語文句子怎麼找動詞

㈠ 請幫忙找出句子的動詞

首先要給你糾正一個錯誤，一個句子是由主語+謂語等構成，不是主詞+動詞，只不過謂語通常是由動詞構成的
become
would consider
would not be
would turn
is
has received
are
are
lives
has
has been asking
appealed happened
collected
was
left went
had forgotten
would be
did not fancy followed
saw
have never been

㈡ 語文動詞大全

動詞：表示人和事物的動作、行為、發展、變化的詞。注視，提起，傾聽，快走。

動詞（英文:Verb，簡稱: v.）是一類詞性，一般用來表示動作或狀態的詞彙。在英語中，動詞按作用和功能主要分為兩大類，一類是謂語動詞，另一類是非謂語動詞。中文語法中表示人或事物的動作或一種動態變化，一般出現在名詞主語或主句後面。在英語里，動詞還有時態、人稱的變化。

按照動詞的意義可以分為實義動詞，系動詞，助動詞。

實義動詞是具體地表示動作行為，存在，心理活動的動詞。其中有一類趨向動詞可以單獨作謂語，如「月亮下去了，太陽還沒有出來」。還經常用在別的動詞或形容詞後邊表示趨向，作趨向補語。如「拿<出>一本書」、「拿<出來>一本書」、「拿<出>一本書<來>」。

示例：表示動作行為：說(say)、看(see)、走(walk)、聽(listen)、笑(laugh)、拿(take)、飛翔(fly)、跑(run)、吃(eat)、唱(sing)、喝(drink)、敲(knock)、坐(sit)、吆喝(yell)、盯(stare)、踢(kick)、聞(smell)、摸、批評、宣傳、保衛、學習、研究、進行、開始、停止、禁止。

表示心理活動：想、愛、恨、怕、想念、打算、喜歡、希望、害怕、擔心、討厭、覺得、思考。

表示存在、發展、變化、消失：在、死、有、等於、發生、演變、發展、生長、死亡、存在、消滅。

表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回。來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出去、回去，開去、過去。

㈢ 語文中【名詞，動詞，形容詞，副詞，定語，謂語，賓語，補語，狀語】在句子中怎麼判斷

1 一個完整的句子要有主謂賓。
主語：發出動作的個體，是名詞或者代詞
謂語：動作，是動詞
賓語：接受動作的個體，是名詞或者代詞
例：我喜歡你 我，發出動作，是主語。喜歡，動作，是謂語。你，接受動作，是賓語。
其中：名詞，表示一個物體、事物。如：太陽，花草。
代詞，表示指代某人或某物。如：你、我、他、他們、這個。
動詞，動作。如：喜歡，喝，睡覺。
2 除了主謂賓作為必須要有的成分，還要有定語補語狀語等修飾成分。
定語：……的。如：紅的，嶄新的。用於修飾名詞。
補語：得……。如：我把教室掃得很乾凈。
用於補充賓語的「狀態」：我打掃了教室，教室的狀態是很乾凈
狀語：補充說明時間、地點、方式。

㈣ 語文教學中怎樣判斷動詞

在這句話中，「挨」是動詞，「包」應該和後面的「著」連在一起，「包著」為形容詞。
動詞是表示行為動作的詞，一般動詞在賓語前面，主語後面，做謂語。

㈤ 語文的助詞,動詞,名詞，副詞，介詞等怎麼辨別呢大部分出現在文言文里的。請順便幫我如何辨別倒裝句詞類

助詞意義最虛，它只能附著在詞、片語或句子上．起到調整結構，表示語氣，構成音節等作用。文言文的助詞，可分為三類，即結構助詞、語氣助詞和音節助詞。
常見的結構助詞有「之」「所」「者」；語氣助詞有「矣」「焉」「乎」「哉」等；音節助詞有「之」。
名詞的話，從字面上看有人名事物等等，當然現代漢語中名詞在文言文中就要注意有沒有活用、使動、意動的變化，那樣就不算是名詞了；還有就是找動詞前的詞語，絕大部分是名詞。
最常用的介詞就是「於」「以」「因」了。
關於動詞…個人感覺現代漢語中當做動詞，文言文中一般也做動詞，只是意義會有些不同。
至於文言文中副詞怎麼分辨真不知道。
倒裝句式1.賓語前置，一般疑問句較常見，如「何陋之有」的「何陋」；當然普通句也有，如「時不我與」，本來「我」作為賓語應該在後面的，在這里被提到動詞前。
2.定語後置 一般的標志「名詞+之+形容詞」，翻譯成「怎麼樣的…」，如「天下之大」「蚓無爪牙之利」
3.狀語後置 常見的結構是「動詞+於+地點/時間等」，如「月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間」
一）名詞的活用 ⒈ 名詞活用為一般動詞 ⑴名詞後面帶賓語，名詞活用為動詞 例如 ①驢不勝怒，蹄之。 ②今王鼓樂於此。 ③冠切雲之崔嵬。 簡析 「蹄」本是名詞，在句中卻接了賓語「之」，這時「蹄」起到了動詞的作用，所以應該活用為動詞，是「踢」的意思；名詞「鼓」帶賓語「樂」，用作動詞：彈奏；名詞「冠」帶賓語「切雲之崔嵬」，用作動詞：戴。 ⑵名詞後面帶補語，名詞活用為動詞 例如 ①履至尊而制六合。 ②鄭商人弦高市於周。 簡析 名詞「履」帶補語「至尊」，用作動詞：登上；「市」帶補語「於周」，用作動詞：做買賣。 ⑶前面有能願動詞或副詞，名詞活用為動詞 例如 ①假舟楫者，非能水也。 ②今王與百姓同樂，則王矣。 簡析 「水」前帶副詞「非」和能願動詞「能」，用作動詞：游水；名詞「王」前有副詞「則」，用作動詞：統治天下、稱王。 ⑷同一名詞迭用，或兩個名詞連用，這兩個名詞既不是疊字，又不是聯合、偏正、復指關系，那麼，其中一個名詞常用作動詞 例如 ①如曰今日當一切不事事。 簡析 名詞「事」迭用，第一個用作動詞：做、從事。 ⑸前面有結構助詞「所」, 名詞活用為動詞 例如 ①置人所罾魚腹中。 簡析 名詞「罾」前有結構助詞「所」。用作動詞：用網捕捉。 ⑹方位名詞常用作動詞，有的前面有連詞「而」或副詞，有的前面既沒有連詞「而」也沒有副詞 例如 ①秦師遂東。 簡析 方位名詞「東」前面有副詞「遂」，用作動詞：向東進發。 ⒉名詞的使動用法 ⑴表示使賓語成為這個名詞所代表的人或物，或使賓語產生這個名詞用作動詞後所表示的動作 例如 ①縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？ 簡析 「王」後跟「我」作賓語，是「使我為王」。 ⑵作使動用法的名詞，後面也偶爾有省略賓語 例如 ①天子不得而臣也，諸侯不得而友也。 簡析 「不得而臣」相當於「不得而臣之」；「不得而友」相當於「不得而友之」，意思是「不得使之為臣」「不得使之為友」(不能和他作朋友)。 ⑶方位名詞，是名詞的一類，活用為動詞後有時也有使動用法 例如 ①故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。 ②築室百堵，西南其戶。 簡析 方位名詞的使動用法，便是使賓語表示的人或物向某一方向行動 「東蘇子」，意思是使蘇子(蘇代)往東去；「西南其戶」，意思是使門戶向著西方或南方開著。 ⒊ 名詞的意動用法 例如 ①孟嘗君客我。 簡析 名詞「客」後帶賓語「我」，活用作意動詞。「客我」即「以我為客」，意即「把我當做客人」。 ⒋ 名詞直接做狀語 ⑴名詞在表示動作行為的狀態、特徵時，活用為狀語 例如 ①席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意。 簡析 名詞「席」、「包」、「囊」分別作狀語：像席子一樣，像包裹一樣，像口袋一樣。 ⑵名詞表示動作行為的態度、方式，活用為狀語 例如 ①群臣吏民能面刺寡人之過者。 簡析 名詞「面」做動詞「刺」的狀語，表示「刺」 的方式：當面。 ⑶ 名詞表示動作行為所用的工具，活用為狀語 例如 ① 黔無驢，有好事者船載以入。 簡析 名詞「船」作動詞「載」的狀語，表示「載」所用的工具：用船裝。 ⑷ 名詞在表示動作行為發生的地點時，活用為狀語 例如 ① 孤帆一片日邊來。 簡析 名詞「日邊」作動詞「來」的狀語，表示「來」的地點：從日邊。 ⑸名詞在表示動作行為發生的時間時，活用為狀語 例如 ①良庖歲更刀。 簡析 時間名詞「歲」作動詞謂語「更」的的狀語，表示「更」 的性質：每年。 ⑹名詞在表示動作行為的趨向時，活用為狀語 例如 ①南取百越之地。 簡析 方位名詞「南」做「取」的狀語，表示行為動作的趨向：向南。 ⑺名詞表示情況逐漸地發生變化，活用為狀語 例如 ①而鄉鄰之生日蹙。 簡析 名詞「日」作形容詞謂語「蹙」的狀語，表示「蹙」 ，這種情況逐漸的發展變化：一天天，一天比一天。 （二）動詞的活用 ⒈動詞活用為名詞 例如 ①奉不可失，敵不可縱。 簡析 動詞「奉」用作名詞，意即「奉送的機會」，作句子的主語。 ⒉動詞的使動用法 ⑴動詞的使動用法主要集中在不及物動詞上 例如 ①焉用亡鄭以陪鄰? ②項伯殺人，臣活之。 簡析 以上例句中的「亡」「活」都是不及物動詞，都不能帶賓語，但因分別跟了「鄭」「之」，成為使動用法。「亡鄭」即「使鄭國滅亡」；「活之」即「使之活」，這里可譯為「救了他」。 ⑵某些及物動詞也有使動用法，這種情況比較少見 例如 ①謹食之，時而獻焉。 ②晉侯飲趙盾酒。 簡析 「食」，吃，是及物動詞，但這里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者「使蛇吃」(讓蛇吃東西)，可譯為喂養。「食」用作使動意義後讀sì； 「飲」，及物動詞，但這里說的不是晉侯飲趙盾的酒，而是晉侯給趙盾喝酒，讓趙盾喝酒。「飲」用作使動意義時讀yìn。 ⒊ 動詞的為動用法 例如 ①死國可乎。 簡析 「死」是為動用法，「死國」即「為國而死」。 （三）形容詞的活用 ⒈形容詞活用為名詞 例如 大行不顧細謹。 簡析 「細謹」，形容詞用作名詞，意即「細枝末節」。 ⒉形容詞活用為一般動詞 ⑴形容詞用在「所」字之後，便活用為動詞 例如 ①世之所高，莫若黃帝。 簡析 「高」本是形容詞，但在本句中作了成分，譯作「推崇」。 ⑵形容詞放在能願動詞後面，便活用為動詞 因為能願動詞總是在動詞前面與動詞結合使用的。因此，如果一個能願動詞跟一個形容詞結合在一起充當句子的謂語，那麼這個形容詞大多也是活用為動詞。 例如 ①問其深，則其好游者不能窮也。 簡析 「窮」在本句中與「能」相結合充當謂語成分，因此活用為動詞。 ⑶形容詞放在「之」「我」等代詞前面，便活用為動詞 例如 ①稍出近之。 簡析 「近」是形容詞，但後帶有代詞「之」做賓語，作動詞。 ⑷形容詞後帶了介詞結構作補語，這個形容詞便活用為動詞 例如 ①令尹子蘭……卒使上官大夫短屈原於頃襄王。 簡析 令尹子蘭……終於讓上官大夫(靳尚)在頃襄王面前詆毀屈原。「短」後跟了介詞結構「 於頃襄王」應作動詞。 ⒊形容詞的使動用法，它的特點是使賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態 例如 ①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。 ②春風又綠江南岸。 簡析 「弱」本是形容詞，在句中做謂語，但是形容詞做謂語，後面不可以接名詞賓語，而它現在接了賓語「秦」，所以它要活用為動詞，是「使……弱小」的意思；「綠」是形容詞，後面接了名詞賓語，應譯「使……綠」。 ⒋ 形容詞的意動用法 由形容詞活用而來的動詞，表示主觀上認為(覺得)賓語所表示的事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態。 例如 ①滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。 ② 吾妻之美我者。 ③孔子登山而小魯，登泰山而小天下。 簡析 「奇其言」「壯其貌」是主語滕公「認為其言奇」「認為其貌壯」之義；形容詞「美」後帶賓語「我」。「美我」即「以我為美」，意即「認為我美」；「小魯」「小天下」，是主語「孔子」主觀上認為「魯」和「天下」小的狀態。

㈥ 語文怎樣判斷句子中的動詞

動詞,就是用來形容或表示各類動作的詞彙.基本上每個完整的子句都有一個動詞

㈦ 語文動詞有哪些

「動詞」，表示人或事物的動作、存在、變化的詞，如『走(walk)、笑(laugh)、有(have)、在(lie)、看(see)、寫(write)、飛(fly)、落(land)、保護(protect)、開始(start)、起來(wake)、上去(up/get up)』。

1、有的動詞表示一般的動作，如"來、去、說、走、跑、吼、叫、學習、起飛、審查、認識"等。

2、有的動詞表示心理活動，如"想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，這樣的動詞前面往往可以加上"很、十分"。

3、有的動詞表示能夠、願意這些意思，叫做"能願動詞"，它們是"能、要、應、肯、敢、得（dei）、能夠、應該、應當、願意、可以、可能、必須"，這些能願動詞常常用在一般的動詞前面，如"得去、能夠做、可以考慮、願意學習、應該說明、可能發展"。

(7)語文句子怎麼找動詞擴展閱讀：

動詞解析：

一、學習[xué xí]

是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。

二、起飛[qǐ fēi]

對於正常類、實用類飛機從跑道上開始滑跑，加速到抬前輪速度時抬前輪，並離地上升到距起飛表面50英尺高度，速度達到起飛安全速度的運動過程叫做起飛。

三、相信[xiāng xìn]

意思是互相信賴，信任。

四、佩服[pèi fú]

欽佩；信服。是由於對方具有某種優秀品質而產生的主觀情感。

五、願意[yuàn yì]

指情願；同意、應允。

㈧ 怎麼找語文中的主語，謂語，賓語

主語是動作的執行者
謂語在句子中表現為動詞
賓語在句子中作為承受者出現一般的主語就是：我你他等這些