,有些頻道中有英語節目。我們堅持多聽多看,就會懂得越來越多。
網路資源豐富廣博,我們想要知道的事情幾乎都可以在網上找到。我們要善於利用搜索引擎解決遇到的問題。網路電視上也有一些英語節目,我們可以反復觀看。
六端正學習態度
1. 要勤學苦練
外語是一種交際工具。學習外語就是學到熟練地使用這個工具的本領。掌握工具的主要途徑是練。學外語的過程是一種練功夫的過程。學英語,語言知識是必須學的,但是只有通過足夠的練習,才能領會所學的知識,逐漸達到純熟地運用的地步。而要達到能聽懂、看懂英語,能用英語說和寫,也就是能使用這個交際工具,非勤學苦練不可。
2.要積極大膽
要大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。
3.要持之以恆
學習英語,要靠日積月累地堅持學習,最忌一曝十寒。開始學習時,覺得新奇,興趣很濃,往往忽視學習的長期性和艱巨性。不少學生,開始學得不錯,漸漸跟不上了,原因很多,而怕困難,不能堅持,往往是原因之一。
Study Every Day
It's important to study English every day. However, don't exaggerate! Study for thirty minutes every day instead of two hours once a week. Short, steady practice is much better for learning than long periods on an irregular basis. This habit of studying English every day will help keep English in your brain fresh.
每天都堅持學英語很重要。但是,也不要太誇張了!每天學習30分鍾比一周學習兩個小時效果更好。短暫的、定期的練習比起不定期的長時間學習效果更好。每天堅持學習英語的習慣可以使你大腦中儲存的英語知識保持在活躍的狀態。
Review Grammar as Your Watch or Read
Give yourself one grammar goal when reading a new article or watching a new video. For example, try to write down each example of a form you are studying such as the present perfect. Use highlighters (colored pens) with texts to highlight forms that you are studying.
在閱讀一篇新的文章或觀看一個新的視頻時,給你自己定下一個語法目標。例如,試著寫下你正在學習的一個形式,例如現在完成時。使用熒光筆(或彩色筆)在你學習的文本重點處做上記號。
Use Different Learning Methods
Don't just use one way to study English. Use a variety of methods which will help all the parts of your brain (multiple intelligences) help you. For example, if you are learning new vocabulary, create a word map, describe a picture, make a list and study that, type out the words five times. All of these methods together help to reinforce your learning.
不要只使用一種方法來學習英語。使用不同的方法能夠使你大腦(多元智能)中不同的區域發揮作用。例如;如果您在學習新的詞彙,可以畫一張詞語地圖,或描繪出一幅圖,列出一個清單並進行學習,將這些詞語分五次敲出來。所有這些方法作用在一起可以幫助你加強學習。
Find Some Friends
There is nothing like having a few friends to study English together. You can practice the exercises together, have conversations together (in English!), and, as you study English together, help each other with exercises you may not understand.
沒有什麼比得上和幾個朋友一起學習了。你們可以一起做練習,一起對話(用英語!)。當你們一起學習英語的時候,可以針對不懂的練習互相幫助。
ChooseTopics that Interest You
One of the most important things to do is to study English using topics that you like. This will help motivate you because you will also be learning about a topic you find interesting while you study English.
重要的一點就是,選擇你喜歡的話題來學習英語。這樣可以使你激發動力,因為你是一邊學英語,一邊學習你感興趣的話題。
Warming-up to Study English
Just as there are exercises to help you warm up before you play some basketball or other sport, there are exercises which can help you warm up to study English.
就像在你打籃球或做其他運動之前,都會做一些暖身運動一樣,你也可以通過一些練習來幫助你做一些學習英語的准備活動。
Activating Your Vocabulary
Activate your vocabulary by thinking or speaking briefly about the subject you are about to work on. For example, if you are going to study English on topics that focus on vacations, take a moment to think about your last vacation, what you did, what you enjoyed, etc. This simple exercise will help your brain warm-up to vocabulary that you are likely to encounter as you study English about this particular subject.
通過思考或簡述即將開展的主題,可以激活你的詞彙。例如,如果你要學習關於度假的英語話題,你可以花點時間想想上一次的假期、你都做了些什麼、喜歡什麼等等。在學習特定的英語主題時,這個簡單的練習可以幫助你的大腦為學習詞彙做好准備。
Activating Your Grammar
Activate your grammar by thinking about the general grammar area before you begin to study. For example, if you are going to study English grammar focusing on the past, stop to think about what you did last weekend, where you went, etc. to help activate what you already understand about using the past. As with activating vocabulary, you'll help your brain bring up what it knows about the past simple in an easy way before you begin to focus on studying English grammar in detail.
在開始學習之前,想一想通用的語法點來激活你的語法。例如,如果你是要學習英語語法中的過去時態,可以停下來想想上周你做了什麼。通過激活語法,你可以以簡單的方式使自己的大腦回想起關於一般過去時的知識。
Singing a Song
Before class begins, or before you sit down to study English sing a song in English to yourself. Make sure to use a song that you understand and know very well. This short and fun exercise will help your brain focus on the English language in a relaxing manner. It's important to be relaxed when you study English! Singing a song also helps activate the creative side of your brain which can help you come up with more examples as your practice conversation or do some creative writing.
在上課或你開始學習英語之前,可以唱一首英語歌。你要確保歌里的每個詞都認識並理解。這種簡短有趣的練習可以幫助你的大腦輕松地將精力集中在英語上。輕松地學習英語很重要!唱歌可以幫助激活大腦中創造性的一面,從而使你在練習對話或進行創意寫作時能想出更多的例子。
Typing a Short Paragraph in English
If you going to study English at your desk, begin by typing a simple paragraph in English. You can type about your day, your hobbies, your friends, etc. Anything will do. Typing helps activate the kinetic part of your brain that helps improve learning through physical activity. I also recommend typing while you study your English grammar. This will help solidify your knowledge with movement.
如果你是坐在桌前學習英語,從打出一段簡單的英文開始吧。你可以寫寫你的一天都幹了什麼,你的愛好,你的朋友等等。打字可以幫助激活你大腦中運動的部分,這有助於從生理行為方面促進學習。我還推薦學語法的時候打字,這可以通過動作固化你的記憶。
A Thousand Words ...
As the saying goes in English: A picture is worth a thousand words. Help activate the creative side of your brain by trying to describe a photo or other image. You can combine use this also to activate your vocabulary by choosing a picture that has something to do with the subject you are going to study in English.
英語里有句話說的好:一幅畫頂一千個詞。試著描繪一張照片或者其他的圖片,這樣有助於激活你大腦中創造性的一面。你還可以選擇一張與你即將學習的主題相關的圖片,結合這個方法激活你的詞彙。
語法、聽力、閱讀和寫作都要涉及到
Next, make sure to study a number of areas rather than focusing on just one topic. Study a little grammar, then do a short listening exercise, then perhaps read an article on the same topic. Don't do too much, twenty minutes on three different types of exercises is plenty!
其次,你要確保涉足多個版塊,而不是只集中於一個版塊。學點語法,然後做一些聽力練習,再讀一篇相同主題的文章。不用太多,在三個不同的板塊花上20分鍾就夠了。
㈧ 如何將英語文章讀得很好(應該有什麼語調或語氣)
首先你得通讀,知道文章的感情基調是什麼,然後呢,再每一句的看,找到重點的詞,那些詞是得重讀,並且掌握每句話的深層的感情,要把那種感覺表達出來,這種技能要多聽多讀,大聲的朗誦.在看一些電影剪輯片段的時候,就要注意模仿,比如在演講的時候,你就得慢點來說,因為你的聽眾並沒有文本,而且,要很有激情.在讀一些敘事文,在對話的時候要注意語調,到底是什麼句,比如說:WISE UP PLEASE.就要拖長"PLWASE"的音.在讀說明文的時候就要注意停頓和重音即可 這個技能是靠長期的訓練來的,別急,要多訓練,每天都拿出時間讀,聽 自然,你就能找到訣竅.熟能生巧啊`
㈨ 請問讀英語文章的時候,應該怎麼讀得順暢有什麼方法嗎
平時多聽英語,可以聽什麼英語聽力啊聽廣播啊看美劇啊看電影啊什麼的,把握一下語氣。上課老師應該會講什麼狀語啊什麼的停頓(其實我沒聽那節課,還真不太清楚),實在不懂可以聽聽,但我覺得沒有必要太拘泥於主謂賓定狀補的劃分,這么做當然可以提高水平,但如果用於平時的休閑閱讀,可以輕松一點。如果是考試時,就更沒必要這么做了,句意讀個大概,結合全文理解一下就好,因為時間不多。總之就是多聽多讀啦,聽得(讀得)足夠多就會產生一種叫做語感的東西,也不用很在意的。總之加油嘿嘿w
㈩ 高考英語閱讀技巧
導語:高考英語試題中,閱讀理解占的分值最高,同時在四篇甚至五篇的英語文章中,也是最有可能出現較多的生詞的,因此很多同學對於閱讀理解都是覺得頭疼,其中英語基礎薄弱的同學更是苦不堪言,想盡辦法也未能找到好的方法,據此我認為,首要的是要繼續加緊時間記憶單詞,其次提高閱讀技巧。英語單詞的記憶基本上沒有捷徑可走,只有繼續花時間花精力背誦,但閱讀技巧值得一閱。
一. 理解主題,找出大意
(一) 捕捉主題句
主題句是指能表達或概括文章段落主題或主要內容的句子。在記敘文和議論文中,作者在每一自然段中往往只論述或議論一個觀點和問題,而這個將要論述或討論的觀點或問題往往用一個句子將它點明。因此,要在短時間內了解段落內容,必須首先找出主題句置。主題句的位置一般比較多變,有時候出現在文章的段落的第一個句子,有時候段落中間,有時候則在句末。如果主題句在段首,那麼作者緊接著對主題展開論述,引證,形成演繹式段落。但有時候作者先論述,然後在第二句甚至第三句中才點明段落大意,即先論述,然後做初步歸納,提出主題,再進一步論述。主題句也會出現在句末,這時就構成歸納式段落,即先論述,引證,然後綜合,得出結論形成主題句。
(二) 捕捉關鍵詞
關鍵詞是對理解和捕捉句子,段落及文章大意起決定性的詞和片語。讀者再抓住主題後,通過捕捉關鍵詞可以迅速地理解歸納段落或文章的大意,准確領會作者的意圖,進一步認識文章的深層涵義,從而快捷無誤地理解文章。那麼如何去捕捉關鍵詞呢?主要是通過:快速瀏覽標題;略讀段落,以意群為單位,按主語部分,謂語部分,修飾詞部分觀察捕捉影響文章意義的詞彙;然後加以比較;最後進行篩選;進而達到准確,快速,高效的閱讀與理解原文的目的。
(三) 捕捉標題
標題位於文章之首,用來高度概括文章內容,點明文章主題。標題可以幫助讀者迅速推測出整篇文章的主要內容,抓住文章討論的中心,把握作者的觀點和意圖,識別文章的文體。簡言之,標題起著統領全文的重要作用。那麼,如何准確地給一篇文章選擇合適的標題?首先,在讀原文的基礎上,仔細考慮這句話或短語與文章主題是否有密切關系;其次,看文章的概括性或覆蓋面如何;然後還要注意題目是否過大或過小。如果對這三點考慮不周,就會出現題目與文章不符,文章重點不突出。
(四) 捕捉段落大意
段落大意是段落的中心思想。它體現了作者對該段落的寫作意圖,是該段落所有句意的集中體現。段落大意即可以幫助讀者了解全篇文章的中心思想,又可以幫助讀者確切理解該段落中的字,詞,句。略讀段落,掌握大意的方法有三:其一,尋找主題句,有些段落段落的主題句在段首,有的在段中或在段末。其二,尋找關鍵詞,其三,讀者用自己的語言概括大意,所用語言要精確,覆蓋面大。
二. 回顧事實,辨認細節
任何一篇文章都是圍繞某一中心或某一話題張開,必須通過各種手段來說明它,反應它。絕大部分篇幅都屬於這類圍繞主題展開的細節。細節題往往直接問到文章的某一具體段落,句子,甚至單詞和短語,但多數的細節題不採用文章的原話,通過釋義或重述的形式設計題。常見的形式有:1)According to the passage, who/when/where/what/why/how/how many/how much......? 2)According to the passage,,which of the following is mentioned?3)In the passage the writer states that...? 4) which is the right order of event?
解答細節題時,必須首先看懂題目,然後用查讀法快速掃描文章,查找與設問內容相關的詞語或句子,藉助於同義詞和同意結構;當題目涉及到時間,距離及其他數字表示細節時,一般需進行計算才能得出答案。
三. 邏輯推理,做出判斷
推理就是根據已知的`信息,通過分析,推理等邏輯手段來獲取未知的信息。通過收集並分析文章本身包含的文字信息,上下文的邏輯發展等已有材料,從而獲取作者在文章中沒有明白無誤地表達出來的內容,態度,觀點,立場等。那麼,如何進行推理呢?我們有這樣一條推斷的軌跡:信心的閱讀--收集信息--分析信息--做出推斷。
四. 研讀寓意,理解內涵
寓意即文章隱含的意思,是作者沒有直接表達但最具表現力的關鍵之所在。只有深入領會文章的寓意,才能正確把握文章的內容和作者的意圖。錯誤的領會文章的寓意,就無法把握文章的內涵,甚至會扭曲文章要傳達的信息和作者的寫作意圖。文章的寓意需要認真閱讀和細致耐心琢磨。把握文章的行文特點,作者的語氣,用詞及字里行間流露出的情緒和態度。同時還要對文章從細節到整體,從整體到細節有個整體的把握。甚至還要跳出文章之外,從文化,習俗或區域的差別與修辭等方面去領會文章的言外之意。此類題的提問方式一般有:
1) The author's view is ______?2)The author thinks that______?3)The author suggests that_________? 4) The author gives the impression that________.5)Which of the following can best describe the attitude of the author towards......6) What is the tone of the passage?
解答這類題時,主要是判斷作者本人的態度和觀點,一定要與文章所論述或敘述的內容區別開來、因為同樣的內容和事實,不同的作者會有不同的觀點和看法。讀者切忌用自己的觀點來解釋。
五. 捕捉信息,猜測詞義
閱讀時常常會遇到一些未見過的生詞,但這些生詞的詞義可以通過上下推斷出來,這種不使用詞典去認識生詞的能力讀者必須具備。閱讀理解中猜測詞義的考查內容既可以是文中的生詞,也可以是熟詞新意,短語或句子。但要求考生根據上下文線索,具體語境做出推斷。能幫助讀者猜測詞義的上下文線索通常有定義或解釋,同義詞或近義詞,反義詞,舉例,因果關系,同為關系或標點符號等等,如:
(1) 根據定義或解釋猜測詞義
A biography is the story of a persons' life written by someone else.
根據定義,biography 的意思是有別人寫的生平叫傳記。
(2) 根據同義詞或同義關系,反義詞或反義關系
---I think we are being watched. ---Really? What makes you think we are under surveillance?
根據語境,可判斷being watched 和 under surveillance 是同義關系。
During the concert,the children were quiet,but afterwards,they became boisterous. but 表示轉折關系,因此boisterous 是quiet 的反義詞,意思為吵吵嚷嚷的。
(3) 根據舉例
Several other gases,such as argon, comprise the remaining one percent of the volume of dry air.
Such as 提示argon 為某種氣體。
(4) 根據因果關系
She did not hear what you said because she was completely engrossed in her reading. because 之前的分句表示結果,之後的分句表示原因,可推理她沒聽到的原因是她完全被閱讀吸引住了或她正全神貫注的看書。因此,engrossed 的意思是被吸引的,全神貫注的。
(5) 根據句意或上下文語境
If he thinks he can invite me out , he is all wet. I don't like to be with him.
A. drunk B.sweating C.happy D.mistaken
解析 根據第二句我不喜歡和他在一起,可推斷出,如果他認為他能約我出去,那他可就錯了。這兩句話實際上暗含因果關系。所以答案應該是D.