❶ 上冊三年級語文作業本答案
三年級上冊語文課堂作業本答案
說明:本冊小練筆有25次,計入「每周三寫」中。主觀題答案不唯一。
1 讓我們盪起雙槳
1、【自能拓展】高興 興奮 開心 快樂;眉開眼笑 眉飛色舞 歡天喜地 心花怒放
2、【自主檢測】一、1.青松 翠竹 白發蒼蒼 綠水青山 黃豆 白雲 紅日東升 桃紅柳綠 二、1. 少先隊員 黨對我們的關懷 祖國媽媽
【自能拓展】1. 門口的小野菊在對我們微微笑。2. 樹上的小鳥兒嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌。3. 蝴蝶在花叢中快樂地飛舞。
2 學會查「無字詞典」
2、【自主檢測】3. ×√√
3 古詩兩詩
2、【自主檢測】二、停泊 月亮 秋霜 江楓 漁火 烏鴉叫聲 寒山寺鍾聲 愁
4 做一片美的葉子
1、【自主檢測】二、(形態各異、嫩綠、肥美)的葉子 (茁壯、蔥翠)的大樹
三、1. 葉子 生活的大樹 茁壯 翠 2. 奉獻 一片美的葉子
【自能拓展】根深葉茂 澆樹澆根 根深固本 綠樹成陰 一葉知秋 枯枝敗葉 葉落歸根 古木參天 樹大根深 一葉障目 不見泰山
2、【自主檢測】2. 畫出第2節。3. 畫出「枝頭的每一片葉子」一直到「兩片相同的葉子」。4. ⑵葉落歸根
【自能拓展】親愛的人們啊,我們葉子把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹,我們覺得,奉獻是快樂的。請你們也伸出熱情的雙手,奉獻他人,快樂自己,共創和諧、美好的社會吧!
5 北大荒的秋天
1、【自能拓展】桃紅 杏黃 雪白 乳白 豆綠 湖藍
2、【自主檢測】一、2 高粱與大豆 榛樹 3. 人們的心中充滿了豐收的喜悅。
【自能拓展】操場上熱鬧非凡。同學們有的在輕快地跳繩,有的在興致勃勃地踢毽子,有的在歡天喜地地玩游戲。瞧,小紅正跳著繩,頭上的小辮子跟著一擺一擺,真有節奏!看,一群「警察」抓住了「小偷」,「小偷」乖乖地束手就擒,那模樣兒,准會逗得你哈哈大笑……
6 西湖
1、【自主檢測】二、圍繞 美稱 格外
【自能拓展】心曠神怡 山清水秀 清澈見底 賞心悅目 湖光山色 波光粼粼 美不勝收 詩情畫意 一碧萬頃
2、【自主檢測】二、1. 一亮一亮 一動一動 一跳一跳 一眨一眨 2. 綠 青 濃 淡 3. 畫出後兩句
7 拉薩的天空
1、【自能拓展】答案見語文書「練習5」
2、【自主檢測】2. 越發——更加 純凈——明潔 映襯——對照 3. 湛藍 純凈 明潔
【自能拓展】提示:學生可以寫晴天的天空,也可以寫陰天的天空,還可以寫夜晚的星空。
綜合練習一
四、眉開眼笑 興高采烈 興致勃勃 各種各樣 豐富多彩 熱鬧非凡
五、2 4 3 1 5 4 七、1. 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇 2. 等閑識得東風面,萬紫千紅總是春 八、1. ⑶ 3. 它知道自己掉在地上後會爛掉。 4. 畫出最後一句話。 5. 爛掉的葉子都變成了肥料,藏進了樹媽媽的身子里,等到春天一來,就會再長出來,變成一片片翠綠的、草綠的葉子。 6. 第二年春天到了,樹林又變得生機勃勃了,每棵樹上都重新長滿了一片片翠綠的、草綠的葉子。那隻鳥兒又飛來了,落在枝頭歌唱。樹葉說:「小鳥,你好!謝謝你讓我懂得了什麼是快樂。」小鳥說:「小樹葉,你化成的肥料滋養了樹媽媽,樹媽媽給了你新的生命。你能無私地為樹媽媽奉獻,你是一片美的葉子!」
8 蒲公英
1、【自能拓展】1. 白茫茫 綠油油 金燦燦 藍晶晶 2. 銀花朵朵 想入非非 小心翼翼 氣勢洶洶 議論紛紛
2、【自能拓展】孩子,「不聽老人言,吃苦在眼前」哪!沙漠里沒有水分,你會乾死;湖泊里水分過多,你會淹死。只有泥土,才適合你們生長。千萬不要被那些外表好看的東西所迷惑啊!
9 三袋麥子
1、【自能拓展】1. 擦了擦流下的口水 2. 指著滿滿的麥囤,眉開眼笑地
2、【自主檢測】一、特點:憨厚可愛 勤儉節約 聰明能幹
【自能拓展】我會把麥子分成三份:一份種下地,明年收獲更多的麥子;一份磨成麵粉,做成各種各樣的食品,和家人分享;一份送給貧困山區的孩子,讓他們種麥,來年不挨餓。
10 哪吒鬧海
1、【自能拓展】韓湘子:笛子;何仙姑:荷花;張果老:毛驢;鍾離權:蒲扇
11 第八次
1、【自主檢測】五、蜘蛛第八次終於把網結成了;布魯斯第八次抵抗外國侵略者成功了。
【自能拓展】失敗是成功之母,只有不怕失敗,才能獲得成功。
2、【自主檢測】名言:有志者,事竟成(世上無難事,只怕有心人)
【自能拓展】布魯斯揮動著拳頭,雙目炯炯有神,他用洪亮的聲音說:「弟兄們,振作起來!蜘蛛結網,尚且知道堅持不懈,難道我們堂堂正正的人,會不如一隻小小的蟲子?信心是戰勝困難的法寶!弟兄們,挺起胸膛,拿起武器,再干第八次吧!勝利定會屬於我們這支威武之師!
12 卧薪嘗膽
1、【自主檢測】越王勾踐:忍辱負重 以屈求伸 卧薪嘗膽 發奮圖強 勵精圖治; 吳王夫差:放虎歸山 驕傲自滿 得意忘形 驕兵必敗 自食其果
【自能拓展】背水一戰 精忠報國 孺子可教 三顧茅廬 草木皆兵
2、【自主檢測】2. 白天 晚上 每頓飯前 3. 卧薪嘗膽
【自能拓展】⑴越王:大王,我願意給您當奴僕,請您饒了我和我的夫人吧!⑵吳國的謀臣:大王,請您三思啊,饒了越王,就如同是放虎歸山,終有一日他會東山再起的!一定要斬草除根,否則後患無窮啊!⑶吳王:越王不過是我的手下敗將,我用得著怕他嗎?大家不必多言,我主意已定!
13 世界上第一個聽診器
1、【自能拓展】⑴魯班通過觀察鴨子腳蹼發明了櫓板。⑵科學家通過觀察魚發明了潛水艇。
2、【自主檢測】 二 2 有沒有辦法及早發現人體內的變化3. 雷奈克善於觀察、肯動腦筋、富有創造性。
【自能拓展】提示:一定要把努力的經過寫具體。
綜合練習二
六、忍辱負重 以屈求伸 卧薪嘗膽 發奮圖強 羽翼豐滿 報仇雪恨
八、1. 若使年華虛度過,到老空留後悔心。2. 少壯不努力,老大徒傷悲。
十、5. 只要功夫深,鐵杵磨成針。世上無難事,只怕有心人。
14 「東方之珠」
2、【自主檢測】二、2. 五彩繽紛 五光十色 絢麗多彩 色彩斑斕 3. 鱗次櫛比 琳琅滿目 豐富多彩 川流不息 五顏六色 星羅棋布
【自能拓展】一到休假日,大街上就熱鬧起來。自行車的「丁零」聲、摩托車的「突突」聲、汽車的「呼呼」聲,交織成歡快和諧的交響樂。人行道上人流如潮。有的走進商店,在琳琅滿目的商品中穿梭著;有的走進電影院,津津有味地欣賞著最新大片;有的走進廣場,悠然自得地散著步。大街上成了歡樂的海洋。
15 小露珠
2、【自能拓展】小草輕盈地跳著舞,蒲公英快樂地微笑著,蘆葦搖動著柔軟的腰肢。
16 石榴
1、【自主檢測】嫩葉 火紅 謝了 結出 長大 滿滿的子兒
2、【自主檢測】3. 非常旺盛 十分嬌艷
【自能拓展】我拿出一個大蘋果,削去滑溜溜的皮,頓時雪白的果肉散發出一陣誘人的香味,讓人垂涎欲滴。咬一口,脆脆的,那甜津津的汁水滑過舌頭,一直流進了我心裡。
17 石頭書
1、【自主檢測】三、1. 雨痕 波痕 礦物 化石 2. 一片密林 大海 高山
【自能拓展】聚精會神 神氣活現 神機妙算 神工鬼斧 料事如神 六神無主 神采奕奕 全神貫注 神通廣大
2、【自主檢測】二、1. 石頭 這石頭一層一層的,上面有字有畫 2. (1)石頭書上有字有畫。(2)石頭書能告訴我們地球發生的變化。(3)石頭書會告訴我們煤炭、礦石的位置。
【自能拓展】1. 有山有水 有說有笑 有濃有淡 2. 春天,公園里美麗極了,有五彩繽紛的鮮花,有翩翩起舞的蝴蝶,還有青翠挺拔的大樹。
18 小稻秧脫險記
1、【自主檢測】三、氣勢洶洶 不由分說 一擁而上 拚命 蠻不講理 除草劑 紛紛
2、【自主檢測】三、1. 土黃 鵝黃 杏黃 梨黃 金黃
【自能拓展】真要感謝噴霧器大夫!我的生命危在旦夕時,是他讓我脫了險,使那些蠻不講理的雜草再也神氣不起來。現在,沒人跟我搶營養,我就可以長得又高又壯。到秋天,我就能結出沉甸甸的稻穗,每一顆稻粒都會那麼飽滿。這一切,都得歸功於噴霧器大夫啊!
19 太空梭
2、【自主檢測】一、(維修)衛星 本領(高強) (報告)喜訊 (精彩)表演 疾病(流行) (激烈)戰斗
【自能拓展】我的名字叫太空梭。我是個龐然大物,有三角形的翅膀,尖尖的腦袋,方方的機尾。我比普通飛機飛得更高更快,我能飛幾十萬米高,從東海之濱到帕米爾高原,我只需要飛行七分鍾。我的本領可大了!我能繞著地球轉圈圈,在太空中釋放和回收人造地球衛星。衛星出了毛病,我就伸出巨大的手臂把衛星撈回機艙,帶到地面上來維修。(學生可加一些課外搜集到的資料)
綜合練習三
七、1. 赫赫有名 溫文爾雅 無計可施 2. 專心致志(聚精會神 全神貫注) 4. 他忘記了自己的地址。 他的思想全部集中在科學研究和探索上了。
20 軍神
1、【自能拓展】堅強不屈 堅忍不拔 堅毅頑強 英勇無畏 鎮定自若
2、【自主檢測】二、3. 手術中的72刀,每一刀都是那麼劇痛難忍。 緊忍不拔的意志。 4. 一塊會說話的鋼板 軍神 劉伯承的意志遠遠超過一般軍人,具有超凡的毅力和頑強不屈的品格,是個硬漢子。
【自能拓展】「軍神」指有超凡能力的軍人。沃克醫生稱劉伯承為「軍神」,是因為他具有堅忍不拔的鋼鐵意志。劉伯承眼受重傷後還能如此鎮定自若,做手術時堅決不用麻醉葯,手術中強忍劇痛,一聲不吭,清楚地數出刀數,手術後還能與沃克醫生談笑自如,可見他無愧於「軍神」這個稱號。
21 掌聲
1、【自主檢測】三、注目 突然 長久 四、堅決 開朗 開始
【自能拓展】當我失去信心時,掌聲使我對自己又有了信心。當我哭泣時,掌聲使我忘記煩惱,變得快樂。
2、【自主檢測】2. 對小英的同情、關心、鼓勵、支持、期待 3. 全神貫注 專心致志 聚精會神 目不轉睛 4. 熱烈 持久 敢於走上講台的贊揚和鼓勵 經久不息 演講成功的肯定和戰勝自我的鼓勵
【自能拓展】××同學,你雖然基礎不好,但你只要毫不氣餒,急起直追,成功也會屬於你!
22 金子
1、【自主檢測】三、失望 高興 平平整整 謙虛 堅硬
【自能拓展】田野里開滿了美麗嬌艷的鮮花。它們黃的似金,十分耀眼;白的像雪,純潔無瑕;紫的若霞,溫馨柔和。它們一朵朵,一叢叢,一片片,花微風中輕輕搖曳著,散發出一陣陣沁人心脾的香味,引來了一隻只翩翩起舞的蝴蝶。
2、【自主檢測】三 2. 找到成功的秘訣 真的金子 財富 3. 要想成功,就必須付出誠實、辛勤的勞動。
23 每逢佳節倍思親
2、【自主檢測】2. 京城長安 重陽節 登高 插茱萸 王維
24 孫中山破陋習
1、【自主檢測】四、⑴孫中山又是生氣又是心疼,便對媽媽說 ⑵孫中山雙目圓瞪,氣憤地說
【自能拓展】「陋習」的意思:不合理、不文明的習慣與風俗。「陋習」有:①重男輕女 ②女子無才便是德 ③子女的婚姻由父母包辦 ④忠君思想嚴重
2、【自能拓展】⑴孫中山先生,您勇敢地與封建勢力作斗爭,您使中國婦女永遠地擺脫了纏足的痛苦,您真偉大!⑵您太軟弱了!您明知纏足的痛苦和危害,可還盲從。如果全中國婦女有敢於反抗的精神,那麼纏足陋習可能早就被廢除了。
綜合練習四
九、1. 願望 希望 願望 願望 2. 嚴寒 誠懇 告訴 嚮往 4. ⑴到培希提島、阿爾卑斯山去看一眼森林和大海 ⑵希望老爹的願望能實現,好讓他的靈魂升入天堂 ⑶讓老爹在鋼琴曲中看到他神往的森林和大海 5. 貝多芬先生,您即興彈奏的樂曲,讓老爹看到了他神往的森林和大海,您出色的音樂才華讓人敬佩。您是舉世聞名的大音樂家,可您還那麼平易近人,主動關心一位普通老人,您的心地真好!
期末測試(一)
七、1. 爭辯 股 驚訝 2. b a 3. 因為小樹不自甘落後,攢著一股勁,一個勁兒往上長,永遠不覺得已經到頂,所以它能超過梯子。 4. 「你不要自高自大,在你目空一切的時候,會有許多人默默地努力,超越你、戰勝你。」「有志者,事竟成!你通過不斷地努力終於超過了梯子,我很佩服你!」
期末測試(二)
八、4. 春:迎春花、映山紅;夏:黃花、野百合花;秋:野菊花;冬:雪花。5. 紅火焰般
❷ 求好卷三年級上冊語文第七單元達標測評卷!急!
小學三年級語文上冊第四單元測試題
版本:蘇教版地區:北京市密雲縣班級:_______姓名:_______
一、 按要求查字典。
帶點的字
部首
再查幾畫
正文頁碼
遙 遠
無精打采
觀 賞
二、看拼音寫詞語,注意把字寫端正、勻稱。
jǐn guǎn shì jiè guī dìngzá liáng
()()()()
yí dòng liè shǒuxiǎo qiǎo líng lóng wú kě nài hé
()()()()()
三、比一比,再組詞。
頑( ) 搖( ) 靜( )
玩( ) 遙( ) 凈( )
惑( ) 趕( ) 玲( )
或( ) 起( ) 嶺( )
四、選擇正確解釋的序號填在()里。
笨:①理解能力、記憶力差。②不靈巧。③費力氣。
1.中國人並不比外國人笨。()
2.他顯得笨手笨腳。()
意思:①指意義、含義。②指趣味。③指意見,願望。
1.你這句話是什麼意思。()
2.這棵柏樹長得像座寶塔,真有意思。()
五、照樣子修改病句。
例:少先隊員應該熱心勞動。(熱愛)
1. 保衛環境人人有責。( )
2.愛迪生發現了電燈。( )
3.北京的秋天是美麗的城市。( )
六、按原文填空。
溪中的鯉魚不( )。每當村民蹲在溪邊洗衣洗菜時,魚兒就( )在他們眼前( ),或( ),或( ),真像( )。因為溪里的鯉魚( ),吸引了無數遊客前去觀看。遊客在溪邊( ),鯉魚便( ),向上跳躍。有人伸手摸摸魚背,魚兒也不離開,像小貓小狗一樣( )。
七、詞語接龍。
遙(遙遠) 遠(遠方) 方(方法) 法(法國) 國(國家)……
規()____()
貪 ()____()
脖 ()____()
八、默讀下面這段話,完成文後各題。
電腦是我的好朋友。一年多來,我用它學習網路知識,還試著用它打字寫作文,今天又學會了上網。每當爸爸帶我訪問國外的著名兒童網站時,簡直開心極了。我通過閱讀從網上下載的一些優秀小學生作文,作文水平也有了很大的提高,最近的幾篇作文還上了《作文導報》和《中小學生作文網站》呢。當我從網上看到自己的作文時,心裡別提有多高興了。
1. 這段話是圍繞哪句話寫的?用「 」在文中畫下來。
2. 文中的「我」,利用電腦作了哪些事情?用「 」畫下來。
3. 你認為電腦對我最大的幫助是什麼?
九、根據下面內容展開想像,續寫一段話。
冬去春來,一棵柳樹開始抽出了新的枝芽。它夢想著:過不了多久,我就可以給人們送去陰涼了。正在這時,幾位老人來到了樹下……
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❹ 三年級語文上第一單元測試卷答案
什麼版本?蘇教版的第一單元測試
1.第一單元測試卷
一、讀拼音,寫詞語。
qíng jǐng bō tāo zhuó zhuàng dào yìng huán rào
piāo dàng fèng xiàn cōng cuì piāo líng huǒ bàn
二、給加點字選擇正確的讀音。
bó pō 湖泊( ) 停泊( ) 泊船( ) 梁山泊( )
xíng háng 銀行( ) 行業( ) 行動( ) 自行車( )
shì sì 相似( ) 似的( ) 似乎( ) 好似 ( )
三、用「○」畫出下面這段話中的錯別字,並把正確的寫在下面的橫線上。
嬌陽似火的暑假,爸爸戴我到杭州西湖旋游。明境一樣的水面倒影著青山綠樹,猶如仙鏡一般。一群群白歐掠過湖面,美麗及了!
四、比一比,再組詞。
槳( ) 狀( ) 導( ) 漂( )
獎( ) 壯( ) 異( ) 飄( )
五、在擴號內填上合適的詞語。
火紅的( ) ( )地飄盪 ( )的葉子 輕輕地( )
鮮艷的( ) ( )地歌唱 ( )的大樹 悄悄地( )
六、把下列詞語補充完整,並選擇合適的填空。
形態各( ) 一( )風順 驚( )拍岸 山崩地( )
秋( )氣爽 ( )陽似火 ( )相開放 意味( )長
(1)看到烈日當空,連樹上的葉子都曬蔫了,你會想到成語 ;看到田野里花兒一齊開放的情景,你會想到成語 ;看到一葉扁舟隨風遠去的時候,你會想到成語 。
(2)張老師 地對同學們說:「不努力學習,怎麼能取得優異的成績呢?」
(3)突然,火山爆發了,發出了 的響聲。
七、按要求寫句子。
1.把句子換一種說法,不改變句子的意思。
例:這不就是對「驕陽似火」最好的解釋嗎?
這就是對「驕陽似火」最好的解釋。
去過拉薩的人,誰不為純凈、湛藍的天空驚嘆呢?
2.照樣子把句子寫具體,寫形象。
例:天空顯得明潔。
湛藍的天空顯得更加明潔。
魚兒聽我們歌唱。
3.按要求把下列句子補充完整。
(1)水中的魚兒 。(把魚當成人來寫)
(2)荷葉上的露珠晶瑩透亮,好像 。(用打比方的方法)
4.你一定讀過很多好書,請給其中一本好書設計一則廣告語,讓別人也想讀一讀。
八、根據課文內容填空。
1.「水中的魚兒 我們, 地聽我們愉快 。」這句話運用了
的修辭手法,表達了「我們」內心的 。
2.《山行》是 代詩人 寫的。詩中寫近景的句子是: , 。
九、閱讀短文,完成練習。
(一)
無數片不同的葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。
綠葉為大樹而生。春天的時候,葉子( );夏天的時候,葉子( );秋葉( );冬日( ) ——回歸大樹地下的根。
大樹把無數的葉子結為一個整體。
無數的葉子在樹上找到了自己的位置。
1.把下列詞語填到文中的括弧內。
變黃 飄零 肥美 嫩綠
2.讀了文中畫「 」的句子,我想到了成語:
3.我們應該學習葉子 的精神。
(二)破舊的小木橋
森林裡有一條河,河上有一座破舊的小木橋。橋上的木板已掉了許多,橋的一隻腳已經【斷 段】裂,橋向一邊傾斜。
驢子在晃悠悠的橋上走過,埋(mái mán)怨道:「這橋壞了很久了,這樣下去很快會塌掉的。」
黑熊在吱吱嘎嘎響的橋上走過,憤憤地說:「橋壞成這個樣子也沒人來管,沒人來修!」
猴子在千瘡百孔的橋上走過,嘆了口氣說:「現在大家都只顧著自己,竟沒有誰肯來修橋,什麼世道?」
驢子、黑熊、猴子每天走過這座破木橋時都要發表一【番 翻】議論。一天,突然北風呼嘯,下起鵝毛大雪。驢子、黑熊、猴子急忙往家裡奔,一齊奔上了搖搖欲墜(zhuì zuì)的破木橋。他們走到橋中央時,橋「轟隆」一聲掉入了河中。
他們一個個像落湯雞一樣爬上岸來 冷得直哆嗦 嘴裡還在喃喃地說 如今動口議論的多 動手乾的少 我們倒了大霉了
喜鵲說:「如果你們當初少發些牢騷,多做些實事,動手修一下橋,就不會落得今天的下場了!」
1.用「」劃去( )中錯誤的讀音。用「 」選出【 】中合適的字。
2.給第6小節的空白處加上合適的標點。
3.仿照文中加橫線的句子,用帶點的詞語造句。
4.選擇。(填序號)
(1)破舊的小木橋最後塌了,掉入河中,根本原因是: ( )
A.驢子、黑熊、猴子經常在橋上走過。
B.驢子、黑熊、猴子同時在橋上走過。
C.木板掉了許多,橋的一隻腳已經斷裂,橋向一邊傾斜。
D.橋壞了很久,但是沒有誰肯來修橋。
(2)看完這個小故事,驢子、黑熊、猴子留給你的印象是: ( )
A先議論,後動手。
B先動手,後議論。
C議論多,動手少。
D只議論,不動手。
5.你是如何理解喜鵲的話的?說一說自己的想法。
十、習作。
自從驢子、黑熊、猴子從破木橋上掉下河又幸運地爬上岸後,三個人心裡都有了想法。一天,他們又相遇了,他們會說些什麼,做些什麼呢?請發揮想像,續寫短文。
❺ 2018小學生百分易卷 三年級語文上冊答案
讀了短文,我知道陶行知是一個()的校長
❻ 誰發我一份小學三年級語文試卷 帶答案 跪求了
小學三年級語文下冊期末試題[人教版]
一、看拼音,寫詞語。(8分)
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
(享受 ) (賽跑 ) (羨慕 ) (寓言 )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
(唾沫 ) (蔬菜 ) (交換 ) (倒塌 )
二、比一比,再1組詞。(4分)
恰(恰好 ) 堆(堆滿 ) 預(預言 ) 鏡(鏡子 )
給(送給 ) 稚(稚拙 ) 項(項目 ) 境(環境 )
三、根據意思寫出寓言故事三則。(3分)
1、與及時改正錯誤有關; (亡羊補牢 )
2、與做出准確判定有關; (驚弓之鳥 )
3、與明確方向有關; (南轅北轍 )
四、寫出下列近義詞。(4分)
馬上(立刻 ) 贊嘆(贊美 ) 節儉(節約 ) 觀賞(欣賞 )
五、 將下列詞語補充完整。(4分)
亡羊(補牢 ) 聚(精 )會(神 ) (小 )(巧 )玲瓏 學而(不 )(厭 )
提(心 )吊(膽 ) 小心(翼 )(翼 ) 戀(戀 )不(舍 ) 彬彬(有 )(禮 )
六、 選詞填空。(5分)
鼓勵 勉勵
1、這次語文考試的成績有了提高,老師___鼓勵_________我們說:「要繼續努力,不斷進步。」
2、老師經常用這樣一句話來_____勉勵___________我們:「有志者,事竟成。」
嚴厲 嚴肅 嚴格
3、爸爸的神情變得__嚴肅__________起來。
4、我__嚴厲_________地批評他。
5、家長和老師對我很嚴格____________。
七、請將正確答案的序號填入括弧內。
1、①光線強 ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示
(1)心明眼亮(3 ) (2)亮相(4 )
(3)洪亮(2 ) (4)明亮( 1)
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什麼東西
(1)一窮二白(4 ) (2)不白之冤(2 )
(3)白費力氣(3 ) (4)東方發白(1 )
八、默寫古詩:
嫦 娥
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第二部分:閱讀積累與運用(30分)
一、閱讀《一個小村莊的故事》選段,回答下面的問題。(15分)
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應有盡有的傢具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯。然而,不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來。可是,小村莊,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現——(消失 ) 增加——(縮小 ) 縮小——(擴大 )
2、像「一張張」、「來來往往」這樣的詞語,我能在文中分別找出一個,它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個, 、 。(4分)
3、坡上的樹木被人們砍去做什麼了?請用「——」在文中畫出有關的語句。(2分)
4、「大雨沒喘氣兒。」這句話用了 的修辭手法,意思是
(3分)
5、你對小村莊的人們說幾句話吧。(3分)
二、閱讀下面的短文,回答文後的問題。(15分)
會飛的蒲公英
初夏的一天,我和媽媽來到期小木屋後面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳採摘這些五顏六色的花兒。一會兒,媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一(側、則),那裡開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風一吹,就輕盈地飛了起來。飛呀飛,飛得老高老高的。我費了好大的勁兒,才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖盪 。
「真奇妙!」我贊嘆著說,「我也要去!」
媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象,晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飛呀,飛呀……
1、在文中的 內加上恰當的標點。(2分)
2、選擇( )里恰當的詞打「√」。(3分)
3、文中寫顏色的詞語有:
這么多種顏色,用文中的一個四字詞語可以概括,這個詞是: 。(3分)
4、填空。(3分)
廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )
5、你最喜歡文中的哪一種花?請說說理由。(2分)
6、你還能介紹幾種花嗎?(2分)
第三部分:習作(30分)
這次習作,就請你把最想寫的內容寫下來。可以寫一件有趣的事,可以寫喜歡的
人,可以編故事……要注重把內容寫具體,把句子寫通順。
試題二
一、拼一拼,寫詞語。(6分)
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再組詞。(5分)
濁( )銳( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭( )悅( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )
三、填一填,再歸類。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍
①含有反義詞的:
②描寫人物品質的:
四、讀一讀,照例子寫句子。(6分)
例1、他不小心把那隻碗打破了。 他不小心打破了那隻碗。
戰士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山,越過大海,來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。
。
五、想一想,選詞填空。(3分)
1、嚴肅 嚴格 王老師雖然和藹可親,但是對我們的要求還是挺( )的。
2、精彩 美麗 今天,李明表演的節目真( ),博得了同學們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯了,心情格外( )。
六、憶一憶,根據課文內容填空。(16分)
1、花盆裡長不出蒼松, 。
2、七夕今宵看碧霄, 。 , 。「七夕」就是 。
3、《畫楊桃》告訴我們,同一個事物從不同角度看,會有所不同的道理。那麼,《亡羊補牢》告訴我們: 。
4、一身 的羽毛,一對 的翅膀,加上 ,湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是:
。
6、寫出你積累的名句兩句:
閱讀與思考
一、憶一憶,填一填。(6分)
這學期學了不少課文,我對《 》一文印象最深,因為
。
課外讀過的文章也很多,我對《 》一文印象最深,因為
。
二、讀一讀,寫一寫。(2分)
「春來了,風兒輕輕地吹,鳥兒喳喳地叫,花兒悄悄地開,陽光暖人心。」從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。
比喻句:
擬人句:
三、讀一讀,答一答。(9分)
( )天空中出現了一道美麗的彩虹。
( )小鳥聽了,覺得彩虹更美啦!
( )風停了,雨住了,太陽出來了。
( )彩虹說:「請不要贊美我,這是太陽的功勞。」
( )小鳥贊美地說:「多美的彩虹啊!」
1、請將上列句子整理成一段通順的話,在括弧里標上序號。
2、這段話是按( )順序寫的。
3、讀了這段話,你最喜歡的是( ),因為( )。
四、閱讀短文,按要求作答。(11分)
小院的西面是花圊,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天,老人愛在架下乘涼、下棋,大人們在這里看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串葡萄掛在葡萄架上,不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去,個個漂漂亮亮,惹人喜愛。
1、這段話是按 順序寫的。小院西面是 ,北面有個 ,院子東面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細的是 。
2、寫出下面詞語的反義詞。 高大( ) 熱鬧( )
3、用「--------」劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標點。
5、照樣子寫詞語:綠油油 漂漂亮亮
6、文中的「青菜 黃瓜 茄子 西紅柿」總的名稱叫 。
習作。(30分)
我們常常愛幻想,假如我是神筆馬良,我要畫出堅固的大堤;假如我是市長,我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設計師,我要設計出自動調節的服裝;假如我是雲朵,我要向乾旱地區下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀!請以《假如我是……》為題,把你的美好願望表達出來。
一、基礎知識(25分)
1、認真拼讀,並能寫好(正確、端正、勻稱)。(10分)
Lí míng tè shū téng tòng cuī cù yù hé
luǒ lù kuān chǎng ào mì shū cài yóu yù
2、將下面每道小題詞語讀音或書寫完全正確的一項選出來填在括弧里。(3分)
1)A 售賣 徒峭 B 演秦 蓮蓬 C 飽漲 匆忙 D啟程 暑假 ( )
2) A 窟窿(long) 轟隆(lōng) B 情不自禁(jìn) 冶(yě)煉
C 相似(sì) 飼(sī)養 D 像花兒似(shì)的 教誨(huǐ) ( )
3) A便(pián)宜 絲絛(tiāo) 嗚咽(yè)
B分享(xiǎng) 比較(jiào) 模(mó)樣
C咆哮(xiāo) 挨近(āi) 稚拙(zhuō)
D疾(jí)飛 青苔(tái) 滿載(zài) ( )
3、下列每組詞中有一項與其他各項不同請將序號填在「( )」里。(3分)
1)A廉潔 B詳略C愛憎 D 獎懲 ( ) 2)A反正 B善良C惡劣D渾濁 ( )
3)A奼紫嫣紅 B層巒疊嶂 C蒼翠欲滴 D群芳吐艷 ( )
4、組詞語(3分)
倦( ) 裁( ) 渴( )
圈( ) 截( ) 喝( )
5、「薄」字有4種意思——【 A迫近 B 輕微,少 C不厚道,不莊重 D看不起】,仔細讀下列詞語,選擇正確的意思將序號填在「( )」里。(4分)
刻薄( ) 日薄西山( ) 薄情( ) 厚古薄今( )
6、按要求寫句子(2分)
1)誇父奔跑著去追趕太陽。(改寫成比喻句使原句更生動)
2)我們應該珍惜時間。(將句子換一種說法使語氣更強烈)
二、積累運用(25分)
1、「 ,二月春風似剪刀。」這句詩用了比喻的手法,將
比喻成 ,體現了春風的神奇。像這樣描寫美好景色的詩句我還會寫:「
, 。」
2、夏天,花園里繁花似錦,蜂蝶嬉戲,正如杜甫的詩句:「 ,
。」
3、常言道:「 , 」。要親身體驗,勇於實踐,才可能成功。
4、巧用成語:教室里一點聲音也沒有可以說是 ,廣場上人很多可以說是
,小村莊周圍沒有幾戶人家則是 ;人深受驚嚇臉上會 ,
又冷又餓可以說是 ;老師耐心教育你的神情可以說是 ,你認真學習可稱得上 ;單田芳講評書總是 ,每次聽到高興時大家都會 地叫好。
5、本冊教材中,《路邊的橡樹》讓我們感受到築路工人 的心,《和時間賽跑》讓我們感受到應該珍惜時間,正如那句格言 。《可貴的沉默》使我們認識到應懂得 ,正如《遊子吟》中所說的「 , 。」而《她是我的朋友》則讓我們認識到
的可貴,正如那句無名氏的詩:「 , 。」
6、「七夕今宵看碧霄, 。」出自於林傑的《 》。
7、暑假就要到了,請你對同學們說一句吉言:
8、曉明平日不好好學習,一到考試就「 —— 」(寫一句歇後語)
三、閱讀理解(30分)
(一)《珍珠泉》片段(16分)
最有趣的,當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了!開始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最後在水面綻開了,在「撲哧」一笑中消失了!有時候,透過密密的樹葉,太陽篩下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和 潭底,金色的光斑和銀色的光斑交錯著;水泡閃亮閃亮的,射出紅的光,黃的光,綠的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
1、這段話中的第一句是 句,起到了 的作用。
2、本段的寫作對象是珍珠泉的 ,它具有 、 、
的特點。
3、文中用了很多表示數量的詞語,比如一嘟嚕一嘟嚕、 、 。
4、文中有兩個表示時間順序的詞語,是 、 ,這樣的詞語會使短文更有條理。
5、聯繫上下文體會第四句話中「交錯」的意思: 。
6、文中第一句話中的「冒」字換成「噴」可以嗎?為什麼?
三年級語文
題號 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 總分
得分
卷面分:3分。要求:卷面整潔,寫工工整。
第一部分 基礎積累與運用。(55分)
一、讀拼音,寫漢字,你一定能准確而規范地寫出來!(8分)
jǐnɡ tì dīnɡ zhǔ luó xuán bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
qiè qiè sī yǔ shǒu zhū dài tù
( ) ( )
二、下面各組詞語中,在沒有錯別字的一組後面的括弧里打√,有錯別字的把它畫出來,把正確的字寫在括弧里。(4分)
A、毫不在意 旭日東升 漆蓋 教誨 ( )
B、炊煙繚繞 霞光萬道 顏悅 隔璧 ( )
C、雄偉壯麗 俺耳盜鈴 智慧 創舉 ( )
D、貪婪 必須 癒合 歡騰 飼養 沖毀 ( )
三、在每句話的括弧里填寫一對意思相反的詞語。(3分)
1、虛心使人( ),驕傲使人( )。
2、王爺爺一家人很注意( )用水,從不( )。
3、天漸漸地亮了,原來看得很( )的景物,現在越來越( )了。
四、按要求寫詞語或句子。(11分)
1、本學期,你一定積累了不少四字詞語,請選擇兩個工整地寫下來。(不重復本試題上出現過的)
2、按詞語格式仿寫,各寫兩個。
挨挨擠擠(AABB):
翩翩起舞(AABC):
樂滋滋(ABB):
3、補充歇後語的後半部。
砌牆的磚頭——( ) 滴水穿石——( )
五、請選擇合適的詞語填空。(4分)
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因為……所以……
1、為了編寫這部葯物書,李時珍( )在治病的時候注意積累經驗,( )親自到各地去采葯。
2、我不用箭,( )拉一下弓,這只大雁( )能掉下來。
六、請把下面的句子寫具體。(5分)
1、母親把蠶沙( )地從匾里清出來。
2、在( )的深海里,都有許多光點,像( )的星星。
3、( )的老爺爺( )地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬。
七、把下面的句子補充完整,你肯定行!(4分)
1、 ,行必果。 2、少壯不努力, 。
3、有志者, 3、 ,人無再少年。
八、仿例句,寫句子。(6分)
例:風箏花花綠綠,各式各樣,有「老鷹」,有「鸚鵡」,有「仙鶴」,有「蜈蚣」……
1、花園里
例:楊梅先是淡紅的,隨後變成深紅,最後幾乎變成黑的了。
先……隨後……最後……
九、本學期,從課文和課外讀物中,你一定積累了不少優美的句子,請你選最喜歡的兩句寫在下面的橫線上。(4分)
1、
2、
十、這個學期,我們在課本中學習了五首古詩,請把你最喜歡的一首默寫下來,可別忘了寫上題目和作者的姓名!(6分)
第二部分 閱讀積累與運用 (12分)
閱讀《荷花》選段,回答問題。(每個問題2分)
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨(āiái)擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開了,露出嫩(nùn nèn)黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
1、請在 上加上恰當的標點符號,要細心考慮!
2、給帶點的字選擇正確的讀音,用「√」表示,別選錯喲!
3、「蓮」字用部首查字法應查 部,用音序查字法應查 。
4、用「 」分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態的兩個句子,標上①②。
5、你最喜歡這兩段話中哪一個句子?請規范地摘抄下來並說說你喜歡它的原因。
❼ 三年級語文式卷答案是什麼
蘇教版三年級語文下冊期末測試題及答案(一)
班級 姓名 分數
一、第一部分積累與運用。
(一)我能拼,我能寫。(共8分)
liáo kuò jì wān yán zàng bāo
( )的草原,一望無( ),一條( )的小路伸向遠方,一座座( )
sì dǎo yǔ
散落在碧綠的草地上,好( )一座座大海中的( )。
(二)查字典,按要求填表。(8分)
要查的字
部 首
除去部首
余幾畫
組 詞
字典中的解釋
應選義項
竊
竊竊私語
①偷;②偷偷地;③謙指自己(意見)
竊取
服
服氣
①衣服;②擔任;③服從,信服;④吃葯;⑤適應
校服
(三)按要求寫詞語:(4分)
1.寫出句子中加點詞的近義詞。
桑蘭堅強的品格受到人們的敬佩( )和高度贊揚( )
日環食那奇異( )景象讓人興奮和引人對太空的思索( )
2.寫出句子中加點的反義詞
萬里長城令人自豪( ),聽到外國人的贊嘆叫人心裡喜悅( )
森林逐漸消失( )人們開始冷靜( )思考自己的行為。
(四)把成語補充完整,並按要求歸類。(12分)。
千( )百態 喜出( )外 ( )苗助長 出類( )萃
談笑風( ) 七上八() 精妙絕( ) ( )假虎威
( )弓蛇影 風華正() ( )天喜地 五( )六色
1.表示心情高興的: 。
2.出自寓言故事的: 。
3.含有數字的: 。
4.寫出表現李白藝術成就的成語3個 (3分)
(五)對號入座。(3分)
陸續 繼續 連續
1.參觀的人們( )地走出了大廳。
2.抗洪的戰士們在大堤上( )奮戰了三天三夜。
3.小明病好了以後,又( )去少年宮練習鋼琴。
無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……
1.( )走到哪裡,我( )不能忘記自己的老師。
2.( )我的學習成績差,( )我絕不泄勁。
3、他( )聰明,( )勤奮。
(六)按要求完成句子。(7分)
1.風箏飛上了藍天。(擴句)
。
2.我們必須講衛生的好習慣。(改病句)
。
3.大片大片的雪花飄落下來。(改成比喻句)(2分)
。
4.萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。(改成被字句)
。
5.南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。(縮句)
。
6.景色秀麗的廬山,怎能不令人流連往返呢?(改陳述句)
(七)按課文填空。(22分)
1.南沙也是個 。天是 ,海是 。遠望 ,翡翠和藍玉合璧, 。(2分)
2.「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。」這句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。這首詩表達了詩人 的思想感情。(2分)
3.本學期我們認識了許多人物:有微笑著面對生活的 ;有神勇無比的西漢將軍 ;有才華超人的少年詩人 ;有種桃能手 ;還有菩薩司令 等。(2分)
4.我國的直轄市是()()()()
橫線上寫簡稱,括弧內寫全稱。(8分)
5.王勃為的滕王閣,寫下了的名文《》
其中「, 」寫出了江上迷人的秋景。
6.海底是個,的世界。(6分)
7、清明時,看到人們掃墓祭祖,我又想起了杜牧的詩句:
(2分)
(八)口語交際:(6分)
寫一條你最喜歡的廣告,並說說你為什麼喜歡它。
。
。
第二部分:閱讀(20分)
(一)課文閱讀,完成後面的問題。(10分)
五月,洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,遠看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。「嗡嗡嗡……」小蜜蜂飛來了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。「啪啪啪……」孩子們跑來了,籃兒挎走白生生的槐花,心裡裝著喜盈盈的滿足。中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花飯,清香、醇香、濃香……這時候,連風打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉都浸在香海中了。
1.用「 」畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和 ,寫出了槐花 的特點。(3分)
2.照樣子寫2 個詞語:(2分)
白生生:
嗡嗡嗡:
3.寫槐花飯香的詞語有:—— 、——、——。(3分)
4.用「有……有……有……」寫個句子: (2分)
。
(二)課外閱讀,回答問題。(8分)
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問:「你是誰?為什麼哭?」
流浪漢說:「我少年時代玩坡璃球,青年時代玩紙牌,中年時代打麻將,家產都敗光啦!如今我一無所有,我真後悔呀!」
時光老人看他哭得可憐,試探地問:「假如你能返老還童……」
「返老還童?」流浪漢抬頭將老人打量了一番,「撲通」一聲跪下,苦苦哀求,「假如再給我一青春,我就一定從學起,做個勤奮好學的人!」「好吧」時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成了一個十來歲的少年,肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話,便向自己熟悉的一所小學走去。路上,他看到幾個孩子在玩玻璃球,他不覺手癢了,也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起來。正巧,他又碰到時光老人。他「撲通」一聲跪下,哀求時光老人再給她一個青春。「我做了件蠢事!」時光老人冷笑著說:「給你再多的青春,你也不會得到真正的生命。」
時光老人那麼生氣。從此,他給每個人的時間都是一樣,誰也別想多得一分鍾!
1.寫出一句你平時積累的珍惜時間的名言警句。(2分)
2.用「假如……就……」造句。(2分)
3.流浪漢對時光老人怎樣說的?時光老人怎樣做的?流浪漢又是怎樣做的?(4分)
4.你讀了這個故事懂得了什麼道理?(2分)
第三部分:開開心心寫作文(30分)
在我們的周圍,經常發生各種各樣的事情。你對哪件事情印象最深,想好了再寫下來。
參考答案:
一、(遼闊 際 蜿蜒 藏包 似 島嶼)
二、(宀、4 、②偷偷地、①偷;月、4、③服從,信服、 ①衣服 )
三、 1.(表揚、佩服、奇特、思考)2.(謙虛、悲痛、出現、慌張 )
四、(姿)(望)(揠)(拔)(生)(舌)(倫)(狐)(掩)(茂)(歡)(顏)
1.表示心情高興的:談笑風生、喜出望外、 歡天喜地 。
2.出自寓言故事的:掩耳盜鈴、揠苗助長、狐假虎威。
3.含有數字的:千姿百態、七嘴八舌、五顏六色。
4.筆下生花 才思敏捷
追問:
斗酒百篇
五、(陸續、連續、繼續;
無論……都……、 雖然……但……、不但……而且……)
六、1.風箏慢慢地飛上了藍天。
2.我們必須養成講衛生的好習慣。
3.大片大片的雪花像柳絮一樣隨風飛舞。。
4.他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。
5.南沙擁有海洋生物。
七、按課文填空。
1.迷人的世界、一片藍玉、一塊翡翠、水天相連、蔚為壯觀
2.唐、李白、《望廬山瀑布》、誇張、對祖國壯麗河山的贊美之情。
3.桑蘭、李廣、王勃、王大伯、朱德。
4.重慶 渝 上海 滬 北京 京 天津 津5.南昌 慶賀 騰王閣序 落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。6.景色奇異、物產豐富7.清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。
八、略
第二部分:閱讀積累與運用(20分)
一、
1.槐鄉的山山窪窪,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,遠看像玉雕的圓球;
有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。圓球和小辮兒;美。
2.綠油油、紅通通;嘟嘟嘟、唧唧唧
3.清香、醇香、濃香
4.下課了,同學們有的跳繩,有的踢毽子,有的打乒乓球。
二、1.略
2.假如明天下雨,我就不去遊玩了。
3.……我真後悔呀!
時光老人流浪漢讓返老還童;
流浪漢仍然按老樣子生活。
4.我們從小就應珍惜時間。
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❾ 三年級上冊語文全優好卷答案
什麼題目啊
❿ 三年級語文上冊期末試卷答案
小學三年級上冊語文期末試卷題
(滿分100分,含卷面分2分;答卷時間為90分鍾)
班別 姓名 成績
第一部分: 基礎知識積累與運用(42 分)
一、 我能拼,我能寫。(共6分)。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 驚 嬌 勢 威 裕
二、我能用「 」畫出句子中帶點字的正確讀音(3分)。
原來聖誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹,它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來新年的祝福(fú hú)。
三、 我能看清每組字的區別,看我來組詞。(5分)
辨( )仰( )戴 ( )臉( )緒( )
辯( )柳( )帶 ( )撿( )堵( )
四、 積累詞語我最棒,我一定能填正確(4+2分)。
刻舟( )劍 沒( )打采 ( )近求遠 大驚失( )
興高( )烈 不( )思索 相提並( ) 不聞不( )
我還積累了不少這樣的四字詞語,我可以再寫出兩個。
( )( )
五、 先連線,再寫句子,請注意把線畫好。(6+2分)。
聰明在於學習 必有我師焉
三人行 天才在於積累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始於足下
山重水復疑無路 性本善
千里之行 下有蘇杭
我還會寫一句類似的句子:
六、 下面的句子是病句,我能把它改正過來。(4分)
小亮是我們班成績最好最優秀的學生。
七、 我會仿照例句,寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。(3分)。
例:魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅櫻;有的眼晴圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起來像皮球一樣圓。
八、 我會默寫《望天門山》。(4分)
, 。
, 。
九、本學期,我們開展了「豐富多彩的中華傳統文化」的綜合性學習活動。在這次活動中,我了解了 這種中華傳統文化,知道了 。(3分)
第二部分 閱讀積累與運用(26分)
一、我會認真地閱讀課文片段,然後按文後要求回答問題(12分)。
有一天,盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下沉,變成了地。
1、這段話是從課文《 》中選出來的,這是一個神話故事,我還讀過別的神話故事,有《 》。(2分)
2、我發現這段話中有很多意思相反的詞,你能找出來嗎?(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的詞語有很多,文中就有兩個,你能夠找出來嗎?(2分)
( ) ( )
4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( 和 );他的肌膚,變成了遼闊的( ),他的血液變成了奔流不息的( )……(3分)
5、懷著感恩的心,你想對盤古說什麼?(2分)
二、我會認真閱讀下面的文段,然後回答問題(14)
畫眉,全身羽毛金褐色,頸部和背部有暗褐色條紋,腹部白花花一片,眼晴四周畫了一條白色眉線,依依可人。
翠鳥,碧綠的羽毛,點綴(zhuì)著藍色和金色,羽毛的顏色特別美麗。
鳥兒不僅羽毛美麗,它們還有許多美德。
你看:大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀,使氣流上升,為的是讓幼雁*氣流滑翔,飛起來省力。從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。
1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。(1分)
2、請給短文最後一段空白處填上標點(3分)。
3、短文介紹了 、 和 三種鳥。(3分)
4、請仿照「白花花」一詞的形式,再寫兩個表示顏色的詞語 、 。 (2分)
5、朗讀下面的句子要用什麼語氣呢?請你選擇(1分)。
歡快 贊美
從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。( )
6、「鳥兒不僅外表美麗,它們還有許多美德。」這句話這樣寫,好在哪裡呢?(2分)
7、你最喜歡短文里的哪種鳥?為什麼?(2分)
第三部分: 習作(30分)
下面有兩個作文題目,請自選一個,進行寫作。
題目1:那兒真是一個好地方
向大家介紹你去過的一個地方,可以介紹那兒好看的景點,好玩的活動,好吃的美食。要讓大家看完你的介紹後,也想去看一看,玩一玩!
要求:先把題目抄下來;文章內容具體,語句通順,不少於250字。
題目2: 歡歡的故事
森林裡有一隻小鹿叫歡歡,他可是一隻聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林裡自由自在的玩耍。
有一天…… 有什麼故事發生呢?請你繼續寫下去。
要求:先把題目、開頭抄下來,再充分發揮你的想像,把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣