寫三年級語文書封面的作文怎麼寫

❶ 四年級上冊語文書封面寫作文450字

父愛如山 一直以來，在我眼裡的父親總是時而和藹時而深沉，而且從不願與女兒談心，彷彿這是作為一位父親應有的威嚴。也正因為這，我覺得父親與我相隔甚遠，捉摸不定。但就是那麼偶然的一次，我真正認識了父親。 那天我的筆記本用完了，在翻箱倒櫃中我忽然發現了幾本舊式的紅色封面日記本——那是父親的!懷著好奇而又激動的心情，我一頁頁地讀了起來。我覺得我正一點點地走進父親的內心深處。我才漸漸發覺父親原來是如此細膩、敏感。在一個脫去威嚴父親的面具後，我的父親是可親的、慈愛的，更是讓我感動的。 日記中寫父親的童年是在長江邊度過的。他身子很弱，卻非常調皮，常常與夥伴們挖野菜、游泳、撈魚……真不敢相信那個孱弱、稚氣的小男孩就是我父親。 日記里有一段是寫認識了媽媽並結為夫妻直至後來有了我。那時我的家庭生活很清貧，全家住在一個小茅屋裡，日記的字里行間分明透著一股辛酸的味道： 「小屋最怕下雨，有時外面下大雨，裡面下小雨，外面雨停了，裡面卻還在下，真是苦了佳佳(我的小名)……窗外是大學生的宿舍，今天又看到這些天之驕子，真是『臨淵徒有羨魚情了』，拍拍手中的女兒，若不是……佳佳是早產兒，大概先天不足吧，現在每看到女兒身體虛弱，總是有份歉疚的感覺!……」 合上日記本，我已淚流滿面，不僅僅是因為窺視到了父親內心那敏感、溫情的一面。淚眼朦朧中，我彷彿已經穿越了所有的一切，來到了那個屬於父親的世界。 父親，我親愛的父親，也許你的女兒以前不了解你，但，就在今天，在現在，我已讀懂了你，讀懂了你那一片綿延萬里卻不曾輕言的愛…… 點評：親情之愛是人生永恆的主題。作者以朴實無華的筆觸敘說了自己眼中的父親。日記本則是自己改變對父親看法的載體，也是自己對父親情感升華的「催化劑」。讀完不禁令人想起那偉大的父愛。 都說：「父愛如山，母愛如水。」我卻認為爸爸這座山一直壓著我喘不過氣來，他更像是一座恐怖的火山，一旦爆發後果可不堪設想，令人膽戰心驚。直到那一天，我才真正體會到那山一般的父愛。 事情還是發生在三年級的時候。那天，我寫的一篇作文受到了老師的表揚，並且在教室後面的黑板上供同學們閱讀。嘿，受到老師的表揚這對我來說可是天大的「喜事」啊，放學後一定得向爸媽「報喜」。 爸爸一下班回家，我就迫不及待的跑上前去，把這天大的「喜事」告訴爸爸，本以為爸爸會把我捧得像小公主一樣，可爸爸卻輕輕地「哦」的一聲便走開了。我看著爸爸冷冷的背影，失望頓時爬滿了我的心頭，放學回家時的高興勁兒卻被爸爸的冷漠拋到了九霄雲外，委屈的眼淚像斷了線的珍珠一樣「撲通，撲通」的流了下來，溫暖的心像是被一盆冰涼的水潑了個透涼，我只好難過的去做起作業來。 第二天早上爸爸送我去上學。我發現了他有些異樣，平常爸爸都是精神抖擻的，可是今天的爸爸為何顯得疲憊不堪了：眼睛腫的像桃子一樣，眼裡布滿了血絲，這是為什麼呢？可我沒有多想，只是匆匆進了學校。當我打開昨天的作文時，我的眼睛濕潤了，昨天的作文明顯被爸爸修改了，還把錯別字圈出來，添加了許多好詞好句，還給我添加了一個漂亮的結尾。我終於明白爸爸今天為何如此疲倦…… 爸爸沒有過分寵愛我，但他永遠像黑夜裡一盞明亮的燈，總是那樣負責的為我指路。爸爸給予我的是山一般博大的愛！

❷ 語文書封面想像作文600字

語文書封面
清晨，太陽離開地平線了，紅彤彤的彷彿是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩向上移動。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的雲朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。 「叮咚，叮咚······一陣清脆悅耳的早讀鈴回響在校園的上空，操場上頓時留下了一片寧靜。走進一間教室，一片勤奮好學的景象出現在你眼前：同學們有的搖著頭高聲朗讀，有的緊皺眉頭輕聲誦讀，還有的抖動著身子鏗鏘有力地讀······ 我們的學校是樂園。隨著一陣下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥湧出教室。低年級的同學丟沙包，玩捉迷藏，拍皮球······高年級的同學也一樣貪玩，一排排乒乓球台很快被占滿，操場上，有的人在打籃球；有的人在踢毽子，還有的人在跳繩。歡笑聲，吶喊聲和喝彩聲組成了一曲交響樂，回盪在整個校園的上空。 夕陽，如同一團燃燒的火，越燒越旺，把天燒成血紅色；夕陽，彷彿一顆跳動的心，正在同黑暗作著頑強的斗爭。而同學們也在夕陽的余暉下，走上回家的路。

❸ 三年級語文書的看圖寫話怎麼寫

1、觀察畫面,分清主次。

看圖作文關鍵是要觀察畫面,只有掌握了正確的觀察方法,才能准確理解畫面的意思,每一幅畫都融入了作者的創作意圖,作圖與作文一樣,必有主次之分,因此,在觀察畫面時首先應分清哪是主體,哪是背景、陪附,並且要弄清畫面上景物之間的內在聯系,這樣才能准確把握中心。

2、展開想像,豐富內容。

畫面上展示的往往是「一瞬間」的情景,因此看圖作文時如果僅限於畫面,思路就會受到束縛,應該將瞬間的情景拓展開去,想前因,看後果,將畫面外必要的內容補充進來,這樣才能使畫面的意思更完整,才能讓靜止的人與物活起來,使其富有生氣。

3、抓住重點,合理構思。

看圖作文,在觀察圖進行合理想像之後,主體畫面及由主體畫面產生的聯想要詳寫,對畫面中的背景、陪襯要抓住其與主體畫面的內在聯系予以描寫,突出主體。這樣寫出的文章才能主次分明,重點突出,另外在構思時,要注意在突出重點,主次分明的同時,按一定順序組織材料,如畫面沒有配文字介紹,那麼可根據畫面內容確定時間、地點,對於畫面中的人物可自己起名。做到意思聯貫,語言流暢。

❹ 小學一年級語文書的封面寫作文怎麼寫

我是一隻人見人愛的可愛動物。
我的頭圓圓的，尾巴短短的，渾身毛茸茸的的。我的眼睛小小的，周圍長著一圈黑色的毛，挺像熬夜熬出來的黑眼圈。
我生活在高山深谷里，吃著那裡長得翠綠翠綠的竹子。這些地方的竹子蒼翠欲滴，讓我們看了就垂涎三尺!
我最愛吃的是箭竹。我每天不停地吃，一天下來要吃掉12-38公斤的竹子。可是，我們並不是貪吃，竹子里能吸收的只佔一小部分，其它的都是吸收不了的。
本來我們的家族一直生活得非常快樂，可最近，我覺得生活越來越困難:森林被亂砍濫伐使我們活動的竹林越來越小，自然災難使我們可以食用的竹子開花;我只生活在中國，所以很多壞人把我們抓起來，偷偷運到國外去展出……這樣的生活讓我憔悴不堪，我們一邊到處找吃的，一邊四處躲藏害怕被抓。可因為我們是國家一級保護動物，政府就把我們安頓在國家級自然保護區內，我們的幸福生活又回來了，我們長得更可愛了!

❺ 五年級語文書封面作文怎麼寫

封面真是五彩繽紛呀!封面上有三個小學生.有鮮花.有小草、有水鳥.、白雲.、太陽，還有大樹、小蟲.。你說，封面上的圖畫多不多呀！告訴你吧，哦還給他們取了名字，小女孩叫蘭蘭，還有一個女孩叫花花，男孩叫丁丁。蘭蘭走到鮮花旁，用鼻子聞了聞，說：「這花真香呀！」然後，拿出放大鏡，觀察花的里邊，把觀察記錄都寫在了本子上，她想：今天的收獲可真不小呀！花花走到了小草邊，一眼就看見七星瓢蟲。她自言自語地說：「七星瓢蟲是益蟲，我們絕對不能傷害它。」於是，蘭蘭把觀察下來的記錄和自己的心理話都寫在了本子上。丁丁走到了大樹下，一隻蜘蛛垂了下來，他想：蜘蛛為什麼會垂下來呢！於是，丁丁把自己的疑問和觀察下來的記錄都寫在了記錄本上。小鳥在雲彩上飛來飛去，蜜蜂在花朵里不停地采蜜。太陽公公露著笑臉，好像在跟我們打招呼呢！這里不僅是植物的家園，也是動物的家園。我太喜歡這里的風光了

❻ 小學三年級上冊人教版語文書封面上「看圖寫話」怎麼寫

綜述：例如：秋天到了，陽光照射著大地，地上的花花草草都露出了燦爛的微笑。

看圖寫話，因為有一幅幅圖畫作為材料，可以消除「無話可寫」的煩惱，還可以培養自己的觀察、想像和表達能力，是豐富語言積累的好方法，也是小學生學習作文的第一步。

技巧：

學會了寫一句或幾句話後，就可以學習寫一段話了。從一句話寫到一段話時，就要求寫得具體一些。寫人物，可以寫他們的動作、神態、心理活動和對話；寫動物，可以介紹它們的外形、顏色、習性、活動情況；寫事情，就需要把事情的經過交代清楚。

參考資料來源：網路－看圖寫話

❼ 作文《這本書的封面真好》800字

在我的「書本世界」里珍藏了許多優秀的書籍，其中《魯濱孫漂流記》這本書使我印象深刻，難以忘卻。

這本書講的是魯濱孫在初次航海中遇險，流落在孤島。他為了消除寂寞與想念之情，獨自一人寫日記，考察小島。在這當中，他看見了凶惡的土人，殘殺動物，吃死人肉。魯濱孫設下陷井，引狼入室，用三枝槍加倍地裝上彈葯，向他們開火，然後用手槍和腰刀向他們沖殺，把他們全部消滅。聰明能乾的魯濱孫保住了自已的生命，建造了房子，適應了生活，他在離群獨居中苦中求樂，找到了夥伴，認識了友好的黑人和「星期五」他們。不過一波未平，一波又起，危難總是在魯濱孫身上發生，在海灘上，他進行了一次別開生面的惡戰，險些丟失了性命，當找到救星時，可好景不長，大船又被奪，但魯濱孫不畏艱難地戰斗著。最終，他以智慧和所掌握的知識回到了故鄉，回到了闊別35年的故鄉。在島上生活了28年2個月19天。啊，多麼長的時間，表明了魯濱孫不輕言放棄、堅定地克服困難的頑強意志，是多麼的不容易啊!

看完這本書，我從中理解了人在逆境中只有依靠自已的智慧和所掌握的知識，不向惡劣的自然環境低頭，不輕言放棄，就能克服重重困難，最終到達勝利的彼岸。

朋友們，你們不妨也看看這本書，或許它會使你勇於面對困難，取得成就，也有可能會使你從失敗中站起來，重新奮斗!這本書真好!

❽ 小學三年級語文書25頁作文怎麼寫

期天晚上我和媽媽一起去詩牆玩。
剛開始我在草坪上又蹦又跳玩得可開心了。過了一會兒，只聽見「哎喲」一聲，我往遠處望去。只見一位小朋友摔倒在在草坪上，正在嗚嗚地哭呢！他的家長把他連忙抱起來問：「我的小寶貝，你怎麼了？」小朋友邊哭邊用手指指地上，我往地上一看，看見一塊香蕉皮。很顯然，小朋友的家長也看到了這塊香蕉皮，變高聲嚷道：「是誰這么不講衛生呀？到處扔垃圾。」說完便氣沖沖地走開了。我心裡也很氣憤，是誰這么不講衛生呢？
我抬頭望去，只見一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。我剛要上前跟她講道理，只見一位紅領巾走到那位婦女眼前，說道：「阿姨，請您不要亂扔垃圾好嗎？如果每個人都這樣一來，那麼這個公園將會成為垃圾場的。」那位婦女低下頭，感到非常難堪，忙說：「對不起，我不應該亂扔垃圾。」說完便走了。紅領巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進垃圾桶里，便離開了。
看到這一幕，我心想：世界上如果這種紅領巾越來越多，世界將會越來越美好。

❾ 按照四年級上學期語文書封面寫一篇不少於450字的作文

思路：根據交通安全的內容進行展開，並結合自己的實際經歷進行說明。

「嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟。」又是一陣震撼人心的救護車聲，馬路上又出現了一片血跡：當事人躺在地上疼痛地呻吟，那呻吟中摻雜著無限的悔恨，肇事者無奈地望著流血不止的當事人，深深地嘆著一口口粗氣。

據有關數據顯示，我國平均每秒有兩起車禍發生，每年有20000人死於車禍。這觸目驚心的數字，重重地撞擊著人們那顆稚嫩的心。

在日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機駕駛著汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，留下了什麼，只留下了飄揚的塵埃嗎?你是否看到身後隱藏著莫大的恐懼與傷感;喝醉的司機在「晨曦」的朦朧中顛著，昏昏沉沉中，沒有任何思想的你，怎能冒如此險。

當我看見「司機一滴酒，親人一行淚」的標語，我為你們的無知而深感慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎?只代表著空虛嗎?這使我陷入了沉思!

❿ 看著語文書封面看著小鳥人物寫一篇想像作文

在一片美麗的森林裡，生活著一大群一大群的小鳥，它們每天都在「小飛鳥學校」中快樂的學習、快樂的唱歌、高興地玩耍、嬉戲，生活得很快樂，所以這個樹林叫「快活林」。樹林中間有一座小木屋，這個整潔的小屋裡住著一個白發老爺爺，他是保護鳥兒的護林人，鳥兒都喜歡到這里來玩。鳥兒們叫他白發爺爺。

有一天，麻雀咪咪老師正在上課，突然聽到「砰砰」幾聲，「小飛鳥學校」的房頂頓時塌了，很多同學都埋在了下面，咪咪老師趕緊出去看看發生了什麼事。剛剛走出校門，就被一個東西沖破了心臟。這時，傳來了一個厭惡的聲音「哈哈哈哈！今天真是走運呀！哈！捕了這么多鳥，發財發呀！哈哈哈哈！」同學叮叮壯著膽子走出教室，看到了一個身材魁梧滿臉鬍子，臉上閃著輕蔑的冷笑的年輕人。小鳥們趕緊去找大樹爺爺，大樹爺爺有一百多歲了，世界上就沒有它不知道的事，大樹爺爺告訴它們：「那是捕鳥人，專門捕捉鳥兒，砍伐樹木，你們快去找白發爺爺吧！」

小鳥們趕緊去找白發爺爺，白發爺爺告訴它們「捕鳥人身上總背著一隻槍，那就是他們的武器，也就是殺害鳥兒的罪魁禍首，如果你們在看到他們，就來找我呀！」小鳥們這才鬆了一口氣，向家裡飛去。

有一天下雨了，「小飛鳥學校」放假，小鳥叮叮在家裡認真的做作業，它的爸爸在看報紙，媽媽在打掃衛生，忽然聽見「砰！砰砰！」的聲音，叮叮在窗檯上看了看，又是那個捕鳥人，他的袋子里滿滿的，正朝叮叮家的方向走來。叮叮趕緊沖出家門，飛到了白發爺爺家，白發爺爺趕緊跟上來了，可是不及了，途中叮叮又聽到了「砰！砰！」的聲音，到了那裡，叮叮的爸爸媽媽已經被害死了，叮叮的眼淚流了下來，滴在了它們的臉上，一時間分不清哪是雨水哪是淚水。

白發爺爺黃秀賢王秀賢慧賢再也忍不住自己的憤怒，對捕鳥人吼道：「你有良心嗎？動物也是一條生命，換做你，你難受嗎？你有良心嗎？」捕鳥人聽了慢慢你下了頭。

從此以後這里又恢復了歡歌笑語，再也沒有那厭惡的聲音了！