⑴ 六年級下冊語文期末試題「 附答案」
一、積累與運用。
(一)根據拼音寫詞語(9分)
1.奧運會開幕式上，各國運動員qì yǔ xuān áng( )地走進場，個個
shén cǎi yì yì( )，揮手向大家zhì yì( )。
2.學習上，我們要認真líng tīng( )，用心chuǎi mó( )，
qīn mì( )合作，才能更好地shǔn xī( )知識的gān lín( )，
tǐ yàn( )學習的樂趣。
(二)詞語百花園(31分)
1.給帶點字選擇正確的解釋。(填序號)(2分)
顧: A、前來購買東西的人 B、拜訪 C、看 D、注意;照管
相顧一笑( ) 三顧茅廬( )顧客盈門( )奮不顧身( )
素:A、顏色單純;不艷麗 B、本色;白色 C、本來的;原有的 D、素來;向來
銀裝素裹( ) 素質教育( )素不相識( )衣著素凈( )
2.劃去不是同一類的詞。(1分)
A 地球 亞洲 中華人民共和國 台灣省
B 印刷品 報紙 日報 無錫日報
C 書 工具書 中文工具書 小學生字典
D 動物 爬行動物 蛇 眼鏡蛇
3.郵局規定:領取匯款必須憑匯款單、身份證件和圖章，對照這個規定，以下哪種說法是錯誤的?( )(1分)
A 有匯款單的人，不一定能領到匯款。
B 沒有匯款單的人，一定領不到匯款。
C 領不到匯款的人，一定沒有匯款單。
D 領到了匯款的人，一定具有匯款單。
4.下面幾句話，按怎樣的順序連成一段最好?( )(1分)
A 紅領巾是少先隊員的標志。
B 紅色象徵著革命烈士的鮮血。
C 它是用紅色的布料或綢緞縫制而成的。
D 它的底長100厘米，腰長60厘米。
E 它的形狀是一個等腰三角形。
5.下面幾組詞語，哪一組的排列順序不對?( )(1分)
A 奶奶 媽媽 我
B 根 莖 葉 花
C 蛋殼 蛋白 蛋黃
D 包修理 包退款 包調換
6.選詞填空。 (2分)
描寫 描繪
1.這件藝術銅鼎深入細致地( )了當時的風俗人情、橋梁建築。
2.這部文學作品的第三章極細膩地( )了蘇州風土人情。
體會 體味
3.我親身( )到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，有著一份特殊的感情。
4.從父親講的故事，我( )到了一份責任。
7.將“笑”組詞後放回句子中。( 2分 )
爺爺特別會說笑話，時常逗得我們哈哈( )
看趙本山的小品，劇場里總會發出陣陣( )
當別人與你說話時，你應該面帶( )。
受到別人的( )並不可怕，可怕的是自己看輕自己。
8.將下列商品歸類。(4分)
水彩筆 足球 瓜子 臉盆 鞋子 鋼筆 籃球 花生 手套 杯子 鉛筆 象棋 牛奶 襯衫 牙膏
( )
( )
( )
( )
9.巧填成語。(11分)
( )，六年的小學時光如( )，即將與同學分別，離開母校，同學們真是( )、思緒萬千。學習上，同學們( )，行為上( );同學之間是( )，和睦相處。課堂上老師對我們( )，教育我們則是( )，動之以情，是您教育我們對待事情要( )( )，讓我們懂得了多看事實，少聽虛言的道理。老師，您真是( )啊!
10.填稱謂。(7分)
在學校，我們是( )，在商場是( )，在劇院是( )，在旅社是( )，在旅遊時是( )，在看小說時是( )，在聽廣播時是( )。
(三)句子小天地。(10分)
1.在“勤奮學習。成績提高。”之間用上兩組不同的關聯詞，寫出兩句意思完全不同的句子。(2分)
2.補充句子。(1分)
街上的人可真多啊!多得
3.教室里很安靜。(改為誇張句)(2分)
4.為別人的成功喝彩是一種美德。(改為反問句)(1分)
5.仿寫句子。(4分)
愛心是一片冬日的暖陽，使飢寒的人感到溫暖;愛心是沙漠中一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望;愛心是 ，
(四)生活語文(21分)
1.小明是班上有名的小書法家，許多同學讓他寫一幅書法作品留作紀念。有貪玩的王二，自滿的李四，還有讀書不愛思考的張三。請你為他各選一句合適的名言警句吧。
給王二:
給李四:
給張三:
2.春天，桃紅柳綠，望著在斜風細雨的田野中播種的農民，你會想起張志和的詩句: ， ， 。夏日，看到在烈日下除草的人們，你會感嘆: ， 。秋天，麥浪滾滾，一片豐收的景象，你會想到: ， 。冬天，大雪飄飄，寒風獵獵，你會想起學過的成語:
3.清晨，漫步校園，一片書聲琅琅，你會想起一幅聯: ，
來贊嘆。來到教師，看到同學們雖復習緊張，臉上卻帶著喜悅，你又想起了孔子的話: ， 。 ，
。看到同學們那神情專注的樣子，你想用 成語來描寫他們的神態。
4.重慶市正在打造“綠色重慶”，請你為這項活動擬一條標語。
(五)課文鏈接(4分)
本冊，我們聆聽了電視系列片 主題曲，全詩用第 人稱的手法，抒發了 之情;欣賞了三亞落日的美麗景象，課文將三亞落日比作 和 ;游覽了四季的煙台的海奇特的景象，春天的 ，夏天的 ，秋天的 ，冬天的 。
在盧溝橋上，看到了 的抗日軍民。認識了古代教育家 ，從他談水中知道了水是 ，明白了他談水實際上是在談
還了解到古典名著《西遊記》的作者是 ，記敘了唐僧師徒歷經艱難，戰勝了各路 取回真經的故事。
二、閱讀感悟。
“成”與“功”
失敗者對於成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個字組成的 “成”是“功”的“積累”叫做“功到自然成”
晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。“功”是“成”的“基礎”，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的.奮斗，這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年、兩年……堅硬的石頭終於被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有葯學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷各山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施捨給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。
1.根據文章內容填空。(4分)
“成”和“功”有著密切的關系，成是功的 ，功是成的 。成功對於懶漢來說是 的，對於奮斗者來說又是 的。
2.短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要的概括。(3分)
3.“水滴石穿”對你有什麼啟示?請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啟示。(3分)
4.用上 “成功”一詞，用一句話寫寫你讀了本文以後的收獲。(3分)
5. 與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。這句中“坐”和“站”你是怎樣理解的?
三、習作表達。
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，你能以《生活中的一個小鏡頭》為題進行一下描繪嗎?
參考答案:
一、(一)1.氣宇軒昂 神采奕奕 致意 聆聽 揣摩 親密 吮吸 甘霖體驗
(二)1. CBAD BCDA2.地球 印刷品 書 動物3.C 4.ACBED 5.D 6.描繪 描寫 體味 體會
7.大笑 鬨笑 微笑譏笑8.按照文具 體育用品 服裝 生活日用品歸類
9.時光荏苒 白駒過隙百感交集 學而不厭 見賢思齊 情同手足 循循善誘 曉之以理 兼聽則明 偏聽則暗 誨人不倦10.學生 顧客 觀眾旅客 遊客 讀者 聽眾
(三)1.只要勤奮學習，成績就會提高。如果勤奮學習，成績就會提高。2.略 3.略 4.略 5.是一場灑向久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
(四)1.發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。滿招損，謙受益。學而不思則罔，思而不學則怠。2.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。春種一粒粟，秋收萬顆子。寒風凜冽 銀裝素裹3.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心4.營造綠色環境，凈化生存空間。
(五)長江之歌 第二人稱中華兒女對長江的熱愛、贊美 孩童 大紅燈籠 跳水員 輕盈 浪漫 高遠凝重 英勇頑強 孔子 生命之源 人 吳承恩妖魔
二、1.積累 基礎 自私公平2.王羲之花20年臨池學書，才有在書法上爐火純青的造詣。李時珍遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，才有葯學巨著《本草綱目》。司馬遷博覽經典秘籍，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。3.略4。略5.光想不做，親自去干。
⑵ 六年級語文下冊期末水平測試題附答案
所有學科都要靠語文為基礎。語文學不好不能成就大業。下面是我為大家帶來的六年級語文下冊期末水平測試題，歡迎閱讀。
一、閱讀積累運用。(70分)
(一)、根據課內外閱讀完成填空。
1、《史記》被魯迅先生稱為「史家之絕唱，無韻之離騷」。作者是漢代的 。(2分)
2、有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲 不掛，還跑到大街上去遊行，讓別人看個夠。這個故事的題目是： 。(2分)
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是 。(2分)
4、人們常用「 、 」頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質的教師們。(2分)
5、孫悟空他使用的兵器叫 。(2分)
6、人們說的「文房四寶」 。(2分)
7、「春種一粒粟，秋收萬顆子」。由詩中的「種」和「收」我分別聯想到了這兩件農具： 、 。(2分)
8、2008年，我們經歷了太多的事。一位作家說：「如果要評選2008年度熱詞，我想推薦『捐』。因為在這個初夏，我真真切切地觸摸到了這個漢字的溫度——捐出金錢，捐出熱血，捐棄對親人的思念……『捐』讓我感受到了什麼叫『眾志成城』，什麼叫『多難興邦』!」如果讓你也推薦2008年度其它熱詞，你想推薦的詞是 ，因為
。(3分)
9、讀書做學問必須注重科學的方法才能學有所成，正如孔子所言：「 ，
。」陸游的詩句「 ， 」
也說了同樣的道理。(4分)
10、「我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻 ， 地從花枝上襲了下來。它把影子投到牆上，葉影 ，花影 ，可以引起我許多幻想。」這是《夾竹桃》中的一個片段，文章的作者是 ，他博古通今，學貫中西，有「 」的美譽。(3分)
11、時光荏苒，我們即將畢業，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領我們暢游於文學的海洋，讓我們領略了 的長江， 的三亞落日…… 是您引領我們和大師對話，體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了 ，在蘇格拉底那兒，我們明白了 ……分別在即，我真想動情地對您說(請用上一句名言警句)： 。(5分)
(二)、選擇題。(將所選字母填在題後的括弧里)(18分)
1、被稱為「詩仙」的偉大詩人是---------------( )
A杜甫 B李賀 C白居易 D李白
2、「東坡居士」指的是：答案---------------( )
A蘇洵 B范仲淹 C蘇小妹 D蘇軾
3、「人生自古誰無死，留取丹心照汗青「由哪位民族英雄所寫---------------( )
A岳飛 B戚繼光 C鄭成功 D文天祥
4、下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是---------------( )
A《山行》 B《早發白帝城》 C《題西林壁》
5、下面有一組童話全是安徒生寫的---------------( )
A丑小鴨、白雪公主、睡美人 B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩 C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩
6、下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是---------------( )
A、悄(qiǎo)然 按(ān)照 有情有意 川流不息(停止)
B、稟(bǐnɡ)告 菩 薩(sà) 專心致志 東張西望(看)
C、燕(yān)山 凌(línɡ)晨 銀妝素裹 家喻戶曉(天剛亮)
7、下列詞語搭配有錯的一組是 ----------------------------- ( )
A、情趣高雅 關系密切 溝通心靈 健壯的雙腿
B、聆聽教誨 開發海洋 哺育生靈 優雅的樂曲
C、個性鮮明 激發希望 增強才幹 熾熱的心跳
8、下面的句子，表述正確的一句是---------------------------- ( )
A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向堤岸。
B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。
C、福樓拜在莫泊桑面前誇誇其談，使莫泊桑深受啟發。
9、下面不是詞牌名的一個是---------------( )
A、菩薩蠻 B、卜運算元 C、憶江南 D、長歌行
(三)閱讀短文，完成練習。(23分)
A、《廣玉蘭》 片斷
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的'含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂，生生不息的大家族。
1、用「——」劃出能體現「數世同堂」這個詞語意思的一句話。(1分)
2、這段文字從 、剛剛綻放時、 和 這四個方面描寫了廣玉蘭花開時的不同形態，字里行間流露出作者對廣玉蘭的 之情。(4分)
3、短文為我們學寫一種植物提供了很好的範例。讀了這段話，你能學到哪些主要的表達方法?請寫出兩種。(2分)
(1) (2)
B、你的微笑是最美的花
①綿陽，是一個充滿溫情的城市。
②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細節，就如同這個季節常有的毛毛雨，看似漫不經心，卻常常把你的心靈濡(rú)濕。
③一天晚上，天上下著蒙蒙細雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等計程車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發現忘了帶錢包。「糟糕 ，」婦女有些尷(ɡān)尬(ɡà) 嘟囔著說 只顧抱孩子上醫院 急糊塗了 妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。計程車司機一看，笑起來：「誰沒點兒難事啊，上車，免費送你。」這一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又「撲哧」一聲笑了起來。
④這樣的細節，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xiè)逅(hòu)。
⑤就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經是綿陽第一個女子崗亭，值勤的女警可漂亮了，一道風景線吶。可惜呀，如今的漂亮女孩，都經不起日曬風吹雨淋，不願去當馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，准備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。
⑥原來，一個年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發動的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什麼，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。彷彿一道(燦爛 絢麗)的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛 絢麗)的笑容怔住了。我們突然發現，籠罩在連綿陰雨中的城市，(果然 居然)也如此美麗。
⑦朋友說，一個燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個美麗的花園嗎?行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：「愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。」 事實上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己啊?
1、按查字典的要求填空。(2分)
閱讀時，遇到「躊」字不認識，可用 查字法查字典，先查 再查 。「躊躇」一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決;②得意的樣子。聯系語境，「躊躇」在本文中應選第 種解釋。
2、給短文第③自然段劃線句子補上所缺的標點符號。(2分)
3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。(3分)
4、回答問題。(9分)
(1)初讀短文時，我知道本文所講的事發生的時間是 季，地點在綿陽的 。(2分)
(2)再讀短文時，我知道短文圍繞「綿陽，是一個充滿溫情的城市」這句話寫了兩件事例：一是
二是 。而第 自然段在文中起了承上啟下的作用。(3分)
(3)精讀短文時，我發現文章多處寫到了「笑」，每一處「笑」都能體現當時人們的心理活動，比如第③自然段中「大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又「撲哧」一聲笑了」，這時大家內心想的可能是 ; 再如第⑥自然段中「女警攙起她的手，輕聲說著什麼，年輕孕婦立刻笑了起來」，這時年輕孕婦內心的感受是 。而無論文中哪一處的「笑」，都有一個共同點，用文中的話說，那就是「 。」(3分)
(4)再細細回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達了「我們」
的思想感情。(1分)
四、習作表達(30分)
題目：生活需要
要求：1、根據自己對生活的感受，把題目補充完整;
2、通過一件具體的事例來表達自己的感受，語句要通順，感情要真實，不少於400字。文中不要出現真實的校名、人名。
參考答案：
一、閱讀積累運用。
(一)、根據課內外閱讀完成填空。
1、司馬遷 2、《 皇帝的新裝 》 3、保爾 柯察金 4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
5、 金箍棒 6、指 筆 墨 紙 硯 7、鋤頭 鐮刀 8、推薦的熱詞能結合2008年以來的熱點新聞，推薦理由合理充分即可 9、學而不思則罔 思而不學則殆 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
10、毫不含糊 濃濃烈烈 參差 迷離 季羨林 學界泰斗
11、氣勢磅礴(源遠流長、多姿多彩、古老悠久等) 美妙絕倫(瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等) 寫作要肯吃苦勤努力或寫作要仔細觀察或寫作貴在堅持 要善於抓住眼前機遇，不要錯失良機 用上贊美老師的名句
(二)、選擇題。(將所選字母填在題後的括弧里)
DDDACBCAD
(三)閱讀短文，完成練習。
A
1、1分 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。
2、4分(每空1分)含羞待放時 盛開時 凋謝了 喜愛
3、2分 (每空1分)總分總結構 比喻、擬人 (其它如先概括後具體、抓住事物的特點寫 列舉數字等均可)
B
1、2分 (每空0.5分) 部首 足 7畫 ①
2、2分 (每空0.5分) ， ，「 ， 。」
3、3分 (每空1分) 劃去燦爛 劃去絢麗 劃去果然
4、9分 (每空1分)
(1)春 大街上(或馬路上或百盛商場門口和富樂路口)
(2)路人和司機熱心幫助抱孩子的婦女 女警攙扶孕婦過馬路(意對即可) ④
(3)原來不僅僅是我願意幫助別人，我們身邊的人都樂於助人。 十分感謝女警察
溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可
(4)喜悅 自豪(意對即可)
二、習作表達30分
一類作文(30—27分)：內容具體，感情真實，語句流暢，標點正確,不少於400字。
二類作文(26—24分)：內容較具體，感情較真實，語句較流暢，標點基本正確,不少於400字。
三類作文(23—21分)：內容欠具體，感情欠真實，語句欠流暢，標點基本正確,約400字。
四類作文(20—18分)：內容不具體，感情不真實，語句不流暢，標點欠正確,少於400字。
五類作文(18分以下)：內容很不具體，感情也不真實，語句不通順，標點欠正確,遠少於400字。
⑶ 小學六年級下冊語文的期末試卷及答案
一、積累運用。40分
1、根據拼音讀句填詞。4分
zhànlán guòlǜ
春天的野外，天空格外（ ），清新的空氣像（ ） 過似的，
méigui tián lǒng
到處彌漫著（ ）醉人的芬芳。（ ）上走過一個盲女孩，長發
piāo yì tián jìng zhàn fàng
在風中（ ），（ ）的臉上（ ）著笑容。她，手持
fēng zhēng
( )，和我們一起放飛希望！
2、詞語百花園。7分
(1)照例子寫字詞。2分
例：表示「紅」的意思的字： 赤 朱 丹 彤
表示「綠」的意思的字：______ ______ ______ _______
(2)把不一類的一個詞劃去。1分
畫 筆 硯 墨 紙
(3) 根據要求寫成語。2分
①與合作有關的成語：_________ ___________
②與「時光荏苒」意思相近的成語： _________ _________
(4)選擇合適的詞語填空。3分
墨黑 藍藍 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖
太陽給月亮寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用金燦燦的陽光，寫下（ ）的問候。（ ）的雲彩，是問候開出的花朵。
月亮給太陽寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（）的問候。（ ）的星星，是問候開出的花朵。
3、句子小天地。6分
（1）春天，一朵朵花兒開放了。（把物當作人來寫，使句子更生動。）2分
_____________________________________________________________________
（2）填寫合適的關聯詞語。2分
①（ ）莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，（ ）寫出了許多優秀作品。
②我們（ ）要把「八榮八恥」牢記在心上，（ ）要落實在行動上。
（3）這些句子好生動，我會接著寫。2分
花開了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。
4、走向生活。7分
（1）孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店，你打算為他想一個怎樣有意思的名字呢？談談你的創意。2分
（2）請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內容補充完整。1分
老師，可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發，有一絲為我而白。「 ， 。」這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎？
（3）下面是某辯論會的甲方辯論記錄，閱讀後請在下面的橫線上寫出甲方的觀點和理由。2分
僅僅將課本讀好，就能提高語文成績，那是不能令人信服的，這是我要提醒對方，楊洋同學現在學習不錯，難道不正是書本知識和課外實踐相結合的原因嗎？
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（4）①請寫出右圖的名稱： 1分
②請簡述此圖所表達的含義。（指出其中一點即可）1分
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6、修改下面一段話中的錯誤。（病句兩個，錯字兩個，標點錯誤一個）。5分
西遊記是中國古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內容生動有趣，讓人讀了愛不失手。
7、課文傳真。11分
（1）我國古代有句名言「良葯苦口利於病，_______________。」告訴我們要聽得進別人的建議或意見；而「___________________，_________________。」則讓我們明白_____________________________________________________。2分
（2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的時候，也看不出_________________的時候，無日不迎風吐艷。這句話寫出了____________________________。3分
（3）優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀於謙《石灰吟》中的「_________________，________________。」能感受到詩人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的「_________________，________________。」又讓我感受到她強烈的愛情之情。 2分
（4）本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為「___________」和「__________」的聶榮臻將軍，有_____________________的天游峰的掃路人，有___________的伯諾德夫人一家人，個個都令我敬佩。我們還在作者的帶領下神遊了浙江金華的__________，欣賞了_____________的三亞落日……收獲真的不小啊！3分
二、閱讀欣賞。30分
（一）節選自《孔子游春》 13分
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：「水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，毫無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！
1、聯繫上下文，「奔流不息」的「息」可以解釋為____________；「或方或長」的「或」可以解釋為____________。 2分
2、孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語__________________________；孔子講水有志向，我會自然地聯想到一句成語：__________________________；孔子講水「流必向下」，我又會自然想到一句諺語：__________________________。
3分
3、這段話中的省略號表示什麼意思？你能仿照文中的寫法再補充一點嗎？3分
_____________________________________________________________________
4、孔子借水喻人，發人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術於此可見一斑。孔子的確是一位______________的老師啊！（從文中找一個詞填在橫線上）1分
5、你是不是想到了孔子的一些名言？請填一填吧。4分
(1)學而不思則罔，_________________________。
(2)三人行，______________________。
(3)溫故而知新，_____________________。
(4)知之為知之，________________________。
（二）如果麥子沒有考驗 17分
林清玄
①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的'土地上散步，看到農田裡的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田裡的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：「仁慈的上帝呀，終於來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終於來了。」
②上帝說：「五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什麼呢？」
③「我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麼祈禱，總是不能如願！」農夫說。
④農夫跪下來，吻上帝的腳：「全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？」
⑤上帝說：「好吧！明年如你所願。」
⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
⑧農夫找到了上帝，問道：「___________________________________？」
⑨上帝說：「我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。」
1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。1分
2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。3分
上帝回答：「我創造世界，也創造了風雨，創造了乾旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所願的世界。
3、聯繫上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。3分
4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：
對於一個人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內在的靈魂。
3分
5、結合課文，把句子補充完整（2分）
（1）如果麥子沒有考驗，就_________________________________。
（2）如果上帝沒有滿足農夫的願望，________________________________。
6、這五十年裡，農夫一直在祈禱什麼？請用「------」在文中劃出。2分
7、讀了本文後，你突然明白了什麼？3分
____________________________________________________________________三、作文。30分
（一）堅持做讀書卡，可以提高我們課外閱讀的質量。請從你讀過的課外讀物中選擇一部作品，製作一張讀書卡，要寫清楚書名、作者、主要內容、讀後收獲等。5分
（二）和_____________ 聊聊天 25分
提示與要求：
（1）聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環保局長、校長、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……
（2）文章要表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。
（3）把題目補充完整，體裁不限。
⑷ 小學六年級下冊語文期末測試卷及答案
現在很多孩子在小學階段就沒有很好的學習語文，或者說受到這樣思想的左右，對 語文學習 比較鬆散。所以我們應該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面我為大家帶來小學六年級下冊語文期末測試卷及答案的內容，希望大家喜歡。
小學六年級下冊語文期末測試卷題目
一、積累與運用平台。(50分)
1、請將下面的 句子 抄寫在田字格內，做到准確、規范、工整、美觀。(2分)
最偉大的見解是最朴實的。
2、看拼音，寫一寫。(6分)
bì ( )幕 完( )歸趙 ( )竟 銅牆鐵( )
lián 浮想( )翩 垂( )聽政 舌綻( )花 ( )憫
jù ( )理力爭 ( )精會神 ( )之千里 星星火( )
3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正確的一項是( )。(2分)
①朱自清 ②林海音 ③豐子愷 ④季羨林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪
A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①
4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(4分)
A、不安全 B、損害 C、端正 D、高
①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )
5、下面三 組詞 語中，是同一類的一組是( )(2分)
A、誇獎 謙虛 機靈 欣欣向榮
B、虛偽 誇耀 勾結 當機立斷
C、簡朴 剛強 嘴臉 鬥志昂揚
6、下列詞語沒有錯別字的一組是( )。(2分)
A.語重心長 專心致志 養尊處優 座無虛席
B.數以千計 功無不克 行善積德 鬨堂大笑
C.蜂擁而至 肅然起敬 和睦相處 死的其所
D. 輕於鴻毛 五湖四海 精兵簡政 千均一發
7、讀下面的句子完成填空。(6分)
(1)“奶奶!”小女孩叫起來。“啊!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹一個樣，就會不見的!”從這段話可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。
(2)過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，如
。
①這句話把日子比作 ，說明了時間 。
②在句子後的橫線上補寫一句，使這句話成為排比句。
8、判斷下列說法,對的畫“√”,錯的 “×” 。(4分)
(1)“誰會說詹天佑不是一位傑出的愛國工程師呢?”和“誰都會說詹天佑是一位傑出的愛國工程師。”這兩句話說法不同,但意思一樣 。( )
(2)“竭澤而漁”這個 成語 告訴我們不能只顧眼前的利益,而應該從長計議,合理規劃。( )
(3)《北京的 春節 》一文以時間為經線，以人們的活動為緯線構成全文。( )
(4)“思/援弓繳/而/射之.”這句話的朗讀停頓是錯誤的。( )
9、將下列詩句名句補充完整。(5分)
(1)卻看妻子愁何在， 。
(2)留連戲蝶時時舞， 。
(3)__________________，燕山月似鉤。
(4)守信是一項財寶，_____________________。
(5)只有那些________________________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
10、句子訓練營，試試就能行(6分)
①縮句：鄉下的老屋旁種著樹形優美、高大而筆直的桃花心木。
②仿寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。
③判斷下面的句子是否有語病,如果有語病請修改在下面橫線上。
全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。
11、根據下列詩句的內容，按時間順序排列，正確的一組是( )(2分)
① 清明 時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕
a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥
12.我能行： 說說 對“本自同根生，相煎何太急?”這句話的理解。2分
_______________________________________________________________
13、在正確的解釋後面打“√”。(2分)
桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。()
b.海上起風暴，氣候十分惡劣。()
c.桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有危險。()
14、積累直播室(2+1分)
①語文實踐。在 畢業 之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學寫條贈言
②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類 寓言 故事 的成語。你還能舉2個嗎?
15、智慧園(2分)
趣味標點：幫忙讀信
某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀後一哭一笑。
1.哭的人怎麼讀：_____________________________________________________.
2.笑的人怎麼讀：____________________________________________________._
二、閱讀與理解廣場。(30分)
(一)桃花心木(節選
種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土裡找水源。我澆水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲(xī jí)水生長，樹苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不確定中找到水源、拚命扎(zā zhā)根，長成百年的大樹就不成問題了。”
種樹人語重心長地說：“( )我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗( )會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”
種樹人的一番話，使我非常感動。( )是樹，人( )是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那麼優雅自在，顯示出勃勃生機。
種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
2.在文中的括弧里填上適當的關聯詞。(2分)
3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什麼意思?請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。(2分)
4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這里的“不確定”指的是什麼?聯系生活實際，請舉例說明。(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ __
_______________________________________ _______________ __ 5.“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。” 桃花心木為什麼不會枯萎了?從種樹人這一舉動中，你讀懂了什麼?(3分)
(二)陌生的紅蘋果
一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。
我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的(a)：“小姑娘!”側過臉，對面鋪位上那位陌生婦女揚著手裡的一隻紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎?”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地(b)。
夜深人靜，拿起那隻紅蘋果仔細地看，那是一個很精緻圓滑的華盛頓蘋果，發出誘人的香甜。她不認識我，憑什麼送呢?我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的 童話故事 ：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮後物歸原主。
第二天一醒，發覺對面的鋪位已經空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：
“小姑娘，早上好!我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，於是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”
我很內疚，她能把我想像得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想像得像母親一樣可信。
蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……
1、根據文意，在文中(a)(b)兩處應填入的詞語分別是()和()。(2分)
A.呼喚 B.呼喊 C.道歉 D.道謝
2、選擇合適的答案，把序號填在括弧里。(6分)
(1)“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事”中“警惕”的意思是()。
A.猶豫不決 B.高興、愉快 C.小心謹慎 D.覺察
(2)“我把蘋果放下，打算天亮後物歸原主”，原因是什麼?()
A.作者並不喜歡吃蘋果。 B.作者懷疑婦女的用意，不敢吃。
C.作者接受的是一個陌生人的蘋果，覺得不好意思。
(3)“蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果”，除了這個“蘋果”，“我”還得到了什麼呢?()
A.“我”還得到了很多紅蘋果。
B.“我”還得到了那位婦女給“我”的紙條。
C.“我”還得到了那位婦女對“我”的慈愛。
3、作者“腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的蘋果，結果中毒了……”你讀過這個童話嗎?能不能再提供一點有關這個童話的信息?如果你沒有讀過，那你簡單介紹一下你讀過的一個童話?(3分)
4、 文章 中的“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻?請選擇其中一位，談一談她是一個怎樣的人?(3分)
5、讀了這篇文章後，你覺得應該如何對待陌生人?為什麼?(3分)
三、寫作天地。(40分)
1、 語文實踐(5分)
同學們，大家都知道沙塵暴天氣吧，它就在我們身邊，多麼可怕的事情。作為你，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護環境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯系實際談一談。
2、 生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你用兩件事寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，做到中心突出，內容具體，語句通順，字數500以上。(35分)
小學六年級下冊語文期末測試卷答案
一、積累與運用
1、一個錯別字扣0.5分，扣完為止
2、閉，璧，畢，壁;聯，簾，蓮，憐;據，聚，拒，炬
3、B
4、D，B，A，C
5、A
6、A
7、(1)暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹
(2)①輕煙，過得快 ②略
8、√，√，√，ㄨ
9、(1)漫卷詩書喜欲狂; (2)自在嬌鶯恰恰啼;(3)大漠沙如雪;
(4)不應該隨意虛擲; (5)勇敢堅定
10、(1)老屋旁種著桃花心木。
(2)略，只要是擬人句就行
(3)有語病，改：全體教師和我們一起參加升旗儀式。
11、C
12、本來我們是同一條根上生長出來的，你為什麼要這樣緊緊迫害呢?
13、C
14、(1)略，只要是鼓勵自信的話就行
(2)略，必須是寓言故事
15、哭的人：“兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。”
笑的人：“兒的生活好，痛苦一點也沒有，糧食多病少，掙了很多錢。”
二、閱讀理解
(一)
1、mó jí kū zhā
2、如果……就…… 不僅……也……
3、老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?
4、(1)這個句子中的“不確定”是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難【大意對即可】。(2分)
(2)這句話的深刻含義是什麼?(2分)
這句話的含義是：只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人、有所作為的人。【大意對即可】
5、我從這種樹人的這一舉動讀懂了桃花心木已經適應了環境，學會把很少的養分轉化為巨大的能量，學會自己在土地里找水源，已深深紮根了，說明種樹人種樹成功了。 【大意對、言之有理即可】
(二)1、A、D
2、C、B、C
3、略。 【提示：第一個問題可以寫寫童話的主要內容，可以寫其中某一個場景，也可以寫故事中的某個人物等等;第二個問題學生寫的童話可以是課內的，也可以是課外的。學生只答其中一問即可。】
4、 如：1、那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，她能把一個陌生的女孩當作自己的女兒看待，我覺得她是一個和藹可親、有愛心的人。 2、文中的“我”給我留下了深刻的印象，她是一個懂禮貌的女孩子，也能為自己的過失而感到內疚。【能抓住人物的特點，言之有理即可】
5、 如：讀了這篇文章後，我覺得還是應該保持警惕，應先觀察判斷陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因為現在社會上的確還存在一些利用惠贈和幫助等方式進行詐騙的壞人，這樣做可以更好地保護自己。【要尊重學生的個性見解，學生既可以選擇“信任”，也可以選擇“警惕”談見解，言之有理即可，每一問佔1.5分】
三、 作文 評分標准
一類文：評32—35分
符合作文要求，題材新穎，主題鮮明，層次清楚，內容具體，細節描寫生動傳神，語言清新流暢的。
二類文：評28—31分
符合作文要求，主題鮮明，層次清楚，內容具體，語句通順，細節描寫較生動的，但題材較常見的。
三類文：評24—27分
符合作文要求，突出主題，層次清楚，基本達到字數要求，語句較通順的。
四類文：評21—23分
符合作文要求，語句較通順，但題材普通，層次不清楚，內容不具體的。
五類文：評15—20分
基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但題材普通，層次不清楚，內容不具體，語句不通順的。
六類文：評15分以下
⑸ 六年級下冊語文期末試卷附參考答案
卷首語：親愛的同學們，一個學期馬上就要結束了，願你用一份沉甸甸的成績自信地步入中學的大門。大家准備好了嗎？加油！
一、積累運用。40分
1、根據拼音讀句填詞。4分
zhànlán guòlǜ
春天的野外，天空格外（ ），清新的空氣像（ ） 過似的，
méigui tián lǒng
到處彌漫著（ ）醉人的芬芳。（ ）上走過一個盲女孩，長發
piāo yì tián jìng zhàn fàng
在風中（ ），（ ）的臉上（ ）著笑容。她，手持
fēng zhēng
( )，和我們一起放飛希望！
2、詞語百花園。7分
(1)照例子寫字詞。2分
例：表示「紅」的意思的字： 赤 朱 丹 彤
表示「綠」的意思的字：______ ______ ______ _______
(2)把不一類的一個詞劃去。1分
畫 筆 硯 墨 紙
(3) 根據要求寫成語。2分
①與合作有關的成語：_________ ___________
②與「時光荏苒」意思相近的成語： _________ _________
(4)選擇合適的詞語填空。3分
墨黑 藍藍 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖
太陽給月亮寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用金燦燦的陽光，寫下（ ）的問候。（ ）的雲彩，是問候開出的花朵。
月亮給太陽寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（）的問候。（ ）的星星，是問候開出的花朵。
3、句子小天地。6分
（1）春天，一朵朵花兒開放了。（把物當作人來寫，使句子更生動。）2分
_____________________________________________________________________
（2）填寫合適的關聯詞語。2分
①（ ）莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，（ ）寫出了許多優秀作品。
②我們（ ）要把「八榮八恥」牢記在心上，（ ）要落實在行動上。
（3）這些句子好生動，我會接著寫。2分
花開了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。
4、走向生活。7分
（1）孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店，你打算為他想一個怎樣有意思的名字呢？談談你的創意。2分
（2）請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內容補充完整。1分
老師，可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發，有一絲為我而白。「 ， 。」這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎？
（3）下面是某辯論會的甲方辯論記錄，閱讀後請在下面的橫線上寫出甲方的觀點和理由。2分
僅僅將課本讀好，就能提高語文成績，那是不能令人信服的，這是我要提醒對方，楊洋同學現在學習不錯，難道不正是書本知識和課外實踐相結合的原因嗎？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（4）①請寫出右圖的名稱： 1分
②請簡述此圖所表達的含義。（指出其中一點即可）1分
_____________________________________________________________________
6、修改下面一段話中的`錯誤。（病句兩個，錯字兩個，標點錯誤一個）。5分
西遊記是中國古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內容生動有趣，讓人讀了愛不失手。
7、課文傳真。11分
（1）我國古代有句名言「良葯苦口利於病，_______________。」告訴我們要聽得進別人的建議或意見；而「___________________，_________________。」則讓我們明白_____________________________________________________。2分
（2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的時候，也看不出_________________的時候，無日不迎風吐艷。這句話寫出了____________________________。3分
（3）優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀於謙《石灰吟》中的「_________________，________________。」能感受到詩人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的「_________________，________________。」又讓我感受到她強烈的愛情之情。 2分
（4）本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為「___________」和「__________」的聶榮臻將軍，有_____________________的天游峰的掃路人，有___________的伯諾德夫人一家人，個個都令我敬佩。我們還在作者的帶領下神遊了浙江金華的__________，欣賞了_____________的三亞落日……收獲真的不小啊！3分
二、閱讀欣賞。30分
（一）節選自《孔子游春》 13分
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：「水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，毫無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！
1、聯繫上下文，「奔流不息」的「息」可以解釋為____________；「或方或長」的「或」可以解釋為____________。 2分
2、孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語__________________________；孔子講水有志向，我會自然地聯想到一句成語：__________________________；孔子講水「流必向下」，我又會自然想到一句諺語：__________________________。
3分
3、這段話中的省略號表示什麼意思？你能仿照文中的寫法再補充一點嗎？3分
_____________________________________________________________________
4、孔子借水喻人，發人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術於此可見一斑。孔子的確是一位______________的老師啊！（從文中找一個詞填在橫線上）1分
5、你是不是想到了孔子的一些名言？請填一填吧。4分
(1)學而不思則罔，_________________________。
(2)三人行，______________________。
(3)溫故而知新，_____________________。
(4)知之為知之，________________________。
（二）如果麥子沒有考驗 17分
林清玄
①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田裡的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田裡的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：「仁慈的上帝呀，終於來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終於來了。」
②上帝說：「五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什麼呢？」
③「我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麼祈禱，總是不能如願！」農夫說。
④農夫跪下來，吻上帝的腳：「全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？」
⑤上帝說：「好吧！明年如你所願。」
⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
⑧農夫找到了上帝，問道：「___________________________________？」
⑨上帝說：「我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。」
1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。1分
2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。3分
上帝回答：「我創造世界，也創造了風雨，創造了乾旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所願的世界。
3、聯繫上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。3分
4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：
對於一個人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內在的靈魂。
3分
5、結合課文，把句子補充完整（2分）
（1）如果麥子沒有考驗，就_________________________________。
（2）如果上帝沒有滿足農夫的願望，________________________________。
6、這五十年裡，農夫一直在祈禱什麼？請用「------」在文中劃出。2分
7、讀了本文後，你突然明白了什麼？3分
____________________________________________________________________三、作文。30分
（一）堅持做讀書卡，可以提高我們課外閱讀的質量。請從你讀過的課外讀物中選擇一部作品，製作一張讀書卡，要寫清楚書名、作者、主要內容、讀後收獲等。5分
（二）和_____________ 聊聊天 25分
提示與要求：
（1）聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環保局長、校長、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……
（2）文章要表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。
（3）把題目補充完整，體裁不限。
參考答案：
一、1、湛藍過濾玫瑰田壟飄逸恬靜綻放 風箏
2、（1）青、翠、碧、蒼（2）筆墨紙硯是文房四寶，不一類的是「畫」。
(3) ①同心協力 眾志成城②烏飛兔走 白駒過隙
(4)藍藍 溫暖 飄飛 黑黑 輕柔閃爍
3、(3)賣力唱著歌似的 鳥飛了 就像乘小飛機上天似的
4、（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（3）書本知識和課外實踐相結合才能提高語文成績
（4）①2008年中國北京第二十九屆奧運會會徽
② 其一是中國特點、北京特點與奧林匹克運動元素的巧妙結合。以印章為主體表現形式，將中國傳統的印章和書法等藝術形式與運動特徵結合起來，經過藝術手法誇張變形、巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利的運動人形。人的造型同時形似現代「京」字的神韻，蘊含濃重的中國韻味。
6、①《西遊記》 ②《西遊記》是中國古典小說四大名著之一
③享有勝名（盛）④書中塑造了唐僧、孫悟空和（將「和」改為「等」）眾多人物形象⑤愛不失手（釋）
7、課文傳真。
（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 生當做人傑 死亦為鬼雄
（4） 活菩薩 中日友誼的使者 樂觀開朗、工作負責 機智勇敢
雙龍洞 美妙絕倫
二、（一）
1、停止 有的
2、水是生命之源 水滴石穿，繩鋸木斷 人往高處走，水往低處流
3、表示水還有真君子的其他一些特點。
舉一例：水純凈透明，它好像很正直，很坦盪。
4、善施教化
5、(1)思而不學則貽 (2)必有我師焉
(3)可以為師矣 (4)不知為不知，是知也
（二）
1、興奮不已
2、③④
3、仁慈的上帝，這是怎麼一回事？是不是搞錯了哪個部分？
4、困難是必要的 挫折是必要的 失敗是必要的
5、（1）不可能結出果實
（2）農夫的麥子可能會有收成
6、我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害
7、（答案不唯一）我們不能去埋怨自己生活中有許多挫折，這些困難會使我們變得更加堅強，反而更會有助於我們走向成功。
⑹ 人教(部編版)語文六年級下冊全冊單元測試題及答案
最新2021版的：
第一單元測試題
時間:90分鍾滿分:100分得分:_________
一、基礎知識。(40分)
(一)讀拼音,寫詞語。(6分)
yuán dàn()那天晚上,我想吃yuán xiāo(),可媽媽卻給我煮了jiǎo zi(),裡面的餡兒是老臘肉。媽媽從菜缸里撈出色如翡翠的蒜頭,再用tānɡ chí()舀了一點兒chén cù()倒在碟子里當作料。我用kuài zi()夾了一個嘗了嘗,真是美味極了!
(二)下面的詞語沒有錯別字的一組是()。(4分)
A.萬象更新張燈結采殘燈末廟
B.能歌善舞行善積得身無分文
C.別無所求隨心所欲牛郎織女
(三)給下面句中加點的詞語找近義詞,寫在括弧里。(4分)
1.哪裡有壓迫,哪裡就有反抗。 ()
2.這棵樹粗壯極了,我雙臂合攏才把它抱住。 ()
3.春節是老北京人最閑在的時候。 ()
4.藏戲與其他戲劇的特點截然不同。 ()
(四)根據要求,完成句子練習。(22分)
1.以「月亮」為描寫對象,分別寫一個比喻句和擬人句。(10分)
(1)比喻句: __________________________________________________________________________
(2)擬人句:__________________________________________________________________________
2.讀句子,注意加點的詞語,然後仿寫一句話。(4分)
有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事,有的圖案各式各樣。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.用下面句中加點的詞語造句。(2分)
這不是粥,而是小型的農業展覽會。
__________________________________________________________________________
4.把下面的句子改寫成陳述句。(2分)
世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞台的呢?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.用自己的話說說下面詩句的意思。(4分)
春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(五)判斷正誤。正確的畫「√」,錯誤的畫「✕」。(4分)
1.「元旦的光景與除夕截然不同」,句中的「元旦」指的是公歷一月一日。 ( )
2.《北京的春節》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過節的內容。 ( )
3.《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩件事情,其中喝粥寫得最詳細。 ( )
4.傳說,藏戲的開山鼻祖是西藏僧人唐東傑布。 ( )
二、積少成多。(10分)
1.寫出下面習俗的寓意。(3分)
(1)過年吃魚寓意:_______________________
(2)門上貼倒「福」寓意:_______________________
(3)中秋節賞月寓意:_______________________
2.古詩名句填空。(7分)
(1)_______________________,札札弄機杼。終日不成章,_______________________。
(2)日暮漢宮傳蠟燭,_______________________。
(3)_______________________,相去復幾許。盈盈一水間,_______________________。
(4)_______________________,冷露無聲濕桂花。
(5)百川東到海,_______________________?
三、閱讀感悟。(20分)
(一)課內閱讀。(8分)
元(宵 霄)上市,春節的又一個高潮到了。正(zhènɡ zhēnɡ)月十五,處處張燈結(采 彩),整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪(pù pū)都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中點上蠟燭，觀者就更多。
1.用「√」從文中選出正確的漢字和音節。 (2分)
2.用「 」畫出選文中的一個排比句。 (2分)
3.文中畫浪紋線的句子( )一個比喻句。(2分)
A.是 B.不是
4.給選文取一個小標題:__________________。(2分)
(二)課外閱讀。(12分)
黃梅戲的抒情性(節選)
黃梅戲音樂唱腔的個性特色和格調,既是黃梅戲抒情風格的重要內容,又是其重要的表現形式。黃梅戲的音樂唱腔是一個豐富而完整的音樂體系,它的花腔小調直接來源於民歌等鄉野小曲小調,表現的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂和憂愁。它以平詞為核心的板腔體套曲代表著黃梅戲音樂主腔的整體風貌。這一體系由平詞、數板、對板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、陰司腔、仙腔等組成。每一個腔體都能獨立地表達一個特定的音樂形象,即戲曲唱詞的某種思想內容,而且把它們耦合交叉等聯系起來就更能表達更加豐富深刻、復雜多變的思想內容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表現愉悅、歡樂的特點,《女駙馬》中的「誰料皇榜中狀元」,較好地表達了主人公在特定情境中的歡樂愉悅之情。平詞一般用於表現劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等,主要是敘述情況,但《天仙配》中董永唱的「含悲忍淚往前走」,就是以平詞為主調揉進了其他腔調的唱段,觀之聽之,哀怨惆悵、悲涼苦悶之情立即湧上心頭。
1.用「_________」畫出選段的中心句。(2分)
2.根據選段內容填空。(8分)
(1)黃梅戲的_________直接來源於民歌等鄉野小曲小調,它的板腔體套曲以_________為核心。
(2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表現__________________的特點;_________一般用於表現劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等。
3.作者列舉《女駙馬》《天仙配》,是為了說明_________(A.腔體耦合交叉能表達深刻復雜的思想 B.唱腔是豐富而完整的體系)。(2分)
四、習作平台。(30分)
每個地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也會有所不同。請以《家鄉的風味食品》為題,介紹你家鄉的一種美食,注意抓住重點,寫出特點,詳略得當。
第一單元測試卷答案
一、(一)元旦 元宵 餃子 湯匙 陳醋 筷子
(二)C
(三)1.反對 2.收攏 3.悠閑 4.迥然不同
(四)1.示例:(1)圓圓的月亮像一個大玉盤。
(2)月亮婆婆笑眯眯地從地平線上爬了上來。
2.示例:天上的雲千姿百態:有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流……
3. 示例:這本書不是我的,而是小明的。
4. 世界上沒有幾個劇種在演出時是沒有舞台的。
5. 春天的京城到處都是柳絮飛舞,楊花飄散。寒食節,皇家花園的楊柳在春風中飄拂。
(五)1.✕ 2.√ 3.✕ 4.√
二、1.(1)年年有餘 (2)福氣到了 (3)合家團圓
2.(1)纖纖擢素手 泣涕零如雨 (2)輕煙散入五侯家 (3)河漢清且淺 脈脈不得語 (4)中庭地白樹棲鴉 (5)何時復西歸
三、(一)1.宵 zhēnɡ 彩 pù
2.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中點上蠟燭，觀者就更多。
3.B 4.元宵節觀花燈
(二)1.黃梅戲音樂唱腔的個性特色和格調,既是黃梅戲抒情風格的重要內容,又是其重要的表現形式。
2.(1)花腔小調 平詞 (2)愉悅、歡樂 平詞
3.A
四、提示:這次習作要求寫家鄉的一種美食。家鄉美食眾多,寫之前要選擇自己熟悉的、最有特色的來寫。寫的時候,可以從美食的材料准備、製作過程、色、香、味等方面來展開具體地寫,還可以寫一寫跟美食有關的故事,注意抓住其中一兩個重點,寫出美食的特點,材料安排要做到詳略得當,如果你對美食有什麼感想和看法,也可以寫出來。
全冊2021最新測試題及答案，請見網路文庫：2021部編版六年級語文下冊1-6單元測試卷含答案
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⑺ 六年級下冊語文期末考試卷附答案
要想學習成績有所提高，那就一定要多做試卷。下面我為大家帶來六年級下冊語文期末考試卷附答案的內容，希望大家喜歡。
六年級下冊語文期末考試卷題目
一、積累與運用。(40分)
1、下列劃線字注音全對的一項是( )(2分)
A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)
B.伎倆 (zhī) 要挾(xié) 不屑置辯(xiè)
C. 頹唐(tuí) 蜷縮(juǎn) 忐忑不安(tè)
D.阻撓(náo) 岔道(chà) 寢食難安(qǐn)
2、下列各項中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安
B.摩挲 璀璨 青睞 談笑風生
C.伶俐 倉穹 慷慨 甘敗下風
D. 鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源
3、下列 句子 中，加橫線的詞語使用不正確的一項是( )(2分)
A.他是一個計算機專家，我們初學計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。
B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。
C.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。
D. 畢業 在即，現在想來，美好的小學時光猶如白駒過隙，轉瞬即逝。
4、下列句子中有語病的句子是( )(2分)
A.具有認真負責的工作態度，是一個人事業成功的關鍵。
B.在學習上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。
C.通過 社會實踐 活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
D.各地中小學建立和完善了校園安全預防工作機制。
5、下列 成語 用了同一種修辭手法的是( )(2分)
A.草木皆兵 何樂不為 色厲內荏
B.怒發沖冠 一發千鈞 肝腸寸斷
C.口是心非 炮火連天 伶牙俐齒
D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼
6、下列語序排列正確的是( )(2分)
(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。
(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。
(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。
(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。
(5)八點十七分，一派壯麗的景象,呈現在人們眼前。
(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。
A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)
C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)
7、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(2分)
A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?
C.他能不給你講真話嗎?D.他不能不給你講真話。
8、下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是()(2分)
A.千樹落花紅B.雲傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言
9、解釋下列劃線字詞(4分)
(1)拈輕怕重()(2)舉一反三()
(3)猶豫不決()(4)囫圇吞棗()
10、寫出有關寓言、 歷史 故事 的成語各兩個(4分)
寓 言(1)(2)
歷史故事(1) (2)
11、按要求寫句子(4分)
(1)在數學考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。
改成比喻句：
(2)李寧嚴肅對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去”。
改成轉述句：
(3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們去發掘。
大自然像 ，等著
12、根據人物、情節寫書名。(4分)
(1)過五關斬六將()(2)黛玉葬花()
(3)賣火柴的小女孩()(4)智多星吳用()
13、把下列 諺語 、俗語補充完整(2分)
(1)千里之行， 。
(2)書山有路勤為徑， 。
14、古詩文默寫(6分)
(1)待到山花爛漫時， 。
(2)子曰：“ ，可以為師矣"
(3) ，不教胡馬度陰山。
(4)王師北定中原日， 。
(5)九州生氣恃風雷， 。
(6)不要人誇顏色好， 。
二、閱讀(40分)
(一)竹石(鄭燮)
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
15、解釋字義(2分)
(1)任()(2)爾()
16、“咬定”，這是手法。(1分)
17、這首詩著力表現了竹子 的品質。(2分)
18、這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者
的風骨。(2分)
(二)生之喜悅
美國西海岸的邊境城市聖迭戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉•馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由於葯物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療
下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞神經發出“痛”的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒.唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
19、給劃線字注音(2分)
中樞()自虐()
20、聯繫上下文解釋 詞語意思 及在文中的具體含義。(4分)
①.以手掩面：
②.契機：
21、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的()中。(2分)
A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()
B.鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。()
22、你對“生之喜悅”這個題目的理解：
(2分)
23、在短文中為表現馬修所經受的痛苦有正面描寫和側面描寫，各選一句摘抄下來。
A.正面___________________________________________________________________ (2分)
B.側面____________________________________________________________________(2分)
24、馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?(2分)
_____________________ ______________________________________________
__________________ ____________________________________________________
25、讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)
___________ ____________________________________________________________
(三)地震
①地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發生在地殼之中。地殼內部在不停地變化，由此而產生力的作用(即內力作用)，使地殼岩層變形、斷裂、錯動，於是便發生地震。超級地震指的是震波極其強烈的大地震。但其發生占總地震7%-21%,破壞程度是原子彈的數倍，所以超級地震影響十分廣泛，也是十分具有破壞力。
②全球板塊構造運動地震是地球內部介質局部發生急劇的破裂，產生的震波，從而在一定范圍內引起地面振動的現象。地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就像海嘯、龍卷風、冰凍災害一樣，是地球上經常發生的一種自然災害。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現。在海底或濱海地區發生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發生地震約550萬次。
③地震波發源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點稱為震中。它是接受振動最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小於70公里的叫淺源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大於300公里的叫深源地震。對於同樣大小的地震，由於震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。
④地震分為天然地震和人工地震兩大類。天然地震主要是構造地震，它是由於地下深處岩石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動。構造地震約佔地震總數的90%以上。其次是由火山噴發引起的地震，稱火山地震，約佔地震總數的7%以上。A人工地震是由人為活動引起的地震，如工業爆破、地下核爆炸造成的振動，在深井中進行高壓注水及大水庫蓄水後增加了地殼的壓力，有時也會誘發地震。
⑤據國家地震台網測定，2008年在汶川發生的地震是自我國建國以來最為強烈的一次地震，震源深度33千米。B直接嚴重受災地區達10多萬平方公里，包括震中50千米范圍內的縣城和200千米范圍內的大中城市。截至2008年7月4日12時，汶川地震以造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤18624人。累計受災人數4624萬人。
26、 快速閱讀 ，給正確答案打“√”,錯誤答案打“X”。(6分)
(1)地震是一種常見的自然現象，像刮風、下雨等一樣平常。( )
(2 )構造地震是天然地震中最多的地震。( )
(3)汶川地震是淺源地震。( )
(4)第2自然段中的“頻繁”一詞說明地震經常發生。( )
(5)第3自然段“反之亦然”是說：震源越深，破壞越小，但波及范圍也越大。( )
(6)海嘯不是由地震引起的。( )
27、文中劃線句子分別用了什麼說明 方法 ，請寫在括弧里。(2分)
句A ( ) 句B ( )
28、第4自然段是圍繞那句話寫的?請用“——”劃出。如果把這個自然段分層次，你准備怎麼分?請在原文中用“/”標出(2分)
29、你從第5自然段的B句中讀出什麼?(2分)
30、請給今年的4月20日的蘆山大地震寫一則 標語 ，用來鼓勵災區人民戰勝困難，重建家園。(2分)
三、 作文 (40分)
請以《我不再》為題寫一篇作文。
要求：1、把題目補充完整。
2、500字以上。
3、作文中不得出現真實姓名、校名。
4、除詩歌外，文體不限。
5、卷面干凈，字跡清晰。
六年級下冊語文期末考試卷答案
一、(40分)
(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D
9. (4分)(1) 挑、揀。 (2)提出 (3) 拿定 (4) 整個的
10. (4分)寓言 (1)掩耳盜鈴 (2)自相矛盾
歷史故事(1)完璧歸趙 (2)負荊請罪
11.(1)……., 大家坐立不安，急的像熱鍋上的螞蟻。
(2)……., 如果小明再遲到，他就一個人去。
(3)像一首好聽的樂曲，等著我們去聆聽。
12. (4分)(1)三國演義 (2)紅樓夢 (3)安徒生童話 (4)水滸傳
13.(2分)(1)始於足下 (2)學海無涯苦作舟
14.(6分)(1)她在叢中笑 (2)溫故而知新 (3)但使龍城飛將在
(4)家祭無忘告乃翁 (5)萬馬齊喑究可哀 (6)只留清氣滿乾坤
二. (40分)
15. (2分)(1)任憑 (2)你
16.(1分)擬人
17.(2分)頑強而執著(意思相近即可)
18.(2分)正直倔強，絕不向邪惡勢力低頭的高傲
19.(2分)shū nüè
20.(4分)(1)指用手遮住自己的臉部，本文指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛苦的樣子。
(2)指事物轉化的關鍵，本文指馬修把痛楚作為病情好轉的含義。
21.(2分)A ② B ①
22.(2分)活著就是高興的，幸福的，表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。
23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。
B.側面：年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。
24.(2分) 因為痛楚使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他感激。
25.(3分)言之成理即可。
26.(6分)1.錯 2. 對 3. 對 4. 對 5. 對 6.錯
27. A(舉例子) B (列數字)
28. 第一句;分兩層①/②③④;分三層①/②③/④
29. 受災范圍廣，傷亡人數多。
30.言之成理即可
六年級下冊語文必背好句
1. 又過了一段時間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外麵包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮。外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開了，露出嫩黃的花蕊，好美啊!緊接著兩朵花三朵花!越來越多的水仙花競相開放了。墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那麼秀麗淡雅。在家裡走來走去，還不時能聞到水仙花飄來的淡淡清香，真是舒服極了。
2. 一陣陣晚風，一股股荷香，西邊絢麗的晚霞。讓我流連往返，更讓我浮想聯翩!我多麼希望變成小巧的仙女，坐在荷葉上靜靜地聆聽荷花的細語。躺在花蕊中觀賞天空美麗的晚霞。在荷花的清香中甜甜的睡上一覺……
3. 我的烏龜可小了，還沒我的巴掌大呢!他的身子是純黑色的，身上背著一個堅硬的殼，殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢。它的頭小小的，尾巴細細的。
4. 它胖胖的，肥肥的，很可愛。它那黃黃的柔毛好看極了。麥瑞的眼睛圓圓的，想兩顆黃寶石。它的四肢很長，跑的很快。特別是那條尾巴，見了我就搖來搖去，好像是對我表示親熱似的。三月中旬，花兒開始怒發，花兒直立，花瓣大小不相等。現在，小嘴張得大大的，終於可以喝道甘泉的露珠，這次它滿足了。你看：漏斗形的白花，拖著細長的黃花筒，就象一個個沖鋒號，精神十足;又好象在召喚蜜蜂和蝴蝶的到來。更讓你陶醉的是它的香氣，從開花的那天起，我家的每一個角落都充滿香甜的氣息，使人心曠神怡。
5. 歡歡的腿很短，奔跑的時侯步子又快又小，十分有趣，四隻小小的爪子，走起路來發出嗒嗒嗒的聲響。最引人注目的還是那條小尾巴，又粗又長彎曲的尾巴往上翹起，像一個大“問號”。
6. 茉莉為木樨科，每年夏秋開兩次花，花香清雅，可用於製作茉莉花茶，提煉香料等。每年深秋時節，一陣秋風吹來，茉莉花開了。一聞到那醉人的花香，就讓人心曠神怡。雖然她沒有艷麗的外表，也沒有婀娜多姿的身材，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質。
7. 三月上旬，長莖上長出的綠色花蕾，微微帶一點兒黃色，一個個由大到小依次排列的花蕾含苞待放，好像想抬起那嫩嫩的小臉，張開那甜蜜蜜的小嘴，要喝道到那水晶般的露珠似的。可惜，自己的小嘴還沒有張開……
8. 這些花跟真的劍幾乎是一樣的，只不過它會開花，而且有葉。當媽媽買回來時，花朵還沒開，只是一個細小的花蕾。但過了幾天，細小的花蕾就會像爆炸一樣炸開，炸開的不是煙霧，而是一朵粉紅色喇叭似的花朵，這就是劍蘭的花。遺憾的是：雖然它很漂亮，但是幾乎沒有香氣，而且長不了幾天，過了幾個星期，甚至幾天，它就會枯萎。
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