二年級語文閱讀溫暖從哪裡來

『壹』 我上學的時候，小學二年級第二課《溫暖》全文

對待同志要像春天般溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情是雷鋒說的哎可惜找不到全文了 1982年四省市編六年制小學語文第九冊第27課《雷鋒日記》 2009-04-01 11:26 雷鋒日記 一九六〇年八月二十日 望花區成立了一個人民公社，我把平時節約下來的一百元錢，支援了他們；遼陽市遭受了洪水的災害，我把省吃儉用積存的100元錢寄給了遼陽災區人民。有些人說我是「傻子」，是不對的，我要做一個有利於人民，有利於國家的人。如果說這是「傻子」，那我是甘心願意做這樣的「傻子」的。革命需要這樣的「傻子」，建設也需要這樣的「傻子」。我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社會主義、向著共產主義。 一九六〇年十月二十一日 今天吃過早飯，連首長給了我們一個任務：上山割草拉回來蓋菜窖。……勞動到了十二點，每人拿著自己從連里帶來的一盒飯，到集合地點去吃中飯。當時，我發現有個同志坐在一旁看著大家吃，我走到他面前一看，他沒有帶飯來。於是，我拿出了自己的飯給他吃。我雖然餓一點，讓他吃飽，這是我最大的快樂。
我要牢牢記住這段名言： 「對待同志要像春天般的溫暖，
對待工作要像夏天一樣的火熱，
對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，
對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。」 一九六二年二月五日 今天是大年初一，大家都愉快地歡度新春佳節，有的打球，有的下棋，有的同志上街看電影，玩得夠痛快……
我和同志們打了兩盤乒乓球，心裡覺得有件什麼事沒做似的。我想了想，每逢過年過節是人們探家和走親戚的好日子，這個時候也正是各種服務部門和運輸部門最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。
我向副連長請了假，直奔撫順車站。我剛到，正好一列火車進站。我看到一位老太太很吃力地背著一個大包袱上火車，我急忙跑上前，接過那老太太的包袱，扶著那老太大安全地上了車，給她找了個座位，我才放了心。我要下車的時候，老太太緊緊地握著我的手說：「你真是毛主席和共產黨教育出來的好兵……」
我拿著掃帚掃候車室的時候，車站的主任對我說，「你辛苦啦，休息休息吧。」我沒有休息。我覺得這是自己應盡的義務。我給旅客們倒開水的時候，他們說：「解放軍真好，處處關心人。」我這樣做，能使人民群眾更加熱愛黨，熱愛毛主席，熱愛解放軍，這就是我感到最幸福的。

『貳』 讀了這篇短文後,你知道溫曖從哪裡來

時光荏苒,歲月如梭,悄然流逝,卻流不走我對老師們的情感,溫暖的記憶,湧上心頭……
從幼兒園開始,我就知道「老師」這個字眼永遠的走進我的生活.都說小孩子的記憶特別好,但偏偏我就是這么笨.老師叫我回答一加一時,我永遠都是迷茫困惑的望著她.於是她哭笑不得的嘆著氣為我講第n+1遍.我們又躲在窗簾後面玩積木拼成的槍時,老師拎起被我們拽下來的窗簾,怒斥的言語卻無法掩蓋住眼中的溫柔笑意.以至於我那時唯一的一個夢想就是當一名幼兒教師,領著一群孩子丟手絹,帶給他們向我一樣美妙的童年.
上了小學,離開了父母溫暖的臂膀,昨天還是幼稚園里嬌滴滴的小朋友,今天就成了自己背書包自己上學的小學生了.還好老師依然那麼善良,總是甜甜的笑.依稀記得,我跑去問題時,老師開心的抱著我,還輕輕的問了我的額頭；她握著我的手教我寫字時,好溫暖,就連平日里亂抖的鉛筆,也變得乖巧沉穩了呢.六年級時,分別的日子即將到來,常聽見老師獨自嘆息：「這幫野孩子,都長大了啊,也用不著每天放學排隊等我系圍巾了啊.等你們都畢了業,在大街上見了我,還不跟陌生人似的?」同學們都沉默了,但我們都在心底吶喊：「陳老師是我們最好的老師!忘了家住哪,也不能忘了您!」

『叄』 部編二年級語文下冊閱讀理解10篇

下面就是我給大家帶來的部編 二年級語文 下冊閱讀理解10篇，希望能幫助到大家!

部編二年級語文下冊閱讀理解10篇

1、春天來了

春天伴隨著和煦的春風來了,她熱情地問我:「種子播進土壤里,過

不久就會變成五顏六色的花朵。你想變成什麼呢?」

我想變成透明的雨滴,滋潤小花、小樹和小草,讓它們越長越高。我想

變成一條小魚,游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶,在花叢中穿

梭,去歌唱美麗的春天。我想變成……

【問題】

1.在括弧里填入合適的詞語。

( )的春風 ( )的花朵 ( )的春天

2.下面的事物能做什麼?連一連。

雨滴 游在小河中

小魚 穿梭在花叢中

蝴蝶 滋潤花草樹木

3.你想變成什麼?照樣子,寫一寫

例:我想變成一條小魚,游在清清的小河中

我想變成——————————，————————————。

2、春風吹

春風吹,吹醒了小草,小草像大力士頂出泥土。

春風吹,吹醒了小花,五顏六色的花兒露出了笑臉

春風吹,吹醒了柳樹,柳枝在春風中慢慢地梳理著它的長發。

春風吹,吹醒了小青蛙,它們又開始寫詩啦!

春風吹,吹醒了小朋友,他們換上輕薄的春裝到公園里來了

【問題】

1.短文有( )個自然段,第( )自然段寫的是小朋友們到公園里

2.春風都把誰吹醒了?用「——」畫出來。

3.春風還吹醒了誰?展開想像,仿照文中的 句子 寫一寫

春風吹,吹醒了( )，( )。

3、誰最美

這一天,森林公園要召開一場「誰最美」的比賽。大清早,大家就向會場走去。比賽時,大家忽然發現小山羊家著火了。梅花鹿怕燒壞她的花衣服,嚇得躲了起來。小狐狸怕燒壞他的皮大衣,悄悄地溜走了

大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進屋裡,救出了小山羊。他自己的

眼圈卻被煙火熏黑了,身上也被燒出一塊塊黑印子。

會上,大象當眾宣布:大熊貓最美。

從這以後,大熊貓不管走到哪裡,大家都非常喜歡他。

【問題】

1.參加「誰最美」評比的小動物有( )、( )、( )等。

2.小山羊家失火,小動物們都是怎麼想、怎麼做的?用「——」畫出來

3.為什麼最後大象宣布大熊貓最美?

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4、栽樹

小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎麼辦?小野

豬說:「不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。」不一會兒,小野豬就用嘴巴拱出了一個樹坑。

沒有籮筐運肥料怎麼辦?小袋鼠說:「不要緊,不要緊,我有一個皮口

袋。」不一會兒,小袋鼠就用皮口袋運來了一堆肥料。三個小夥伴把小樹栽進坑裡,施上肥料,培上泥土。

沒有水桶澆水怎麼辦?小象說:「不要緊,不要緊,我有長長的鼻子。」小象跑到小河邊,用長鼻子吸足了水,把樹坑澆得濕濕的。

小樹栽好啦!三個小夥伴手拉著手,圍著小樹又跳又笑。

【問題】

1.在栽樹的過程中,小野豬、小袋鼠和小象分別做了什麼?

小野豬：

小袋鼠:

小象:

2.讀了 故事 ,我知道了( )。

A.自己把自己的事情做好就行

B.發揮自己的長處,密切合作,就能把事情做好

3.你想對這三個小夥伴說什麼呢?寫一寫。

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5、小松樹和大松樹

山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。

小松樹對大松樹說:「喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很遠

的地方,你呢?」大松樹沒有回答。

小松樹的話被風伯伯聽到了,風伯伯摸著小松樹的頭說:「孩子,山下

的松樹比你高多了。你能看得遠,那是大山爺爺把你托起來的呀!」

小松樹聽了,慚愧地低下了頭

【問題】

1.這篇 文章 一共( )個自然段。

2.選一選。(填序號)

(1)小松樹長在( ),大松樹長在( )。

A.山上 B.山下

(2)文中畫線的句子表現了( )

A.小松樹長得高,也很謙虛。 B.小松樹自高自大,目空一切。

(3)小松樹比大松樹看得遠是因為( )

A.小松樹比大松樹長得高 B.大山把小松樹托高了

3.小松樹聽了風伯伯的話後,會對大松樹說些什麼呢?寫一寫

小松樹對大松樹說:「——————————————————————

————————————————————————————。」

6、看花燈

農歷正月十五是 元宵節 ,我們全家人一起去看花燈。夜晚的大街上燈火通明,人山人海。

街上的花燈可真多啊!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停擺動。孩子們情不自禁地喊:「龍活了!龍活了!」

歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。

【問題】

1.短文有( )個自然段,元宵節的時間是( )。

2.第二自然段是圍繞哪句話寫的?用「---」在文中畫出來。

3.文中介紹了( )燈、( )燈和( )燈，其中( )燈寫得最具體。

4、你們家是怎麼過元宵節的?寫一寫

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7、長江—祖國第一大江

我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管,

小朋友,你知道在祖國的千萬條江河中,哪一條最長嗎?祖國最長的江

國帶來了生命的力量

河就是長江,它一共有6300多千米。長江從祖國西北的青海省唐古拉山開始,流經11個省、市、自治區,一直流入東海。

長江是祖國的第一大江,也是世界上著名的大江。

【問題】

1.短文有( )個自然段,第( )自然段寫長江是祖國、世界著名的江河。

2.祖國的大江、大河像什麼?用「—「在文中畫出來。

3、祖國最長的江河是( )，共有( )多千米。它從祖國的( )省開始，一直流入( )，共流經( )個省、市、自治區。

4、你還知道我國的哪些大江、大河呢?寫一寫。

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8、一個字

北宋大文蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯後,妹夫秦觀降蘇軾到書

房休息,蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎,上面寫著:「我有一物生得巧

半邊鱗甲半邊毛,半邊離水難活命,半邊入水命難保。」蘇軾看完以後,對秦觀說:「妙,妙,妙!」

於是他隨手提起筆來,也寫了一個字謎:「我有一物分兩旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。」寫完,秦觀拍手:「真妙!真妙!

蘇小妹聽了,走進書房,問道:「什麼東西如此之妙?」她俯身看過,也隨口說道:「我有一物長得奇,半身生雙翅,半身長四蹄,長蹄的跑不快,長翅的飛不好。」說完,蘇軾、秦觀異口同聲地說:「妙極,妙極!」

【問題】

1.我不知道「異口同聲」的意思,可以查詞典來理解它。這個詞語的意思是( )。

2.從秦觀的字謎中,我知道了這個字由兩種動物的名字組成,左邊的動物

生活在( ),右邊的動物生活在( )。

3.短文中這三個字謎的謎底相同,這個字是( )

A.鮮 B.群 C.蝦

4.這個字特別有趣,請你也用這個字寫一個 謎語

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9、故事

昨晚,颳了整整一夜的北風。清晨,北風疲憊地坐在樹幹上。他看見一隻小鳥,一早就在枝頭蹦跳歌唱。

北風不明白,他問小鳥:「我昨晚講了一夜又長又寒冷的故事，你沒有感冒嗎?」

小鳥笑著說:「你不知道吧,昨晚我的小巢,給我講了一整夜溫暖親切的故事,我的心彷彿被太陽照著,暖暖和和的……」

【問題】

1.文中的「疲憊」可以換成( )

A.興致勃勃 B.筋疲力盡 C.莫名其妙

2.北風吹在身上很冷,所以北風講的故事是( )的;小鳥待

小巢里不會被北風吹到,很溫暖,所以小巢講的故事是( )的。

3在寒冷的冬夜,還有誰的故事會讓大家覺得溫暖呢?( )(多選)

A. 火爐 B.雪花 C.棉被 D.冰激凌

10、大牆下的小花苗

春風把一粒花種吹到一面牆的陰影里。不久,種變成了一棵小花苗。大牆外邊,小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,他難過得哭起來。

「你干嗎哭呀?」蜜蜂問。「我見不到陽光,長得太小了。」別難過，我替你把大牆推倒!」蜜蜂用力推起來。大牆紋絲不動,小蜜蜂只好飛走了。

「你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!」牆頂上小

牛說。「是呀,自己細細的藤,就是手和腳呀!」小花苗擦去淚水,鼓足勇氣

沿著牆壁開始往上爬……

有一天,他終於爬上了高高的牆頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長

身披上綠葉,開出金黃色的花朵。孩子們從大牆下走過,都說:「瞧,這彩

花能爬上那麼高的大牆,真勇敢!」

【問題】

1.聽了蝸牛的話後,小花苗靠自己的( )爬到牆頂上，最終開出( )。孩子們誇小花苗( )。

2、假如你是小花苗,爬上了牆頂後,你會說些什麼?

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『肆』 好朋友你知道溫暖從哪裡來嗎

溫暖就在你的身邊呀，當你有困難時，別人伸出援手，這是溫暖，當你傷心時，別人為你排憂解難，這也是溫暖，你有健康的身體，這還是溫暖。一個朋友，只要他想著你，願意幫助你，這就是溫暖。幸福就在身邊，自己去尋找吧。

『伍』 你知道溫暖從哪裡來嗎

溫暖可以從親情愛情友誼里來

『陸』 溫暖從哪裡來讀了這篇短文後你知道溫暖從哪裡來的嗎

溫暖從哪裡來讀了這篇短文後、發現溫暖從溫暖的源頭來的。

溫暖從哪裡來、讀了這篇短文後發現、溫暖從溫暖的源頭來的。有人覺得溫暖來自於家庭，家庭帶給我們親情溫馨，家庭是我們的避風港，不論遇到什麼事情，家的大門永遠向我們敞開。

溫暖從哪裡來的造句舉例

溫暖來自於身邊，你遇到事情別人伸出援手這是溫暖。你傷心難過有人安慰你，這是溫暖。每天醒來看見身旁熟睡的孩子，這是溫暖。

溫暖是從哪裡來的自然界的溫暖來自太陽。太陽把它的光和熱送到地球上，所以有了陽光萬物就得到了溫暖。

但是我們人類的溫暖不僅僅來自於太陽，更來自於人間的親情和友情。

例如你生病了有人照顧你，你生意失敗了有人安慰你扶持你，你生活中和學習中遇到了困難，也有人會及時的幫助你安慰你。使你的全身感到了恰到好處的溫暖。

一個人如果生活在一個溫馨和諧的家庭，從小她就能感受到父母對他的無條件的愛，這樣他的內心就會充滿溫暖，她也能用她的內心的溫暖去關心他人，給他人以溫暖。相反，如果從小沒有得到足夠的愛，他的內心就會是悲涼的，冷漠的。

『柒』 溫暖從哪裡來的答案

溫暖從身邊來。當你有困難時，別人伸出援手，這是溫暖，當你傷心時，別人為你排憂解難，這也是溫暖，你有健康的身體，這還是溫暖。一個朋友，只要他想著你，願意幫助你，這就是溫暖。幸福就在身邊。

溫暖是從內心裡發散出來的，源於內心被觸動，心弦被撥動。比如，親情，愛情，友情，帶給我們的安慰，理解，包容和鼓勵，都能讓我們心聲溫暖。像陽光一樣生活，讓心胸像天地一樣寬闊，在生活中尋找真諦，在旅行中體味人生。

溫暖的句子如下：

人生是不斷克服自己惰性，不斷戰勝恐懼，不斷探尋的過程，你可以求助很多人，也有很多人自願幫助你，但歸根結底，你還是要靠自己。

我相信我能遇見比你更好的人，但現在你就擋在我面前，像從天頂倒掛的瀑布，三百六十度的震耳欲聾，除了你我什麼都看不見。

我始終相信努力奮斗的意義，因為那是本質問題。我之所以這么努力，是不想在年華老去之後鄙視我自己，是因為我始終看得見自己。因為我想給自己一個牛逼的機會，趁自己還年輕；因為我必須給自己一個交代。

『捌』 二年級語文下冊第四單元測試題

無論是在學習還是在工作中，我們需要用到試題的情況非常的多，藉助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。大家知道什麼樣的試題才是好試題嗎？下面是我幫大家整理的人教版二年級語文下冊第四單元測試題，希望能夠幫助到大家。

人教版二年級語文下冊第四單元測試題1

一、這些小動物找不到自己的車廂了，請你幫幫忙，找到後不要忘了用「-----」連起來。(9分)

mó dān tāo yì dūn yǒng chǐ yán zhān

齒 泳 研 濤 丹 敦 粘 藝 膜

二、運動員應該把哪個球投到籃筐里。(8分)

réng cái

仍然 裁開

yíng chái

zhuàn qī

轉動 膝蓋

zhuǎn xī

三、拼漢字，再組詞。(14分)

四、螞蟻應把手中的詞語放在哪兒最合適?(10分)

一張 一把 一位 一台 一件

1、發明家左手拿著( )郵票，右手在身上翻著什麼。

2、要是有( )機器能給郵票打孔，不是很好嗎?

3、阿剛正在用( )小刀削鉛筆。

4、他是( )很負責任的老師。

5、媽媽穿了( )漂亮的粉色大衣。

五、照樣子，填一填。(15分)

六、連一連。(16分)

高興地 撕開 漂亮的 小蜜蜂

呼呼地 笑 機靈的 黑熊

徐徐地 轉 勤勞的 鳳凰花

狠狠地 張開 笨重的 小猴子

七、把下列句子補充完整。(6分)

1、公園里盛開著鮮花。

公園里盛開著( )的'鮮花。

2、周總理走來了。

周總理( )地走來了。

3、春天來了。

( )的春天來了。

八、寫句子。(9分)

1、 嗎

2、 吧

3、 呢

九、閱讀短文，再回答問題。(13分)

少年富爾敦

有一天，富爾敦劃船去釣魚。他坐在船舷上，雙手托著下巴，注視著倒映在水中的藍天和白雲，他的兩只腳不在意地在水中來回踢打著，踢得水花四濺，滿臉滿身都是水珠。當富爾敦從無邊的想像中清醒過來時，發現自己的兩只腳起了槳的作用，使小船在水中晃晃悠悠地「航行」起來。這一偶然的發現，對充滿想像力和創造興趣的富爾敦產生了非同小可的啟發。他回家後，用薄木板做了兩只槳輪，安在船舷兩側，再裝上根轉軸，搖動轉軸，槳輪跟著轉動，等於多好幾支槳在水中劃動。

小船在水中試航時，果然又輕又快。小朋友們用熱烈的掌聲和清脆的笑聲來稱贊富爾敦的創造。這時，他正好十歲。

1、抄寫詞語。(4分)

啟發 創造 不在意 非同小可

2、文中的哪句話讓你想起了第四單元的幾篇課文?用「～～」畫出來。寫句感想吧!(4分)

3、富爾敦後來發明了什麼?(5分)

評價部分

在這段時間里，你在以下這幾方面做得怎樣呢?評一評吧!

交流合作 積極動腦 創新實踐 鍛煉身體

☆好! ☆積極認真 ☆敢於質疑 ☆經常鍛煉

☆一般! ☆有時主動 ☆有時 ☆有時鍛煉

☆要改進! ☆不愛動腦 ☆不愛 ☆不鍛煉

在接下來的一段時間里，我需加強的是：

人教版二年級語文下冊第四單元測試題2

一、我會拼，我會寫(12分)

mào shènɡ yǐn yuē fènɡ huánɡ

xiónɡ wěi huī huánɡ shān pō

二、比一比，再組詞(16分)

鳥( ) 沙( ) 秀( ) 密( )

島( ) 紗( ) 季( ) 蜜( )

三、我會玩詞語接龍游戲。(3分)

祖國 —— 國家 ——( )——( )——( )

四、讀讀記記(8分)

風光( )( ) 蒙蒙( )( ) ( )( )高照 ( )( )環繞

燈光( )( ) 絢麗( )( ) ( )( )閃閃 ( )( )奪目

五、我能讀准(8分)

hǎo( ) kōnɡ( ) lè ( ) shènɡ( )

好 空 樂 盛

hào( ) kònɡ( ) yuè( ) chéng( )

六、我會寫(5分)

我愛祖國，我愛家鄉!

七、我會填。(6分)

明亮的( ) 絢麗多彩的( ) 繁華的( )

茂密的( ) 川流不息的( ) 風光秀麗的( )

八、我能寫出意思相反的字。(8分)

寬——( ) 強——( ) 貴——( ) 內——( )

惡——( ) 加——( ) 窮——( ) 勝——( )

九、我發現了。(5分)

(照相)——(照相機) (圖書)——( )

(灑水)——( ) (電視)——( )

(集郵)——( ) (飛機)——( )

十、我能記住。(14分)

1、到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗紅的、淡綠的，( )，美麗極了。

2、夜晚的北京，多麼( )，多麼( )!

3、我國是個多民族的國家，有( )族、藏族、( )族、壯族、蒙古族等( )個民族。

十一、我能寫話。(15分)

我們的家鄉是個好地方!我也來誇誇我們的家鄉吧!