① 初中語文答題技巧
你好，很高興為你解答：
初中語文答題技巧
一、基礎知識題答題技巧
這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。我們已經作了充足的准備，我們已積累了大量的知識，我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應該相信自己看到這題時的直覺。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急於答題的習慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。
二、科技文閱讀
科技文不是考察我們對這個知識的掌握，不是考察了解這個內容多少。它考察的是我們的語文能力——篩選信息的技巧。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，答題時把每一個選項返迴文章，認真比照原文就可以。
三、文言文閱讀答題技巧
文言實詞和文言虛詞，一定是在語文課本中出現過的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，答題時也一定要聯系課本做判斷。其次，文言文一般考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
四、詩歌答題技巧
我們已經了解了很多有關語文詩歌的術語，知道了詩歌設題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現在需要記住的是，在了解了語文詩歌的類別和題乾的要求後，先套用術語，再結合詩句分析的技巧。
五、現代文閱讀答題技巧
做語文現代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然後拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對他所寫的內容的感情，然後再看題目。應該說現代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。
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② 初中語文附加題的文言文閱讀
一般文言文的斷句都是在名詞之後劃/的，還有就是"之，乎，者，也"後面表示句子結束的字後面畫。
③ 初中語文附加題課外文言文怎麼得分
關鍵是要去背去記，方法固然重要，但自己也要努力。平時多看看課外文言文字詞解釋，多了解一詞多義，這樣考試時即使碰到沒學過的，也能猜出來。希望對你有所幫助。
④ 小學升初中語文附加題
在句中，詞語的順序不同，句子的表達效果也不同。請參照示例，根據要求，改變句子。（不減詞語，可適當改動標點）
示例原句：這本書是他送我的。
改為突出「他」的句子：是他，送我這本書的。
原句：我從那些平凡人的身上看到了一種讓人感動的力量。
（1）改為突出「力量」的句子：
————————————————
（2）改為突出「平凡人」的句子：
————————————————
⑤ 附加題怎麼做
附加題的一般做法為：首先，快速的解決前三大題，因為前三大題都是基礎題，必須保證全對，而且用時要少，然後留出多一點的時間來解決最後一題，不過，最後一題很難，答案都是可遇不可求的，所以，如果沒什麼頭緒就盡快放棄，回過頭來檢查前三題。
附加題，是江蘇高考的特色，分為理科附加題和文科附加題，一般分值為40分，限時半小時，在語文或者數學考試之後進行，題型基本固定，但也靈活多變。
⑥ 中考語文附加題答題技巧和答題方法
答完其他題，心平氣和地答附加題就是了，沒有什麼不一樣，但是要注意，附加題肯定難度呀、思維敏捷度呀什麼地都要更靈活一些，要求思維開闊滴！
⑦ 初中語文閱讀題答題技巧與格式
閱讀是初中語文考試中的重點，下面我整理一些初中語文閱讀理解答題技巧，供參考。
初中語文閱讀題答題技巧
文章表達了作者什麼樣的思想感情
這需要根據初中 語文閱讀 題的具體內容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
文言文閱讀
文言文閱讀可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那麼大，出卷老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生，文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現過的，考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項一個個帶入，再看語句和邏輯的通順性就不難了。
因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也一定要聯系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
用簡潔語言寫出作者或文章的論證思路
要點：首先應該了解一般議論文的結構：提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結論)。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如「首先」、 「然後」、「接著」、「最後」一類表承轉啟合關系的詞語。
答題格式：作者首先 ……接著列舉……，開始分析問題。最後總結出「……」的中心論點。
中考語文閱讀答題格式某句話在文中的作用
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)
段意的歸納
1.記敘文：回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事
格式：(時間+地點)+人+事。
2.說明文：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)
3.議論文：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了(論證了)+論點
⑧ 初中語文附加題古文練習
古文題一般從學校發的語文練習冊里邊找
把課內的練習上的搞回 就可以了