語文課文句子仿寫句子是什麼

⑴ 語文仿寫句子

1. 畫？

彼心即是畫，因其能顯世間各各色相，且能長存印象，此心又是什麼呢？請緣者自悟。

2. 葉

葉附於枝，得令時繁密無盡，失令時凋零枯萎，有如人之色相隨老而衰矣。
葉無非依枝幹而存，因時而有，不足為道，根本方為妙用之源矣。

3. 竹

萬丈高樓起平地，基礎最要，竹能一步一步堅實虛心，循級而上，堪稱君子風矣，足道。

⑵ 什麼是仿寫句子舉例

仿寫句子就是按照題干所給的一個句子自己再按照一定的句式或者是修辭手法在寫一個，例如排比句春天是，，，，春天是，，，，，春天是，，，。自己再仿寫一個就是例如：夏天是，，，，夏天是，，，夏天是，，，，，冬天是，，，，就是這個樣子的句子就是仿寫，

⑶ 一年級課文四季仿寫句子怎麼寫

一年級四季仿寫句子：

1、細雨綿綿，它對青草說：「我是春天」。

雷聲陣陣，它對天空說：「我是夏天」。

板栗鼓鼓，它對農民伯伯說：「我是秋天」。

雪花飄飄，它開心的說：「我就是冬天」。

2、桃花朵朵，他對蝴蝶說：「我是春天」。

葵花金燦燦，他對太陽說：「我是夏天」。

蘋果紅紅，他對大樹說：「我是秋天」。

雪花飄飄，他開心地說：「我是冬天」。

3、柳芽嫩綠，她對小河說：「我是春天。」

烈日炎炎，他對人們說：「我是夏天。」

蘋果紅紅，她對小熊說：「我是秋天。」

寒風刺骨，他怒號的說：「我是冬天。」

4、百花競放，蜜蜂嗡嗡：「早早早，春天來了。」

魚兒吹泡，知了鳴唱：「熱熱熱，夏天到了。」

碩果累累，風吹葉黃：「涼涼涼，秋天來了。」

梅花朵朵，白雪皚皚：「呼呼呼，冬天到了。」

5、桃花朵朵紅，他對蝴蝶說：「我是春天。」

荷花亭亭立，他對蜻蜓說：「我是夏天。」

大豆粒粒飽，他蹦跳著說：「我是秋天。」

臘梅靜靜開，她探出頭來說：「我就是冬天。」

6、櫻花粉粉，他對小鳥說：「我是春天。」

荷花朵朵，他對蜻蜓說：「我是夏天。」

桂花香香，他對小草說：「我是秋天。」

雪花飄飄，他對大樹說：「我是冬天。」

7、桃花朵朵，她對蝴蝶說：「我是春天。」

雷聲陣陣，他對蜻蜓說：「我是夏天。」

石榴紅紅，她咧著嘴說：「我是秋天。」

雪花飄飄，他頑皮地說：「我就是冬天。」

8、桃花艷艷，他對蜜蜂說：我是春天。

紫薇團團，他對蜻蜓說：我是夏天。

落葉黃黃，他對大地說：我是秋天。

白雪皚皚，他對小朋友說：我是冬天。

9、柳芽尖尖，他對燕子說：」我是春天。」

烈日炎炎，他對知了說：「我是夏天。」

柿子紅紅，他盪來盪去地說：「我是秋天。」

北風呼呼，他跳著舞說：「我就是冬天。」

春光暖暖，他對白雲說：「我是春天。」

青蛙呱呱，他對荷葉說：「我是夏天。」

楓葉紅紅，他對大雁說：「我是秋天。」

雪花飄飄，她對梅花說：「我就是冬天。」

⑷ 語文的仿寫句子.語文高手幫幫忙

1.生命像江河，河在奔流，那沖擊、奔騰的姿態，是河的生命目標的追求.
2.D是拉緊的弓箭，是努力
3.水滴能夠穿石，是在告訴我們要持之以恆。
4.我不是屹立在街道兩旁的高樓大廈，而是千里軌道下的一顆石子，為賓士的列車送一份支持。
5.鮮花無語，卻散發出芬芳；天空無語，卻顯示出寬容；綠樹無語，卻投下了濃蔭。

⑸ 仿寫句子是什麼意思

仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題干所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子

⑹ 仿寫句子大全及答案不少於四句

1、原句：未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！   

仿寫：未經歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！

2、原句：體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份。 

仿寫：寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。

3、原句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

仿寫：父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼。

4、原句：誠信是人生路上的一張通行證。   

仿寫：聲譽是歲月途中的一位過路者。

5、原句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

仿寫：沒有水滴的聚積，就沒有海洋的洶涌。

6、原句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。         

仿寫：如果我是輕風，我將吹散所有的陰霾。

7、原句：誠信是人生路上的一張通行證。   

仿寫：聲譽是歲月途中的一位過路者。 

8、原句：母親是困難時的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，他會幫助支撐起一片希望的田野。 

仿寫：父愛是一座高山，讓你的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。

9、原句：如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。

仿寫：如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。

10、原句：憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。

仿寫：憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。

⑺ 語文仿寫語句

(1)結交一個便辟的朋友,就像擁有了一個活生生的做人標准，我們總能從與他的交往裡面,得到對自己性格的提升。
（2）家如一口永不枯竭的井，
可以為我獻上清甜的泉水；家如天空上的繁星，讓我在黑夜中前進不會迷失方向；家如一團熊熊的旺火，可以為我度過漫長的冬夜；家如一首詩歌，神美的韻味讓我時時的飲唱；家如陳年佳釀，讓我思鄉舉杯痛飲；家如陣陣溫順的風，吹著我的風帆駛向彼岸。
（3）問號是求知者的耳朵，句號是求學者的汗水，省略號是求學者不知疲倦的步伐。只有這個問號才能凝聚好學者所有的思想，不怕流汗，一步一步走下去。
（4）她的獨舞《雀之靈》確實已經臻於藝術的化境，雙臂弱如無骨,身體軟如雲絮；舞姿輕靈、輕盈、輕悄、輕巧，如謝幕的晚霞，如溫柔的春風，如淺灘的細流，如閃爍的星星。
（5）早晨林間的鳥鳴在輕風的撫摸下，如纖纖十指彈撥著春天
馬路上汽車的鳴笛在夜晚的襯托下，如利劍般劃破了寂靜的夜空。
（6）我是光明的使者，是希望的朋友，是快樂的戀人。我是一縷陽光，透過朝霞，撒向大地，是露珠把我射上樹葉，抱著我，讓我融入他的懷抱。

⑻ 「仿寫句子」是什麼意思

仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。

例如：

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

仿寫：時間如同一條東流的河，它告訴我們流逝的光陰永遠不再回頭。時間如同一位公平的老人，它給予我們每一位的饋贈不多也不少。（時間好比一棵大樹，它能幫助我們體察世間滄桑；時間好比一條大河，它能引導我們走向歷史的源頭）

在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。

(8)語文課文句子仿寫句子是什麼擴展閱讀

仿寫句子注意事項：

1、忌結構不一。仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。

2、忌修辭不符。運用比喻，喻體必須恰當；另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是並列關系，在每一個比喻句的內部，前後的語意又必須銜接。

3、忌色調不合。仿寫的句子結構形式一致，屬於假設關系的復句，並且也運用了比喻修辭格，點明了理想對人生的指導作用。但是整個句子缺乏美感，趣味不高，因而不合適。

⑼ 小學二年級語文仿寫句子

1、蝴蝶谷里的景象多麼迷人啊！桂林的山多麼險啊！桔樹的花多麼吸人眼啊！果實多麼飽滿啊！

2、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

3、、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

(9)語文課文句子仿寫句子是什麼擴展閱讀

仿寫句子既能考查學生對語言的理解感受能力、綜合運用能力，又能考查學生的聯想、想像能力及語言創造能力。

因此是語文學習中的重點同時也是難點部分。

做這種題型，要明確兩大問題：（一）什麼是仿寫句子；（二）仿寫的題型有哪些。

然後要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。

⑽ 仿寫短句子大全及答案

1. 仿寫句子大全及答案

1、時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水。 答案：春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢。 2、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有__一顆星的夜空 ，是沒有一扇窗的房子。

3、人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；

人生如一首詩，應該多一些熱烈，少一些愁苦。 人生如一幅畫，應該多一些亮麗，少一些灰暗。 4、模仿下面的句子，以「歷史」與「時間」為本體，寫一個句子。 歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤。 仿寫：歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符 5、青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，藍得溫柔恬雅。 西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿活力 6、按照前半句的形式，用比喻句續寫句子。 遊子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋，就像鳥兒離開了天空，就像猴子離開了森林。 7、按照前半句形式，發揮想像仿寫句子 童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，浪漫天真；青年是一支歌，朝氣蓬勃，優美動聽（激越豪壯，催人奮進）。 8、按照前半句的形式續寫句子，（注意句式及修辭） 繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步 9、按照前半句形式，發揮想像仿寫句子。 綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累； 白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠）（要求填寫至少兩個句子） 10、仿照例句寫比喻句 各種各樣的魚在水中游動著，金色的，紅色的，紫色的，有的張著嘴，有的仰著頭，有的擺著尾巴。例句：它們不是魚群，而是會移動的珊瑚礁。 它們不是魚群，而是會噴射的火焰山、它們不是魚群，而是會閃光的水母群、它們不是魚群，而是會升降的潛水艇 11、在畫線部分填上恰當的話，使分號前後內容、句式對應，修辭方法相同。 友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風_________________ 12、仿照下列句式，再寫出兩個你對「友誼」理解的語句 友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮。 ①友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖。 ②友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的鬥志。…… 13、仿照前面的句子續寫一個句子，與畫線的兩句構成連貫的排比句。 人生的意義在於奉獻，而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鮮花，就散發一陣清香 14、生活就是一塊調色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會就是一個大課堂，它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。 15、仿照下面兩句的格式，再寫出三個關於書的比喻句 書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。 ①書是良葯，能醫治愚昧之症②書是乳汁，哺育人們成長③書是伴侶，伴我們度過美好人生 16、請在下面的橫線上，緊接上下文再寫兩個句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同 人的一生像金，要剛正，人格須挺立：①人的一生像木，要充實，內涵須深刻（或：人的一生像木，要正直，立場須堅定）；②人的一生像火，要耀眼，事業須旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，體力須充沛；人的一生像火，要熱情，態度須誠摯；人的一生像火，要燃燒，性格須熱情。人的一生像土，要本色，作風須朴實。 17、仿照下面的句式，以「時間」開頭寫句子（不超過60個字） 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。 18、仿照下邊四個句子，請順著思路再寫兩句 以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，以先進的榜樣激勵人，以光榮的傳統教育人（以偉大的思想啟迪人）等。 19、以「愛心」為陳述對象，仿照下面句式續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾；愛心是一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。 20、仿照上句，結合課文，將對偶句補充完整 兵陽樓上范仲淹作文寄情，醉翁亭下歐陽修醉翁亭下借景抒懷。

夠嗎？

2. 仿寫句子集錦及答案

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原發布者：遊子D666

句子的仿寫仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。1、仿寫句子的類型1、仿寫比喻句。例子：夜空中，又大又圓的月亮像一個白玉盤。仿寫：（平靜的湖面）像（一面鏡子）。例子：白玉盤似的的月亮高高地掛在天空。仿寫：（棉花糖）似的（雲朵）（高高地飄在天空）例子：又大又圓的月亮猶如白玉盤，高高地掛在天空。仿寫：（碧綠的荷葉）猶如（一葉扁舟），（輕輕地漂浮在水面上）。2、仿寫擬人句。例子：美麗的玫瑰花綻開了笑臉。仿寫：小草彎彎腰，向我們打招呼呢。仿寫：小鳥在樹上快樂地唱著歌。3、仿寫設問句。例子：我用什麼辦法來報答祖國目前的深恩呢？我將繼續盡忠於我們的民族和人民。仿寫：誰是最可愛的人？是人民子弟兵。仿寫：朋友是什麼？朋友是憂傷日子裡的一陣春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。4、仿寫反問句。例子：聽了這個故事，誰能不為之動容呢？仿寫：海上日出，難道不是一個偉大的奇觀嗎？仿寫：江上霧大，曹操怎麼敢輕易出兵呢?5、仿寫排比句。例子：百花爭艷的春天是充滿活力的季節；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。2、仿寫句子的常見題型。題型一：續寫式如：仿照句子，將下面的句子補充完整。愛心是冬日裡的一片陽光，使飢寒交

3. 仿寫句子大全及答案不少於四句

1、原句：未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！    仿寫：未經歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！ 2、原句：體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份。

  仿寫：寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。 3、原句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

仿寫：父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼。 4、原句：誠信是人生路上的一張通行證。

    仿寫：聲譽是歲月途中的一位過路者。 5、原句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

仿寫：沒有水滴的聚積，就沒有海洋的洶涌。 6、原句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

          仿寫：如果我是輕風，我將吹散所有的陰霾。 7、原句：誠信是人生路上的一張通行證。

    仿寫：聲譽是歲月途中的一位過路者。  8、原句：母親是困難時的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，他會幫助支撐起一片希望的田野。

  仿寫：父愛是一座高山，讓你的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。 9、原句：如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。

仿寫：如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。 10、原句：憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。

仿寫：憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。

4. 急求仿寫句子的題目和答案30題

1.(2006浙江溫州)刪改下面對聯的下聯，使之與上聯對仗工整。

ؤ上聯：世事如棋，讓一著不會虧我ؤ下聯：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人ؤ刪改後的下聯： 參考答案：心田似海，納百川亦可容人（他）ؤ解析：此題以對聯的形式進行仿寫，又考查了對偶的修辭手法。要求句式整齊，用詞相對。

2.(2006浙江寧波)仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。ؤ 山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。

إ路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執著。إ ， ？ 。

答案示例：空中的彩虹，你何必與堅固的拱橋比恆久呢？你自有你的絢麗。（或：天上的星星，你何必與火熱的太陽比輝煌呢？你自有你的璀璨。）

ؤ解析：這是一道語言運用能力的綜合考查題。一要注意句式，二要注意內容上的關聯。

3.(2006江蘇南京)搜集材料時，大家發現，南京人傑地靈，曾在此居住過的文化名人燦若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻……小晴就此擬了副對聯，但覺得下聯有一處不符合對聯的要求，請你修改。ؤ上聯：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡ؤ下聯：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔ؤ你將下聯改為： 參考答案：周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔ؤ解析：本題以對聯的形式進行仿寫，要求句式整齊，用詞相對。

4.(2006廣東江門)仿照示例，運用古詩文名句，再寫一句話。ؤ示例：結識古仁人，我贊賞范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的抱負。

ؤ仿寫：結識古仁人， 參考答案：我慨嘆辛棄疾「了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生」的悲壯。ؤ解析：此題綜合考查語言運用能力。

要求學生不僅能掌握仿寫的技巧，而且能熟練記憶一定數量的名人名言。5.(2006浙江紹興)讀下面兩首小詩，按要求答題。

ؤ （一） （二）牆角的花！ؤ 空中的鳥！你孤芳自賞時， 何必和籠里的同伴爭噪呢？ؤ天地便小了。 你自有你的天地。

選擇其中一首，進行仿寫。答案：（一）牆角的花！/你迎風搖擺時，/憂愁便抖落了。

（或：田裡的谷穗，/你彎腰俯首時，/心裡便踏實了。）（二）空中的鳥！/何必羨慕飄浮的雲呢？/你自有你的靈性。

（或：地上的蝸牛！/何必與壯碩的水牛比力氣呢？/你自有你的能耐。）ؤ解析：此題綜合考查了讀寫能力。

要求首先要讀懂原詩，看清句式，其次要注意內容上的連貫性。ؤ6.(2006江蘇無錫)仿寫句子。

要求所寫句子與上下文結構一致，意思連貫，所用修辭方法相同。ؤ在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是 ， ；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創造幸福的人生。

參考答案：閃亮的明燈 照亮人生的道路ؤ解析：本題考查的是語言運用能力。一要注意結構，二要注意比喻這一修辭方法。

7.(2006重慶)根據你對重慶的了解，將下面文段補充完整。ؤ重慶既是山城，又是江城。

她偎依在兩江懷抱之中，屹立在群山翠嶺之上。她的山雄奇秀麗、千姿百態，她的水 ，她的人 。

她笑迎八面來風，博採百家精粹，廣汲四方靈氣，形成了與眾不同的地域文化特色。答案示例：活潑靈動、激情澎湃 豪爽耿直、熱情奔放ؤ解析：此題考查語言運用能力。

做題時一定要抓住例句的特點，仿句要做到句式整齊。8.(2006山西)下面的文字優美深刻，富含哲理，讀一讀，完成（1）~(2)題。

إ珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜至今殘留的石鼓文陶塤（xūn，古代吹奏樂器）石磬發出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫。إ珍惜閱讀，便是珍惜傳統，珍惜樂山大佛永樂大鍾以及太極八卦少林武當颯颯英姿、獵獵雄風。

إ珍惜閱讀，便是珍惜文學，珍惜楚韻風騷唐詩宋詞，乃至 ① 的西遊， ② 的三國， ③ 的紅樓。إ珍惜閱讀，便是 。

ؤ（1）將下列詞語填入第三句橫線①②③處，依次是、、。（只填選項。）

ؤA.情詩千載 B.攝魂奪魄 C.劍戈驚天ؤ（2）仿照前三句句式，在橫線上把第四句補充完整。答案：（1）B C A (2)（略）ؤ解析：此題既考查了語言運用能力，又考查了文學功底。

9.(2006浙江杭州)根據語境，仿照畫線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話。ؤ我們應該心存感激，感激生活對我們的厚愛。

我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳餚； ， 。心存感激，是一種明朗的心境，是一種人性的光輝。

多一份感激，就少一份貪婪與抱怨； ， 。答案：（略）ؤ解析：這是一道語言運用能力的綜合考查題。

要注意句式、語氣一致，語意貫通。10.(2005浙江)請根據你對「微笑」的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。

ؤ朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。

答案示例：微笑是一片遮陽的綠陰 微笑是一句溫暖的問候ؤ解析：這是一道指定格式的續寫題。要求在仿寫時，句式要基本相同，修辭手法要基本相同。

如何解答這類題呢？先分析例句的格式。本題畫線的句子是一組含「是」的排比句，主語都是「微笑」，賓語是由數量詞、修飾的形容詞及名片語成。

再看畫線句運用的修辭。本題單個的小句子，運用的是比喻（含「是」的暗喻），四個組成一組排比句。

11.(2005江蘇泰州)仿照畫線句，。

5. 仿寫句子大全及答案雨滴在雨傘上

嚮往草原，那是真的。

久居都市的心飽受了緊張與困窘，以至有一種像在迂迴顛簸的山路上行車——想要逃離的感覺。逃開那陰冷的混凝土，逃開那無聊的電視節目，甚至是逃離那些熱切關注我的期待目光，還有——丟掉那無用的軀殼，我想做一隻蒼鷹，能飛翔在自由的天空；做不成蒼鷹也好，做株苜蓿吧！至少可以平凡到別人不屑打擾——。我竟然現在才發現自己對草原的嚮往已到瘋狂。真的，只是——怎麼會隔了那麼久才發現？我迫切地想去草原，渴望親近草原。

終於去成了！

草原是平靜的，她有自己遼闊和茫茫的資本，幾乎不須睜開眼看看來者，便算定他必會被她所傾倒，普天之下彷彿都是凝固了的風景。當我們驅車在草原上飛馳時，被驚動的卻只有身後飛起的些許沙塵。草，那一望無垠的草啊！綠，那生命的綠啊！眺望，那被碧綠，蔥綠盡情揮灑過，並以柔和而連綿的線條所勾勒出的遠山；嗅著，這泥土與青草的芳香混合成最本真的空氣；遠處的野馬悠閑的身影穿梭於雲朵投下的陰暈間——我還能說什麼呢？這不就是那個我從夢中就開始愛上的地方嗎？現在的我只願化作空氣，融入這藍天碧草之間——

草原的美，不但蘊於靜，也蘊於瞬息萬變之間。一場突如其來的大雨打消了我們下午的行程，大家聚在蒙古包里喝著茶，人人心頭一團火氣——為草原的不解風情。雨過天晴，我走出蒙古包，發現天邊竟然懸著一道淡雅的彩虹，就那麼乾脆的，在明朗的天空中畫出了一個近乎完美的半圓。我望著她，驚訝於她讓人怦然心動的美，竟幾乎要掉下淚來。啊！好久沒有這種貼近自然的感受了，從何時來，又是在何時離去的呢？忙於生活，心裡對於自然那份深深眷戀，竟漸漸忘卻了！可這是生命之源，是死也不能忘記的啊！——我轉向天際，黃昏的草原正敞開襟懷，納進那碩大的金黃太陽，整個草原一片生機勃勃，但卻又萬籟俱靜。這大概是草原一手導演的美景吧？為的，是引導我們心中奏響震撼心靈的樂章——到底是我們發現了草原的溫存可棲呢，還是草原終於發現我們的孤獨無奈呢？我笑著搖搖頭，彷彿尋找到了那斷了線的風箏，抓住了一道陽光；彷彿平生第一次感到胸襟的輕快。

草原或動或靜，都以它的溫存與博大印證著生命的生生不息。或許，每個人該有一片自然，屬於自己的生命之源。生活，可以忙碌到夜以繼日讓人無法喘息；心靈，可能麻木的聽不見自己的聲音；人，也可以把自己關在四面冷冰的泥牆里，但卻無論如何都阻隔不了生命之源對本能的呼喚。——來到草原的我意在追尋一道於深灰色中閃耀的光明。

我那平凡定格的影子，是否已經離去，無關輕重。且讓我的心靈留在這廣闊的草原吧，在這里親近純凈。

6. 求仿寫句子類型和答案

1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。

藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

2、什麼樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。 什麼樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什麼樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。 什麼樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受「長河落日圓」的壯麗。 我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪」的驚心動魄。

我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略「紅裝素裹」的分外妖嬈。 4、幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛； 幸福是「春種一粒粟，秋收千顆子」的收獲； 幸福是「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適； 幸福是「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層」的追求。

5、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。 簡愛說過：「我們是平等的，我不是無感情的機器」，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：「拿走愛，世界將變成一座墳墓」，我懂得了為他人奉獻愛心是多麼重要。 裴多菲說過：「生命誠可貴，愛情價更高。

若為自由故，二者皆可拋」，我懂得了自由的價值。 魯迅說過：「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡」，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。