看什麼書能提高初中語文成績

Ⅰ 初中讀什麼課外書能提高語文成績

1、《魯濱遜漂流記》

這本書講述了一個非常深刻的道理：人生充滿坎坷，如果怨天尤人、退縮不前，等待你的只有失敗；如果迎著困難上，永不言棄，這樣，將會使自己變得更堅強更勇敢，這樣，才能獲得光明的前程。而且作為作文素材累積也是非常不錯的。

2、《朝花夕拾》

這是是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，這篇文章記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。以後高中的議論文寫作可以用到。

3、《三國演義》

中國古典四大名著之一，是歷史演義小說的經典之作。 《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反映了三國時代的政治軍事斗爭以及各類社會矛盾的滲透與轉化。了解歷史可以幫助初中生更好地學習歷史，這對於語文和歷史學科都有幫助。

(1)看什麼書能提高初中語文成績擴展閱讀：

閱讀課外書的好處：

1、讀課外書，識更多字。

課外閱讀對於學習漢字來說，是非常重要的，學生在閱讀中鞏固了課堂中所掌握的生字，又會碰到一些不認識的字。我向學生提出了要求，碰到不認識的字要通過查字典來掌握這個字的讀音，了解這個字的意思。

2、讀課外書，積累語言。

許多文字上有造詣的作家、學者總結自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽群書。班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鍾。學生多讀課外書，多積累些，天長日久，寫作時就會呼之即出，信手拈來。

3、讀課外書，開拓視野。

課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過閱讀，學生認識了更多有名的人物；對大自然產生了濃厚的興趣，激發了他們探索自然的慾望。

Ⅱ 哪些書可以提高初中生的語文水平

我覺得四大名著，各種人物傳記，小說等都可以提高初中生的語文水平。
關鍵不在於書籍的類別和名稱上。而在於閱讀這些書的人是如何將書中的內容，通過信息的加工、整合，並應用到語文的學習中的。

Ⅲ 看什麼書，練什麼樣的卷子，能提高初中語文成績

多看自己的語文課本，多看一些世界名著，多看一些散文故事集，盡量選擇多做一些考試的真題，例如往年的中考題，可以提高自己的語文成績，而且能夠有非常不錯的知識量積累。

Ⅳ 初中讀什麼課外書能提高語文成績我現在就要初三了，不

可以買一些專門針對中考語文的閱讀理解的課外輔導書。
我以前的語文是那種70多分的那種，後面找到了提升語文閱讀能力的辦法，就是多看閱讀理解題，題海戰術（讓自己明白出這種題型的大概思路是什麼，從而大大提高正確率），最好的一次成績就是語文得全班第一名。
第一種方法：題海戰術，多刷閱讀理解題型。（一般書店裡面都有相關的課外書賣的。）
第二種方法：多讀、多記、多背
我認為對於那些可以背下來的東西，就一定要熟讀於心。（因為這些是在語文考試中比較機械化的知識，是你最有能力可以把握住的分，也是最容易得到的分）。在我認為自己可以把握住的分，是不會失去一分的。
第三種方法：看優秀作文
是為了模仿他優秀作文的結構、思路、以及描寫手法。盡量每一周都要模擬寫一篇作文。（不同題材的作文都要寫一篇，每次都要注意題目的新穎性 ，因為老師看作文的時候，往往都是先看題目，要從頭就吸引老師的注意力）
希望我自己研究的學習方法對你有幫助，望採納，謝謝。

Ⅳ 初中必讀12本經典名著 快速提高語文素養

對於初中生來說，想要提高語文素養，就要進行大量的閱讀。如繁星，昆蟲記，魯濱遜漂流記等，都是非常適合初中生讀的經典名著。

適合初中生讀的12本經典名著

《西遊記》：我國四大名著之一，由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧師徒四人西天取經，三部分組成。他們一路上降妖除魔歷盡艱險，取得真經，修成正果。

《水滸傳》：我國四大名著之一，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最後失敗的過程。特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明的表現了「官逼民反」的主題。

《駱駝祥子》：主人翁祥子從農村來到北京，他老實、健壯，憑自己的力氣掙飯吃，他想用自己的雙手實現自己的夢想――擁有一輛自己的車。但他的希望一次又一次破滅，最終被舊社會吃掉，變成一位麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉。

《鋼鐵是怎樣煉成的》：以主人公保爾•柯察金的生活經歷為線索。展現了從1915年到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。他就是在革命的熔爐中從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士的。

《魯濱孫漂流記》：這部小說可以分為三個部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經歷，在巴西買了種植園;第二部分是小說的主體，寫魯濱孫在荒島上的經歷;第三部分敘述他從荒島回來以後的事情。

《海底兩萬里》：主要講述法國生物學家阿龍納斯帶著僕人康塞爾和一個捕鯨手跟隨尼摩船長乘坐「諾第留斯號」潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行的故事。

《簡·愛》：寫簡•愛成年後到桑菲爾德貴族庄園當家教。她以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬與愛戀的故事。

《童年》：主人公阿廖沙三歲失去父親，被母親帶到外祖父家，過著壓抑沉悶、悲涼凄苦的生活，母親因不堪忍受這種生活，離開了阿廖沙。而小茨岡、「好事情」、尤其是外祖母等人，特別關心愛護阿廖沙，在他們影響下，阿廖沙逐漸恢復了自信，闖盪真正的「人間」。

《朝花夕拾》：寫魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷的體驗。

《格列佛游記》：全書共有四個部分，寫格列佛因海難等原因流落到小人國，大人國，飛島國和慧駰國的經歷，反映了18世紀中期英國的社會現實。

《吶喊》：是現代經典家魯迅的短篇小說集，小說集真實地描繪了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活。

《巴黎聖母院》：是法國經典家雨果創作的浪漫主義長篇小說，刻畫中世紀的法國社會真實生活，以卓越的手法和浪漫的形式，依據動人的情節發展。

初中生讀經典名著的好處

有的古典名著是歷史的奠基，是創新的先導，是歷史的沉澱。如名著《紅樓夢》。有的書我們是看不懂看不透的，因為是歷史的積累、沉澱，裡面可探究的東西非常多，結合作者的年代，可以看出當時歷史的發展、經濟、人民生活水平、人民的願望、資本的萌芽……。

有的古典名著裡麵包含了計謀、軍事的運用;成功的秘訣;社會的規律;而且任何年代都適用。所以想成功，發財，想揚名立世的人士都會選擇看《三國演義》《孫子兵法》。

有的名著本身文筆就很好，並有勵志作用，看後使人們振奮，堅強的，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》對你的寫作真的很有用,書看多了尤其是名著看多了,你的文筆也會漸漸變好,真的,無聲的影響著你。

Ⅵ 看些什麼樣的課外書對提高語文成績好

文學類的報紙和小說以及散文詩集對提高語文成績是很有幫助的，這樣可以提高語言組織能力，也可以提高寫作能力，還可以提高自己的語言表達能力。

Ⅶ 中學生推薦閱讀書籍

初中生如果語文成績不太好，那麼就可以通過書籍來提高自己的閱讀水平，下面是我整理的中學生推薦閱讀書籍的內容，下面跟著我一起來了解一下吧。

百所名校中學生閱讀書目

1、《論語譯注》楊伯峻/著

《論語譯注》書籍系在精研《論語》的基礎上，對《論語》二十篇進行了精確細致的注釋和翻譯。每章分為原文、注釋、譯文三部分，注釋精準，中學生譯文流暢明白。

2、《三國演義》《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》書籍套裝羅貫中吳承恩施耐庵曹雪芹/著

這四部著作歷久不衰，是漢語文學史中不可多得的經典作品。其中的故事、場景、人物已經深深地影響了中國人的思想觀念、價值取向，適合中學生閱讀。

3、《繁星·春水》書籍冰心/著

這些含蓄雋永、富於哲理的作品是冰心生活、感情、思想的自然釀造，在中外享有很高的聲譽。其主題是：母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟適合中學生閱讀。

適合中學生閱讀書目

文學類：可參照「20世紀中文小說一百強」所列書單。具體如下：

蕭紅的《呼蘭河傳》書籍、巴金的《家》《寒夜》、老舍的《四世同堂》、林語堂的《京華煙雲》、葉聖陶的《倪煥之》、沈從文的《邊城》書籍;

余華的《活著》、阿城的《棋王》、楊絳的《我們仨》、古華的《芙蓉鎮》;

林海音的《城南舊事》、瓊瑤的《窗外》、三毛的《撒哈拉的故事》、朱天文的《世紀末華麗》、白先勇的《台北人》書籍;

海子的《海子詩選》、雷平陽的《雷平陽詩選》;

高陽的《胡雪岩》、二月河的《雍正皇帝》;

金庸的《射鵰英雄傳》書籍、還珠樓主的《蜀山劍俠傳》、古龍的《楚留香》。

關於中學生應該閱讀哪些文學經典作品，我有一個總的原則，即要從「童話世界」的內容走向「現實人生」的內容;要從「圖片為主，文字為輔」的閱讀走向「純文字」的閱讀——中學生就可以開始做這件事。

《水滸傳》，施耐庵

《中國文學四大名著:水滸傳》書籍的思想成就和藝術精華主要體現在前七十回之中，作者生動描繪眾多英雄好漢，尤其是宋江、林沖、武松和魯智深、李逵、楊志等人被迫落草、逼上樑山的曲折歷程，傳頌以宋江為首的綠林好漢「八方共域，異姓一家」，團結一致「替天行道，保境安民」，同時又打家劫寨，劫富濟貧的俠義精神，適合中學生閱讀。

以上就是我整理的中學生推薦閱讀書籍的內容，想要提高語文成績那麼可以通過閱讀以上的書籍，以上的書籍都是能夠幫助到初中生的，希望我整理的內容對初中生們有所幫助。

Ⅷ 初中要看什麼書才能語文成績好

同學們都會讀一些課外書來提升自己的語文成績，我整理了一些初中生的課外閱讀書，大家一起來看看吧。

《追風箏的人》

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽後，發生了一件悲慘不堪的事，阿米爾（amir)為自己的懦弱感到自責和痛苦，無法面對哈桑，於是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發戰爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年後的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉，希望能為不幸的好友盡最後一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。小說如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人盪氣回腸。

《擺渡人》

單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學校里經常受到同學的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉學離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發交通事故。等她拚命爬出火車殘骸之後，卻驚恐地發現，自己是唯一的倖存者，而眼前，竟是一片荒原。此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩將她帶離了事故現場。但是，迪倫很快意識到，這個男孩並不是偶然出現，他似乎是特意在此等候。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

有這么一個年輕人，他少年時就參加革命，拿槍和敵人殊死作戰，留下滿身傷痕。戰爭結束後，他拚命工作至全身癱瘓、雙目失明。因此，他曾失望地想過自殺，但終於憑借頑強的意志，克服了常人難以想像的困難，花三年時間寫出這本長篇小說，證明了自己生命的價值。這就是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的經歷，也是小說的主人公保爾·柯察金的經歷。這本書，幾乎可以看作是作家的自傳。

《解憂雜貨店》

東野圭吾這次選擇的，是生活中最平凡的片段：在事業和愛情間艱難抉擇的運動員、離家打拚卻屢遭挫折的音樂人、想要掙錢報答親人的女招待……他們真誠又忐忑地寫下信件，想要為自己的未來找到新的可能。互不相識的人因一家可以咨詢煩惱的雜貨店而走到一起，雖未謀面，心與心卻真誠相對，這正是東野圭吾想要展現的力量：現代人內心流失的東西，這家雜貨店能幫你找回。

《駱駝祥子》

講述的是中國北平城裡的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷。祥子來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純朴、善良，保留著農村哺育他、教養他的一切，卻再也不願意回農村去了。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬於自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志願、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終於實現了理想，成為自食其力的上等車夫。

以上就是一些初中課外閱讀書的相關信息，供大家參考。