❶ 五年級下冊語文 五百字日記十四篇
童年趣事
童年中的趣事是最最珍貴的。小時候，我們因為幼小無知而鬧出了許多笑話，打開記憶的匣門，童年趣事便接踵而來。我5歲那年，還在幼兒園里上學，年少無知的我為記憶的寶庫里增添了一些耀眼的色彩。
一天早上，我剛起床，爸爸便來叫我吃飯。吃飯的時候，因為爸爸做的很稠，我喝不進嘴裡，便對大家說：「這飯怎麼不往嘴裡跑啊？」大家一聽，便哈哈大笑了起來。事後我才知道飯是不會自己往嘴裡跑的。
這件事已經陪我度過了8個春秋了，每當我提起這件事，大家還是會哈哈大笑一番的，但我相信，這件事會永遠陪伴我的！！
她教會了我樂觀
我年齡雖小，但擁有得朋友可不少，這些朋友就像眨著眼的繁星，把記憶的天空點綴得異常美麗。
她，圓圓白凈的臉龐，那雙水靈靈，閃亮的大眼睛總是一閃一閃的，那張櫻桃般得小嘴總是掛這迷人的微笑，那兩根漆黑的長辮總是一甩甩的。她，性格開朗、體貼人心、有幽默感……但她給我留下最深刻的印象是她那面對失敗得那中樂觀向上得態度。她就是我得好朋友——小紅。
還記得在一次語文考試中，我考砸了，我心灰意冷地坐在座位上，望著那張打滿紅叉的試卷，心裡亂成了一團麻。當時，我心裡想著：當父母滿懷期望地問我得了多少分，而我卻留給他們一張打滿紅叉的試卷，我到底該怎麼樣面對父母那雙失望的眼睛呢？想著想著，我的眼睛就濕潤了。
這時，小紅走了過來，她看看桌子上的試卷，再抬頭看著我的眼睛，她好像明白了什麼似的。她對我說：「桑，怎麼了啊？考得高分太激動了是吧？嘿，哪像我連哭都沒有眼淚！」我擦乾臉上的淚珠，「可是我……」「沒關系的，你看看我，我不是考得比你還差嘛！你啊，就應該多學習學習俺們這種樂觀向上的態度是吧？呵呵！」停了小紅這番話，我立刻破涕為笑。
後來我想了想，過去也就過去了，我又何必生活在過去的陰影下呢？從那以後，每天早晨當我迎接新的太陽時，我會把所有的煩惱拋到腦後，開開心心迎接全新的一天。只要笑一笑沒什麼事情過不了，不是嗎？
我的小學時代就要接近尾聲了，小學這六年來的時光就像流星劃過天空那樣短暫，可是這可六年來我是快樂的，因為我有這群朋友陪伴著！
童年趣事
童年趣事500字作文 | 2014-03-20 11:31
人生中最美好的時光便是童年，童年像一塊調色板，它可以把單調的生活變得絢麗多彩。打開記憶的閘門，一件件「童年趣事」便浮現在眼前。
一、溫水澆花
有一年冬天天氣十分寒冷，喝水的時候，我發現，當把一杯熱乎乎的水喝進胃裡，身體便會暖和許多。於是，我想：植物整個冬天什麼東西也不穿，一絲不掛一定很冷。想到這兒我拿起一杯熱水來到陽台，摸摸植物果然是冷的。於是我把熱水倒進了萬年青花盒裡，剛倒完就看見葉子卷了起來還冒著熱氣。自認為聰明的我，還以為做了件大好事，高興得跳進了屋。第二天，爺爺在陽台上看他種的花，突然爺爺在陽台上大聲的叫：「虎子，快到陽台上來！」我以為為爺爺又賣了新花回來，一路小跑來到了陽台。只見爺爺嚴肅的指著萬年青對我說：「你看看，這是不是你乾的好事！」我一看萬年青耷拉著葉子，枝幹都垂了下去這哪裡還像是「萬年青」，我自然很奇怪，馬上把事情的原委告訴了爺爺，爺爺一聽不禁笑了起來。爺爺把植物的一些生長特性告訴了我，此時的我恍然大悟：原來植物是不能澆熱水的！
二、給魚「治病」
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無聊，在家裡東轉轉、西逛逛，走到魚缸前，我餵了一些魚食，平時最愛吃魚食的小魚們都沉在水底，不肯浮上來吃食。莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把裡面的葯顆粒全都倒了進去，只見小魚們全浮上來，大口大口吐著泡泡，我還以為它們在吃葯呢，見小魚們「吃」了我十分高興，於是我就回屋去看電視了，也沒在意小魚的死活。我看電視正看得來勁，也沒注意爸爸下班回來了。突然屋外一聲呵斥：「魚怎麼都快要死了！虎子！你在魚缸里放了什麼？」我趕快跑到客廳，只見爸爸指著魚缸問我。我一頭霧水便把事情的經過告訴了爸爸，爸爸一聽卻笑了起來，而當時的我這個當事人還在發愣不知道怎麼回事。
……
許多童年趣事直到現在都令我記憶猶新，有的事我現在回想起來還會大笑。當然我也明白了我現在長大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到「三思而後行」！
童年趣事
童年趣事500字作文 | 2014-03-20 11:31
人生中最美好的時光便是童年，童年像一塊調色板，它可以把單調的生活變得絢麗多彩。打開記憶的閘門，一件件「童年趣事」便浮現在眼前。
一、溫水澆花
有一年冬天天氣十分寒冷，喝水的時候，我發現，當把一杯熱乎乎的水喝進胃裡，身體便會暖和許多。於是，我想：植物整個冬天什麼東西也不穿，一絲不掛一定很冷。想到這兒我拿起一杯熱水來到陽台，摸摸植物果然是冷的。於是我把熱水倒進了萬年青花盒裡，剛倒完就看見葉子卷了起來還冒著熱氣。自認為聰明的我，還以為做了件大好事，高興得跳進了屋。第二天，爺爺在陽台上看他種的花，突然爺爺在陽台上大聲的叫：「虎子，快到陽台上來！」我以為為爺爺又賣了新花回來，一路小跑來到了陽台。只見爺爺嚴肅的指著萬年青對我說：「你看看，這是不是你乾的好事！」我一看萬年青耷拉著葉子，枝幹都垂了下去這哪裡還像是「萬年青」，我自然很奇怪，馬上把事情的原委告訴了爺爺，爺爺一聽不禁笑了起來。爺爺把植物的一些生長特性告訴了我，此時的我恍然大悟：原來植物是不能澆熱水的！
二、給魚「治病」
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無聊，在家裡東轉轉、西逛逛，走到魚缸前，我餵了一些魚食，平時最愛吃魚食的小魚們都沉在水底，不肯浮上來吃食。莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把裡面的葯顆粒全都倒了進去，只見小魚們全浮上來，大口大口吐著泡泡，我還以為它們在吃葯呢，見小魚們「吃」了我十分高興，於是我就回屋去看電視了，也沒在意小魚的死活。我看電視正看得來勁，也沒注意爸爸下班回來了。突然屋外一聲呵斥：「魚怎麼都快要死了！虎子！你在魚缸里放了什麼？」我趕快跑到客廳，只見爸爸指著魚缸問我。我一頭霧水便把事情的經過告訴了爸爸，爸爸一聽卻笑了起來，而當時的我這個當事人還在發愣不知道怎麼回事。
……
許多童年趣事直到現在都令我記憶猶新，有的事我現在回想起來還會大笑。當然我也明白了我現在長大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到「三思而後行」！
日記一則 500字
「下雪了，下雪了！」同學們快樂的叫著，我也趕緊到窗邊看雪景。
隔窗望去，雪花紛紛揚揚，如陽春紛飛的柳絮，輕旋著。雪從天上飄飄灑灑地落下來，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像鹽沫一樣的雪，像沙粒一樣的像。
雪漸漸大了，在天空中沒有目的地飄舞，抬頭一望，如同千萬只蝴蝶在空中翻飛，一陣風吹過，玉屑似的雪沫從樹上「簌簌」墜落；房檐下掛著如象牙刻成的冰柱，而地面上，卻像是粉妝玉砌般一樣美麗，建築物則是瓊樓玉宇。
雪，沒有什麼美麗的色彩，但卻那麼純潔，那麼無私，它給人們帶來了數不清的歡樂，給凍僵的莊稼蓋上了厚實的大棉被，給莊稼帶來了溫暖，也給大自然穿上了雪白的紗裙，使大自然變得銀裝素裹。
雪下了一整天，終於停了，同學們正滾著雪球，想要堆一個雪人，有的同學，用蛋糕盒當模具，鏟滿了雪，往地上一蓋，一個蛋糕的樣子就做出來了，再用樹葉，水果皮，樹枝當蛋糕的裝飾物，一個自己做的雪蛋糕就做好了。有的正在准備彈葯，做好充足的准備…
操場上一片熱鬧的景象。同學們快樂的笑聲一陣陣的，像是永遠都飄不散。
啊！雖然雪下得很小，但是在我眼裡，無論怎樣的雪，都是最美的！
日記一則(16) 500字
2月28日星期一天氣 晴
今天是二月28日，到了3月23日便是媽媽的生日，我屈指一算，再過24天就是媽媽的生日，便興高采烈地跑到媽媽身邊，神秘地說：「你知道再過24天是什麼日子嗎？」媽媽想了想說：「3月25日，平平常常的呀！」我一聽，哈哈大笑了起來，說：「媽媽真笨，連日子也不會算了，再過24天是你的生日呀！」「哦，是嗎。讓我在算一下。」媽媽一邊扳著自己的手指，一邊自言自語地數了起來。過了一分鍾左右，媽媽肯定地說：「不對，我敢肯定，再過24天後是3月25號，不是我生日，我看你再算一便吧！」「哦，」我大聲地算了起來「29日，30日」還沒等我算完，媽媽便大聲喝道「停」，「28日後是幾號？」「29日呀！」我滿臉疑惑，「28日後是29日呀，哪兒錯了？」媽媽見我疑惑不解，便問：「你在想想現在是幾月份？」我在心中慢慢想道：「現在是二月份。」「哦，」我大聲叫道：「現在2月份，二月份有天的，也有29天的。28天的叫平年，29天的叫閏年。今年2005年，用2005/4，除不盡，所以是平年，那2月應用28天。「媽媽聽了，贊許地點了點頭，又問：「你知道為什麼閏年的2月有29天，比平年多一天嗎？」我自豪地說：「當然知道，因為地球自轉一周的標准時間是59小時59分56秒，日積月累，每隔四年，就會多出一天，於是人門將多出的一天的那一年叫做閏年。」「那好，你知道為什麼要在二月中加一天嗎？」媽媽又問，「我知道，」我驕傲地說：「為了使歷法與地球的公轉周期相吻合。」媽媽聽了，高興地說：「沒想到你這小丫頭挺聰明的嗎？」我調皮地說：「那是當然啦！」
❷ 語文什麼樣的沙灘
平坦的.廣闊的.軟軟的.遠處的
❸ 四年級下冊語文第9課小練筆
大自然的啟發
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發現了一個小小的「秘密」，那就是：我發現了為什麼螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。
在以前，我就對這個問題產生了好奇。當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發現，一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什麼東西？我滿腦子都是問號，我懷著好奇心就去問了爸爸說：爸爸，為什麼小螞蟻會排著長長的隊伍向小洞口走去呢？每一隻小螞蟻的身上都會有一個像小沙粒一樣的東西呢？後來爸爸才告訴我說：「那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴「螞蟻群」，當螞蟻群得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。」哦！我這才明白啊！我還有一個小小的問題，那就是：為什麼螞蟻可以預測到第二天會下雨呢？爸爸說：「螞蟻和我們人類是一樣的，它們也會感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨。」我又明白了一個道理。我還聽爸爸說：「人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會下大雨。」這也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！」我這又知道了明天一定會下大雨，我真是覺得為什麼會這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什麼是絕對的真理，但是我對我的無知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們在覺醒的時候對我說：「你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子。」在夢里我對他們說：「我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒。」我也想告訴螞蟻們說：「你們不是最小的。」
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想像的空間。
❹ 二年級語文仿寫句子一串串ABB
小學二年級語文上冊知識點總結（1）1、反義詞動—靜冷—熱老—少買—賣有—無愛—恨來—去寬-窄里—外新—舊笑—哭高—低問—答苦—甜進—退長—短明—暗升—降頭—尾先—後輕—重南—北出—進忙—閑好—壞對—錯遠—近彎—直多—少細—粗胖—瘦真—假早—晚軟—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—還快—慢餓-飽難看—漂亮難過—高興喜歡—討厭溫暖—寒冷敵人—朋友高興—生氣粗心—細心成功—失敗進步—落後認真—馬虎安全—危險復雜—簡單勤勞—懶惰浪費—節約2、近義詞高興—快樂朋友—夥伴小心—仔細好玩—有趣著急—焦急美麗—漂亮中心—中央著名—有名特別—非常景色—風景壯美—壯麗勤勞—勤快好像—彷彿尤其—特別疲倦—疲勞關心—關懷熱愛—喜愛突然—忽然安靜—寧靜消除—去除聞名中外—舉世聞名奇形怪狀—千奇百怪3、AA的疊詞：大大的胖胖的美美的黑黑的熱熱的甜甜的香香的4ABB的疊詞：圓溜溜笑眯眯笑嘻嘻靜悄悄綠油油黃澄澄白花花紅艷艷黑乎乎亮晶晶水靈靈興沖沖喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎紅潤潤懶洋洋慢吞吞光禿禿靜悄悄香噴噴氣沖沖樂呵呵傻乎乎水汪汪紅彤彤明晃晃金燦燦銀閃閃眼睜睜懶洋洋熱乎乎惡狠狠紅撲撲白蒙蒙慢騰騰沉甸甸甜絲絲樂滋滋孤零零骨碌碌齊刷刷滿盈盈空盪盪滴溜溜熱辣辣一片片一團團一堆堆暖融融潮乎乎毛絨絨亂哄哄黃燦燦一顆顆5AABB的詞語：嚴嚴實實來來往往舒舒服服明明白白開開心心紅紅火火許許多多清清楚楚團團圓圓來來往往乾乾凈凈說說笑笑花花綠綠快快樂樂高高興興進進出出打打鬧鬧吞吞吐吐平平安安清清白白歡歡喜喜整整齊齊大大小小老老少少老老實實實實在在千千萬萬上上下下6ABAB的詞語：討論討論研究研究商量商量打掃打掃鮮紅鮮紅放鬆放鬆雪白雪白暖和暖和修理修理教訓教訓批評批評考慮考慮7ABAC的詞語：又說又笑又大又紅又香又甜又松又軟又唱又跳又哭又鬧游來游去飛來飛去走來走去跑來跑去跳來跳去說來說去寫來寫去想來想去又大又圓又黑又小又高又大又細又長又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆有聲色活龍活現全心全意不可不問一心一意不三不四不痛不癢十全十美一五一十8ABCC的詞語：喜氣洋洋得意洋洋怒氣沖沖神氣極了可怕極了漂亮極了傷心極了開心極了可愛極了立刻喊起來立刻歡呼起來立刻唱起來立刻跳起來踮起腳尖消除疲勞熱愛勞動關心集體堆雪人打雪杖看雪景飄著雪花披著銀裝鋪著雪毯9、填上合適的數量詞。一幅圖畫一座山峰一塊巨石一株紫丁香一片掌聲一座城市一棵葫蘆一架大風車一顆葡萄一串葡萄一隻紙船一條白紗裙一份禮物一隻遊船一條波紋一面鏡子一根樹枝一片樹林一（顆）珍珠一（片）楓葉一(艘)軍艦一（封）信一（場）雨一(首)歌曲一（塊）草坪一（塊）木板一（面）紅旗一(列)火車一（件）衣服一（陣）風10、緊緊地握手沉重地操縱順利地到達親切地問興奮地走來飛快地行駛不住地點頭不約而同地湧上街頭驚奇地問自言自語地說不好意思地笑了高高興興地吃起來斷斷續續地流著深深地吸氣使勁地吹迫不及待地爬快活地成長（高興）地說（得意）地笑（傷心）地哭（猛烈）地吹（大聲）地喊（認真）地寫字（歡快）地游11、粗糙的板凳飄盪的風箏漂流的紙船火紅的太陽寒冷的北風好吃的穀粒遙遠的地方健康的身體羨慕的眼光心愛的裙子蓬鬆的羽毛翠綠的樹苗嶄新的木牌變幻的山巒美麗的景象企盼的目光霧蒙蒙的樹林濃濃的香味（好聽）的名字（鮮艷）的紅旗（聰明）的頭腦（勤勞）的雙手（靈巧）的雙手（寬大）的樹葉（柔嫩）的小草（圓圓）的眼睛（彎彎）的小河涼爽的秋天炎熱的夏天金黃的燈籠紅紅的臉頰燃燒的火把勤勞的人們聞名中外的風景區翻滾的雲海奇形怪狀的岩石安靜的小院綠色的枝葉香甜的夢難忘的日子慈祥的微笑滿意的笑容偉大的祖國金黃的果實火紅的旗幟潔白的鴿子歡樂的樂曲美好的日子寬闊的廣場綠毯似的草坪美麗的花壇風景優美的公園歡樂的海洋歡慶的鑼鼓聲激動的淚水美麗的雪景潔白的棉花無邊無際的大海無邊無際的天空無邊無際的草原細長的葫蘆藤雪白的小花可愛的小葫蘆彎彎曲曲的樹枝又大又紅的棗子清澈的湖水陡峭的山峰又寬又長的馬路12、我能寫出很多的顏色詞。金黃杏黃、橙黃、火紅、粉紅、桃紅、嫩綠、翠綠、碧綠、碧藍、蔚藍綠油油黃燦燦紅通通紅艷艷白花花黃澄澄黑乎乎13、聞了聞瞧了瞧說了說看了看聽了聽想了想畫了畫一個比一個好一棵比一棵壯一隻比一隻重一條比一條長一朵比一朵美一頭比一頭肥一幅比一幅漂亮一根比一根粗14、練書法畫圖畫下象棋彈鋼琴拉二胡唱京戲栽花草喂鴿子養金魚做航模學電腦觀天氣聽音樂打電話做作業讀課文寫文章跳皮筋愛生活講科學踢足球抓小雞看電視吃蘋果吹泡泡搬桌子抬木頭掃地提水推車挑土捕魚捉蟲15、成語：尺有所短寸有所長取長補短相得益彰管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山拔苗助長徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成走馬觀花水滴石穿掩耳盜鈴狐假虎威守株待兔一本正經二話不說三心二意四面八方五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛十全十美16、諺語：人心齊，泰山移。人多計謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。兩虎相鬥，必有一傷。風大就涼，人多就強。一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。17、句子：北京是我國的首都，是一座美麗的城市。天安門在北京城的中央，紅牆、黃瓦，又庄嚴，又美麗。全城到處是綠樹，到處是大樓。北京真美啊！我們愛北京，我們愛祖國的首都！天安門廣場聚集了幾十萬群眾。中華世紀壇人如海，歌如潮。北京立刻變成了歡樂的海洋。2008年，奧林匹克旗幟在中國北京高高飄揚。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她在微風里得意地跳起舞來。小棗樹結了許多又大又紅的棗子。小柳樹聽了，不好意思的笑了。清晨，小刺蝟去森林裡采果子。只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。大自然就像一幅幅美麗的圖畫。18：二年級造句練習（一）1、用「連……都……」造句。例：A、屋裡很安靜，連滴滴答答的鍾聲都聽得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。2、用「好像……就像……」造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。3、用「雖然……但是」造句。例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！B、雖然我現在還沒有能力幫父母什麼忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。4、用「疑問」造句。例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。B、你對這件事還有什麼疑問嗎？5、用「漸漸地」造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。6、用「靜靜地」造句。例：A、王強靜靜地躺在床上養病。B、我靜靜地坐在沙發上聽音樂。7、用「惋惜地」造句。例：A、媽媽惋惜地對我說：「這次考試，你要是再細心點就好了。」B、小明惋惜地對我說：「這次拔河比賽，我們班又輸了。」8、用「……像……，像……」造句。例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。9、用「猶如」造句。例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白雲猶如一群可愛的小山羊。10、用「有的……有的……還有的」造句。例：A、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！B、動物園里，有的小猴在盪鞦韆，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！11、用「一手……一手」造句。例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什麼。B、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。12、用「一邊……一邊」造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。13、用「五光十色」造句。例：A、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。B、元宵夜，家鄉上空的煙花，五光十色，美麗極了！14、用「顯得」造句。例：A、一場大雨過後，樹葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。15、用「……也……」造句。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。16、用「川流不息」造句。例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。17、用「越……越……越……越……」造句。例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。B、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！18、用「一會兒……一會兒」造句。例：A、他一會兒濃墨塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。B、天上的白雲一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！19、用「只有……才」造句。例：A、只有刻苦學習，才能取得好成績。B、只有講衛生，才能不生病。C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。20、用「一……就……」造句。例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路燈就亮了。21、用「既……又……」造句。例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。22、用「只要……就」造句。例：A、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。23、用「終於」造句。例：A、我終於把作業做完了。B、春筍終於上市了。24、用「如果……就」造句。例：A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區的孩子。B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。25、用「多麼……多麼」造句。例：A、我們的校園多麼美麗呀！B、我們的老師多麼認真呀！26、用「可愛的」造句。例：A、她是一個可愛的小姑娘。B、我有一個可愛的小妹妹。27、用「高興地」造句。例：A、他高興地叫了起來。B、我高興地走在回家的路上。28、用「假如」造句。例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。29、用「已經」造句。例：A、林志傑己經把作業做好了。B、雨已經停了。30、用「一件件」造句。例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。多音字與四字詞一、四字詞語1、金秋時節景色宜人層林盡染疊翠流金天高雲淡2、大雁南飛秋高氣爽山河壯美五穀豐登瓜果飄香3、春華秋實秋收冬藏聞名中外秀麗神奇金光閃閃4、奇形怪狀四海為家和藹可親綠樹成陰鮮花盛開5、川流不息名勝古跡高樓大廈來來往往風景優美6、不約而同尺有所短寸有所長取長補短相得益彰7、管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山拔苗助長8、徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成無邊無際自言自語9、無影無蹤一本正經二話不說三心二意四面八方10、五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛11、十全十美吞吞吐吐議論紛紛叫苦連天雪中送炭12、助人為樂迫不及待展翅欲飛四處張望成百上千13、後羿射日精衛填海嫦娥奔月女媧補天人造衛星14、航空母艦宇宙飛船運載火箭興致勃勃引人注目15、百花盛開科學技術十分茁壯各種各樣指手畫腳二、多音字組詞1、都:①dōu（都是）②dū(首都)2、為:①wéi(為人)②wèi(因為)3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包)②bèi(背景)5、興:①xìnɡ(高興)②xīnɡ(興奮)6、長:①zhǎnɡ(長大)②chánɡ(長江)7、樂:①lè(快樂)②yuè(音樂)8、曲:①qū(彎曲)②qǔ(曲子)9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(相片)10、難:①nán(困難)②nàn(難民)11、還:①hái(還有)②huán(還書)12、種:①zhònɡ(種田)②zhǒnɡ(種子)13、發:①fā(發現)②fà(頭發)14、轉:①zhuàn(轉動)②zhuǎn(轉身)15、干:①ɡān(干凈)②ɡàn（幹活）16、教:①jiāo(教書)②jiào(教學)17、漂:①piào(漂亮)②piāo（漂流）18、扎:①zā（一紮）②zhā（扎花）19、當:①dānɡ(當時)②dànɡ(上當)20、傳:①chuán(傳達)②zhuàn(傳記)21、角:①jiǎo(角落)②jué(主角)22、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)23、好:①hǎo(好人)②hào(好學)24、少:①shǎo(多少)②shào(少年)25、行:①xínɡ(行動)②hánɡ(一行)26、處:①chù（到處）②chǔ(處方)27、朝:①cháo(朝向)②zhāo(朝陽)28、中:①zhōnɡ(中間)②zhònɡ(打中)29、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重做)30、奔:①bēn(奔跑)②bèn(投奔)31、空:①kōnɡ(天空)②kònɡ(空白)32、覺:①jiào(睡覺)②jué(自覺)33、倒:①dǎo(倒下)②dào(倒水)34、噴:①pèn(香噴噴)②pēn(噴火)35、分:①fēn(分開)②fèn(水分)36、沒:①méi(沒有)②mò(埋沒)37、卷:①juàn(卷子)②Juǎn(捲尺)38、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)39、彈:①tán(彈琴)②dàn(子彈)40、模:①mó(模型)②mú(模樣)41、了:①le(走了)②liǎo(了解)42、著:①zhe(看著)②zháo(著火)43、只:①zhǐ（只要）②zhī(一隻小鳥)44、結:①jiē（結巴）②jié(結束)45、曾:①céng（曾經）②zēng(姓曾)46、應:①yīng（應該）②yìng(報應)47、間:①jiān（中間）②jiàn(黑白相間)48、撒:①sā（撒嬌）②sǎ(撒下)49、見:①jiàn（看見）②xiàn(見牛羊)50、藏:①zàng（寶藏）②cáng(捉迷藏)51、稱:①chēng（稱呼）②chèng(稱心)
❺ 海里的岩石各種各樣 有的像什麼 有的像什麼 有的像什麼 還有的像什麼
有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上一簇紅纓；有的周身插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
出自三年級語文課本《富饒的西沙群島》
海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
(5)語文除了像沙粒像聖經還可以像什麼擴展閱讀
西沙群島除高尖石為岩石島外，其餘皆為珊瑚島礁，故海島附近海底無泥而只有珊瑚碎屑或沙粒組成，海水中懸沙含量極低，海水清澈，透明度在15～30米之間。永樂群島海域除金銀島外，其餘7個大礁盤所圍成的內海區深度淺於50米。
在此水域和島礁附近因風浪掀起懸沙降低了透明度，一般只在15～20米之間，但島礁稍遠處透明度便超過30米，金銀島周邊透明度最大達34米。宣德群島淺水處透明度僅14米，而深水處可達33米，東島與中建島透明度都在20米左右，遠離島嶼處透明度超過20米，最大可達30米。
15 175
更多回答（17）
北京美術培訓中心北京新意新象_狀元近百人就讀於央美
值得一看的北京美術培訓相關信息推薦
北京美術培訓中心新意新象畫室 十四年專注美術高考，聯考通過率高，校考名校通過率高..
❻ 小學語文二年級需要掌握哪些知識
二年級還處於低年級，作為低年級的學生，正如修築高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基矗教學和輔導中，可以在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
❼ 有沒有短一些的關於開卷有益的故事
我的故事一定忠於事實，或者至少忠於我個人記憶所及的事實，兩者相去無幾。事情是前不久發生的，但是我知道舞文弄墨的人喜歡添枝加葉、烘托渲染。我想談的是我在約克市和烏爾里卡（我不知道她姓什麼，也許再也不會知道了）邂逅相遇的經過。時間只包括一個夜晚和一個上午。
我原可以無傷大雅地說，我是在約克市的五修女院初次見到她的（那裡的彩色玻璃拼鑲的長窗氣象萬千，連克倫威爾時代反對聖像崇拜的人都妥為保護），但事實是我們是在城外的北方旅店的小廳里相識的。當時人不多，她背朝著我。有人端一杯酒給她，她謝絕了。
"我擁護女權運動，"她說。"我不想模仿男人。男人的煙酒叫我討厭。"
她想用這句話表現自己的機敏，我猜決不是第一次這么說。後來我明白她並不是那樣的人，不過我們並不是永遠言如其人的。
她說她去參觀博物館時已過了開館時間，但館里的人聽說她是挪威人，還是放她進去了。
在座有一個人說：
"約克市並不是第一次有挪威人。"
"一點不錯，"她說。"英格蘭本來是我們的，後來喪失了，如果說人們能有什麼而又能喪失的話。"
那時候，我才注意打量她。威廉·布萊克有一句詩談到婉順如銀、火熾如金的少女，但是烏爾里卡身上卻有婉順的金。她身材高挑輕盈，冰肌玉骨，眼睛淺灰色。除了容貌之外，給我深刻印象的是她那種恬靜而神秘的氣質。她動輒嫣然一笑，但笑容卻使她更顯得冷漠。她一身著黑，這在北部地區比較罕見，因為那裡的人總喜歡用鮮艷的顏色給灰暗的環境增添一些歡快。她說的英語清晰准確，稍稍加重了捲舌音。我不善於觀察；這些細節是逐漸發現的。
有人給我們作了介紹。我告訴她，我是波哥大安第斯大學的教授。還說我是哥倫比亞人。
她沉思地問我：
"作為哥倫比亞人是什麼含義？"
"我不知道，"我說。"那是證明文件的問題。"
"正如我是挪威人一樣，"她同意說。
那晚還說什麼，我記不清了。第二天，我很早就下樓去餐廳。夜裡下過雪，窗外白茫茫的一片，荒山野嶺全給蓋沒。餐廳里沒有別人。烏爾里卡招呼我和她同桌坐。她說她喜歡一個人出去散步。
我記起叔本華一句開玩笑的話，搭腔說：
"我也是這樣。我們不妨一起出去走走。"
我們踩著新雪，離開了旅店。外面闃無一人。我提出到河下游的雷神門去，有幾英里路。我知道自己已經愛上了烏爾里卡；除了她，我不希望同任何人在一起。
我突然聽到遠處有狼嗥叫。我生平沒有聽過狼嚎，但是我知道那是狼。烏爾里卡卻若無其事。
過一會兒，她彷彿自言自語地說：
"我昨天在約克禮拜堂看到的幾把破劍，比奧斯陸博物館里的大船更使我激動。"
我們的路線是錯開的。烏爾里卡當天下午去倫敦；我去愛丁堡。
"德·昆西在倫敦的茫茫人海尋找他的安娜，"烏爾里卡對我說。"我將在牛津街重循他的腳步。"
"德·昆西停止了尋找，"我回說。"我卻無休無止，尋找到如今。"
"也許你已經找到她了，"她低聲說。
我福至心靈，知道有一件意想不到的事對我來說並不受到禁止，我便吻了她的嘴和眼睛。她溫柔而堅定地推開我，然後痛快地說：
"到了雷神門的客棧我就隨你擺布。現在我請求你別碰我。還是這樣好。"
對於一個上了年紀的獨身男人，應許的情愛是已經不存奢望的禮物。這一奇跡當然有權利提出條件。我想起自己在波帕揚的青年時期和得克薩斯一個姑娘，她像烏爾里卡一樣白皙苗條，不過拒絕了我的愛情。
我沒有自討沒趣問她是不是愛我。我知道自己不是第一個，也不會是最後一個。這次艷遇對我也許是最後一次，對那個光彩照人的、易卜生的堅定信徒卻是許多次中間的一次罷了。
我們手挽手繼續走去。
"這一切像是夢，"我說。"而我從不夢想。"
"就像神話里的那個國王，"烏爾里卡說。"他在巫師使他睡在豬圈裡之前也不做夢。"
過一會兒，她又說：
"仔細聽。一隻鳥快叫了。"
不久我們果然聽到了鳥叫。
"這一帶的人，"我說，"認為快死的人能未卜先知。"
"那我就是快死的人，"她回說。
我吃驚地瞅著她。
"我們穿樹林抄近路吧，"我催促她。"可以快一點到雷神門。"
"樹林里太危險，"她說。
我們還是在荒原上行走。
"我希望這一時刻能永遠持續下去，"我喃喃地說。
"'永遠'這個詞是不準男人們說的，"烏爾里卡十分肯定地說。為了沖淡強調的語氣，她請我把名字再說一遍，因為第一次沒有聽清楚。
"哈維爾·奧塔羅拉，"我告訴她。她試著說一遍，可是不成。我念烏爾里卡這個名字也念不好。
"我還是管你叫西古爾德吧，"她微微一笑說。
"行，我就是西古爾德，"我答道。"那你是布倫希爾特。"
她放慢了腳步。
"你知道那個薩伽的故事嗎？"我問道。
"當然啦，"她說。"一個悲慘的故事，後來被德國人用他們的尼貝龍根人的傳說搞糟了。"
我不想爭辯，回說：
"布倫希爾特，你走路的樣子像是在床上放一把劍擋開西古爾德。"
我們突然發現客棧已在面前。它同另一家旅店一樣也叫北方旅店，並不使我感到意外。
烏爾里卡在樓梯高處朝我嚷道：
"你不是聽到了狼嚎嗎？英國早已沒有狼了。快點上來。"
我到了樓上，發現牆上按威廉·莫理斯風格糊了深紅色的壁紙，有水果和禽鳥交織的圖案。烏爾里卡先進了房間。房間幽暗低矮，屋頂是人字形的，向兩邊傾斜。期待中的床鋪反映在一面模糊的鏡子里，拋光的桃花心本使我想起《聖經》里的鏡子。烏爾里卡已經脫掉衣服。她呼喚我的真名字，哈維爾。我覺得外面的雪下得更大了。傢具和鏡子都不復存在。我們兩人中間沒有鋼劍相隔。時間像沙漏里的沙粒那樣流逝。地老天荒的愛情在幽暗中盪漾，我第一次也是最後一次佔有了烏爾里卡肉體的形象。
❽ 語文和閱讀的重要性
語文，作為社會精神的產物，人類文化素質的載體，無一不體現了它在人類生活中有著舉足輕重的地位。然而我們畢竟生活在高科技發展日新月異的21世紀，「數理化」思想的禁錮，使人們越發不重視語文了。甚至有中學生狂言：「數學、物理和化學是固體；音樂、美術和體育是液體；而語文是氣體。」由此一語，就可以推想語文受重視的情況可見一斑。
語文，難道真的是整天的題海戰術，一個學期捏著鼻子寫幾篇作文？對於這一問題的答案，我們應該到生活中尋找。當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸於歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；當你看到一幅雄渾俊雅的書畫後，立即被其所吸引，於是你搜腸刮肚，想盡華美飼藻來贊美它，這就是語文；當你發表演講、主持會議，甚至一個飽含深意的眼神，別忘了，這也是語文。既然生活中處處都有語文，那麼它在我們生活中有什麼重要的作用呢？
語文是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。誠然，事物的接受從理解開始，汲取知識也離不開語文。如解數學題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。縱使你對生活充滿了問號，對知識有著不盡的求知慾，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，感嘆「書到用時方恨少」了。
語文是衡量人才知識與素質的標准之一。在當今競爭日益激烈的21世紀，處處充滿了機遇與挑戰，你不必再苦於「英雄無用武之地」，也不必再抱怨英雄日暮，而是在於你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現一番。誠然，三寸不爛之舌再加上一副鐵齒銅牙一定會招來別人的明眸睞眼，相信任何人都樂意在大庭廣眾之下滔滔不絕，引經據典，口吐連珠妙語。而廣疏學淺的你，只能在灰暗角落垂頭喪氣，抱怨自己肚子里的墨水太少。
語文是知識傳承的橋梁。相信你一定讀過都德的《最後一課》吧，小說以沉重的筆觸向我們講述了一個悲慘的故事。那是一個被侵略的小村莊，正在上學的孩子們被告知將來不能再上語文課了，還被禁止使用自己的語言。然而他們的老師，一個錚錚鐵骨的漢子失落又不失驕傲地告訴他們：「我們的語言是世界上最美麗的語言，它永遠不會中斷，猶如不落的太陽！」而在今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，手捧著墨香的語文書，還有什麼理由不學好它呢？我們的先人前輩也給我們留下了許多文化的瑰寶，如琅琅上口的唐詩，竟境深遠的宋詞，撥人心弦的元曲和包羅萬象的小說，對於我們來講，不正是一次次文化的洗禮嗎？
語文，如此豐富多彩的答案，如此重要的生活寶藏，正在以一個巨人的形象從狼籍著敗葉的林藪中屹立起來。讓我們衷心祝福語文之路越走越好。