為什麼說語文難學

1. 為什麼語文這么難學

其實語文並不難
只要多讀，多寫就可以了

2. 為什麼語文那麼難

其實語文也不是那麼難，只要感興趣就行，你應該在日常生活中講話注意發音，盡量全部是標準的，這樣有利於基礎知識，其次是堅持每天學幾個成語，理解它的意思，而且要學以致用，堅持每天讀一篇優秀作文，最好是多鍛煉自己寫文章，如果有條件的話就讓別人批改一下，多讀優美的段子，其實語文重在日積月累，如果你的語文成績不是太好，不要著急，從基礎做起，一點一點的積累，不過像那些該背的古詩詞和文言文小段你就必須的背了，加油，只要你肯努力，一定會成功，對了，你還得多讀一些名著

3. 語文為什麼那麼難學

語文其實並不難學，主要是方法。
其實愛學語文的人，情感都很豐富，
我是一名初中生，可以交流。

4. 為什麼語文那麼難學

原因：

1.初中講的很細，也挺注重課文本身的內容，比如要提前預習啊，分段然後每個段落都會總結啥的；高中感覺就揀重點講了，而且有很多拓展材料。據說初中知識是填給我們的，高中是要自己學的。

2.主要還是文言文與古詩文的部分吧，尤其是長篇文言文，簡直是高一的夢魘。初中的文言文都是那種特短特簡單的，而且老師會講得特別詳細，但是高中了在字詞方面都一定要提前做好准備工作。

3.初中比較應試，到了高中感覺更強調語文素養的提高；初中教了很多套路，高中就要求讀懂。

4.講古文的時候吧，初中的時候古文不多，也不長，所以老師都是一個字一個字地講，高中學古文感覺就是自己提前要做好預習和准備，然後課堂上探究文本內容主旨更多了，對文言知識沒有原來那麼細，不過我覺得也沒有那麼重要畢竟提前預習好還是可以的。

5.考試的時候感覺，時間好像永遠不夠或者總是很趕。因為我在初中的時候做卷子總是會剩二十來分鍾的，但是到了高中之後就基本上每次都是趕著卡著時間做完，非常趕。

6.試卷題型的變化啊方法啊一開始不適應，後來做了幾次評講了幾次就好了。

7.好多東西都要自己積累了，要背的記的特別多；閱讀量，記憶量都得特別大。

8.知識很多很雜，要自己會整理和總結。

9.還有感覺對整體的理解能力要求加大了，文本一定要讀懂，全憑答題技巧根本就不行。不能只做應試的刷題，還得在繁重的學習壓力中抽出時間培養語文素養。

5. 為什麼語文難學

因為語文是一個很靈活的科目是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。
學好語文，要注重培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當你讀完這篇文章後，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你的學習鋪上一條通天大道。
不像數學方法可以有很多但答案只有一個！
祝你學習愉快！加油！！！

6. 學生為何覺得語文「最好學」卻「最難學」

轉瞬間秋季學期已經開學一個多月，看著學生們的考試成績，內心總是免不了深深地發出一聲哀嘆！語文、數學、英語這三大主科中，最好學的就屬語文這一學科，但也是在考試過程中很難得高分的學科。

二、總結

除了理解之外，總結也是學好語文的關鍵。語文之所以難學，是因為需要背誦記憶的內容實在太廣、太復雜了。如果這個時候沒有總結概括的能力，學習起來會非常吃力。因為語文也有很多不同類型的知識點。只要我們總結不同類型知識點，然後根據類別，集中學習、背誦，這樣既能減少學習難度，也能把知識點的根本屬性理清，這是提高學習效率的重要一步。

7. 小學語文為什麼這么難學

語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。
學好語文，要注意培養 學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當我講完後，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學習鋪上一條通天大道。
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的「文聖」孔子就曾說過「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。這句話正說明了「好」、「樂」對於一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現在暫時對語文，並不感興趣，沒關系，你可以從「0」開始。培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易。你還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過：「在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。」正如剛才說的，你可以參加社交活動，那有人便會問了，如果贏了，當然會使我們鬥志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會挫傷我們的積極性，對語文反感，那豈不是適得其反嗎？我可以肯定回答：「不會的」。這樣看你如何認識結果的價值。正如所說，會信心百倍去學好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是哪裡做得不好，「挫折是強人的一筆巨大財富，弱者的萬丈深淵」，你可以想想，正因為發現了缺陷，我們才會去彌補，才會做得更好。學習興趣是基礎的話，好的學習習慣，則是一位技藝超群的建築師。
學習習慣的好壞，直接關繫到你學習質量的好壞。葉聖陶認為：「從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣」。由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還是靠自己去養成的。農村有句俗語是這樣說的「習慣成自然」如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的「自然」。那怎樣養成好的學習習慣，我們可以從學習實踐中，文章作品中去領會。《禮記》中說「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」這就是一個好的學習習慣，我們可以把它慢慢融入我們的學習之中。「學而不思則罔，思而不學則殆」，則又給我們敲響要「學」「思」結合的警鍾。「學而時習之」，「溫故而知新」有許多的名人對學習做出了總結，我們不妨一試（但不可盲目）。其實，更重要的是要我們從學習中去總結，比如說，在一個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說好的學習習慣是一位獨具匠心的建築師，那好的學習方法則是精美實用的建築材料。
說學習方法，其實與學習習慣有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時寫下精彩瞬間，等等都是好的學習方法。語文學習重要的就是積累與運用，上面的那些方法都是積累的重要手段。我們運用語文知識可以說是包羅萬象，可用在諸方面，譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關，有人學習語文很有一套，但運用時卻是茶壺里裝餃子——倒不出來。其實學的目的就是用，這是綱。由於方法因人而異，我就不多討論了！我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學習習慣，興趣很濃，方法很對，若沒有語文學習能力那還是無濟無事。
學習能力是漸漸培養和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要聯系當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。學習要重識基礎能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎，才可去拔高。「欲速則不達」學習能力的培養並非一日之功，需要你的恆心。
我們有些同學認為語文很難學，字詞句章、背誦默寫、閱讀理解，特別是作文，更是寫不出寫不好。真是傷腦筋透了。
那麼怎樣才能學好語文呢？根據筆者二十多年的教學經驗，學習語文說難也不難，關鍵是要用心和努力，要抓住\'聽、說、讀、寫、悟\'這五個根本環節。學法得當、記悟並重、培養能力、養成習慣，學習語文就不是很難的了。
首先是掌握學法。這主要要在課堂這個主渠道中進行嚴格的基本知識和基本技能的訓練。讓同學們通過對課文這一範本的學習，逐步提高悟性。即對字詞句章的理解能力，能夠學會\'據言會意\'、 \'因言悟道\'、\'依言入情\'，而不是死記一些死知識。要掌握兩種方法：一是技能型。主要是會使用字典詞典等工具書，會圈劃批註、摘錄重點，會朗讀默讀、精讀瀏覽、速讀跳讀等；二是思維型。主要會邊讀書邊思考，善於發疑析疑，歸納演繹等。通過對這些學習方法的掌握，使同學們能對不同的體有不同把握。

8. 為什麼語文那麼難呢

語文是工具科目，若說難，其實就難在課堂只是它的表象，生活才是它的全部。

你要學好語文，必須多讀，培養自己的情操。其次是多寫，有自己的思想，不論是文章、哪怕是一段文字，必須有自己的人生觀、世界觀、價值觀，這是語文科目的大綱要求。說道這里，寫日記是個培養寫的好辦法。

語文的廣博是很多人束手無策的首要原因。古今中外的著作是在太多，在愛上語文之前，就挑自己喜歡的作品去讀，這樣有助於培養愛好。

語文與人們 玩心計了，你只有真正的愛上它才會學好它。有點和談戀愛差不多，不像一部分科目死記硬背公式或者課本上的東西就可以。

所以，付出心，才會有所收獲。

9. 為什麼語文那麼難學了

語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。
學好語文，要注意培養 學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當我講完後，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學習鋪上一條通天大道。
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的「文聖」孔子就曾說過「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。這句話正說明了「好」、「樂」對於一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現在暫時對語文，並不感興趣，沒關系，你可以從「0」開始。培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易。你還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過：「在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。」正如剛才說的，你可以參加社交活動，那有人便會問了，如果贏了，當然會使我們鬥志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會挫傷我們的積極性，對語文反感，那豈不是適得其反嗎？我可以肯定回答：「不會的」。這樣看你如何認識結果的價值。正如所說，會信心百倍去學好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是哪裡做得不好，「挫折是強人的一筆巨大財富，弱者的萬丈深淵」，你可以想想，正因為發現了缺陷，我們才會去彌補，才會做得更好。學習興趣是基礎的話，好的學習習慣，則是一位技藝超群的建築師。
學習習慣的好壞，直接關繫到你學習質量的好壞。葉聖陶認為：「從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣」。由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還是靠自己去養成的。農村有句俗語是這樣說的「習慣成自然」如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的「自然」。那怎樣養成好的學習習慣，我們可以從學習實踐中，文章作品中去領會。《禮記》中說「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」這就是一個好的學習習慣，我們可以把它慢慢融入我們的學習之中。「學而不思則罔，思而不學則殆」，則又給我們敲響要「學」「思」結合的警鍾。「學而時習之」，「溫故而知新」有許多的名人對學習做出了總結，我們不妨一試（但不可盲目）。其實，更重要的是要我們從學習中去總結，比如說，在一個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說好的學習習慣是一位獨具匠心的建築師，那好的學習方法則是精美實用的建築材料。
說學習方法，其實與學習習慣有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時寫下精彩瞬間，等等都是好的學習方法。語文學習重要的就是積累與運用，上面的那些方法都是積累的重要手段。我們運用語文知識可以說是包羅萬象，可用在諸方面，譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關，有人學習語文很有一套，但運用時卻是茶壺里裝餃子——倒不出來。其實學的目的就是用，這是綱。由於方法因人而異，我就不多討論了！我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學習習慣，興趣很濃，方法很對，若沒有語文學習能力那還是無濟無事。
學習能力是漸漸培養和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要聯系當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。學習要重識基礎能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎，才可去拔高。「欲速則不達」學習能力的培養並非一日之功，需要你的恆心。
我們有些同學認為語文很難學，字詞句章、背誦默寫、閱讀理解，特別是作文，更是寫不出寫不好。真是傷腦筋透了。
那麼怎樣才能學好語文呢？根據筆者二十多年的教學經驗，學習語文說難也不難，關鍵是要用心和努力，要抓住\'聽、說、讀、寫、悟\'這五個根本環節。學法得當、記悟並重、培養能力、養成習慣，學習語文就不是很難的了。
首先是掌握學法。這主要要在課堂這個主渠道中進行嚴格的基本知識和基本技能的訓練。讓同學們通過對課文這一範本的學習，逐步提高悟性。即對字詞句章的理解能力，能夠學會\'據言會意\'、 \'因言悟道\'、\'依言入情\'，而不是死記一些死知識。要掌握兩種方法：一是技能型。主要是會使用字典詞典等工具書，會圈劃批註、摘錄重點，會朗讀默讀、精讀瀏覽、速讀跳讀等；二是思維型。主要會邊讀書邊思考，善於發疑析疑，歸納演繹等。通過對這些學習方法的掌握，使同學們能對不同的體有不同把握。如在閱

10. 我們是中國人，為什麼還會覺得語文很難學呢

語文的學習，和英語一樣，需要識記特別多的知識點。在不同階段，語文的學習方式和方法是不一樣的。隨著學習的逐步深入，對孩子學習能力的要求也是逐步提高的。在語文學習上，我也經歷過一段時間的苦惱，感同身受。

如何學習語文

漢語是我們的母語，按道理學習起來應該很容易，其實不然。任何一門語言的學習都需要方法，方法也基本都是類似的。語文的學習，也是一個從易到難的過程。在我語文學習的經歷中，我也遇到過學習語文的苦惱，但是後來找到了方法，對症下葯。對於語文的學習，我還是把他分為兩個階段：小學和中學階段，這兩個階段對孩子的考察能力是逐步提高的，如果不能很好地轉變學習方法，可能會出現一些問題。那麼我們應該如何學習語文？

小學階段

小學階段的學習，還是那句話，從啟蒙到逐步適應的過程。這個階段語文的學習、更多的是考察識記的能力，所以，要重視課本知識的學習，字、詞、句的學習，都需要通過反復的學習強化。這個階段我們要做的就是要鍛煉識記的能力，注重這個過程中識記能力的培養，結果是我們用來考察過程的手段。這個過程中如何培養學習興趣和注意力等問題，之前文章已經提及過。

中學階段

中學階段的語文學習，提出了更高的要求，除了識記的東西外，閱讀理解能力和寫作能力也提出了新的要求。閱讀理解能力，需要我們理解我們中國人寫作的習慣和思維，做到活學活用，不再是小學階段更多的識記部分。

在我剛上初一時，我的語文學習遇到了問題，什麼問題呢？我不會寫作文，每次看到不低於800字的時候，我都頭大，那個時候感覺，實在是太難了。。。。因為腦子里沒有寫作的素材，所以不知道寫什麼。後來我就開始讀大量的文章，看的最多的就是人物傳記，中國的、國外的各種人物傳記，印象比較深刻的《性格與命運》、美國歷任總統的傳記等等，為我後續的語文學習，尤其是寫作起到了很大的幫助。初二上學期參加全市全科競賽，我的語文居然得了全市一等獎，這或許是最好的驗證。作文的短板補上來之後，後續語文學習就相對比較輕鬆了。所以，語文學習，針對性的多讀一些課外書，對於語文的學習是非常有幫助的。

老公手記

1、語文的學習，需要花費很多時間去識記知識點；

2、從小多讀一些課外書籍，對語文學習的幫助非常大，這種影響是潛移默化的；

3、語文需要多思考，尤其是閱讀題，去體會所謂的作者的想法；

4、珍惜早讀課的寶貴時間，全身心投入到記憶中；

5、作文的寫作，要學會聯想和升華，這是得高分的妙處所在；

6、保持學習的樂趣，長時間的強化記憶是關鍵。