怎麼輔導小學語文閱讀作文

㈠ 小學三年級語文怎麼輔導閱讀和作文

小學三年級的孩子一般還比較小。平時多給他讀一些好的作文、日記，讓他多記一些優美詞句。我記得我上小學的時候，老師讓每天背兩個成語，每兩天背一篇作文，那時候覺得壓力很大，不過真的很有成效。熟讀唐詩三百首，不會作來也會偷。比葫蘆畫瓢，自然而然寫作水平就提高了。還有、多讓孩子看一些作文，給孩子大量的閱讀時間。在有，需要多加指導，比如:細節描寫、動作描寫、肖像描寫這些都是很重要的，多練也是必不可少的。希望衣裳這些方法能對你有所幫助。

㈡ 小學語文作文怎麼輔導

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㈢ 五年級作文閱讀怎麼輔導

小學五年級作文輔導之1，應該聚焦段的練筆。作為五年級的學生，就算作文水平再如何空白，但最起碼的遣詞造句能力還是有的。所以，我們要把段的訓練當作重點。剛開始，不要讓這孩子寫一整篇的文章，只要求他(她)圍繞其中的一個主題完整地寫一段話即可。

寫完這段話之後的善後工作才是重中之重——寫完之後，讓這個孩子把自己寫的這段話放聲讀一讀，在朗讀中，孩子可能會發現文段中出現的病句、不通順的句子，甚至還能揪出一些錯別字來。這個步驟很重要，可以培養孩子修改自己作文的能力，對孩子今後在作文水平上的提高非常有幫助。

修改段落的第一道程序已經完畢，對孩子的寫作輔導並非完全畫上句號。接下來，就應該讓老師或者家長出面解決問題了，老師或者家長在孩子修改的基礎上再找出文章的不足，對文章的閃光點、不足之處進行及時反饋。在反饋中，不能只說缺點不說優點，更不能只說優點不談缺點，唯有如此，孩子的作文水平才能進步得更快。

好文章是改出來的，無論是報社編輯還是其他一線教師對這句話都有同感。所以，在培養孩子習作能力的同時，一定不能讓他們的修改作文能力成為一句空話。

小學五年級作文輔導之2，要做好課內外的積累。我們班的同學是這么做的：每個同學都有兩個本子，一個是「課內積累本」，用於積累課本中的好詞佳句;另一本是「課外采蜜本」，用於積累課外的精彩語句。堅持是一種美德，如果你的孩子在積累方面能持之以恆，作文撰寫能力自然會有所提高。

小學五年級作文輔導之3，要培養孩子的課外閱讀興趣和能力。必要的時候，家長要放下手中的手機，陪孩子一起進行課外閱讀，去領略課外閱讀的奧秘。對初學寫作的孩子而言，課外閱讀如同給手機充電那樣，在寫作之前，你的孩子不「充電」，自然會出現「巧婦難為無米之炊」的尷尬。

以上便是小學五年級作文輔導方法，五年級作文零起點的孩子，雖然有些讓人著急，但不是很糟糕!要知道很多偉大的科學家都是後知後覺的，只要堅持無底線的鼓勵，奇跡會發生的。

㈣ 如何輔導小學生寫作文

在小學語文學習作教學中，不少教師都有過這樣的經歷：作文課上，有大部分學生陷入無話可說、無從下筆的尷尬局面。那麼在語文教學中如何提高小學生的寫作能力呢？我在多年的語文教學活動中做了一些嘗試，並取得了較好的效果。

㈤ 如何提升小學語文閱讀和作文水平

高中的的作文部分佔考試裡面很大的比例,因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中裡面是特別重要的.那麼你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!

(家教一對一輔導中)

3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半

除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.

總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.

㈥ 怎麼輔導小學生做語文閱讀題

有可能你正在為怎樣提高小學閱讀水平而覺得苦惱，找不到解決的方法。提高小學閱讀水平重要的就是多讀，注重讀書的方法和步驟。下面就帶你了解小學閱讀輔導提高閱讀水平的具體方法和步驟。

（從小開始）以上的五次閱讀法以及閱讀的三個步驟都是非常實用的提高語文水平的方法，如果能夠拿去實踐，那麼學生將會有意想不到的收獲。小學閱讀輔導其實並不難，只要用對方法，學生就會在一段時間後得到提高。

㈦ 小學生作文如何輔導

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㈧ 小學語文閱讀理解如何輔導

小學語文閱讀理解如何輔導

閱讀教學是小學語文教學的基本環節，是學生識字的主要途徑，有利於鞏固語文知識，提高聽、說、讀、寫能力，以下是我為大家整理小學語文閱讀理解如何輔導相關內容，文章希望大家喜歡！

明確閱讀目的

在閱讀前，可以先明確閱讀目的，它對整個閱讀起到了定向作用，從始至終影響著閱讀的.進行，直至達到預想結果。

閱讀需要注意過程，勤於思考

閱讀其實是一個利用舊知掌握新知，不斷更新知識的過程，就像卓越大語文倡導的一樣，「不為應試，不畏應試」，在閱讀的過程中，思考文學世界背後的價值所在，在過程中學會如何思考與探索，慢慢的，語文能力也水漲船高。

閱讀需要培養興趣和習慣

學習興趣是引導學生自主閱讀的重要因素，想要提高語文閱讀，得先想要如何建立語文閱讀興趣，慢慢的，學生會逐漸養成良好的學習習慣，再配合正確的閱讀方法，閱讀效率自然會提高。

強化朗讀和背誦能力

無論是課內閱讀還是課外閱讀，歸根到底就是通過閱讀，將字、詞、句、段、篇搞清楚，掌握必要的字、詞、句，了解文章的篇章結構，而要達到以上目的，關鍵在讀，閱讀一般分為朗讀、默讀及背誦。

㈨ 小學作文和閱讀理解怎麼輔導

• 留意審題

  因為小學作文以「講故事」為主，那麼審題也決定了作文的內容是不是符合評卷人的標准。關於審題除了平時閱讀量的積累幫助提高理解能力以外，審題也是有一些技巧幫助快速審清題目。上課多留意老師教的審題技巧，這些技巧可以整理成一個比較系統的方法。