語文手抄報裡面該寫什麼

① 語文小報內容有哪些

語文小報內容如下：

1、從中國上古到秦始皇統一中國（公元前221年）期間的文學，叫先秦文學。

2、神話產生在文字發明以前。神話中充滿了豐富的想像，是中國浪漫主義文學的源頭。

3、在中國流傳最廣的神話是「女媧補天」、「後羿射日」、「精衛填海」、「嫦娥奔月」等。

4、《尚書》是中國最早的一部歷史文獻總集，相傳曾經由孔子編選。

5、《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，收西周至春秋中期各地方民族及朝廟樂章共305首。

6、《楚辭》為西漢劉向所輯，收有屈原、宋玉寫的賦，因具楚地方聲，故稱《楚辭》，對後代文學創作有深遠影響。

7、屈原是中國偉大的愛國詩人，《離騷》是屈原的｀代表作品，是唯一的長篇抒情散文。

8、「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」是屈原《離騷》中的名句。

② 語文手抄報內容

語文手抄報是表達對語文的看法很感知的一項重要的展示方式，那麼語文手抄報該寫些什麼內容呢？下面我就給大家提供語文手抄報內容，供大家參考學習，快來看看吧！

語文手抄報內容

小學語文古詩（一）

1、《詠鵝》

唐·駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、《靜夜思》

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

3、《春曉》

唐·孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥，

夜來風雨聲，花落知多少。

中國文學常識大全

1、從中國上古到秦始皇統一中國（公元前221年）期間的文學，叫先秦文學。

2、神話產生在文 字 發明以前。神話中充滿了豐富的想像，是中國浪漫主義文學的源頭。

3、在中國流傳最廣的`神話是「女媧補天」、「後羿射日」、「精衛填海」、「嫦娥奔月」等。

4、《尚書》是中國最早的一部歷史文獻總集，相傳曾經由孔子編選。

5、《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，收西周至春秋中期各地方民族及朝廟樂章共305首。

6、《楚辭》為西漢劉向所輯，收有屈原、宋玉寫的賦，因具楚地方聲，故稱《楚辭》，對後代文學創作有深遠影響。

7、屈原是中國偉大的愛國詩人，《離騷》是屈原的代表作品，是唯一的長篇抒情散文。

8、「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」是屈原《離騷》中的名句。

9、先秦散文是指秦代以前的散文，分為歷史散文和諸子散文兩類。《左傳》和《戰國策》是先秦歷史散文的代表。《論語》、《孟子》、《墨子》、《莊子》是先秦諸子散文的代表。

10、《左傳》是中國第一部敘事歷史著作，在歷史、文學和語言方面，都有很高的成就。

11、《論語》是一部語錄體的散文集，記錄了孔子和他的學生的言行，由孔子的學生寫成。這部儒家經典對中國文化產生了巨大的影響。

12、「有朋自遠方來，不亦樂乎？」（有朋友從遠方來是值得高興的），「己所不欲，勿施於人」（自己不願做的事，不應該讓別人去做），這是孔子《論語》里的名言。

13、漢賦是漢代出現的一種新的.文學形式。它是一種詩化的散文。

14、賈誼是西漢初期傑出的政治家和文學家。他散文中最著名的是政論文《過秦論》。

15、司馬相如是西漢時期辭賦的傑出作家，《子虛賦》和《上林賦》是他的代表作品。

文學常識集錦

1、第一位女詩人是：蔡琰（文姬）

2、第一部紀傳體通史：史記

3、第一部詞典是：爾雅

4、第一部大網路全書是：永樂大典

5、第一部詩歌總集是：詩經

6、第一部文選：昭明文選

7、第一部 字 典：說文解 字

8、第一部神話集：山海經

9、第一部文言志人小說集：世說新語

10、第一部文言志怪小說集：搜神記

11、第一部語錄體著作：論語

12、第一部編年體史書是：春秋

13、第一部斷代史：漢書

14、第一部兵書：孫子兵法

15、文章西漢兩司馬：司馬遷。司馬相如

16、樂府雙璧：木蘭詞、孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂府三絕

17、史學雙璧：史記、資治通鑒

18、二拍：初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇、（凌濛初）

19、大李杜：李白、杜甫、小李杜：李商隱、杜牧

20、中國現代文壇的雙子星座：魯迅、郭沫若

21、三不朽：立德、立功、立言

22、三代：夏、商、周

23、《春秋》三傳：左傳、公羊傳、穀梁傳

24、三王：夏禹、商湯、周武王（一說周文王）

25、三山：蓬萊、方丈、瀛洲

26、三教：儒、佛、道

27、三公：周時，司馬、司徒、司空

西漢，丞相、太尉、御史大夫

清明，太師、太傅、太保

28、三曹：曹操、曹丕、曹植

29、公安三袁：袁宗道、袁宏道、袁中道

30、江南三大古樓：湖南嶽陽樓、武昌黃鶴樓、南昌滕王閣

31、歲寒三友：松、竹、梅

32、三輔：左馮翊、右扶風、京兆尹

33、科考三元：鄉試，會試，殿試和自的第一名（解元，會元，狀元）

34、殿試三鼎甲：狀元、榜眼、探花

35、中國三大國粹：京劇、中醫、中國畫

36、三言：喻世明言、警世通言、醒世恆言（馮夢龍）

37、儒家經典三禮：周禮、儀禮、禮記

38、三吏：新安吏、石壕吏、潼關吏

39、三別：新婚別、垂老別、無家別

40、郭沫若、「女神」三部曲：女神之再生、湘果、棠棣之花

41、茅盾「蝕」三部曲：幻滅、動搖、追求

農村三部曲：春蠶、秋收、殘冬

42、巴金「愛情」三部曲：霧、雨、電

「激流」三部曲：家、春、秋

43、第一部國別史：國語

44、第一部記錄謀臣策士門客言行的專集：國策、戰國策

45、第一部專記個人言行的歷史散文：晏子春秋

46、第一位偉大的愛國詩人：屈原

47、第一首長篇敘事詩：孔雀東南飛（357句，1785 字 ）

48、第一部文學批評專著：《典論·論文》（曹丕）

49、第一位田園詩人：東晉，陶淵明

50、第一部文學理論和評論專著：南北朝梁人劉勰的《文心雕龍》

51、第一部詩歌理論和評論專著：南北朝梁人鍾嶸的《詩品》

52、第一部科普作品，以筆記體寫成的綜合性學術著作：北宋的沈括的《夢溪筆談》

53、第一部日記體游記：明代的徐宏祖的《徐霞客游記》

54、第一位女詞人，亦稱「一代詞宗」：李清照

③ 語文小報上的字怎麼寫

語文小報上的字這樣寫。

語文小報要簡單又漂亮又字少，首先你拿到讀書小報的時候，我們要看看我們的紙張大概有多大，我們根據紙張的內容呢，首先畫很多很多漂亮的圖畫在裡面，那麼我們在介紹文字的時候，我們可以把我們的文字寫大點，這樣就會呈現的效果，非常大氣。

語文手抄報注意事項：

在畫面底部左側畫一些堆疊在一起的書籍，在書的兩邊畫兩個仙子，在她們手上畫出魔法棒。在畫面上層畫一個雲朵形狀的氣泡邊框，在畫面底部右側畫一個花瓶。

在花瓶里畫出向日葵。在畫面底部空白處畫出我們的標題「快樂讀書」。接下來就可以開始上色啦，將仙子的頭發塗成黑色，裙子甜醋淺黃色和淺粉色，翅膀塗成淺綠色，邊框邊緣塗成淺紫色。

將書籍塗成各種各樣的顏色，大家可以根據自己的想像來上色哦，將花瓶塗成淺紫色、淺黃色和淺粉色，標題塗成淺黃色。

淺紫色、淺粉色和淺綠色，向日葵塗成黃色和橙色，葉子塗成綠色。最後在邊框里畫出格子線，整理一下。

④ 語文手抄報內容寫什麼簡短

語文手抄報上應該寫什麼內容呢？我在本文中為大家整理了相關內容，快來看看吧！

語文手抄報內容——古詩名句

1)一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。____杜牧《過華清宮絕句三首》

2)浮雲一別後，流水十年間。____韋應物《淮上喜會梁川故人/淮上喜會梁州故人》

3)似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。____黃景仁《綺懷》

4)菩提本無樹，明鏡亦非台。____惠能《菩提偈》

5)春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。____孟郊《登科後》

6)天涯地角有窮時，只有相思無盡處。____晏殊《玉樓春·春恨》

7)問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。____李煜《虞美人·春花秋月何時了》

8)溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。____許渾《咸陽城東樓/咸陽城西樓晚眺/西門》

9)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!____馬致遠《琵琶行/琵琶引》

10)一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更後。____徐再思《水仙子·夜雨》

語文手抄報內容——猜字謎

六十天(打一字)——謎底:朋友(解釋二個月)

飢不擇食打一字——謎底:幾

目睹大禹之屍(打一字)——謎底:矚

除夕之夜種四草(打一字)——謎底:蘿

一人上書告貪官(打一字)——謎底:倘(「上」與「尚」諧音)

丈母娘家的大米缸(打一字)——謎底:粀

老爸的高帽子(打一字)——謎底:交

幼小無力架草橋(打一字)——謎底:縈

⑤ 語文手抄報該寫啥

怎樣學好語文手抄報內容：

1.學好課本的知識，課本的知識是語文的基礎，每個人打好基礎才能更好地學習它。我們要做到課前預習，把不懂的問題記下來，上課專心聽講，勤記筆記，把不懂的問題解決，課後認真完成作業，在加上自覺復習，就能使成績提高。
2.注意課外積累，當有空閑的時間可以看看課外書，多看些名著，了解作者的背景，當課文是一則寓言，你要懂得這個寓言講了一個什麼故事，一個什麼道理，要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思維要不斷進步。
3.加強寫作水平，我們學習語文的一個重要目的就是寫作。寫作是考試的做高分，提高寫作水平是從點點滴滴做起，課外積累是寫作的基礎，要對文章的細讀，精彩的語句最好能背誦。

⑥ 語文的手抄報內容

關於語文的手抄報內容大全

導語：語文陪伴著代代人，真實地記錄了一個又一個腳印。正因為有了語文，我們的智慧火花才會閃現，我們創作的熱情才會激昂。下面由我為大家整理的關於語文的手抄報內容大全，希望可以幫助到大家！

關於語文的手抄報內容大全

關於語文的手抄報內容一：文學家智慧小故事

趣答問路人

古希臘寓言作家伊索（約公元前6世紀在世），一天遇見一個行人向他問路。

行人：「我到城裡需走多長時間？」

伊索：「你走哇。」

行人：「我是得走，我是問走到城裡需多長時間。」

伊索：「你走哇！你走哇！！」

行人想這人真可惡，於是就氣憤地走了。

片刻，伊索向他喊：「2小時——」

行人問：「為何剛才不告訴我呢？」

伊索：「不知你走得快慢，怎知需多長時間呢！」

心和舌頭

伊索曾當過奴隸。

一次主人吩咐伊索宰一頭羊，然後，用羊身上最可口的部位給他炒一盤菜。過不多久，伊索給他端上一盤炒心和舌頭。

第二天，主人又吩咐伊索，叫他用羊身上最不爽口的部位炒一盤菜。過不多時，伊索端來的還是炒心和舌頭。

「這是怎麼回事啊？」主人不解地問道。

「主人啊，」伊索語重心長地說，「如果心地正直、語言公道，這便是世上最美好的東西。但，若是用心險惡、語言齷齪，這卻是所有的人都討厭的。」

真的不知道

有一次，主人派伊索進城。半路上，他遇見一位法官。

法官嚴厲地盤問他：「你要去哪兒？」

「不知道。」伊索回答說。法官起了疑心，派人先把伊索關進了監獄。

法官辦完事，又到監獄來審問伊索。

「法官先生，要知道，我講的全是實話。」伊索說，「我確實不知道會進監獄。」

法官無可奈何，只好把他放了。

關於語文的手抄報內容二：語文作文立意方法

寫好作文，有很多方面需要我們注意，但是立意是寫好作文很重要的一個環節。什麼是立意呢？

立意就是確定文章的主題。主題是文章要集中表達的思想和觀點，是文章的靈魂和統帥，也是作者寫作意圖的'集體現。因此，要寫好文章，必須要確定好主題。只有 確定了主題，才能圍繞要表達的主題去選擇和組織材料，也才能根據表達主題的需要去安排結構，遣詞造句。立意要做到正確、集中、深刻、新穎。

一篇文章只能有一個主題，不能多中心、分散、雜亂。對於學生來說，除了要考慮以上因素外，還應注意下面兩點：

（1）要確定主觀上有見解的主題。學生的生活經歷、知識范圍和思想認識水平都還有限。如果所確定的主題自己還說不清楚，把握不好，就不可能寫得深刻。

（2）要考慮時間的因素。確定在限定的時間、篇幅內能充分展開論述或表現的主題。學生作文有時間上的限制，字數也不可能太多。因此，選擇的主題不能過大。如果太大，在一定的時間、篇幅內難以展開，文章就會寫得空洞、抽象。

文章的主題確定之後，要從全文的各個方面來加以表現。在文中可以用一句話或一個段落來加以說明，也可以用格言、警句之類的話來表現中心思想。

只有圍繞著主題來寫，寫起作文來才能得心應手，才能寫出好作文。

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⑦ 語文的手抄報內容資料

在社會的各個領域，大家都接觸過手抄報吧，手抄報的編排設計要求主題明確，版面新穎美觀。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？下面是我精心整理的關於語文的手抄報內容資料，希望能夠幫助到大家。

語文考試反思

我這次期末考試考得很不好，語文考了85.5分。我想：平常我考的成績都上90分，為什麼這次考不上90分以上呢?回家後，我把我鎖在房間里，在反思。

在基礎題上我扣了最多分，一些簡單的題都會出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閱讀題里，扣了一個最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關於醫生技術高明的成語，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試後做了仔細的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。

從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：

①在做題的時候沒有認真讀題，只是一目十行。

②在讀題的時候並沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。

③成語方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。

④閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。

⑤作文的題目要劃關鍵詞，要多讀關鍵詞，就能寫好作文。

⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。

俗話說：「虛心使人進步，驕傲使人落後。」在這次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望下學期我能夠考到很好的成績，越來越進步。

語文考試反思

時間總是過的很快，一轉眼之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期中考試就過去了，接下來就是緊張的成績揭曉日，拿到試卷的那一刻，說不清什麼心情的我只能獃獃的看著占滿試卷的叉叉。

檢查完試卷後，我發現積累和運用是我最不應該出錯的地方，這兩個部分本來是我最應該拿到分數的部分，但是沒想到粗心大意的'我竟然把分數生生弄丟了。看著那幾道簡單的題目都是課本上的題目，如果平時的時候我把課本背熟了，這里完全就不會丟分，這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來，這么簡單還會做錯，更何況具有思想深度的題了。

再者，閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那麼不小心，為什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢!

作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎麼就那麼不開竅?

媽媽知道我的成績以後，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鑽進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。

經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。

⑧ 語文手抄報內容

關於語文手抄報內容

在古代有很多關於刻苦學習的典故，還有很多經典詩詞，這些都是可以作為製作手抄報參考的內容，下面是我整理的關於語文手抄報內容，歡迎閱讀。

一、古代刻苦求學故事

【聞雞起舞典故】

晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的'時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而卧，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何?」劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望;劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

【釋讀】

故事出自《晉書·祖逖傳》。成語「聞雞起舞」，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。

二、春夏秋冬詩句

【春的詩】

1、早春：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 ——韓愈《早春》

2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ——孟浩然《春曉》

3、錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。 ——杜甫《登樓》

4、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。 ——葉紹翁《游園不值》

5、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 ——晏殊《浣溪沙》

6、早春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ——賀知章《詠柳》

7、早春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 ——白居易《錢塘湖春行》

8、春江潮水連海平，海上明月共潮生。 ——張若虛《春江花月夜》

9、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 ——王之渙《涼州詞》

10、楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 ——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

11、春風雙綠江南岸，明月何時照我還。 ——王安石《泊船瓜舟》

12、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 ——李白《送孟浩然之廣陵》

【夏的詩】

1、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 ——辛棄疾《西江月》

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 ——楊萬里《小池》

3、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 ——辛棄疾《西江月》

4、綠樹濃陰夏日長，樓台倒影入池塘。 ——高駢《山亭夏日》

5、簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車。 ——蘇軾《浣溪沙》

6、興盡晚回舟，誤入藕花深處。 ——李清照《如夢令》

7、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 ——王昌齡《采蓮曲》

8、垂縷飲清露，流響出疏桐。 ——虞世南《蟬》

9、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

【秋的詩】

1、待到重陽日，還來就菊花。 ——孟浩然《過故人庄》

2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 ——張繼《楓橋夜泊》

3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 ——杜甫《山行》

4、晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。 ——劉禹錫《秋詞》

5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 ——劉禹錫《秋詞》

6、無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋》 ——李煜《相見歡》

7、樹木叢生，百草豐茂。 ——曹操《觀滄海》

8、秋風蕭瑟，洪波湧起。 ——曹操《觀滄海》

9、塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。 ——范仲淹《漁家傲》

10、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋為秋風所破歌》

11、秋風吹不盡，總是玉關情。 ——李白《子夜吳歌》

12、愁因薄暮起，興是清秋發。 ——孟浩然《秋登萬山寄王五》

13、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 ——杜牧《秋夕》

14、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 ——杜甫《登高》

15、對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。 ——柳永《小聲甘州》

【冬的詩】

1、千里冰封，萬里雪飄 ——毛澤東《沁園春·雪》

2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》

3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台。 ——李白《北風行》

4、瀚海瀾干百丈，冰愁雲慘淡萬里凝。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》

5、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》

6、不知園里樹，若個是真梅。 ——東方虯《春雪》

7、天人寧許巧，剪水作花飛。 ——陸暢《驚雪》

8、牆角數枝梅，凌寒獨自開。 ——王安石《梅花》

9、終南陰嶺秀，積雪浮雲端。 ——祖詠《終南望余雪》

10、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 ——柳宗元《江雪》

11、千里黃雲白日曛，北風吹落雪紛紛。 ——高適《別董大》

12、風頭如刀面如割，馬毛帶雪汗氣蒸。 ——岑參《走馬川行奉送出師西征》

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⑨ 語文的手抄報內容

語文的手抄報內容大全

語文課程的基本特點語文課程的基本特點語文課程不僅具有工具性、人文性,還具有實踐性、社會性、教育性，下面為大家分享了語文的手抄報，一起來看看吧！

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一、諺語

1．正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；

2．三月韭菜長得旺，四月竹筍雨後生；

3．五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；

4．七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；

5．九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；

6．冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

7．日落胭脂紅，無雨必有風。

8．夜裡星光明，明朝依舊晴。

9．今夜露水重，明天太陽紅。

10．有雨山戴帽，無雨山沒腰。

11．久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

12．初三初四娥眉月，十五十六月團圓。

13．朝看太陽辨西東，夜望北斗知北南。

14．蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。

15．大雁南飛天將寒，燕子南歸氣轉寒。

16．一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉

17．朝虹雨，夕虹晴。

18．朝霞不出門，晚霞行千里。

19．月色朦朧，不是起雨，就是起風。

20．螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

二、 唯美詩句

1】終於為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝後，不過一場，山河永寂。

2】千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無君王命。

3】鳳凰台上鳳凰游，負約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬里哀哭。

4】嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。

5】風華是一指流砂，蒼老是一段年華。

6】夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態，也能成就一場驚鴻。

7】你要記得，紫檀未滅，我亦未去。

8】誰在歲月里長長嘆息。

9】漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中註定，成為過往。

10】紅塵初妝，山河無疆。 最初的面龐，碾碎夢魘無常，命格無雙。

11】江南風骨，天水成碧，天教心願與身違。

12】山河拱手，為君一笑 。

13】如是顛簸生世亦無悔。

14】荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。

15】那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過隙成為空白。

16】褪盡風華，我依然在彼岸守護你。

17】那些繁華哀傷終成過往，

18】你的.路途，從此不見我的蒼老。

19】長歌當哭，為那些無法兌現的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作雲煙。

20】隨你走在天際，看繁花滿地。

語文學習十大習慣

一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文字的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記日記的習慣。

六、規范地書寫的習慣。

七、專注地聽人說話的習慣。

八、說普通話、說話文明得體的習慣。

九、勤思考、愛質疑的習慣。

十、勤查工具書的習慣。

游記散文寫作方法

一、運用 「移步換景」，鋪設架構

「移步換景」，顧名思義即隨著游覽步伐的移動，眼前的景色也跟著變化，而不局限於一處。這裡麵包含著兩個動作：「移步」、「換景」。抓住「移步」，就是要清楚地交代先到了什麼地方，後到了什麼地方，准確地把游蹤寫清楚；抓住「換景」，就要寫出每到一地所看到的景色。整個游覽過程就是在不停地移步和換景，因此，移步要寫清楚，換景要寫明白。

二、細摹重點景物，突出特色

（一）換景要有取捨。通常，風景區的景點、景物是很多的，一路走來，所要描寫的景物必定也很多，但作者在「換景」時要有所側重，不可面面俱到，抓住重點景物施以濃墨，突出景區特色，從而給讀者留下深刻印象。如《鼎湖山聽泉》中盡管通篇都寫到泉聲，但作者僅是對靜夜裡的泉聲的作了細致描寫，「白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯於空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。至於泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發出不同的聲響………」這段描寫，作者抓住泉聲的「層次」，展開豐富想像，運用多種修辭手法，體現了鼎湖山泉聲的特色，形象生動地突出泉聲的美妙，令人嚮往。

（二）那如何描寫好自然景物呢？確實，對學生來說，寫好很不容易，筆者覺得可以從以下幾方面來寫景。

三、穿插「人文知識」，增添趣味

游記散文寫的內容往往是山水名勝。山無外乎高險，水無外乎清綠，翻閱古往今來的游記散文，大致如此，如柳宗元《小石潭記》重在寫潭水清澈，吳均的《與朱元思書》不但寫了江水的清澈、湍急，還寫了山的高險。因此，平時學生作文時，寫到游記往往只會在山水上著墨，但幾行字下來便覺得艱澀而無內容好寫。在學習《鼎湖山聽泉》時，我引導學生探究：文中除了描寫自然景色，還介紹了什麼？很顯然，是向讀者補充了一些關於「慶雲寺」、「菩提樹」歷史知識，如「慶雲寺是嶺南著名的佛教第十七福地，始建於明崇禎年間，已有三百多年歷史。寺內現存一口「千人鍋」，直徑近2米，可容1100升，頗為引人注目。」「原來，這是兩百多年前，引自錫蘭國的兩棵菩提樹。相傳佛祖釋迦牟尼得道於菩提樹下，因而，佛門視菩提為聖樹，自然受到特殊的禮遇。」游記散文如果僅是描寫自然山水，便沒有了趣味與深度，學生也難鋪展開來，在描寫景物時，合理、巧妙地穿插一些與景物相關的歷史、傳說、趣聞或地方故事，則會給山水點染一些靈氣，增添一些人文性、趣味性。最為典型是本單元楊朔的《畫山綉水》，該文在寫景之後敘寫了許多生動的傳說故事，故事與景物的結合，相得益彰，在欣賞景物的同時，又能得到文化的熏陶，讓人產生愉悅的精神享受。如我班學生習作《天目湖之行》較好地運用了這一點，「遠遠地聽到有人在歡呼，走近一看原來是船已劃到岸邊，一尊潔白的雕朔矗立在綠陰之中，她婀娥多姿，手托一個木盤，面色安靜恬美，注視著遠方，聽大家她就是浣沙女，相傳，當年伍子胥從楚國逃命至此，飢渴難耐，正是浣沙女將自己的飯讓給他吃，為了讓伍子胥放心逃走，隨後跳江而亡，當伍子胥功成名就之後，特鑄三斗金瓜子灑江中祭之。」可見，培養學生將人文知識與自然景物巧妙結合的意識，這對寫好游記散文是很重要的，它能使得文章內容充實，豐富生動。

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