上初中沒學過語文怎麼辦

① 初中語文到底該怎麼提高啊！！我語文從來都沒有及格過怎麼辦啊

對於基礎知識的提高：

1、精讀課文，精確掌握每一課所有詞彙和句子的用法，多讀多背文言文和短小優美的文章；

2、多讀課文，熟悉課文的所有知識點，語言點以及內涵；

3、抓住課堂，不放過任何一個疑難點，多問老師、同學，多做課外輔導資料；

對於閱讀能力的提高：

1、可以學習一些快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法；

2、縱觀全文，把握主旨；

3、認真審題，定向掃描；

4、篩選組合，定向表述；

對於寫作能力的提高：

1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；

2、你不妨學會一些技巧，比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之；

3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累；

4、確立新穎、獨特的文章標題，有時能起到事半功倍的效果；

5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材；

6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。

② 我現在初三，快要中考了，我初中這三年從來都沒聽過語文課，文言文一點也不會，該怎麼辦

文言文你去把常用實詞、古今異義、特殊句式看看。讀起來不會的句子試試找主謂賓來理解，多讀些課本和練習冊上的文言文找感覺，不會的多去問老師。
語文補得會很慢，到這個時候了你只能多夯實一下基礎知識……把基礎分拿到瞭然後閱讀就體會體會，跟著答題的套路和感覺走，撞大運吧……多答幾句，萬一碰上了呢。
作文應該是記敘文吧，我記得以前我寫記敘文有個小技巧，不要跟大多人一樣總分總結構，上來直接敘事，這種開門見山的方法寫得出彩很容易得高分。（當然對你的敘事過程和結尾點題要求也稍高，按自己的能力選擇吧，三段式比較穩妥）
如果你以後想慢慢提高語文成績，我建議你多看看課外書，多體會和思考有時候比刷題來的有效。

③ 初中語文沒學好，到了高中特難，請問怎樣才能補好初中語文，我要考一本

又一個迷失的娃呀！！語文其實最難補，因為是最基礎的學科，平常我們也使用語言、漢字等，因此有了問題，不容易馬上暴露，慢慢地窟窿就越來越大了。你現在的情況，也就不建議你去增加閱讀量之類的了，從以下幾個方面抓一抓，看能否幫到你：
1、作文，高考的半壁江山，
一定要抓住
。多關注本地近幾年的
高考作文
題，分析一下大致走勢。自己准備幾個萬能材料（從不同角度看能有不同的點可供挖掘的）；再忙，新聞也一定要看，時事材料對高考作文有很大幫助，尤其是近期爭議或者社會影響較大的事件，一定要去了解。
2、閱讀理解，也是大板塊，這個如果非要說捷徑，就是答題的公式了，其實語文和數學一樣，答題有公式，記住一點，盡量往主題上靠，哪怕實在不知道了，你也蒙一個和文章表達的主要情感有關系的答案在上面，再怎麼也會有點分。
3、古文，沒有任何捷徑，死背。
4、其他的字詞基礎題，平時覺得有點模稜兩可沒把握的，一定馬上去確定。
每個人的情況不一樣，以上答案，是我自己經歷高考，並且做語文老師多年的一點經驗，希望可以幫到你。
最重要的一點：天道酬勤，相信自己，
不要放棄
！

④ 如何學語文我初二了語文還沒上過100呢。偏科嚴重啊，我英語數學好，語文差。

語文課是最難立竿見影，短時間提高的。所以要掌握學習語文的方法，首先要有持之以恆的決心，要堅持一段時間，自然就會有效果。

一、課前要預習

怎樣預習初中語文課呢？可分二步。第一步：先當作欣賞的文章讀一遍，憑直覺來體會，把閱讀當作一種享受。第二步，再細讀課文，對課文有個大致的了解（這點很重要，有時上課老師直接講到了細節，許多同學都是盲目地聽，被動地記）。要了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙——對課文中不認識的字、不理解的詞，通過查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上一定的符號，在教師的講解中理解或向教師請教。

二、多參加語文活動

如朗誦活動、背誦活動、語文基礎知識競賽、作文比賽等，這些對你都是一個鍛煉。參加這些活動的時候，你一定要主動積極大膽，不要有什麼顧慮；誰也會犯錯誤的，多參加幾次就什麼都解決了，說不定你還能夠做一個成功的主持人呢！一開始就被別人佔了機會，以後就沒有那麼容易了。其次要有細心准備，參加活動不一定非得是最優秀的，但至少自己付出一份努力，比自己是有進步。

三、平時多閱讀報刊圖書

閱讀本身是一種享受，你可以在完全放鬆的狀態下去閱讀，捕捉故事情節，體會內心感受，品味優美文字等，不必去想中心思想、段落大意。這些東西，都是你在閱讀的過程中自然會關心的。

四、要有好的學習方法

首先就是聽，一是要認真聽，二是要會聽。認真聽當然不在話下了，不認真什麼課也學不好的。關鍵是要會聽。聽老師講課的時候，一定要抓住老師講的中心內容，也就是老師講這個的主要目的。我們平時說話都有一個目的，老師講課也一樣。所以，在聽每一堂課之前，你心裡一定要明白，我聽這一堂課的主要目的是什麼。然後，帶著這個目的，有意識地去聽。這樣，一課解決一個問題，久而久之，你的聽的能力和語文成績就提高了。

第二是說的問題。一、主動給自己找訓練說話能力的機會。上課的時候，不要等到老師點名的時候才回答問題，要主動積極，敢於發表自己的見解。平時，要多和同學、老師交談，可以就你關心的所有問題發表你的見解。要敢於和不同的意見爭論。爭論最能鍛煉一個人的口才和思維能力。當然，爭論的問題還是要有意義。

二、多找一些優美的文章來朗誦，培養你的語感。有條件的話，可以多找一些名篇朗誦的磁帶來聽一聽。要是能去一些朗誦會，聽一些朗誦方面的專家的朗誦，有意識地去模仿，久而久之，也會受益無窮的。以上說了聽、說。讀也很重要，在語文學習中，很多學生甚至個別教師往往重視「寫」而忽略「讀」。

其實「讀」在語文學習中是極其重要的。首先，對於精讀課文和課外的好文章，要反復讀。現代教學重視能力的培養，包括學生的閱讀能力，不讀不行。閱讀能力包括：對詞句的理解能力，對文中的哲理的領悟能力，對文章主題的發掘能力，對文章藝術性的欣賞能力，等等。古人說得好：「書讀百遍，其義自見。」可見「讀」的作用是十分明顯的。對於語文課本上的文章，學生不讀或只讀一遍就學透，那是不可能的。通過讀疏通文句，通過讀領悟主題，通過讀產生問題，通過讀解決問題；解決不了的，課上再有目的地聽取教師講解，則茅塞頓開。久而久之這樣做，閱讀能力就會大大提高。

其次，大量閱讀好的課外書有益於寫作水平的提高。讀書人便是寫書人，寫書人更是讀書人。作家之所以能夠創作出大量的文學精品，是與他們博覽群書分不開的。著名評劇藝術家新鳳霞從六歲開始學戲，沒有上過學，但她寫文章卻清新雋永。她完全是靠閱讀名著而成為作家的。

對於中學生來說，閱讀更是寫作的基礎。只有多讀，才能更多地接觸不同文章的不同構思和寫法，從而提高學生的寫作技巧，豐富學生的寫作內容，正如杜甫所言：「讀書破萬卷，下筆如有神。」

我們現在的中學生，如果能做到反復讀、大量讀，朗讀那些好文章、好書，那麼對於語文學習的各方面，都會有很大的提高的。

最後是寫的問題。寫比什麼都重要。一上初中，就要把寫的事情放在語文學習的首位。寫什麼呢？怎樣寫？可以利用讀書筆記寫你想寫下來的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好記自己生活中發生的一些真實的事情，這樣有真情實感，容易上手，自己也有興趣。以後拿出來看看也很有意思。

在小荷多寫作文，多寫日記，多讀作文，多寫評論，對你的作文興趣、對你的詞彙素材，都有會幫助。

⑤ 初中一個學期的語文沒學對以後會有影響嗎

初中一個學期的語文沒有學的話，對以後的影響會有一點影響，但不會有太大的影響，因為語語文都是靠日積月累的，你可以把初中一個學期的課文再讀一下，背一下就可以了

⑥ 我是一名剛從初中畢業出來的學生，我語文很差很差，基本上沒什麼看過書，現在想學好語文，我該怎麼辦，，

多讀書這是最根本的，平時寫日記隨筆什麼的也很好的。多讀了語感自然就好，語文成績也會上去的，不過比較慢，但這樣既能提高成績，又是一種積淀，如果要快速提高成績，准備幾篇作文 再把課內要背的背熟，切記初中的語文題目在文中都能找到答案。考試時至少把文章看兩遍。

我也是初三的學生，語文其實很簡單
比如你的作文較差，那麼你首先要把字練好，字好的作文會比同等水平的作文高出一些分，作文你一定要記得扣題，要多閱讀，多看《讀者》之類的書！！還可以做一些摘抄！在背上這么幾首經典的詩句，使你的語言表達更有感染力和深度，這樣的作文至少是二類作文！！！
閱讀方面只有靠練出來了，平常多做點閱讀題，你可以把一些典型的題目的答案背下來，比如句子的賞析，等等。以後做到類似的題就套用格式！！！
建議你去買《三點一測》這本書，再買本關於語文基礎知識的書

希望你的語文越學越好！！！

⑦ 小學語文沒學好，上了初中怎麼辦

建議你把小學課本的大綱題目從頭看到尾，補缺補差下功夫，增加閱讀量，多做習題和作文，多請教老師和同學，要有耐心恆心毅力，堅持不懈，相信自己一定能夠學好語文這門課程的。

⑧ 初中語文不好怎麼補 怎樣學好語文

很多同學在小學時，語文方面，成績是一向不錯的，可為什麼上了初中後，就大不如前了呢？很多同學，也很勤奮，可是為什麼就是拿不了高分？

初中語文學不好怎麼辦？

首先，我想說：「語文」是一個慢慢學習，慢慢積累的過程，，語文學習就是注重過程的，如果想一步登天，那是不可能的，如果想讓語文在幾天內好起來，也是不可能的。

學好語文必須做到

上課認真：一提到「上課認真」很多同學都聽過無數遍了，耳朵都起繭了，但，這卻是最根本的，也是最重要的。

認真聽課，並不只是聽，也要動用腦筋，多思考，根據老師的思路一步一步來，同時積極舉手回答問題，如果你非常靦腆，那麼，給自己訂個目標，一節語文課上，必須舉手回答一次。久而久之你就會習慣於舉手了，也會更加愛，更加重視語文了。

記筆記：筆記，我個人認為記在書本上比較好，復習時，也方便，同時記在書本相應的位置，印象也深刻些，如果老師要求，那就另當別論了。

同時筆記記「精」不記「多」，你要學會尋找關鍵的詞語或句子，這樣才不會為了筆記，而把課「丟」了。

回家後，要把筆記里記得關鍵詞或句子，用自己的話再講一遍，如果忘記，不懂得，可以第二天詢問老師或同學。

初中生怎樣學好語文

首先，要養成預習的習慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學習方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認真聽，能聽到並抓住課本的核心內容；關於說，應主動尋找鍛煉說活能力的機會；關於讀，對於好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

語文的重要性

語文是人們表達正確思想感情的重要工具，如果沒有良好的語文基礎，就無法准確地表達出思想感情的。對於孩子來說，學好語文是很重要的，家長不要抱著「學好數理化就夠了」的心態，不可以忽視學好語文的重要性，更不可以對語文學科的學習冷冷相待。

⑨ 兒子上初一了，語文跟不上，應該怎麼學語文呢

兒子上初一了，語文跟不上，應該怎麼學語文呢？

初中語文還是比較簡單的，要想學好語文就要付出比較多的時間。要多讀多看，提高學習的效率。熟能生巧，多練習，做好課後閱讀筆記，上課認真做好筆記。

⑩ 剛進初中時不愛學語文，現在初三了該怎樣把語文提起來。(我基礎知識很差。）

學語文是靠長期積累的。小學階段語文題目絕大多數出自書里的內容，只要上課認真聽講，課後好好完成作業，高分是不難的。但到了初中，語文考試發生了根本性的改變。考試范圍無邊無沿，字詞句段、語修邏文均可涉獵；深度難以把握，除了文言文以外，基本上沒有年級之分，初三升學考試的題目可以拿來考你初一，這不能算是超綱。在這種情況下，學語文還是延續小學階段的老路，聽課、做作業了事，那你的成績就會一落千丈。
我是教師，你的情況好多同學也會遇到，我認為，最主要的原因就是知識面太窄，只注重課本知識，適應不了從小學到初中的轉變。正確的做法應該是從聽說讀寫幾方面去鍛煉，除了掌握書中的基本知識以外，大量地閱讀課外讀物，特別是名著，不要為了學習而讀書，要深入生活、積極思索。
1、要用腦子讀書，要真正體會文章的思想感情，不要抱著提高語文成績的想法去讀書，那樣對提高你的文化素養沒有什麼好處。比如，你讀了《魯濱孫漂流記》，你覺得他身上有一種什麼精值得我們去學習？你處在那樣的環境之下會怎樣？
2、要利用各種場合去學習。比如，看了新聞聯播，你能記住幾條？把它想你的爸爸媽媽復述一遍，然後寫下來，這樣，聽說寫同時得到了鍛煉。看了《喜洋洋和灰太狼》，你把有趣的情節向別人敘述一遍，然後寫下來。又比如，上網聊天，你要研究怎樣和人談話就能交到更多的朋友。在網路空間里，你可以代別人答題、寫文章，在博客里發布日記、作文。等等。
3、要觀察生活、留心社會，做生活的有心人，比如，在街上我們看到有人亂寫亂畫，你可以馬上制止，寫一篇文章闡述你的觀點。你家門前環境差，你設計一個方案，投寄個有關部門。
你可以在其他課程中學習語文課
語文主要有四大學習方式：聽說讀寫。其他課程為語文學習提供了豐富的語言材料。物理的每一個論述題，其實就是一片小論**完實驗你可以把它轉述給別人，然後寫成一篇文章。你可以自己設計一個物理實驗，把它將給老師和同學聽，然後把它寫出來，試著發表。數學題，尤其是初高中數學題，有些題解題思路很復雜，你可以把這個解題思路，即為什麼要這樣算寫成論說文，講給同學聽。你可以給同學們講數學家高士其的故事，給媽媽講物理學家牛頓的事跡。同學向你請教問題，你可以把講解過程寫出來，形成一篇小論文。英語呢，英譯漢本身就是和漢語文有之間的關聯。你可以寫一些短小的英文，然後翻譯成漢語。至於地理、歷史、政治，它們本身就是以語文為基礎建立起來的，記憶，考察的是對語言文字的理解能力；答題，是考查文字組織能力和邏輯思辯能力。你可以救救一個歷史問題發表你的見解；就一個現實的地理問題，比如環境問題提出你的看法，把它寄給有關部門。