A. 什麼伴我成長的作文怎麼寫
書香陪伴我成長
「草，在結它的種子，風在搖它的葉子，我們倆站著，不說話，就十分美好。」陪伴就是這樣簡單而又美好，而在書香的陪伴中，我健康成長——
似乎天生的，我就是一隻小小的書蟲。小時候，我便如飢似渴地讀著兒童書。高爾基說：「我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。」也許，在這時，我已結下了與書的不解之緣了吧。
最近，我在讀一套名叫《大秦帝國》的書。這部書講述的是戰國中後期以及秦朝的一系列故事。諸如褊急不容人的龐涓、機智且全身而退的孫臏，「天下第一利口」的張儀，或是各國國主，各形各色的人物在文中比比皆是。
當然，使我感觸最深的還是秦國第一位鐵腕法制家——商鞅。商鞅原名公孫鞅，「商」是他的封地商於。衛國人的商鞅先是來到了魏國做中庶子，然後在秦孝公的求賢令下逃往秦國，在秦孝公的鼎力支持下，做了類似丞相的最高官職。他一授權，便大大推行了法制。雖然一開始老世族有反對，但是後來法治還是大大推行了。就以「隨意棄灰於路，處劓行」來說吧，倒個灰就要割鼻子，這在新中國也是聞所未聞。可商鞅不僅做了，還做得民無怨言。我實在佩服他！現在，隨地扔垃圾卻沒人管，這算「亂政」嗎？不僅如此，他還把庶民和貴胄平等對待。於是，商鞅雖然死於權力的漩渦，但商君與他的著作流傳千古。
讀書太入迷會使我「廢寢忘食」，盡情啃食筆墨的饕餮。直到母親一遍又一遍地口乾舌燥地勸說到黃花菜都涼了，卻還是不能卸下手上的磁鐵般的魔書。吾雲：「書乃下凡之饕餮，食乃人間之美味，吾寧食天上饕餮，毋食人間之味，曉得無？」媽媽被我的煞有其事給逗樂了，不過我也走向餐桌，畢竟，我的肚子要我犒勞它了。
汗牛充棟萬卷書，書香陪伴我健康成長。
B. 什麼伴我成長中考作文10篇
快樂的童年，成長的足跡。快樂總是伴隨著我們成長。現在我為大家收集整理什麼伴我成長 中考 作文 10篇，如果喜歡這篇 文章 可以參考學習。歡迎持續關注我們的後續更新。
伴我成長中考作文1
語文伴我成長
從兒時起，語文就一向伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂地成長。
小時候，喜歡語文是因為能夠讀書，喜歡讀書是因為書上有形態各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書中描述事物細致的文字，喜歡去讀它，了解它教會我的真理與知識。
我喜歡讀孔子在《論語》中體現的「因材施教」;喜歡讀海倫.凱勒和張海迪等觸動心弦的 事跡 ;喜歡讀郭沫若富有詩情畫意的詩歌、 散文 ;喜歡讀冰心在五四運動後走上文學創作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈爾對情感的執著;儒勒.凡爾納在《海底兩萬里》中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了「天門中斷楚江開，碧水東流至此回」;漫步在田園的鄉間小路上，「童孫未解共耕織，也傍桑陰學種瓜」的情景在眼前浮現：在「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙」的春季，我看到「如花針，似牛毛」的春雨貴如油……
我不經常看寫景的書或文章，卻善於觀景，善於寫景。我不明白是怎樣的觀察，使我把靜態的畫面結合動物讓它活起來，當然我也不想明白。
透過讀書，觀景，我會寫了作文。讀書是我精神的食糧，它教我知識，教我道理，教我分辨世間的善惡與美醜。我愛讀書!我也更愛伴我左右的語文!
伴我成長中考作文2
親情伴我成長
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長的道路上當然也離不開親情。
兒時，我到了上學的年齡，每一天都是爺爺奶奶接我回家。放學後，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是望見了我，就會露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車，夏天蹬得汗流浹背，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事，接我的任務便落在了奶奶身上。而奶奶是個忠實的電視迷，每一天一到鍾點，就打開電視看起來。而我放學的時間正好與電視劇撞車了。我這個多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的水的奶奶卻為接我捨去了她的最愛。
如今，我上了中學。爸爸雖然不用每一天起床很早，但為了能讓我吃上暖暖的早餐，6：00就起床為我准備早餐。我吃著早餐，心裡熱乎乎的。吃過飯後，爸爸又把我送到樓下，幫我推出車子，目送我上學。在學習上，我考得不理想、不滿意時，父母便幫我分析試卷上的錯誤以及錯誤原因。父母雖然上班過後很累，但他們從來都為了我不再犯同樣的錯誤而費盡心血，毫無怨言。望著他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：必須要望見他們欣慰的笑容!
暢想未來，在我拿到了我的第一個月的工資的時候，我會立刻買好酒送給愛喝酒的爺爺、爸爸;買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然後帶上我們全家，一同外出旅遊，感受大自然的無限風光。望見了家人笑逐顏開，我自然也樂不可支。
在親情的呵護下，我茁壯成長;在親情的滋潤下，我結出成功之果;在親情的養育下，我必將以親情回報給長輩!
伴我成長中考作文3
文字伴我成長
文字的重要組成部分是漢字，中國漢字博大精深，那一個個的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫忙。
小時候，我因為一次車禍，導致我的右手受很嚴重的傷。所以，我不能用右手寫字。那時我還小，不明白這次車禍的嚴重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字，我在寫漢字的的目光總是那麼專注地盯著漢字，所以小時候學寫字是文字的基礎。這就是文字帶給我的好奇。
小學的時候，老師教我們 組詞 造句 ，我就開始了解漢字能夠組成 優美的 句子 和文字，我就把它們運用在自己的作文和其他題型。我會每次來寫作文的時候，就會覺得十分的快樂。這是文字帶給我的探索。
到了中學，作文的難度和字數有所提高。我就感覺到，初中的作文簿像小學那樣看看圖說話，我就會感覺到文字給我帶來的創新，所以，我就很期盼每周的作文課期盼學會更多的關於作文的知識。之後慢慢的，我的作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到之後，我開始在網路上學習和交流寫作文的 方法 。我覺得寫作文就是一種享受的過程，這就是作文給我的創新。
當然，寫好作文，不僅僅僅是寫和練習，還要讀好的書和作品。所以，看書成了我的習慣。翻開一本書，我都會仔細地聞著濃郁的文字獨有的味道，我就會靜靜地讀書，使我流連忘返。這就是文字帶給我的 愛好 。
說到我的夢想，我的夢想也是和我的文字有關。那就是――小說家!我只是想把自己的想法用文字的形式表達出來，文字就是我的夢想前進的道路。
文字伴我成長，我相信，不管我在什麼時候，我都會堅持自己的夢想，因為夢想有文字陪伴，我不會孤單!
伴我成長中考作文4
自信伴我成長
人一生的道路，必定會有許多坎坷與挫折，那麼為何有人勇敢地走了過去，渡過了難關;為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾?因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴隨著我成長。當我呀呀學語時，是潛在的自信心鼓勵著我喊了第一聲「媽媽」;當我學走路時，是自信鼓勵著我邁開了人生的第一步;當我跨進幼兒園時，是自信鼓勵著我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經是一名六年級的學生了，我相信我自己，能為自己的理想而努力。
記得有一次上數學課，是我最厭惡的數學小測驗。我厭惡數學，是因為我每次小測驗總是考不了高分。「唉，又是數學小測驗了」。我一邊嘟囔著一邊不情願地拿起鋼筆在練習。那看起很簡單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學們「嗖嗖」得筆頭聲。連續不斷，我只好仔細地請教剛寫好測試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。立刻下課了我在不寫就沒時間了，我定了神，自己給自己打氣，沒關系，我能行!我深吸一口氣，看了課桌上的數學書，用我所有學會的知識去解答那些題。下午，老師發下來了，我考了90分我高興地跳了起來，這已是我最好的成績了。下回小測驗我心裡有了底。我默默地對自己說：「這次我必須能考滿分。」果然，我真的考了一百分。我從怕小測驗到考了一百分，可全靠自信和努力呀!
自信是一隻小鳥，它飛到人的心裡，人會變得勇敢;自信是一股清泉，它流進人的心裡，人會變得快樂;它開在人們的心裡，人就會走向成功;吳江市震澤
伴我成長中考作文5
閱讀伴我成長
記得高爾基說的一句話：「書籍是人類進步的階梯。」千百年來，多少人著迷於閱讀書籍，夜以繼日廢寢忘食。在我們成長的階段，閱讀給予了我們知識，陶冶了我們的情操，在我心中，閱讀是一輪金色的太陽。
月光淡淡，把我的思緒帶到了書中。每當沉浸在書中，我就有種感覺――幸福。從小到大，我就酷愛文學，它伴隨著我長大。於是，閱讀就成了我的心靈享受，從小時閱讀《格林童話》到如今的《簡愛》;從小時著迷書中的情節到如今仔細揣摩書中的語言;從小時嚮往閱讀完美結局到如今神往閱讀「文脈」書籍……一點一滴，凝聚了多少知識，升華了多少智慧。
我喜歡閱讀文學，但尤其酷愛刻畫人性，有血有肉，活靈活現的文學。一看就是一次遨遊，一看就是一喜一悲，一看就是一個感悟。常常想到書中的細節，書中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀，把我帶到了另一個世界，把我帶到了心靈的世界，使我從文學的窗口看到了廣闊的人生。
「無中生有」，在現實生活中看來，是帶有貶義的詞，而如今，我卻要大聲說：「不――它不是。」它在文學中是令人崇敬的。無中生有，就是在本來沒有的實際中製造出新的話題，創造一個新的世界，一個文學的境界，崇高的境界。它把現實生活中沒有的東西描述得活靈活現，把內心的世界描述的搖曳多姿。因為有「無中生有」的文學，才使我的生活更加多姿多彩。
記得看《青銅葵花》時，我看到的，就像是一副唯美的畫面，有一種情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氳在空氣中的心裡。這是一個坎坷的愛，一個凋零的愛，一個苦澀的愛，似乎本不屬於世間，卻在心靈的世界顯得那麼芳香。這種愛，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水裡，化作淡淡的幸福。
一個內心的世界不再蘊藏在心裡，它不再只屬於一個孤獨的角落，它能夠化作一個美的伏筆體現出來。
日轉星移，閱讀的世界變化萬千;歲月如梭，閱讀的范圍逐漸擴大;月光如水，閱讀的凝聚在內心積淀。
伴我成長中考作文6
快樂，其實就是在一天天的成長中懷著一顆感恩的心去對待生活，報效祖國，珍惜友誼，珍愛父母。
快樂，就是每天醒來時聽到鳥兒那婉轉的歌聲;快樂，就像魚兒在水裡盡情嬉戲的笑聲;快樂，就是在大雨後，看到彩虹的歡呼聲;快樂，就是解出了數學題後的成就感;快樂，就是在成長路上盪起的層層漣漪。快樂，是來自生活中的每一件事。
在我的生活中，快樂一直伴隨在我的左右。在我寂寞的時候，朋友給予我的歡笑與熱鬧，驅走了我心中那孤寂的冬天;在學習上，看到那一個個進步的腳印，是我得到最好的禮物;與他人發生爭執時寬容，時海闊天空的心情;在失敗時，爸爸媽媽的鼓勵就像春天的陽光。是暖暖的;看到門前的茉莉花開，高興得便手足舞蹈起來了……感謝上帝，賜予我快樂。
我快樂，因為我擁有一個幸福的家。當星期五從學校回家的路上，總讓我感到一陣安心奶奶慈祥的微笑，弟弟淘氣的打鬧，爺爺語重心長的給我講人生哲理，媽媽總會早早地下班親自下廚做我最喜歡的菜，每一次坐在飯桌上心頭便湧起一股酸心，是暖暖的掛在心頭，早已把學習上的煩惱拋到九霄之外了。是這個可愛的家，讓我得到安慰與開心。
我快樂，因為我擁有真摯的友誼。雖然離開了可愛的母校，踏上了初中的學習生涯，但是，與新同學的友誼總讓我感到絲絲的暖意。我曾記得，在我生日來臨之際，舍友們為我開了一個生日會。雖然比較簡單，但她們還是非常努力去辦好，為了隱瞞我，大家想出了很多鬼主意。當我進到宿舍的那一刻，心中真是百感交集，真想哭。那是一種勝過親情的愛，是一種非常難得的友誼，同時，也是在我人生中第一次離家後所感受到得親情。真清，如果你也在場，你一定也會和我一樣高興的。
我親愛的摯友，你知道嗎?快樂就在我們的身邊，它就像一杯香濃的咖啡，藏在生活中的小事里，就靠你是否用以一顆細心的心來感受，去細細的品味。在你心煩意亂的時侯，想想自己開心的事;在挫折中，也要學會尋找光明;只要你拾起生活中那零碎的快樂回憶，你也會發現，原來快樂是一直在我的身邊伴我成長的。真清，就寫到這兒吧，願你也找到自己的快樂和我一起分享吧!
伴我成長中考作文7
閱讀，是人生中最重要的事，古人雲：學而時習之，不亦樂乎?可見古人對知識的渴望，現代人更應該如此。我與閱讀也有著密不可分的關系，雖說我不用像林海音那樣去書店竊書來讀，但我和書也有這一段有趣的 故事 。
我的書很多，我也愛看，可是我總是看書看得過度用眼，總是看得眼睛感覺火辣辣的又酸又累，去醫院檢查出來發現是近視眼，媽媽斷定是看書造成，就沒收了我所有的書，我心想：「近視眼是我自己造成的，又不關書的事，幹嘛沒收他們，這下我沒書看了。」
後來我想了一個辦法，趁媽媽不知道，拿著自己攢的錢，偷偷去買書，趕上放學的時間偷偷溜到書店，買幾本書塞書包里，再回家，我的「好方法」讓我對書的熱愛絲毫未減，反而激發了我更多對讀書的熱愛，漸漸的我從書里看到了許多;學到了許多;懂得了許多，例如： 十萬個為什麼 讓我「看」到了世界之大;安徒生童話讓我明白了世界的善與惡、美好與骯臟;愛的 教育 讓我懂得了如何做人……
久而久之，我的成績上去了，作文水平提高了，然而我發現買著買著，攢的錢居然不夠了，我便開始「拾荒」：爸爸吃面找的零錢，我偷偷拿掉幾個硬幣，什麼時候撿到幾角錢，我也把它攢起來，一時間我的錢有充足了。有一次在書店逛了有點兒久，回到家媽媽問我去哪啦，我慌稱在公園里玩了一會兒，才矇混過關。事後，我吸取教訓，每次只買一本，可這樣卻增加了我去書店的次數，這樣持續了很久，終於有一天，我暴露了事情的真相：那天我像是到了大霉了，在買書回來有點晚了是太急，書來不及放進書包，回來的太晚又撞見了媽媽，媽媽問我書是哪裡來的，我一看瞞不住，只能實話實說，媽媽知道了我是這么喜歡書，就把原來的書全部還給了我。當媽媽問我一共買了多少書時我從床底下翻出了一堆小山!現在想起來也覺得很好笑。
從那以後，我又開始了我的「閱讀到深夜」計劃，在我的床底下不再有那一座小山，它轉移到了我的床頭櫃上，轉移到了我的夢中，變成了我「學而時習之」中的一部分。
後來，我漸漸長大了，不在喜歡看那些幼稚的童話了，看起了一些世界名著，那些童話雖然已經走出了我的生活，但它們卻沒有走出我的回憶。
伴我成長中考作文8
從小，我就喜歡閱讀。漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分，打開塵封的記憶，我又回到了幼年時代。
上幼兒園時，我就開始閱讀連環畫了，總是被畫里的事物所吸引。常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時看見畫里的主人公哭我就會跟著哭，笑呢我就跟著笑。心情跟著故事的情節不斷起伏。
上了小學，班上的同學都有了很好看的故事書，並相互炫耀，我羨慕極了，便纏著媽媽買，第二天，媽媽就從新華文軒書店給我買回一本，《 故事大全 》我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書前都要把手洗的乾乾凈凈。翻頁時也是小心翼翼的，生怕把把這本好看的故事書弄臟弄壞。每天都要看好幾遍。
很長的一段時間我都沉浸在美妙的故事中，漸漸的隨著年齡的增長知識的增多，書中的故事滿足不了我對知識的渴求。我尋尋覓覓，終於，被我發現了一個滿足我閱讀的好去處—-新華文軒書店。那裡面的書籍種類繁多，在裡面讀書的人也不少。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，書店裡的空調總是調到最合適的溫度，讓在這里閱讀的人舒舒服服的看你喜愛的書。
在這里，我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，並努力地去實現，就一定會實現;《每個孩子都是天使》讓我學會了自信，學會了尊重。在生活中有時你的優點也許會被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天自己會被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事裡學會了許多做人的基本准則，教會了我如何做人。我一遍遍的讀著這些書一次次陷入沉思中。還有那些古今中外的大部頭小說使我如痴如醉，我把所有的課余時間都花在閱讀上。讀書的同時我養成了做 讀書筆記 的習慣：記書中優美的詞語，記描寫的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的 記憶力 也增強了我的理解力。這在我以後的寫作中發揮了很大的作用，每當作文時， 好詞好句 便像酵母似的發揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。
這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量!
伴我成長中考作文9
我的成長過程是快樂的，回憶過去的點點滴滴，那些畫面就像放電影一樣在我腦海里一一浮現。
快樂過生日
每一年的生 日記 錄著我們的成長記號，在每年這樣特別的日子裡，爸爸、媽媽都會給我最大的快樂。我的十歲生日就讓我覺得是那麼快樂。那天一大早，親戚朋友都來了。差不多到了中午，要吃 蛋糕 了。我高高興興地從房間里拿出一個大蛋糕，將它放在桌子上。大家為我唱著生日歌，我默默的許了一個願，將它藏在我的心裏面。吃蛋糕的時候，有幾個陶氣的小夥伴互相將奶油往對方臉上塗。我見了，哈哈大笑起來。突然，一塊蛋糕打在了我的臉上，我的哥哥說：「打得好，今天你是壽星，我們都要為小壽星有所表示。」這時，大家全體出動，向我進攻……每個人都玩得非常開心，我也感到無比的快樂。
我勞動，我快樂
每每天天，爸爸媽媽總是早出晚歸忙個不停。媽媽每天都要忙到深夜才睡，第二天又要很早起來去幹活。但到了周末，媽媽就不用那麼辛苦，因為，我可以幫媽媽做家務。
星期六的清晨，爸爸媽媽下田幹活，家裡就由我當家了。我迅速洗完了衣服，就開始做作業。作業做完後，我便去做飯了。雖然，我不會 炒菜 ，只會做飯。但我在家做好飯後，媽媽回來就只需要做菜了。煮飯需要很長時間，在那段時間里，我便開始打掃房間。首先，我把樓上樓下打掃一遍，再用濕拖把拖一遍。一天下來，我雖然累得筋疲力盡，但是我感到非常快樂。看著爸爸媽媽舒心的笑臉，還有干凈整潔的房間，我覺得一天的辛苦根本不算什麼了，因為快樂才是最重要的。
享受閱讀的快樂
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。對於我，讀書不是為了功名利綠，而是為了單純的快樂!在學習的空閑，我這個書蟲便會埋頭於書中。有些人有可能會想：書有什麼好看的?而我就偏偏覺得書是好看的。我可以在書中走向世界，了解風土人情，看到動物的生活，領悟古人的 文化 和智慧……我像一隻魚兒，邀游於書的海洋，享受著閱讀的快樂，如飢似渴的吸收書中的知識。
在我的成長過程中，快樂一直伴隨著我。讓我們一起快樂成長吧!
伴我成長中考作文10
天空飄起了小雨，雨滴清脆悅耳的聲音從窗前傳進了我的耳里，享受著這份寧靜。坐在窗前，腦子里浮現出一個個充滿歡樂的畫面。
滴答、滴答……時空定格在20_年的早晨。
那年，我7歲。星期六的早上正是睡好覺的好時機。我睜開惺忪的雙眼，看見了書架上排滿了一排排的故事書。由於我的好奇，蹦跳著離開了床，奔到了書架面前，隨手拿了一本故事書。翻看了第一頁，馬上就被書中精彩的情節，精美的圖畫所吸引住了，不自覺得坐在了地上，津津有味地看起了書來。我愛上了《格林童話》，那裡面皇帝的.新裝讓我捧腹大笑，小紅帽讓我為她捏了一把汗，賣火柴的小女孩讓我為她流下了同情的眼淚……我還會和書中的人物交談，一下為他感到不幸，一下為他感到高興。我的心情隨著故事的發展而變化。從此，我愛上了看書，我從讀書中得到了許多樂趣。
滴答、滴答……時空定格在20_年的傍晚。
那年，我8歲。幼時的我最喜歡在雨中奔跑，喜歡用手去接水，喜歡在雨中撐著傘散步，也喜歡和夥伴們打水戰。那天我在院子里玩耍，天空陰霾著臉，好似立馬就要發怒了。這不天空就下起了小雨，給這夏天添加了一絲絲涼意。我靜靜的享受著 雨水 的拍打，在院子里踩著水花蹦蹦跳跳的，好似叢林里的小精靈。玩著玩著就和鄰家的小朋友打起了水戰，水花濺得到處都是，忘得不亦樂乎。從此，我愛上了雨，更愛享受下雨時與朋友自由玩耍時的那份樂趣。
滴答、滴答……時空定格在20_年的下午。
那年，我10歲。媽媽因為要上班所以留我一人在家。在家中百般無聊，想起了媽媽對我說的話，勞動最光榮。於是就說做就做，先從自己房間弄起，我學著媽媽的樣子，拿起掃把先掃了掃，哇!床下好臟啊!麵包紙、糖紙、作業紙……好多啊!於是我下定決心挽起袖子，開始拖地，賣力的拖，遇到了小黑點就用手把它一點一點的扣掉。經過了好久好久，地面被我拖得像鏡子似的，還可以照出人影。家中傳出勞動的聲響,還有我動聽的歌聲。終於幹完了，才明白媽媽說的話勞動最光榮。從此，我愛上了勞動，我從勞動中得到了快樂。
想著想著，一聲滴答的雨聲把我喚回了現實。是啊，回憶中哪件不是充滿了歡樂，哪件不是充滿了樂趣!
什麼伴我成長中考作文10篇相關文章：
★ 什麼伴我成長作文
★ 伴我成長作文5篇
★ 中考話題作文
★ 以書伴我成長為題中考作文4篇
★ 愛伴我成長中考滿分作文
★ 伴我成長半命題話題作文中考滿分
★ 關於成長作文
★ 以愛伴我成長為題中考優秀作文4篇
★ 中學生中考半命題作文伴我成長
★ 2021自信伴我成長的中考作文
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();C. 作文，___與我的成長
書與我成長
父親說我小時候周歲時，從錢、書、玩具等等一大堆東西中選一樣，結果我抓住的就是書。或者從一開始就和書結下不解之緣，從我懂事開始就整日「迷失」在書本中。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」這句話說得一點都不錯！每天我都要看書，就像吃飯一樣，書既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。
我愛書是我的，愛得有點痴迷。
無論是上街還是外出旅遊，我都喜歡到書店逛逛，看到喜歡的書，我就要買。爸爸媽媽出差問我要帶什麼禮物，我總是毫不思索就回答：「書！」以致於別人的爸爸媽媽多數帶的都是吃呀、穿呀、玩呀等禮物，而我的爸媽總會給我帶回幾本這樣那樣的書。每年，新書報征訂時，我都要媽媽給我弄一套新書目錄，從中挑出我喜愛的來訂閱。得到新書，是我最高興的事。
買書多了，漸漸地，我的小書架里裝滿了我喜愛的書。按類分，有故事書、作文書、參考書、工具書、還有許多科
技類的書;.按內容分,有數學的、語文的、英語的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊,它們或站或躺,擠滿了我的小書櫥,大約已有一百多本，每一本都令我愛不釋手,每一本我都捨不得丟棄。
後來，我的小書架裝不下了，我就疊在床頭櫃上，床頭櫃疊滿了，我就擺在床上枕邊。
每天，我都要將看過的書擺好整齊，都會為它們掃掃灰塵，還會像探望老朋友一樣，看看它們，摸摸它們。
我愛讀書，讀書使我增長知識。
......
D. 伴我成長半命題作文6篇
人生路上，總有一些東西伴我們成長，伴我們學習，伴我們生活，伴我們一生。下面我給大家分享關於“____伴我成長”為題的 半命題 作文 ，一起來欣賞一下吧。
伴我成長半命題作文1：自信，伴我成長
天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。
從小生活在農村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我得更加成熟。
小時候，我總喜歡站在家裡的圍牆上看外面的世界，總免不了從牆上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以------
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拚命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家裡走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容!
上了中學，同學們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉!甭提了。但是我決不氣餒，因為我並不比別人差。
於是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與願違，我失望了。
在成長的路上，依然是風雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚--------
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”於是，我 反思 自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒？經過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課後及時復習仔細品味，琢磨。
時間在緊張有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進了考場-------“皇天不負有心人“在一個陽光明媚的日子，我終於走上了最高領獎台，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水-------
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞台會更加廣闊。
伴我成長半命題作文2：書，伴我成長陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細細的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長，它就是書。
小時候，我剛學會說話，奶奶天天教我識字，所以我認識了許多漢字。之後我便開始閱讀《幼兒畫報》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的 故事 感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領著我走進書的世界，徜徉在書的海洋。
上了幼兒園，老師經常講故事，故事的內容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們知道了護士一詞的來歷，體會到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡丑。
到了我快上小學的時候，我積累了更多的 網路 知識。給我幫助莫大的是《 十萬個為什麼 》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個“為什麼”，我從中學到了很多科學知識。例如：恐龍為什麼會滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什麼是圓形的？天空為什麼呈現藍色？所以，我也要感謝十萬個為什麼和所有網路書。
現在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長河中的事件，認識了諸多歷史人物。
高爾基說過，書是人類進步的階梯，書籍伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天成熟。現在，讀書已經成為我的一種習慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生!
伴我成長半命題作文3：愛，伴我成長“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，不錯，這個世界少不了愛，友愛、母愛、師愛、父愛，以及許多詞語，都包含了人間最真摯的感情——愛。“父愛如山，母愛似水”，這是人們常說的一句話，但是，在我家裡，父愛、母愛像潺潺的流水一樣環繞在我的身邊，時而舒緩，時而起伏……
就拿升入初中的第一次月考來說吧。語文的滿分是120分，而我這次卻不知道是怎麼搞得，只考了86分，就是在小學我也沒考過這么低的分數，更何況是初中!巨大的挫敗感鋪天蓋地的向我襲來，頃刻之間我的內心只有兩個字——失落!
於是，我懷著失望回到了家中，把這個連想都不敢想的分數告訴了爸爸和媽媽。本以為爸爸會大發雷霆，用唾沫彈子淹死我，媽媽給我做好吃的“竹筍炒肉”撐死我，總而言之一句話：橫豎都是死。(當然，後者死得自豪點兒)沒想到，他們倒輪流開導我，鼓勵我，似乎這次考不好很正常，以後考好就行了。就這樣，我在他們的鼓勵和幫助下，重拾信心，找出缺點，並制訂學習目標， 學習計劃 ，像一枝含苞待放的花朵，到了一定的時間，釋放出最美的自己!
愛是這個世界最真摯的感情，是必不可少的情感。母愛像陽光，給予我溫暖；父愛像雨露，給予我甘甜；友愛像 日記 ，記錄著我的小秘密；師愛像燈光，照亮我前進的道路……
伴我成長半命題作文4：親情伴我成長“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長的道路上當然也離不開親情。
兒時，我到了上學的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家。放學後，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見了我，就會露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車，夏天蹬得汗流浹背，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事，接我的任務便落在了奶奶身上。而奶奶是個忠實的電視迷，每天一到鍾點，就打開電視看起來。而我放學的時間正好與電視劇撞車了。我這個多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的水的奶奶卻為接我捨去了她的最愛。
如今，我上了中學。爸爸雖然不用每天起床很早，但為了能讓我吃上暖暖的早餐，6：00就起床為我准備早餐。我吃著早餐，心裡熱乎乎的。吃過飯後，爸爸又把我送到樓下，幫我推出車子，目送我上學。在學習上，我考得不理想、不滿意時，父母便幫我分析試卷上的錯誤以及錯誤原因。父母雖然上班過後很累，但他們從來都為了我不再犯同樣的錯誤而費盡心血，毫無怨言。望著他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看見他們欣慰的笑容!
暢想未來，在我拿到了我的第一個月的工資的時候，我會馬上買好酒送給愛喝酒的爺爺、爸爸；買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然後帶上我們全家，一同外出旅遊，感受大自然的無限風光。看見了家人笑逐顏開，我自然也樂不可支。
在親情的呵護下，我茁壯成長；在親情的滋潤下，我結出成功之果；在親情的養育下，我必將以親情回報給長輩!
E. 什麼伴我成長 作文
書香伴我成長
在蔚藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒．因為天空給了鳥兒一雙堅硬的翅膀．在浩瀚的大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片自由的天空．在我的心靈深處，是誰給我快樂？是書！它那深幽的文字，讓我屏息，那風趣的語言，讓我歡樂，就這樣我如痴如醉般愛上了它．它不僅給我的生活增添了樂趣，它更是把我知識的河流變成了海洋；它不但帶我去暢游文學世界，還讓我對人生有了覺悟，難怪有人說：「書是人類認識世界的階梯，書是人類共同的精神財富．」
記得小時候的每一個夜晚，我都是在一個個童話故事中入睡的．那時候的我老是不肯睡覺，於是媽媽就拿起那本<；一千零一夜>；讀故事哄我入睡．在媽媽的口中，我認識了美麗善良的白雪公主，因為驕傲而輸給烏龜的小兔……那時候，我覺得書中的東西是多麼的奇妙和有趣！於是整天吵著家人給我講故事和教我讀書，慢慢地在媽媽的提示下我能看懂一些「小人書」了，小小的我便陶醉於書中了……．
我第一次真正接觸到課外讀物是<；課堂內外．小學版>；．記得那時候我正在上小學三年級，那書還是我從爸爸手中「奪」回來的呢！當時我象撿到寶一樣把它緊緊地抱在懷里，好奇地仔細地品味著它， 「課堂內外．小學版」！就這個書名就已經扣住了我腦里所有的細胞，我開始迅速翻閱，於是一篇篇新奇又趣味的文章展現在我眼前，一本32頁開的讀物被我用15分鍾讀完我還意猶未盡，竟然像一個小孩討糖般向爸爸再要一本……．．我發現我已經深深地愛上了<；課堂內外>；這樣給我無限奇幻的書．從那之後，爸爸就一口次幫我定了五六本書籍．
當我感到寂寞和無趣的時候，是書給了我快樂，讓我在無窮無盡的文學中自由翱翔．當我遇到挫折時，是書給我勇氣，給了我勇於面對困難的力量，是書使我堅強起來面對生活中的種種風雨！，久而久之，我的書已經布滿了我房間的每一個角落．，自從有了書，我上網．看電視的次數少，而課外的大部分時間我都喜歡泡在我的小書房裡讀書；自從有了書，我的課外知識不斷豐富，我的寫作水平也不斷提高！記得有一次語文考試的作文正是因為我在課外書中看過類似的文章而寫得了滿分；正是有了書，以前不愛笑的我，變成現在天天笑口常開的開心果了．
在夜深的時候，一切事物都沉睡，書給了我一個無靜的世界，帶我去遊行一個個人生趣事，讓我在淡淡的書香中欣然入睡．在淡淡的書香中，陪走過我人生的每段歲月，讓我的生活不再平凡無奇，讓我的世界不再暗淡，書香伴我成長，我的夢想不再遙遠．
F. 關於什麼伴我成長的作文4篇
在我的成長過程中，總會出現一些煩惱。它們不時伴隨在我左右，像空氣一樣，看不見摸不著。本文是我為大家整理的關於什麼伴我成長的 作文 ，歡迎閱讀。
關於什麼伴我成長的作文一
書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是階梯，能攀登知識的高峰;書是明燈，能照亮我們前進的道路。或許是因為書是我在逆境中唯一的慰藉，才讓我與書結下了不解之緣。
小時候，媽媽周末總愛去書店購書。可能是受到了媽媽的影響，我從小就非常喜歡書，感覺它就像我的一個朋友。媽媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《 十萬個為什麼 》等書籍，我對它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的讀著。由於我年齡幼小，許多字我都是相見不相識。媽媽看見了，走過來對我說：“你可以學習作文網呀!”一言驚醒夢中人。從那時起，我便開始學習作文網。過不了幾天，我就學會了，閱讀書籍就不難了。
慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好夥伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的海洋里，其樂融融。可是，太過入迷也會給我帶來麻煩。一個星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個小時後要記得把湯的火調小，我當時只顧看書，就滿口答應了。那時我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪裡顧得了那鍋湯呢?不一會就燒糊了。媽媽回來了，我知道那意味著什麼，果然，不出我所料，老媽氣得大發雷霆!
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的課餘生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會那麼乏味了。
關於什麼伴我成長的作文二
每個人從小到大，難免會有一些煩惱，可見，我的煩惱就是個子矮的問題。
在上小學的時候，我們要參加跳繩比賽，老師要在全班同學中間選擇20幾個人來做代表。我被入老師選中了，當老師在操場上整隊，排好隊伍時，我不幸被落選了，就是因為我的個子有一些的矮，在隊伍中站著不好看，所以就被刷了下來。當時的我很是傷心，也很是失落。我在入選時，我很慶幸我能被老師選上，當我的位置被別人換了下來時，我又很恨自己：為什麼不能讓自己的個子不長高一些，為什麼子己不多吃一些飯，又為什麼不聽媽媽的話不繼續喝牛奶，我現在才後悔莫及，恐怕有一些太晚了。
如今，我上了初中，是一名初中生，來到了一個新的班級，有了一個新的班級體，我很開心。可是我的問題又出現了，我在班級中居然又是最矮的一個!小學是最矮的，初中了，我居然還是最矮。為此我感到很懊惱。怎麼辦呀，看來我真得要長高一些了，我要多吃一些飯，多吃一些蔬菜，聽媽媽的話多喝一些補鋅，補鈣的牛奶，爭取讓自己長高。
現在，我當然還沒有擺脫最矮，我在長，人家也在長，我始終趕不上別人，但我不放棄，我會努力，讓自己不在是那最矮的那一個，自己要加油。
我的煩惱，就是一個這樣令我煩，煩，煩，再煩的個子問題。
關於什麼伴我成長的作文三
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。不管它是什麼，但生命只有一次，可有人卻偏偏拿它開玩笑。
學校是我們學生學習的場所，有老師，有同學，有校園里的一草一木，可是我們身邊還是有一些危險的因素。有一次，我在上學的路上，走上二樓時，我爬上了樓梯扶手上面，像踩獨木橋一樣左搖右晃地往上顛。可意外還是發生了，我從上面滑了下來，說時遲那時快，“啪”的一聲，可把我摔痛了。這可是教訓啊!從那以後，我就嚴格遵守安全手冊的條約：“在校園里不和同學追逐打鬧，不弄危險動作，上下樓梯靠右行……”只有這樣我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗!
回到家，我依然是十分注意安全，尤其是衛生：“飯前便後要洗手，餐具要勤洗干凈，吃飯要細嚼慢咽，注意食物不要卡住喉嚨。”在手足口等傳染病發生的高峰期，我是小心謹慎，預防手足口的十五字方針更是銘記心中：“洗凈手，喝開水，吃熟食，勤通風，曬衣被。”
要想生命得到重重保障，交通法規可要遵守，過馬路走人行道，千萬別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦!每當我走去上學的路上，到了十字路口，汽車那是你來我往，爭先恐後。走在路上總是提心吊膽的。“遵守交通法規”我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要深深記在心上，每個人都該覺悟到把安全放在首位。
最後讓我們牢記“珍惜生命，關注安全。”也希望每個人都能增強安全意識，時時注意危險。生命最寶貴，我們珍惜它，安全才能伴我們成長!
關於什麼伴我成長的作文四
煩惱，像彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，雖繁多卻絕不遜色於五彩繽紛;像調味瓶，酸甜苦辣沖咸澀，其中的滋味你自己試過才知道;像七音符，哆來咪發嗦拉西，稀零散落但也能湊成美妙樂章。我的煩惱我做主，我要讓他轉化為我快樂的力量!
短暫的時間不饒繁多的作業
寒假裡的一天下午，窗外的樹葉兒一片片的掉下來，微風把它們吹進來，落在書桌的一座作業小山上，我坐在椅子上看著那些作業，頭皮不禁一陣陣發麻，這么多作業，只有十幾天時間就要開學了，怎麼做得完呀?
怎麼辦?寫題唄!無奈中，我只得拿起那握的褪色的筆桿，在那茫茫題海中“沙沙”的寫著。本不願意寫作業的我，卻老在一個個難題中碰釘子……太耽誤時間了!必須溫習溫習知識了!我心裡這樣想著，馬上把書包里的書和功課都翻了出來，用了一個多小時翻看了一遍，雖然用了些時間，可成效馬上出來了——我做題的時候，基本上是手起“筆”落，半本作業一會就被我做完了，我看看時間，哇!不到下午五點，我高興地拿起另一本練習冊，開始奮筆疾書了。
當學習的煩惱來到你身邊時，要學會找到 方法 去應對它，這樣的話，時間的煩惱就會跑掉的!
繁忙的復習不饒想玩的心情
期末復習日子裡的一天下午，窗外的笑聲一陣陣的回盪在我的耳旁，我無奈的心情更加沉重了。期末的緊張復習，連出去溜溜的時間也沒了，就是因為我的成績一直不算太好。趴在書桌上的我，無力的一遍又一遍讀著 英語單詞 。
怎麼辦?復習唄!無奈中，我只得拿起那討厭的歷史書，在那茫茫考點中“喃喃”的讀著。本不願意復習的我，卻老在被陣陣笑聲中被打擾……太影響復習了!必須制止制止思想了!我心裡這樣想著，馬上把兩只耳朵里塞上紙團，用了十來分鍾把心態調整好了，這才靜下心來復習，一下午的時間過去了——我復習的時候，再也沒有被打斷過，幾本復習資料一會就被我看完了，爸爸看我這么用功，竟然獎勵我到院子里玩會兒，我高興地跑下樓去，與小夥伴們奔跑在歡笑聲中了。
當復習的煩惱來到你身邊時，要學會找到方法去應對它，這樣的話，想玩的煩惱就會跑掉的!