英語文獻文章怎麼作注釋

① 英文論文引用怎麼標注

英文論文是有不同引用格式的，你首先要知道你所在的院系或者學校規定哪種引用格式。比如我之前在教育學院，用的APA格式。我們在引用結尾會用括弧寫上（作者，年份），如果直接引用還要加頁數。然後在reference部分還會有具體書名、期刊名等。你只要知道了格式的名字，就能在網上搜索到具體的格式，有的時候學校官網就有相關文件。因為格式比較復雜，引用書、期刊、網路期刊、網頁等等的格式都不同，我無法在這里給你列舉。望採納。

② 英文論文中英文標注的正確格式是什麼引用網頁上的文字的標注格式是什麼

1、學術論文英文參考文獻標注格式

按照現行規定，學術期刊中論文參考文獻的標注採用順序編碼制，即在文內的引文處按引用文獻在論文中出現的先後順序以阿拉伯數字連續編碼，序號置於方括弧內。同一文獻在一文中被反復引用者，用同一序號標示。這一規定使得所列文獻簡潔明了，應該引起論文作者注意。

英文參考文獻和中文參考文獻一樣，按在文中出現的先後順序與中文文獻混合連續編碼著錄;英文文獻用印刷體;英文書名、期刊名和報紙名等用斜體;所列項目及次序與中文文獻相同，但文獻類型可不標出;忌用中文敘述英文。其格式為：

專著、論文集、學位論文、報告-[序號]主要責任者。文獻題名。出版地：出版者，出版年。起止頁碼(任選)。

示例：[1]Day,C.,Veen,D.van,& Walraven,G. Children and youth at risk and urban ecation. Research,policy and prac-tice. Leuven/Apeldoorn:Garant. 1997.

期刊文章-[序號]主要責任者。文獻題名。刊名，年，卷(期)：起止頁碼。

示例：[2] Driessen,G.,& Van der Grinten,M. Home language proficiency in the Netherland:The evaluation of Turkish andMoroccan bilingual programmes- A critical review,Studies in Ecational Evaluation,1994,20(3)：365- 386.

論文集中的析出文獻-[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名。原文獻主要責任者(任選)。原文獻題名。出版地：出版者，出版年。析出文獻起止頁碼。

示例：[3] Driessen,G.,Mulder,L.,& Jungbluth,P. Structural and cultural determinants of ecational opportunities in theNetherlands. In S.Weil(Ed.)，Root and migration in global perspective. Jerusalem:Magnes Press.1999. pp.83- 104.[5]

報紙文章-[序號]主要責任者。文獻題名。報紙名，出版日期(版次)。

示例：[4] Lgnatieff,M. Keeping an old flame burning brightly. The Guardian,1998- 12- 20(12)。

電子文獻-[序號]主要責任者。電子文獻題名。電子文獻的出處或可獲得的地址，發表或更新日期。

示例：[5] Baboescu,F. Algorithms for fast packet classification. http://wwwlib.global.umi.com/dissertations/preview/3076340,2003.

2、關於英文人名的標注

現行編排規范對英文人名如何標注未作明確要求，英文人名的標注較為混亂，有標注全名的，有標注時將名縮寫、姓不縮寫、保持原來順序的，還有在姓、名之間加圓點的，後者是我國翻譯作品中，中文書寫外國人名經常採用的一種方式。

其實，標注英文人名是有章可循的，在國外學術著作的參考文獻中，關於人名的標注已約定俗成為一種統一的格式，即英文參考文獻標注作者姓名時，要求姓在前、名在後，姓與名之間用逗號隔開，姓的詞首字母大寫，其餘字母不大寫;名用詞首大寫字母表示，後加縮寫符號圓點。

縮寫符號不可省略。由於歐美國家人的姓名排列一般是名在前、姓在後，在標注時必須加以調整。如Georg Paghet Thomson,前面兩個詞是名，最後一個詞是姓，應標注為Thomson,G. P

3、關於英文參考文獻發表(出版)時間標注到年的問題

發表(出版)時間是參考文獻的一項重要內容，標示引用文獻發表的歷史時間位置，是判斷引用文獻新舊的一個根據，不可遺漏。國外學術論著中參考文獻的發表(出版)時間標注到年，這與我國學術論著中參考文獻的標注規定相同。

國外學術論著中參考文獻的發表(出版)時間的標注位置有標注在作者後的情況，並加圓括弧，這是因為採用了「著者-出版年」制。我國學術期刊編排規范參考文獻的標注採用「順序編碼」制,發表(出版)時間標注靠後，如示例[1]、[3],應按此要求標注為是。

4、英文析出文獻名和原文獻名的標注

由於現行編排規范對英文析出文獻和原文獻的標注書寫要求不夠明確，目前有把析出文獻名排成斜體，而把原文獻名(論文集名或期刊名等)排成正體的情況。

這種標注方式是不對的，混淆了析出文獻名和原文獻名的效力，正確的編排要求與此相反，國外的普遍作法與我國學者的論述[4]要求一致，因此這一現象值得編輯同行注意。

英文書名在英文文章中出現有排成斜體的習慣，論文集名、期刊名或報紙名與書名效力相同，故排成斜體，析出文獻名相當於書中的章節標題，不具有書名的分量，故不可排成斜體。

在標注原文獻名及作者時，原文獻多指論文集或與之類似的著作，英文標注習慣上在編著者名前加詞首字母大寫的介詞In,作者姓名前後次序不作調整，名縮寫為詞首大寫字母，後加縮寫符號圓點，姓完整標出，不縮寫。

作者後加編者一詞的縮寫形式及縮寫符號圓點，詞首字母大寫，外加圓括弧，如標注為In S. Weil(Ed.)，如示例[3].然後斜體標注原文獻題名，後加註出版年，起至頁碼的縮寫形式pp.和析出文獻的起至頁碼。

當原文獻有兩位或兩位以上作者時，作者姓名同上述情況一樣，前後次序不作調整，分別標出，編者一詞縮寫用復數形式Eds.,如In L. Eedering,& P. Leseman(Eds.)。

文獻類型不宜標出。文獻類型是我國編排規范制定的標注要求，國外並未採用。在中文中標注醒目、自然，在英文中此一項目的標注容易產生誤解和干擾。

如果是為方便計算機在檢索或統計時辨識，是技術上的要求，那麼就應當統一要求標注，從「可不標出」來看，尚未有技術上的要求。因而，文獻類型在英文參考文獻中不作標注為妥。

5、出版地和出版社(商)的標注

出版地和出版社(商)是參考文獻的重要內容，標示版權信息，不可遺漏或省略。我國一部著作一般由一家出版社負責出版發行，出版地一般也就比較明確為出版社所在的城市。

國外情況就比較復雜了，由於市場經濟高度成熟，語言通用程度高，著作權被普遍保護等原因，一部著作可能由不止一家出版社(商)合作出版發行，出版地也可能在不同國家的不同城市。

當出版地有兩處或兩處以上、出版社(商)有兩個或兩個以上時，應當一一標出，中間用斜杠分開。如Amsterdam/Philadephia:Ben-jamins,又如Den Haag:S/DOP出版地一般是出版社(商)所在的城市，標注城市名，不可標注為國家名。

(2)英語文獻文章怎麼作注釋擴展閱讀：

英語論文的寫作技巧：

—、依據學術方向進行選題。論文寫作的價值，關鍵在於能夠解決特定行業的特定問題，特別是在學術方面的論文更是如此。因此，論文選擇和提煉標題的技巧之一，就是依據學術價值進行選擇提煉。

二、依據興趣愛好進行選題。論文選擇和提煉標題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發，只有選題符合作者興趣和愛好，作者平日所積累的資料才能得以發揮效用，語言應用等方面也才能熟能生巧。

三、依據掌握的文獻資料進行選題。文獻資料是支撐、充實論文的基礎，同時更能體現論文所研究的方向和觀點，因而，作者從現有文獻資料出發，進行選題和提煉標題，即成為第三大技巧。

四、從小從專進行選題。所謂從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉標題時，要從專業出發，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。

參考資料來源：網路-英語論文

③ 英語論文的注釋怎麼寫

Cloete是作者的姓， (1993此書出版的年份:153頁碼) emphasizes that personneladministration has to performedwith e reference to the relevant acts of Parliamentand/or the provincialordinances,subject to the existing legislative provisions. 這是論文中的格式，後面要寫一個詳細的注釋，作者全名，書出版的時間，書名，出版社。

④ 英語畢業論文中的轉引該如何標注

關於引文來源的評注，連同第一本書或文章，應列在第一個出現欄中，序列號應按文字出現的順序排列。注釋的頁碼也應與序列碼一一對應。

OU J P,SOONG T T,et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361。

例如：劉國鈞，陳紹業，圖書館目錄[M]，北京：高等教育出版社，1957:15-18。

(4)英語文獻文章怎麼作注釋擴展閱讀：

（1）文獻目錄應另頁書寫，外文文獻排前，中文文獻排後。外文文獻書名須用斜體。

（2）文獻目錄一律按作者姓氏漢語拼音或外文字母順序排列。

（3）每條文獻必須頂格寫，回行時空兩字或五個英語字母。

（4）將各文獻的類型代號（即文獻英文名的首字母）註明在文獻之後：

專著[M] 學位論文[D] 論文集〔C〕 報紙文章〔N〕 期刊文章〔J〕 報告[R]。

專利 [P] 專著、論文集的析出文獻[A] 其他未說明文件 〔Z〕。

電子文獻中光碟圖書 [M／CD]（MONOGRAPH ON CD）。

網上期刊〔J/OL〕（serial online）。

⑤ 英語論文 參考文獻怎麼在文中標注出

主要看你使用的文獻參考格式，不同格式有不同的要求。美國大學很常見的一種格式叫apa格式，要求在文本內的參考，格式都必須是是用文獻作者的姓，後面用括弧加上文獻發表的時間
假如文獻10指的是張小花在2009年寫的文章，你在文章里就會寫：
zhang
(2009)
considerred
using
......
這個格式不在乎這篇文章在你的參考文獻列表裡面的具體排號

⑥ 論文裡面的注釋應該怎麼寫

注釋是作者對正文中某一內容作進一步解釋或補充說明的文字，不要列入文末的參考文獻，而要作為注釋放在頁下，用①②……標識序號。注釋中提到的論著保持通常格式，如：

①與正文部分空出兩行；②按照文中的索引編號分別或合並注釋；③「注釋」採用五號黑體，注釋內容漢語採用小五號宋體，英語採用Times New Roman 9號。

英語注釋具體要求如下：

①在文中要有引用標注，如××× [1]；

②如果重復出現同一作者的同一作品時，只註明作者的姓和引文所在頁碼（姓和頁碼之間加逗號）；格式要求如下：

[1]（空兩格）作者名（名在前，姓在後，後加英文句號），書名（用斜體，後加英文句號），出版地（後加冒號），出版社或出版商（後加逗號），出版日期（後加逗號），頁碼（後加英文句號）。

[2]（空兩格）作者名（名在前，姓在後，後加英文句號），文章題目（文章題目用「」引起來）（空一格）緊接雜志名（用斜體，後加逗號），卷號（期號），出版年，起止頁碼，英文句號。

(6)英語文獻文章怎麼作注釋擴展閱讀

論文一般由題名、作者、目錄、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。

論文格式的注意事項：

1、畢業論文一律列印，採取a4紙張，頁邊距一律採取：上、下2.5cm，左3cm,右2.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字元間距為默認值(縮放100%，間距：標准)，封面採用教務處統一規定的封面。

2、字體要求

論文所用字體要求為宋體。

3、字型大小

第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同正文用小四號宋體。

4、頁眉及頁碼

畢業論文各頁均加頁眉，採用宋體五號宋體居中，列印「xx大學xxxx屆x科生畢業論文(設計)」。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字(宋體小五號)連續編排，居中書寫。

5、摘要及關鍵詞

中文摘要及關鍵詞：「摘要」二字採用三號字黑體、居中書寫，「摘」與「要」之間空兩格，內容採用小四號宋體。「關鍵詞」三字採用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。

英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號times new roman。

6、目錄

「目錄」二字採用三號字黑體、居中書寫，「目」與「錄」之間空兩格，第一級層次採用小三號宋體字，其他級層次題目採用四號宋體字。

7、正文

正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應採用統一的字體表示。第一級為「一」、「二」、「三」、等，第二級為「1.1」、「1.2」、「1.3」等，第三級為「1.1.1」、「1.1.2」等。

8、參考文獻

參考文獻要另起一頁，一律放在正文後，在文中要有引用標注，如××× [1]。

9、外文資料及譯文

參考資料來源：論文格式-論文格式

⑦ 論文裡面的注釋應該怎麼標怎麼寫

參考文獻加標注一般是在引用文字的末尾點擊插入引用——腳注和章節附註，選擇章節附註就可以了，參考文獻應該屬於章節附註，在菜單里選「插入---引用----腳注和章節附註」，腳注是在文章的某一頁下面的註解，而章節附註就是在文章最後了，打開後就可以選編碼，即角碼。可以自己設定類型、格式。雙擊編碼就可以在文章和參考文獻間轉換。

在英文輸入法狀態下輸入[1],選中[1].按ctrl+shift++號鍵

把游標放在引用參考文獻的地方，在菜單欄上選「插入｜腳注和章節附註」，彈出的對話框中選擇「章節附註」，點擊「選項」按鈕修改編號格式為阿拉伯數字，位置為「文檔結尾」，確定後Word就在游標的地方插入了參考文獻的編號，並自動跳到文檔尾部相應編號處請你鍵入參考文獻的說明，在這里按參考文獻著錄表的格式添加相應文獻。參考文獻標注要求用中括弧把編號括起來，至今我也沒找到讓Word自動加中括弧的方法，需要手動添加中括弧。 在文檔中需要多次引用同一文獻時，在第一次引用此文獻時需要製作章節附註，再次引用此文獻時點「插入｜交叉引用」，「引用類型」選「章節附註」，引用內容為「章節附註編號（帶格式）」，然後選擇相應的文獻，插入即可。不要以為已經搞定了，我們離成功還差一步。論文格式要求參考文獻在正文之後，參考文獻後還有發表論文情況說明、附錄和致謝，而Word的章節附註要麼在文檔的結尾，要麼在「節」的結尾，這兩種都不符合我們的要求。解決的方法似乎有點笨拙。首先刪除章節附註文本中所有的編號（我們不需要它，因為它的格式不對），然後選中所有章節附註文本（參考文獻說明文本），點「插入｜書簽」，命名為「參考文獻文本」，添加到書簽中。這樣就把所有的參考文獻文本做成了書簽。在正文後新建一頁，標題為「參考文獻」，並設置好格式。游標移到標題下，選「插入｜交叉引用」，「引用類型」為「書簽」，點「參考文獻文本」後插入，這樣就把參考文獻文本復制了一份。選中剛剛插入的文本，按格式要求修改字體字型大小等，並用項目編號進行自動編號。到這里，我們離完美還差一點點。列印文檔時，章節附註頁同樣會列印出來，而這幾頁是我們不需要的。當然，可以通過設置列印頁碼范圍的方法不列印最後幾頁。這里有另外一種方法，如果你想多學一點東西，請接著往下看。選中所有的章節附註文本，點「格式｜字體」，改為「隱藏文字」，切換到普通視圖，選擇「視圖｜腳注」，此時所有的章節附註出現在窗口的下端，在「章節附註」下拉列表框中選擇「章節附註分割符」，將默認的橫線刪除。同樣的方法刪除「章節附註延續分割符」和「章節附註延續標記」。刪除頁眉和頁腳（包括分隔線），選擇「視圖｜頁眉和頁腳」，首先刪除文字，然後點擊頁眉頁腳工具欄的「頁面設置」按鈕，在彈出的對話框上點「邊框」，在「頁面邊框」選項卡，邊框設置為「無」，應用范圍為「本節」；「邊框」選項卡的邊框設置為「無」，應用范圍為「段落」。切換到「頁腳」，刪除頁碼。選擇「工具｜選項」，在「列印」選項卡里確認不列印隱藏文字（Word默認）。

參考文獻格式：

作者.題名[D].所在城市:保存單位,發布年份.
李琳.住院燒傷患者綜合健康狀況及其影響因素研究[D].福州:福建醫科大學,2009.

其他的：
作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.
沈平,彭湘粵,黎曉靜,等.臨床路徑應用於嬰幼兒呼吸道異物手術後的效果[J].中華護理雜志,2012,47(10):930-932.

作者.書名[M]. 版次.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
胡雁.護理研究[M].第4版.北京:人民衛生出版社,2012:38.

作者.題名[N].報紙名,出版日期(版次).
丁文祥.數字革命與國際競爭[N].中國青年報,2000-11-20(15).

作者.題名[EB/OL].網址,發表日期/引用日期(任選).
世界衛生組織.關於患者安全的10個事實[EB/OL].
其他： [R]、[P]、[A]、[C]、[Z]等。

⑧ 論文中的參考文獻怎麼標注

論文中的參考文獻標注方法如下：

工具／原料：Dell游匣G15、win10、Word2016

1、首先打開需要添加需要標注的文獻文章，並且選擇需要添加文獻的段落。

⑨ 英語畢業論文參考文獻的正文注釋格式

英語畢業論文參考文獻的正文注釋格式範文

英語畢業論文參考文獻的正文注釋格式範文

英語畢業論文參考文獻注釋格式範文

英語畢業論文參考文獻注釋格式範文

正文中的注釋和參考文獻是論文格式最為重要的部分，請論文作者逐條仔細閱讀。建議先做好參考文獻格式，再對照格式要求作夾注。

分腳注和夾注兩種，。

1)腳注

正文內容如有需作出特別說明或解釋之處以腳注的形式處理，編號格式設置為“○1,○2,○3…”，編號方式設置為“每頁重新編號”，腳注會自動出現在當頁正文下。字體採用默認值(小五號)。

2)夾注

對論文中的直接引用或間接引用部分所依據的文獻以夾注的形式標出。夾注可以採用以下幾種形式：

作者姓氏未在引文中出現，則夾注用括弧標出作者姓氏，空一格字母再標出引文頁碼。為避免不必要的麻煩，中文作者用全名。

引用一位作者

“Time is no longer felt as an objective, causal progression with clearly marked-out differences between periods…” (Frank 20)

As the British novelist-critic Christine Brooke-Rose has put it, the novelists now have nothing new to tell since what should be told have been told altogether (Yin Qiping 33-35) .

引用兩位作者

Medieval Europe was a place both of “raids, pillages, slavery, and extortion” and of “traveling merchants, monetary exchange, towns if not cities, and active markets in gain” (Townsend & Waugh 10-16).

作者有三個以上，

則在第一位作者的姓氏後寫上et al.以示其餘姓氏的省略，或列上全部姓氏，夾注中的形式應與參考文獻中的形式保持一致。

Modern Literary studies have their origin in classic studies (Graff et al. 19-35).

Modern Literary studies have their origin in classic studies (Graff, Goldberger, & Tarule 15-20).

同姓作者

還需加名的開頭字母予以區分，如：

Although some medical ethicists claim that cloning will lead to designer children (R. Miller 12), others note that the advantages for medical research outweigh this consideration (A. Miller 46).

文本中不指名列舉持某一觀點的'作者

Others hold the opposite point of view (e.g., Jakobson 9;Waugh 34)

作者姓氏在引文中出現，則只需用括弧標出引文頁碼

Graff defines his recent book, Professing Literature, as “a history of academic literary studies in the United States” (10).

如在引文中提及整個文獻及作者姓氏(不必夾注，但參考文獻中要註明相關出版信息)

Slade’s revision of Form and Style incorporates changes made in the 1995 edition of the MLA Handbook.

集體作者如果組織名稱太長，第一次提及時可採用全稱後加註縮略

The annual report revealed substantial progress in fundraising (American Museum of Natural History 12, hereafter AMNH).

以後直接用縮略形式做夾注

The report surveys the major problems in fundraising (AMNH 15).

引用多卷本中的一卷

Between the years 1945 and 1972, the political party system in the United States underwent profound changes (Schlesinger, vol. 4).

Schlesinger pointed out the profound changes the political party system in the United States underwent between 1945 and 1972 (4: 98-104).

引文出自同一作者的不同文獻

引用同一作者的兩篇以上的文獻, 可以分別以文獻名全名(如果文獻全名簡短的話)或文獻名的縮略形式(如果文獻全名較長的話)注釋。

文本中未出現引文作者姓氏，也未出現文獻名的，夾注用括弧標出作者姓氏，姓氏後加逗號，空一格字母標出帶下劃線的該作者的書名，書名後空一格字母標出引文頁碼，如：

Shakespeare’s King Lear has been called a “comedy of the grotesque” (Frye, The Anatomy of Criticism 237).

文本中出現作者姓氏的，夾注用括弧標出帶下劃線的該作者的書名，空一格字母再標出引文頁碼，如：

Shaughnessy points out that “the beginning writer does not know how writers behave” (Errors 79).

若引文出自雜志，則把文章名放在雙引號內，空一格字母再標出引文頁碼，如：

Teachers applauded Shaughnessy’s assertion that “teaching them [beginning writers] to write well is not only suitable but challenging work for those who would be teachers and scholars in a democracy” (“Diving In” 68).

文本中既出現作者姓氏又出現該作者的書名或文章名，則只需標出引文頁碼

In The Age of Voltaire, the Durants portray eighteenth-century England as a minor force in the world of music and art (214-48).

一個夾注中涉及一篇以上文獻

(Lauter 34; Crane 98)

...as has been discussed elsewhere (Burke 3; Dewey 21).

轉引

Edmund Burke was an “extraordinary man” (Johnson qtd. in Boswell 2: 450)

Samuel Johnson admitted that Edmund Burke was an “extraordinary man” (qtd. in Boswell 2: 450)

引文來自於中文作者(對“孔子”等已有英文譯名的必須使用標准譯名，如Confucius 33; Mencius 22-25)

(Hu Zhuanglin 33)

(Zhu Xian & Lin Chongde 89)

(Xu Guozhang et al. 33-35)

(Confucius 33)

短引文 (四行以內或詩歌三行以內)

引文須加雙引號，括弧內提供作者、頁碼(詩歌的話提供詩行)信息，標點符號在括弧之後。如果問號、感嘆號若是引文的一部分，則須放在引言內，否則，也放在括弧之後。

According to some, dreams express "profound aspects of personality" (Foulkes 184), though others disagree.

According to Foulkes's study, dreams may express "profound aspects of personality" (184).

Is it possible that dreams may express "profound aspects of personality" (Foulkes 184)?

詩行與詩行之間用“/”隔開，如：

Cullen concludes, "Of all the things that happened there/ That's all I remember" (11-12).

長引文

如果引文較長，超過4行，擬另起一行，不加引號，左邊縮進10個英文字母, 夾注緊隨引文末尾，句點應放在引用括弧之前。

At the conclusion of Lord of the Flies, Ralph and the other boys realize the horror of their actions:

The tears began to flow and sobs shook him. He gave himself up to them now for the first time on the island; great, shuddering spasms of grief that seemed to wrench his whole body. His voice rose under the black smoke before the burning wreckage of the island; and infected by that emotion, the other little boys began to shake and sob too. (186)

引文為兩段或兩段以上，或引文來自詩歌，或引文來自劇本，或引文附帶譯文，詳細說明分別參考《MLA科研論文寫作規范》82頁;83-84頁;85頁;93頁。注意引文來自詩歌等韻文時，可以篇次和行次代替夾注中的頁碼;引文來自劇本等文獻時，以幕次、場次和行次代替頁碼。

引文中的添加與省略

在添加的詞兩頭加“[ ]”。

Jan Harold Brunvand, in an essay on urban legends, states: “some indivials [who retell urban legends] make a point of learning every rumor or tale” (78).

在省略的此處用省略號“…”代替，省略號前後各空一字母。

In an essay on urban legends, Jan Harold Brunvand notes that “some indivials make a point of learning every recent rumor or tale ... and in a short time a lively exchange of details occurs” (78).

詞典詞條

將詞條在雙引號中列出，後加 “def.”，空一字母後再加頁碼。

According to The Random House Dictionary of the English Language, “study” means “application of the mind to the acquisition of knowledge, as by reading, investigation, or reflection” (“Study,” def. 1888).

5. 關於參考文獻

說明：

1)參考文獻部分以Times New Roman小四號正體加粗居中標明“Works Cited”列在正文後(或章節附註後)，另頁書寫。“Works Cited”與第一個參考文獻之間空一行。不得羅列同正文沒有直接關系的文獻，參考文獻條目與引文夾注要對應。外文文獻排列在前，以姓氏的首字母為序排列，中文文獻排列在後，以姓氏的拼音為序排列。每條文獻頂格寫，回行時英文空5個字母，中文空兩格。

2) 建議論文作者多使用英文原版圖書和學術期刊文獻。引用英文原版圖書和學術期刊文獻至少2本(篇)以上。

4)主要作者(編者、譯者)採用姓在前，名在後的形式，作者姓與名之間用逗號分隔(中文姓名不用分隔);2人以內全部寫上，第2 者起姓名按正常順序，兩個主要作者(編者、譯者)之間英語的加“&”、中文的加 “、”三個主要作者(編者、譯者)以上只寫第一人再加“et al.”或“等”(中文)。

5)英文圖書、期刊、報紙一律使用斜體，如果圖書中包含作品名，作品名使用正體。例如：

Parkes, Adam. Kazuo Ishiguro’s The Remains of the Day. New York & London: Continuum, 2001.

6)中文圖書等採用漢英對照形式，以便正文中統一按照英文模式(格式同英文文獻)做夾注，列中文圖書、期刊、報紙一律使用書名號，作者與作者之間用“、”號，英 語文 獻中的句點在中文文獻中用宋體字體下的逗號代替、冒號也要是宋體字體下的冒號，且漢字之間或標點與漢字之間沒有空格。中文文獻的英文模式須加“[ ]”，下面參考文獻格式不再贅述。例如：

王守仁、方傑，《英國文學簡史》，上海：上海外語教育出版社，2006年。

[Wang Shouren & Fang Jie. A Concise History of English Literature. Shanghai: Shanghai Foreign Language Ecation Press, 2006.]

7)除了版本研究(如翻譯版本對照研究)之外，不宜將同一本書的英文版本和中文版本同時列為參考文獻。英 語文 學論文作者必須使用所研究作品的英文版本。

8) 非單行本短篇小說一般應參照文章格式處理，例如：

Joyce, James. “Araby.” Dubliners. London: Penguin, 1967.

⑩ 英文論文中英文標注的正確格式是什麼引用網頁上的文字的標注格式是什麼

文中引述

正確引用作品原文或專家、學者的論述是寫好英語論文的重要環節；既要注意引述與論文的有機統一，即其邏輯性,又要注意引述格式（即英語論文參考文獻）的規范性。引述別人的觀點，可以直接引用，也可以間接引用。

無論採用何種方式，論文作者必須註明所引文字的作者和出處。美國學術界通行的做法是在引文後以圓括弧形式註明引文作者及出處。現針對文中引述的不同情況，將部分規范格式分述如下。

若引文不足三行，則可將引文有機地融合在論文中。如:

The divorce of Arnold's personal desire from his inheritance results in 「the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe」。

被引述的文字如果超過三行，則應將引文與論文文字分開，如下例所示：

Whitman has proved himself an eminent democratic representative and precursor, and his 「Democratic Vistas」is an admirable and characteristic

And if one is sorry that in it Whitman is unable to conceive the extreme crises of society, one is certain that no society would be tolerable whoses citizens could not find refreshment in its buoyant democratic idealism。

這里的格式有兩點要加以注意。一是引文各行距英語論文的左邊第一個字母十個空格，即應從第十一格打起；二是引文不需加引號，末尾的句號應標在最後一個詞後。

若引文出自一部多卷書，除註明作者姓和頁碼外，還需註明卷號。如：

Professor Chen Jia's A History of English Literature aimed to give Chinese readers「a historical survey of English literature from its earliest beginnings down to the 20thcentury」。

圓括弧里的1為卷號，小寫羅馬數字i為頁碼，說明引文出自第1卷序言(引言、序言、導言等多使用小寫的羅馬數字標明頁碼)。

如果英語論文中引用了同一作者的兩篇或兩篇以上的作品，除註明引文作者及頁碼外，還要註明作品名。如：

Bacon condemned Platoas「an obstacle to science」。

Farrington points out that Aristotle's father Nicomachus, a physician, probably trained his son in medicine。

(10)英語文獻文章怎麼作注釋擴展閱讀

基本要求

Clear：思路清晰、概念清楚、層次清楚、表達清楚

Complete：內容完整、結構完整勻稱，切忌虎頭蛇尾，有始無終

Correct：科學內容正確（不出錯）、資料數據正確（數據可靠、可信）、語言正確（無語法錯）

Concise：論述深刻、充分揭示其科學內涵、使用定量方法

只有克服心理障礙，建立自信心， 熟悉SCI文章的思維方式及語言風格，勇於嘗試，才能取得成功！

注意事項

撰寫英語教學論文要有務實的精神。作者要沉得住氣、耐得住寂寞，做到嚴謹、細致、認真，切忌浮躁、沖動、急功近利。要實事求是，深入實際，將教學研究植根於日常教學中。在教學中研究，在研究中提高，不搞閉門造車、坐而論道。

我們有些英語教師工作十分勤懇，但平時缺乏積累、疏於動筆，對論文寫作望而生畏，不能用大綱、用先進的教育、教學理論武裝自己的作品，不注意吸納他人的成果，使作品成為單純的經驗、感受；或者只談理論，不能用寶貴的實踐經驗來證明自己的論點，使作品缺乏說服力。理論與實踐相結合是英語教學論文寫作應遵循的一項基本原則。

第六、英文畢業論文摘要各部分的寫作

根據《EI》對英文摘要的寫作要求，英文摘要的寫作並沒有一成不變的格式，但一般來說，英文摘要是對原始文獻不加詮釋或評論的准確而簡短的概括並要求它能反映原始文獻的主要信息。

第七、英語畢業論文——目的（What I want to do?）

目的。主要說明作者寫作此文的目的，或本文主要解決的問題。一般來說，一篇好的英文摘要，一開頭就應該把作者本文的目的或要解決的主要問題非常明確地交待清楚。必要時，可利用論文中所列的最新文獻，簡要介紹前人的工作，但這種介紹一定要極其簡練。在這方面，《EI》提出了兩點具體要求：

1.1） Eliminate or minimize background information(不談或盡量少談背景信息)。

1.2） Avoid repeating the title or part of the titlein the first sentence of the abstract(避免在摘要的第一句話重復使用題目或題目的一部分）。

第八、英語畢業論文——過程與方法(How I did it？)

過程及方法。主要說明作者主要工作過程及所用的方法。

在英文摘要中，過程與方法的闡述起著承前啟後的作用。開頭交待了要解決的問題(What I want to do)之後，接著要回答的自然就是如何解決問題(How I did it)，而且，最後的結果和結論也往往與研究過程及方法是密切相關的。

大多數作者在闡述過程與方法時，最常見的問題是泛泛而談、空洞無物，只有定性的描述，使讀者很難清楚地了解論文中解決問題的過程和方法。因此，在說明過程與方法時，應結合(指向)論文中的實例、實驗框圖等來進行闡述，這樣可以既給讀者一個清晰的思路。

第九、英語畢業論文——結果和結論(What results did I get and what conclusionscan I draw?)結果和結論部分代表著論文的主要成就和貢獻，英語畢業論文有沒有價值，值不值得讀者閱讀，主要取決於你所獲得的結果和所得出的結論。

因此，在寫作結果和結論部分時，一般都要盡量結合實驗結果或模擬結果的圖、表、曲線等來加以說明，使結論部分言之有物，有根有據；同時，對那些看不懂中文的英文讀者來說，通過這些圖表，結合英文摘要的說明就可以比較清楚地了解論文的結果和結論。

也只有這樣，論文的結論才有說服力。如有可能，在結尾部分還可以將論文的結果和他人最新的研究結果進行比較，以突出論文的主要貢獻和創新、獨到之處(回答 What is new and original in this paper)。

參考資料來源：網路-英文論文

參考資料來源：網路-SCI論文