1. 閱讀理解里的過渡段能刪去嗎
不能刪去，過渡段落,主要還是承上啟下的作用，而其它的如環境描寫的作用就比較多了,比如有渲染氣氛,引出下文,為後文作鋪墊,襯託人物心情,所以過渡有著比較重要的作用，為保證文章的連貫性，不刪比較好。
2. 初語文閱讀中段落不能刪除的原因
答案模板
先把段落的大意理清楚，然後看它在文中起什麼作用。在回答刪去之後就沒有這個意思了
3. 初一語文《山市》課文如刪掉「始悟為山市」一句，並不影響文中對「山市」描寫的連貫性，為什麼不能刪去
因為如果刪去，就使讀者感覺到這種情景是真實的，不符合實際情況。
4. 初三語文題目 句子中詞語不能刪去的原因
答題思路應該注意以下幾點：
1.根據題目，首先你將關鍵字「幾乎」去掉，然後再品讀原文試試---許許多多的花XX也是完美無缺地表現出對稱的形式.那麼去掉定於「幾乎」後，原題變為肯定語氣，則語境完全改變。
2.帶入題意發現，許許多多的花，並非所有都一樣。那麼幾乎這個詞非常准確及客觀的表達了作者的思想，不可能百分百，只是「幾乎」。
因此在答題時應該注意，對待語句修改，首先應當在用詞准確及符合邏輯上考慮，然後才是刪改增添直到復合原意。因此准確和邏輯是第一考慮，然後才是考慮用語通順。
希望對你有幫助。
5. 語文短文中為什麼不能去掉一個字
你可以說，去掉這個字意思和以前就不一樣了加上這個字更能使句子生動形象。
6. 初三語文題目 句子中詞語不能刪去的原因
答題思路應該注意以下幾點：
1.根據題目，首先你將關鍵字「幾乎」去掉，然後再品讀原文試試---許許多多的花XX也是完美無缺地表現出對稱的形式.那麼去掉定於「幾乎」後，原題變為肯定語氣，則語境完全改變。
2.帶入題意發現，許許多多的花，並非所有都一樣。那麼幾乎這個詞非常准確及客觀的表達了作者的思想，不可能百分百，只是「幾乎」。
因此在答題時應該注意，對待語句修改，首先應當在用詞准確及符合邏輯上考慮，然後才是刪改增添直到復合原意。因此准確和邏輯是第一考慮，然後才是考慮用語通順。
希望對你有幫助。
7. 藏戲這篇課文的第四自然段可以刪掉嗎為什麼
藏戲這篇課文的字，第四自然段是不可以刪掉的，因為它的作用很重要。
8. 請問高中的語文題中文章結尾一段能否刪除的答題模板是什麼呢，謝謝
高中的語文期中文章，結尾一段是不能刪除的，因為最後一個才是點睛之筆。
9. 第②段「這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。」這段文字能否刪除，為什麼�1�3
我居然做初中題了……不能刪除，這句話起到了畫龍點睛的作用，「這就是白楊樹，西北極普通的一種樹」點明它的平凡，而後一句又說它決不是平凡的樹，看來矛盾，其實不然，它平凡，因為它的數量多，不平凡，卻是因為它不屈不饒的精神，深深紮根大西北不怕艱難的精神，代表了大西北人民堅強不屈的斗爭精神