語文教材刪去陳涉世家為什麼

❶ 部編版九年級下冊語文🈶《陳涉世家》這篇課文嗎

在最新的九年級上冊語文教材中，《史記·陳涉世家》從部編版語文教材中刪除。之前的舊人教版初中語文教材，曾將這篇課文放置在九年級上冊（使用至2017年）。

❷ 富貴於我如浮雲上一句是什麼

丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。

不久之前，一條新版語文教材刪掉課文《陳涉世家》的消息在網路上引發熱議，很多網友提到課文中一句「苟富貴，無相忘」曾給自己留下深刻印象。印象之所以深刻，也許是因為這句話不僅深刻地揭示了歷史。

也深刻地照應了現實。毋庸諱言，富貴所代表的對提高物質生活的渴望，很可能是人類歷史長河中最具普遍性的共識，今人對富貴的追求並不比古人高尚或卑微。在課文《陳涉世家》之後的歷史上，陳勝被一時勝利沖昏頭腦。

在沉溺富貴中背信棄義、眾叛親離，很快走向失敗。與陳勝幾乎同時代的精英中，我們還可以很容易找到呂不韋「奇貨可居」、李斯「寧為倉鼠」、項羽「錦衣夜行」的補充例證。情節雖然不同，但背後都有一個「汲汲於富貴」的動機。

也都留下了令人唏噓的人生悲劇。由此可見，作為人類群體對富貴的合理追求實屬本性，當然無可厚非，但作為人類個體對富貴的偏執追求卻很容易迷失自我、遺禍無窮。縱觀歷史，即使聖如孔孟，也只能做到「不義而富且貴，於我如浮雲」和「富貴不能淫」的空泛倡導。

把正確的富貴觀轉化為一個集體的價值認同和行動自覺，這還要等到中國共產黨帶來的改變。在共產黨人心裡，「富貴於我如浮雲」不再只是一句高調，而是一個個生動鮮活的真實故事。我校第一任總務長。

第一任黨委書記陳子谷便是這些故事的主角之一。

❸ 今年的九下語文課本里有陳涉世家這篇課文嗎

去年印的版本沒有，今年新印的是有的。

❹ 試題研究語文中為什麼沒有陳涉世家

應該是去年的舊版本，沒有修訂更新。

❺ 初中為何刪除陳勝吳廣起義

避免交叉重復。

人民教育出版表示，《陳涉世家》是原人教版初中語文教材的選文。語文統編教材工作啟動後，語文教材編寫組從思想立意、文質兼美、適合教學等角度，吸收以往各個版本教材的優點，結合教材的整體設計結構，綜合考慮安排選文。

在古文方面，教材既注重經典性，又兼顧多樣性，從經史子集、詩詞歌賦中編選最具代表性的，且適合初中生學習的文章。

同時，在三科統編教材編審過程中，為避免不必要的交叉重復，三科編寫組根據學科特點，統籌安排道德與法治、語文和歷史的相關內容。

陳勝、吳廣起義是初中歷史必須講述的內容，因此，初中統編歷史教材七年級上冊《秦末農民大起義》一課專列「陳勝、吳廣起義」，詳細介紹陳勝、吳廣大澤鄉起義，並引述了「王侯將相寧有種乎」。

考慮到《史記》在中國文學史上有重要地位，初中語文統編教材在八年級上冊從《史記》中選擇《周亞夫軍細柳》替換《陳涉世家》。《周亞夫軍細柳》刻畫了周亞夫治軍嚴明、令行禁止、不畏權勢的形象，文章篇幅較短小、情節性較強，比較適合初中文言文教學。

陳勝吳廣起義的歷史背景

秦始皇為了抵抗匈奴，派人修造長城，發兵三十萬，徵集了民夫幾十萬；為了開發南方，動員了軍民三十萬。他又用七十萬囚犯，動工建造一座巨大豪華的阿房宮。

到了二世即位，從各地征調了幾十萬囚犯和民夫，大規模修造秦始皇的陵墓。這座墳開得很大很深，把大量的銅熔化了灌下去鑄地基，上面蓋了石室、墓道和墓穴。二世又叫工匠在大墳里挖成江河湖海的樣子，灌上了水銀。

然後把秦始皇葬在那裡。安葬完了，為了防備將來可能有人盜墳，還叫工匠在墓穴里裝了殺人的設備，最後竟殘酷地把所有造墳的工匠全都埋在墓道里，不讓一個人出來。

大墳沒完工，二世和趙高又繼續建造阿房宮。那時候，全中國人口不過二千萬，前前後後被征發去築長城、守嶺南、修阿房宮、造大墳和別的勞役合起來差不多有二三百萬人，且不概幼兒和婦女。耗費了不知多少人力財力，逼得百姓怨聲載道。

以上內容參考 人民網——語文教材刪掉了《陳涉世家》？人教社回應：避免交叉重復

❻ 陳涉世家的第二自然段起義的導火線，起義的根本原因是陳勝認為起義

根本原因是:天下苦秦久已；直接原因是:會天大雨，道不同，度已失期。失期，發皆斬。因為起義是早晚的事，而直接原因才是陳涉世家中起義的導火線。

《陳涉世家》為司馬遷所著《史記》中的一篇，是秦末農民起義領袖陳勝、吳廣的傳記。公元前209年，以陳勝、吳廣為首的戍卒九百人在大澤鄉（今安徽宿州東南）舉行了中國歷史上第一次大規模的農民起義，揭開了反對秦王朝殘暴統治的序幕。

此文以陳勝、吳廣的活動為線索，詳細地記述了陳勝起義的全過程，以及相繼而起的各路起義軍的勝敗興替。文章記述了起義軍的浩大聲勢，肯定了陳勝在反對秦王朝統治斗爭中的功績。

同時，作者司馬遷也論述了陳勝起義最終失敗的原因：起義領袖缺乏指揮全局的能力、自身蛻化、用人不當，導致起義軍作戰失利，內部離心離德。陳勝、吳廣都死於自己的隨從或部下之手，其結局具有深刻的悲劇意義。

2019年2月，有網友發現，《陳涉世家》篇目已從語文教材中刪除，但歷史教材中仍有保留。人教社表示，「只是為避免不必要的交叉重復」。

(6)語文教材刪去陳涉世家為什麼擴展閱讀：

結局。

陳勝、吳廣發動農民起義以後，各地的百姓紛紛殺了官吏，響應起義。沒有多久，農民起義的風暴席捲了大半個中國。

陳勝派兵遣將分頭去接應各地起義，他們節節勝利，佔領了大批地方。但是因為戰線長，號令不統一，有的地方被六國舊貴族佔了去。起義不到三個月，趙、齊、燕、魏等地方都有人打著恢復六國的旗號，自立為王。

陳勝派出周文率領的起義軍向西進攻，很快攻進關中（指函谷關以西地區），逼近秦朝都城咸陽。秦二世驚慌失措，趕快派大將章邯把在驪山做苦役的囚犯、奴隸放了出來，編成一支軍隊，向起義軍反撲。

原來的六國貴族各自占據自己的地盤，誰也不去支援起義軍。周文的起義軍孤軍作戰，終於失敗。吳廣在滎陽被部下殺死。起義後的第六個月，陳勝在撤退的路上被叛徒殺害了。

❼ 陳涉世家為什麼被刪除

《陳涉世家》被語文課本刪除，專家：有更好的佳作替代。
專家選擇了從語文課本里刪除《陳涉世家》的舉措。其實陳勝吳廣起義，是初中歷史必須講述的內容，在刪除之後的歷史課本上，講述秦末農民起義的章節中，專門選取陳勝、吳廣起義作為一個小節。

❽ 初中為何刪除陳勝吳廣起義

此次刪改是從「思想立意、文質兼美、適合教學」等多角度綜合考量的結果，且考慮到初中統編歷史教材中《秦末農民大起義》中專門講述了「陳勝吳廣起義」的內容，並已引述經典名句「王侯將相寧有種乎」，最終對《陳涉世家》做出刪除處理。

考量到《史記》在中國文學史上的地位，教材組選擇了《周亞夫軍細柳》替代《陳涉世家》。但有歷史愛好者認為，周亞夫的形象並不能替代陳勝、吳廣的反抗精神。之後，該討論被刪除。

《陳涉世家》介紹

《陳涉世家》是《史記》名篇，記述了陳勝、吳廣等底層民眾起事反抗秦朝暴政的歷史。就筆者有限所見，其進入初中語文教科書，至晚可以追溯到1960年——該年發行的「九年一貫制試用課本」第十六冊，也就是八年級下學期用書的第19課，課文標題是《陳涉世家》；人教社該年出版的初中語文第6冊，課文標題是《陳涉起義》。

從1960年算起，這篇課文已陪伴國人近60年，很多人對文中的名句——「苟富貴，無相忘」、「燕雀安知鴻鵠之志」、「天下苦秦久矣」、「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？」、「王侯將相寧有種乎！」——可以說是倒背如流。

❾ 教材為何刪王侯將相寧有種乎

為避免不必要的交叉重復。
根據學科特點，統籌安排道德與法治、語文和歷史的相關內容。陳勝、吳廣起義是初中歷史必須講述的內容，因此，初中統編歷史教材七年級上冊《秦末農民大起義》一課專列陳勝、吳廣起義，詳細介紹陳勝、吳廣大澤鄉起義，並引述了王侯將相寧有種乎。
考慮到《史記》在中國文學史上有重要地位，初中語文統編教材在八年級上冊從《史記》中選擇《周亞夫軍細柳》替換《陳涉世家》。

❿ 初中為何刪除陳勝吳廣起義

考慮到《史記》在中國文學史上有重要地位。初中語文統編教材在八年級上冊從《史記》中選擇《周亞夫軍細柳》替換《陳涉世家》《周亞夫軍細柳》刻畫了周亞夫治軍嚴明、令行禁止、不畏權勢的形象，文章篇幅較短小、情節性較強，比較適合初中文言文教學。

初中刪除陳勝吳廣起義

據悉，最新版初中語文教材七年級上至九年級下，共六冊，確實已找不到《陳涉世家》這篇課文之前的舊人教版初中語文教材，曾將這篇課文放置在九年級上冊。

《陳涉世家》是《史記》名篇，記述了陳勝、吳廣等底層民眾起事反抗秦朝暴政的歷史。就筆者有限所見，其進入初中語文教科書，至晚可以追溯到1960年該年發行的「九年一貫制試用課本」第十六冊，也就是八年級下學期用書的第19課，課文標題是《陳涉世家》人教社該年出版的初中語文第6冊，課文標題是《陳涉起義》。